消防安全教育教案內(nèi)容

—消防安全教育教案內(nèi)容作為一位杰出的老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。那么大家明白正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是由給大家?guī)?lái)的消防安全教育教案內(nèi)容7篇，讓我們一起來(lái)看看！消防安全教育教案內(nèi)容篇1一、教學(xué)目的：1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的根本方針。2了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。3把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。二教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法參政三教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)把握滅火方法四活動(dòng)準(zhǔn)備：1搜集一些：消防安全事故：實(shí)例2、4臺(tái)小滅火器。五教學(xué)方法：自主參與實(shí)踐合作探究式。六教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入課程（1）講解并描述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起同學(xué)留意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四班級(jí)共195名同學(xué)，在10名老師帶著下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因同學(xué)野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死同學(xué)29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（2）同學(xué)分組商量（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增加，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)（二）分組商量消所安全應(yīng)留意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃命方法，提出問(wèn)題引起同學(xué)思索：（1）校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？（2）外出野炊應(yīng)留意什么？（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）人身著火時(shí)如何自救？（三）同學(xué)發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容（1）火災(zāi)的概念：火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去掌握的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)（二）火災(zāi)的預(yù)防1．家庭防火安全運(yùn)用液化石油氣安全用電及家電器安全運(yùn)用爐火2．學(xué)校防火禁止同學(xué)攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校試驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的運(yùn)用，保管制度，并在特地庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不答應(yīng)運(yùn)用電爐、熱得快等電熱器具。3、山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、進(jìn)行火晚會(huì)要實(shí)行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)（三）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施1．報(bào)警記住火警電話：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。2．初起火災(zāi)的撲救措施若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)快速切斷電器電源。火場(chǎng)的詳細(xì)情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)擴(kuò)散消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)按時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況（四）火場(chǎng)自救與逃命：1．強(qiáng)化安全自救的觀念2．冷靜選擇逃命路線脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀看四周的火情，選擇最安全路線3．不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門及，防火梯敬七、實(shí)踐活動(dòng)分組演示滅器的運(yùn)用八、小結(jié)：自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)，精神財(cái)寶化為灰燼，可以?shī)Z走人最珍貴的生命。因此，增加防火意識(shí)，提高防火自救力量，強(qiáng)化防火安全教育至關(guān)重要。消防安全教育教案內(nèi)容篇2一、教學(xué)活動(dòng)目的：1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。2、學(xué)會(huì)正確運(yùn)用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。3、強(qiáng)化日常生活安全意識(shí)二、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課。1.出示謎語(yǔ)紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。2.老師講解并描述“火災(zāi)案例”以引起同學(xué)留意。5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即召喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防部門接報(bào)后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。老師出示一組數(shù)據(jù)：20XX年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡20XX多人；20XX年1至7月份，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元。（二）提問(wèn)（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你明白怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說(shuō)出幾種逃命方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命）（4）校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？（5）如何運(yùn)用液化氣、煤氣？（6）如何運(yùn)用電器？（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？（8）人身著火時(shí)如何自救？（9）樓房著火如何逃命？（三）宿舍消防安全留意事項(xiàng)（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍；（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；（3）不準(zhǔn)在宿舍運(yùn)用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)燃燒廢紙垃圾等；（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；（6）不準(zhǔn)開長(zhǎng)明燈；（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。（四）總結(jié)1、請(qǐng)同學(xué)談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了許多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。消防安全教育教案內(nèi)容篇3教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有根本的安全學(xué)問(wèn)。2、初步形成自我愛(ài)護(hù)力量。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)火警電話119飯后漫步活動(dòng)時(shí)，波波透過(guò)院墻看見燃燒樹葉的煙，他大叫起來(lái)：“老師，著火了!”我沒(méi)有直接理睬，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么明白著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊急表情，有的幼兒緊急大叫（這說(shuō)明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí)）。為愛(ài)護(hù)幼兒這意識(shí)，并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，我馬上蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái)：“著火了我們?cè)撛趺崔k呢？”幼兒的答復(fù)是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)?！跋离娫捑烤故嵌嗌倌?？”幼兒的答復(fù)各種各樣：有120，有110，就是沒(méi)有119。這說(shuō)明：（1）平常的安全的教育還是有效的。（2）實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識(shí)，還能助幫幼兒形成自護(hù)力量，盡力量離開火源，找大人尋求幫忙。我馬上在地上用石頭寫了大大的119，并告知幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開，告知大人請(qǐng)他們幫忙。二、初步感知火的危害和好處我便帶幼兒去觀看火源，讓幼兒略知火有好處，也有害處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出許多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔，打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀看：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用途？這種火有沒(méi)有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。三、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害正好前面有一片枯草被頑皮男孩燒掉，我趁機(jī)帶他們來(lái)到此處觀看，“這一大塊黑黑的地方怎么了？四周的草漂不漂亮？松軟不松軟？”引導(dǎo)幼兒明白任意玩火的危害?；貋?lái)的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最終是在消防叔叔和大人的幫忙下這場(chǎng)火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子，使他們明辨是非，明白什么能玩，什么不能玩，明白如何自護(hù)。消防安全教育教案內(nèi)容篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。4、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點(diǎn)：防火難點(diǎn)：自救活動(dòng)過(guò)程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小好友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小好友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)按時(shí)踩滅。⑤認(rèn)識(shí)嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消退幼兒恐懼火的心理壓力。5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？6、游戲：安全防火自救游戲。通過(guò)游戲培育幼兒遇火不恐懼、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量?；顒?dòng)延長(zhǎng)：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火留神火災(zāi)等標(biāo)志。消防安全教育教案內(nèi)容篇5活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火，以及火災(zāi)的危害。2、讓幼兒學(xué)會(huì)根本的逃命本事，記住火警119。3、讓幼兒能主動(dòng)主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來(lái)。4、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確的逃命方法活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾3、有關(guān)火災(zāi)的錄像活動(dòng)過(guò)程1、拿出蠟燭，引起幼兒的愛(ài)好。點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想方法熄滅。2、小好友在家玩火嗎？例如爸爸的打火機(jī)？請(qǐng)小好友觀看影片，影片里的小好友怎么樣就引起火災(zāi)了呢？3、小好友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷?；馂?zāi)發(fā)生了，我們?cè)趺慈ゾ然鹉?？影片里的小好友怎么樣救火的呢，他們做的?duì)不對(duì)呢？小結(jié)：火小的情況下，我們可以實(shí)行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)分，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小好友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。4、怎樣防止火災(zāi)？請(qǐng)幼兒自主的商量，不玩火，在家聽家長(zhǎng)的話。本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)屢次體驗(yàn)的事情——著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性?；顒?dòng)延長(zhǎng)：我們?nèi)缃衩靼琢瞬荒芡婊?，我們也要出去宣傳，讓全部的人都明白不能玩火，明白火?zāi)的害處。消防安全教育教案內(nèi)容篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練跑的力量，發(fā)揚(yáng)合作精神；2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的歡樂(lè)3、增加安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小筐、布娃娃、籃子游戲玩法：把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等候救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中；完成后，與下一位組員擊掌，連續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)輸?shù)交@內(nèi)，看那一組快。游戲提示：每組可以用不同顏色的布娃娃來(lái)區(qū)分，可請(qǐng)幼兒在運(yùn)輸時(shí)模擬消防車的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂(lè)趣與緊急氣氛。教學(xué)思：設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因此活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過(guò)公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通學(xué)問(wèn)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平常生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好典范，完成家園共育，以增加幼兒的安全意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。消防安全教育教案內(nèi)容篇7教學(xué)目標(biāo)：1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違安全原則的行為的區(qū)分力量。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的根本學(xué)問(wèn)，培育有關(guān)防范力。4.明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。5.增加安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入小好友，如今是什么季節(jié)？對(duì)，如今是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小好友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。二、防溺水教育小好友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（一）老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。（3）我們是幼兒園的小好友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打110。（二）老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期X學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的現(xiàn)實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。（1）議一議：這幾個(gè)小好友違了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？（2）把小好友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。（3）由這個(gè)現(xiàn)實(shí)談?wù)勎覀兊?/p>