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第第頁幼兒園老師的演講稿范文幼兒園老師的演講稿優(yōu)秀范文1
敬愛的領(lǐng)導和老師:
大家好!我今日演講的題目是《讓青春綻放師德之美》。
我是一名一般的幼兒園老師。我教了五年書。20____年,我才20歲,滿懷期盼地走上講臺。當時的心情很激昂,很得意,同時也有點忐忑。面對幾十雙無辜的眼睛,我不知所措.我應當教他們什么?游戲?兒歌?我什么都做不了!于是我拿起孩子們的課本,一句一句地讀。我看不懂。只記得有個孩子站起來新奇地問:“老師,你的手怎么老是抖?”孩子們立即朝我投來嘲弄的目光,我的臉變紅了。無奈,我把目光轉(zhuǎn)向教官,教官笑著看著我,朝我點點頭。在她的鼓舞下,我漸漸自由地結(jié)束了第一節(jié)課。從那以后,我多向老師請教,積累閱歷,發(fā)揮主觀能動性,真正做到教與學并重。年復一年,我們迎來了一批活潑可愛的“小家伙”,看他們的天真爛漫。我真誠地愛他們。記得剛進幼教崗的時候,每當孩子進公園哭,父母焦急的時候,我總是很焦急。孩子哭了,父母焦急。此刻,我總能上心去發(fā)覺,上心去感受,上心去思索,從容應對一切。
在過去的五年里,我努力工作,致力于教育教學的科研活動。平常勤于收集積累教育教學閱歷,撰寫教學心得,在教育領(lǐng)域把自己的真誠和真心奉獻給自己。在過去的五年里,我一貫在不斷成長,使自己在專業(yè)技能上有所進展。在不斷的實踐中,我從未忘卻提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。參與過兩次專業(yè)培訓,為工作更好的進展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
在和孩子一起成長的過程中,內(nèi)心充斥了感恩。我要感謝我的孩子們,他們讓我感受到了工作中不斷增長的歡樂和自信,他們讓我找到了作為老師對我專業(yè)進展的支持,他們給了我許多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)、負責任的立場給了我以身作那么的能量,每一次閱歷溝通都讓我深刻感受到老師工作的重要性。是工作,是實踐,給我?guī)砹擞懻摰纳钔寥?我會通過總結(jié)、探究、嘗試來積累閱歷。
我很興奮成天在孩子們中間徘徊,看著稚嫩的笑容,聽著真誠的話語,感受著心與心碰撞時的歡樂。感覺自己進入了人生中最輝煌的時刻。之前聽一位學者說過:“老師這個職業(yè),是太陽底下最優(yōu)越最光榮的”。隨著對這種想法的渴望,很多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜愛這樣一首詩:“有一首歌最動人,那就是師德,那就是最美的人生,那就是老師,那就是老師的靈魂。不要說我們一無全部,我們有同樣炙熱的太陽,我們有同樣寬闊的天空,在同樣的天空下,我們運用它。轉(zhuǎn)瞬間,五年過去了。這五年,唐朝的大家族讓我成熟,園長給了我信心,孩子給了我無限的歡樂!
老師的工作繁瑣而勞碌,但也充盈而歡樂。每個人帶著使命來到這個世界,每個人的生命中都跳躍著一個神圣的使命!從“神要對人負責,心要苦,筋骨要累,身體要餓”這句名言,可以體味古人的辛苦。從《但是一寸長的草有多少愛,報紙的第三個春天》這首詩中,我們可以看到世界上的兒女們對母親的奉獻。從不朽的絕句“春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣”,我覺得我們用青春和誓言來詮釋老師職業(yè)。
在教育的熱土上,不要追求轟轟烈烈的外表,要立足于平淡的真誠和真正的修養(yǎng),這才是愛情的真諦。作為人類靈魂的工程師,勤勞的園丁,無私的紅燭,如何才能在教育教學上做的更好?假如說老師的人格是無限的榜樣能量,那么老師的愛就是教育勝利的動力。陶行知老師說得好:抱著一顆心,不拿半根草,這是無私奉獻和愛心的典范,也是我做老師工作的一面鏡子,時刻提示自己,全部的孩子,無論智商高還是低,無論家庭條件好還是家庭條件差,無論寧靜聽話還是淘氣搗蛋。特別需要老師的愛和尊敬。老師的愛和尊敬是照亮孩子心靈窗戶的蠟燭。瑞士一位聞名的教育家說過這樣一段話,至今我仍很感動。他說:我從早到晚一貫生活在他們中間,我的手牽著他們的手,我的眼睛看著他們的眼睛,我和他們一起流淚,我和他們一起微笑。完滿的生活是由愛喚起,由知識引導的。從這里開始,
對于一個上課積極主動,做事沒有毅力的孩子,我會放大他的優(yōu)點,當眾熱忱表揚。對于缺乏自信的孩子,我會給他更多在群眾面前熬煉的機會。對于淘氣的孩子,我會耐煩勸告他們換個角度思索。我認為只有愛孩子才能親近和理解孩子,只有愛孩子才能喜愛和觀賞孩子。只有愛孩子,老師才能和孩子很好的溝通,才能有打開任何孩子內(nèi)心深處的鑰匙。所以,我覺得老師應當有一份愛。
五年過去了,我在這個教育領(lǐng)域很努力,悄悄貢獻。我會本著對事業(yè)的真誠,對孩子的愛,對工作的熱忱,對將來的信心,在我的教育崗位上繼續(xù)勤奮無私地工作,讓我能與學前教育事業(yè)共患難,共同成長!我愿“把心化作春雨,換來桃李芳香”。
幼兒園老師的演講稿優(yōu)秀范文2
敬愛的各位領(lǐng)導、同事:
大家好!
今日我演講的題目是:幼兒老師的美滿。
“有著純真絢爛的臉;有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭,想笑就開懷地笑”,這就是可愛的孩子!面對這樣的孩子,你覺得生活是美妙的,陽光是絢爛的,心情是愉悅的——你不由得地喜愛孩子,尤其是一個幼兒教育工,更是如此。
我就沉醉在這樣的美滿之中。
在學習中,我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法,先后學習了《教育學》、《兒童心理學》、《音樂》、《美術(shù)》等課程;特別是在音樂方面具有特長,精通鋼琴、手風琴等器樂,更擅長聲樂唱歌,曾獲得學校組織的小合唱二等獎、歌頌競賽一等獎。在實習中,我掌控了詳細的教育過程與教育技能。會在孩子的笑意里找出內(nèi)容,會在孩子的哭聲中找到緣由,會在孩子各種形體動作中找到答案。我相信,這一切都是我從事幼兒教育工作堅實基礎(chǔ)和先決條件。
一個孩子就是一個太陽。這不僅是喜愛孩子的父母的“心語”,也是有心的社會學家對將來展望的結(jié)論。如何讓孩子絢爛在家庭、社會將來的天空,成為照徹歷史的真正太陽,這是每個教育工應盡的義務和責任。
作為啟蒙老師的我們責任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子,摒除假丑惡的陰影,讓他們的人生從一開始就邁開正步,走上大路。這是我們的良好愿望,也要成為我們自覺的行動。我愿為這一切而努力。假如試驗幼兒園接納我,使我榮幸地成為其中光榮的一員,我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里,澆灌祖國將來的花朵常年盛開,健壯成長!
詳細來說,我會做到以下幾點:
一、以愛心善待孩子。一個富有愛心的幼兒老師才是合格的。作為幼兒老師,應當用自己的愛心引導孩子,與他們建立良好的感情,形成同伴關(guān)系,讓他們盡快適應幼兒園的生活,讓他感覺到幼兒園就是他們的家。
二、以耐煩教育孩子。對待孩子要有正確的立場和耐煩,不管你有多忙多煩,都應當做到孩子問什么,就回答什么,在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩,敷衍塞責,應付了事,肯定要讓孩子們學懂學會。要象當媽媽那樣關(guān)愛孩子,使孩子歡樂、幼兒園滿足、家長放心。
三、以責任心從事工作。要了解每個孩子是否都來上課了,不來的原來是什么?來了的孩子是否學會了所教的內(nèi)容?親密關(guān)注孩子的方方面面。到處、時時、事事想著幼兒教育,想著幼兒,想著幼兒園。
伙伴們、同志們:孩子是將來的盼望。是家庭的將來,是祖國的將來,一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們,以及即將加入這個行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓慕k爛而努力吧!
感謝大家。
幼兒園老師的演講稿優(yōu)秀范文3
從小時侯就憧憬成為一名幼兒老師,在我的心目中老師是一杯水,純凈;老師是一顆星,帶來光明;它更是一幅風景,桃李滿天下!而今,我已是一名幼兒老師了,假如有人問我:“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會堅決果斷的回答:“是的,我愛幼兒老師這一行。
我愛幼師這一行,是由于在我的心目中早已裝滿了天真爛漫的孩子,我愛他們,我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達勝利的彼岸。有這樣一句名言:“教育沒有情感,沒有愛,猶如池塘沒有水一樣;沒有水,不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育?!?/p>
我愛幼教這一行,是由于我愛幼兒園里那些天真活潑的孩子。每當我值早班的時候,只要一看到我的身影,孩子們就像小鳥一樣一邊喊著:“老師早上好!”一邊飛速地跑到我的身邊,“老師,我想你了”,“老師我也想你了!”我走到哪里,孩子們就跟到哪,他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。其實,與孩子們在一起,他們的天真爛漫,可愛良善時時都在感動著我,全都記刻在我心靈的中央!我想這是我一生都回味無窮的!我愛幼教這一行,是由于我所從事的是一種平凡而高尚的事業(yè),在孩子們的眼里,我就是聰慧女神,常常被孩子們圍著問這問那,如:到了春天,看到大樹發(fā)芽了就問:“樹會說話嗎會餓嗎?它有眼睛嗎”這種種的“新大陸”都會引起他們極大的愛好,對于孩子們萌發(fā)出的很多聰慧的火花,我都盡量滿意孩子們的新奇心。當他們的新奇心得到滿意時,笑得是那樣的快慰!這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話:“單單愛孩子,母雞也會這樣做,但是要擅長教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)?!?/p>
正由于如此,所以我才像一個演員,有時扮演孩子們的老師,有時扮演孩子們的伙伴,有時扮演孩子們的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣、洗臉,又教他們怎樣認識世界,怎樣做人。從早到晚,成年累月,這些天真,活潑、可愛的孩子給我增加了多少快慰和樂趣!
正由于如此,我才深深地愛上幼教這一行。這是我無悔的選擇,我會不遺余力地工作。假如生命再給我一次選擇的機會,我依舊會執(zhí)著地選擇幼兒老師這個職業(yè),由于我愛孩子,我愛幼教這一行,我情愿為她付出,為她奉獻。
我愛孩子,我喜愛著陽光下最絢爛的職業(yè),晨光中我站在老師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉,暮色里,我將一天的疲乏隱蔽,目送孩子們一個個離去的背影。聽慣了早晨聲聲的問候,看慣了傍晚絢爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻蕩漾著母親的溫順,是一個個淘氣的行為讓我時而露出嚴師的表情,我深深的體會到做一名幼兒老師的不易和光榮。
一名優(yōu)秀的幼兒老師首先要具有高度的責任感。家長把孩子送進幼兒園,除了想讓他學到肯定的知識,懂得道理以外,最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開快樂心地度過每一天。那么能否滿意家長最大的愿望?就取決于我們幼兒老師有沒有責任心,沒有責任心,一切工作都無從談起。
其次,要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個老師最高的品質(zhì),他說“做孩子真正的教育者,就要把愛心奉獻給他們。”那么什么是愛?什么是愛孩子?我們班有一個叫徐靜怡的孩子,由于她爸媽很少讓她與別人接觸,養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格,在班上她一語不發(fā),獨來獨往。為了改善這一狀況,我盡量抓住一切機會與她溝通,請她加入小伙伴的集體活動,讓她感受集體活動的歡樂。可她一點反應也沒有,但我沒有氣餒,一如既往的找她玩和她說話,用自己的愛心和微笑起感染她,漸漸的,我們之間產(chǎn)生了微妙的改變,一天,她在搭積木,我過去問她搭什么,她沒反應,我剛轉(zhuǎn)身,卻聽到她輕輕的說“我搭飛機”當時,我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了,我也漸漸的走進了這個孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。
第三,幼兒老師要不斷提高專業(yè)技能,不斷地再學習。有人說,要給同學一瓶水,老師就應當有一桶水。這話當然有道理,但是假如只有這一桶水,必定會有給光的時候;假如只是一桶死水,也必定有跟不上時代的一天。所以,我認為老師應當讓自己成為一口泉,泉涌不斷而且清亮甘甜。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學習。對于我們這些青年老師尤是如此。剛開始可以學習老老師的帶班閱歷、區(qū)域創(chuàng)設、班級管理閱歷、教學閱歷等等等等,只有不斷的自我學習,才有不斷的個人進步進展?!盎畹嚼?,學到老”,你可以“偷偷的學”、光明正大的學,面對面請教等等,除了向老老師請教,學習的其他途徑還有網(wǎng)絡學習,雜志學習,教研學習,參觀學習等等,自己留意平常的積累,隨時總結(jié)和反思,不斷的豐富自己頭腦中的理論,
常聽人說:老師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的能量,使我的人生信念更加堅決。今日,我站在這里,感到無比神圣與驕傲。由于—————我就從事著“綠葉的工作”!
到底怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒老師,——我想我會用一生去思索,用一生去回答。
幼兒園老師的演講稿優(yōu)秀范文4
“選擇孩子,就選擇了歡樂!”
“選擇教育孩子,就選擇了享受成長的歡樂!”
懷著一顆真誠的心和青春的朝氣,走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了,伴隨成長的日子,心情在變,故事在變,依舊不變的是這份信念。
選擇了孩子,成全了我的理想。執(zhí)著與理想,讓我更堅決腳下的路!伴隨他們的生命一起成長,我自信再苦再累都值得!
學習年大會上幾位高中老師的發(fā)言,讓我感動!理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距,我們應向他們積極學習,提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)自身的價值為孩子的成長做好須要的引路人。
擁有一顆平常心,積極投入工作。奉獻自己的全部,不計獲得、只看付出的努力夠不夠!選擇教育—這紅燭的事業(yè),就預備奉獻,選擇喜愛的幼教這一向下扎根的事業(yè),就不會有任何的怨言。在保教中呵護孩子的成長,在瑣碎中指引前進的方向,這都是我們應當做的,“一切為了孩子!”我們像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣,有自己的苦惱和快樂,這些都是生命予以每個人的財寶。因工作而漂亮,因擁有孩子的心而年輕。
富有愛心,極具責任心,愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道,自己不會永久是孩子的保姆和游戲伙伴,作為合格的幼兒老師我應當給予孩子肯定的學習價值。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统涑饣盍?,敢于去挑?zhàn);懂得關(guān)愛,學會與人友好相處;明白事理,能在與人溝通溝通中體驗美妙世界的歡樂!孩子雖小,但有自己的想法和主意,他們渴望獨立,渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進孩子心靈的老師,才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過生日,我們唱完生日歡樂歌讓他說出愿望的時候,我都驚異與他們需要的簡約,殊不知只有簡約才歡樂!
擁有耐煩,堅持恒心,對人對事懂得尊敬和寬容。比海洋更寬闊的是人的心靈,寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心進展的成長期,他們的不成熟決斷了需要教育,我們要理解他的無知,允許他犯錯誤并在改正中實現(xiàn)自我成長,要給他們時間讓它去做去想去實踐,沒有耐煩的老師不是好老師,也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷,學會對孩子負責對自己負責吧。日復一日的堅持,終會走入他們。俗話說“行為形成習慣,習慣造就性格,性格決斷命運”良好性格的養(yǎng)成會讓孩子受益終生,我們何不嘗試著去培育孩子也塑造自己呢?
工作中著重團結(jié)協(xié)作,學會積極合作。幼兒園以班級工作為單位,每個班有兩位老師和一名保育員,只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級,來積極的影響教育孩子!家長是幼兒教育的須要有利資源,作為老師,只有積極地與家長溝通才能協(xié)作。此為社會大環(huán)境,外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們。作為一名幼兒老師工作在幼教的一線,應當有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進幼兒進展的技能。隨著社會的進展,觀念的更新,對幼教的需求提高了,作為幼兒老師的我們應具有時代的緊迫感,積極學習,努力拼搏,有“不待揚鞭自奮蹄”的精神去工作。
從點滴做起,成長中提升自己的人格魅力。爭做孩子心中的好老師,家長心中信任的專家,領(lǐng)導心中合格的員工。教育有時靠的是環(huán)境熏陶。老師是不可忽視的人文環(huán)境,老師的言行舉止,都在潛移默化中影響著孩子。以身作那么,為人師表的要求不高,但也要修煉,這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育技能,還需要一種人文精神。老師的性格,辦事風格,為人處事的立場,與人合作的技能。所以我們應時刻嚴于律己、言行全都、爭做新人的表率,努力為孩子樹立時代的楷模!讓他們在人生的起點看到最亮的風景,讓他們充斥自信的去揚帆遠航。
今后的教育歷程還很長,這只是個開始,但只要上心做了,就敢于面對那些期盼的目光。執(zhí)著于自己的選擇,理想就在前方,它指引著腳下的路,漸漸前行直到夢的終點……
幼兒園老師的演講稿優(yōu)秀范文5
心愛的小伙伴們:早上好!
冬天來了,天氣越來越冷了,由于怕冷,很多同學都不情愿多動。其實,參與冬季體育活動,特別是室外的體育熬煉,對于我們學校生而言,是相當有須要的。
首先,參與冬季體育熬煉,可以加速我們身體的新陳代謝,增加體內(nèi)熱量的產(chǎn)生,從而提高身體抵擋寒冷的技能。所以,堅持冬季熬煉的人,他的抗寒技能特別強,比一般人要強8-10倍。
其次,冬季體育熬煉,大都在室外迸行,由于不斷受到冷空氣的刺激,我們身體對疾病的反抗技
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