電能從哪里來教學(xué)設(shè)計

科學(xué)課教學(xué)設(shè)計課題名稱第7課電能從哪里來課時1課時學(xué)段學(xué)科小學(xué)六年級科學(xué)教材版本教科版六年級上冊第三單元作者付鋒學(xué)校呼蘭區(qū)腰堡中心校教學(xué)目標(biāo)知識與能力電池是把化學(xué)能或者光能轉(zhuǎn)化成了電能。電能是由其他能量轉(zhuǎn)化來的。過程與方法通過觀察、實驗和閱讀資料認(rèn)識電能的來源。情感態(tài)度與價值觀體驗科學(xué)技術(shù)對人類生活的貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點重點認(rèn)識電池和發(fā)電站怎樣得到電能難點發(fā)電機的構(gòu)造及發(fā)電機是怎樣產(chǎn)生電流的教具學(xué)具1.學(xué)生準(zhǔn)備：一號電池、玩具小電機、溜溜球上的繩子、透明膠2.教師準(zhǔn)備：小電珠、導(dǎo)線、指南針，手搖發(fā)電機學(xué)情分析六年級學(xué)生通過看到的和了解的知識學(xué)習(xí)本課內(nèi)容難度不算大。教學(xué)方法講授實驗教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課三、師生總結(jié)在我們的生活中處處離不開電，你知道我們使用的電能都從哪里來嗎？（板書課題：電能從哪里來？）（一）各種各樣的電池1.首先，讓我們來了解一下這些可以帶著走的“電能”吧。2.看書P62，它們是用在什么地方的電池？這些電池里的電是什么能量轉(zhuǎn)化出的呢？3.除了這些電池之外，我們還可以從哪里得到電？（二）我們來發(fā)電1.大家看老師這里的手搖發(fā)電機，轉(zhuǎn)動搖桿它就可以發(fā)出電來。演示發(fā)電。2.介紹手搖發(fā)電機的結(jié)構(gòu)（磁鐵、線圈、導(dǎo)線、底座和搖桿）3.看了這個結(jié)構(gòu)之后，你聯(lián)想到我們之前學(xué)習(xí)的什么裝置？它們有哪些相似之處？4.那么我們可以利用小電機發(fā)電嗎？可以怎么做？5.要知道是否發(fā)出電來，我們應(yīng)該怎么檢驗？6.用你們說的方法試一試吧！7.成功沒有？讓小電機發(fā)出電來的原因是什么？（介紹機械能P61）（三）發(fā)電站的電是從哪里來的1.自從奧斯特發(fā)現(xiàn)了電和磁之間特殊的關(guān)聯(lián)之后，人們繼續(xù)研究，不久就發(fā)明了發(fā)電機，從此人類全面進(jìn)入了電器化時代！發(fā)電機被廣泛的使用在各種不同的發(fā)電站里。2.你們知道目前有哪些類型的發(fā)電站？這些發(fā)電站都是使用什么能源發(fā)電的？3.介紹三峽發(fā)電站通過這堂課你有什么收獲？談一下自己的體會。小組討論交流學(xué)生回答小組交流小組活動學(xué)生實驗學(xué)生回答教學(xué)設(shè)計7.電能從哪里來