五年級信息技術(shù)下冊

五年級信息技術(shù)下冊教案第2課網(wǎng)絡(luò)與生活一、教材分析第一單元第2課《網(wǎng)絡(luò)與生活》是本單元的一個重點，是后續(xù)章節(jié)知識學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ)。也是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中都要用到的一個知識。所以讓學(xué)生掌握好這部分知識并能在實際中熟練運用，對學(xué)生而言是非常重要的。設(shè)計這個節(jié)課的目的是為了讓學(xué)生更好地掌握、應(yīng)用這部分知識，讓學(xué)生領(lǐng)會信息獲取意識的重要并掌握使用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息過程中的部分方法。二、學(xué)情分析五年級學(xué)生有的已有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的能力，但大部分學(xué)生對如何方便快捷的對信息進行搜索，還有一定的難度。在本節(jié)課內(nèi)在結(jié)合學(xué)生原有的知識的基礎(chǔ)上進行提高，使學(xué)生形成對信息搜索的理性認識，并在實踐中不斷積累自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平。三、教學(xué)策略讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。以任務(wù)驅(qū)動，小組合作交流探究為主要活動方式，在分組過程中強調(diào)優(yōu)勢互補的合作方式。本節(jié)課我的教學(xué)思路是：由問題“XX年倫敦奧運會”引出利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)生交流探究并實踐的基礎(chǔ)上，讓上機操作能力好的學(xué)生進行上機演示，一邊演示一邊講解其操作的過程及想法，帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，一起參與到課堂教學(xué)中來，師生一起用探究學(xué)習(xí)和交流學(xué)習(xí)的方式總結(jié)出常用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法。在此基礎(chǔ)上進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常用信息搜索方法——使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定義和分類，并使其在參與搶答比賽的過程中去體會和總結(jié)利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧。四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能了解搜索引擎的基礎(chǔ)知識。掌握全文搜索引擎常見的的使用方法。培養(yǎng)查找信息時關(guān)鍵詞的提取和搜索方法的挑選的能力。2、過程與方法通過情境創(chuàng)設(shè)引入搜索引擎，通過任務(wù)驅(qū)動展開搜索引擎相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。3、情感態(tài)度與價值觀知道日常生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題我們常可以使用搜索引擎來解決。學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)進行游戲娛樂。學(xué)會用絡(luò)搜索生活信息。五、教學(xué)重點與難點：重點：搜索引擎的基礎(chǔ)知識及全文搜索的基本使用方法。難點：對查詢信息關(guān)鍵詞的分析提取及搜索引擎的使用方法的選擇。六、教學(xué)方法：演示法、任務(wù)驅(qū)動法七、教學(xué)過程：教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

情境引入1、導(dǎo)入：播放“奧運會主題曲”。然后引出話題：同學(xué)們，XX年北京奧運會結(jié)束了，那么你知道XX年奧運會的主題是什么嗎？請大家現(xiàn)在就通過網(wǎng)絡(luò)來尋找答案，在一分鐘后告訴我。2、嘗試：小組成員之間交流探討，試一試如何利用因特網(wǎng)查詢XX年奧運會的主題？3、學(xué)生小組探索，老師巡回，了解學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平）4、你是用什么方式來查到這個網(wǎng)址的呢（百度）5、這就是我們常用的“搜索引擎”。那什么是“搜索引擎”呢？又該如何來使用它呢？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。討論、并上網(wǎng)查詢回答老師的提問？體會信息的獲取是有多種途徑的。讓學(xué)生自己上網(wǎng)找，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體會生活中信息獲取的需求。搜索引擎基礎(chǔ)知識1、定義：搜索引擎其實也是一個網(wǎng)站，只不過該網(wǎng)站專門為你提供信息檢索服務(wù)，它使用特有的程序把因特網(wǎng)上的所有信息歸類以幫助人們搜尋到自己所需要的信息。2、常用的搜索引擎：（投影出示）百度谷歌易搜搜狗雅虎（百度是最大的中文搜索引擎，谷歌是使用人最多的搜索引擎）3、我們在搜索欄內(nèi)輸入的名字，在搜索引擎中稱為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是獲取良好搜索結(jié)果的前提，正確使用關(guān)鍵詞，可以縮小我們的搜索范圍。那么如何提煉關(guān)鍵詞呢？接下來我們通過“百度”，結(jié)合實例和大家起學(xué)習(xí)全文搜索引擎的使用方法。再次強調(diào)搜索引擎在查再次強調(diào)搜索引擎在查找網(wǎng)絡(luò)信息時的重要性，引教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖通過典型實例講解搜索引擎的使用方法1、基本搜索確定類型，選取關(guān)鍵詞實例：搜索“廣珠輕軌列車時刻表”。提問：爸爸媽媽說星期六上午帶你去廣州玩，你們決定從輕軌去，爸爸媽媽讓你查一查“廣珠輕軌列車時刻表”，你會怎么做？教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖通過典型實例講解搜索引擎的使用方法1、基本搜索確定類型，選取關(guān)鍵詞實例：搜索“廣珠輕軌列車時刻表”。提問：爸爸媽媽說星期六上午帶你去廣州玩，你們決定從輕軌去，爸爸媽媽讓你查一查“廣珠輕軌列車時刻表”，你會怎么做？2、與學(xué)生一起分析：首先對要查詢的信息進行準(zhǔn)確定位，確定要找的信息選擇對應(yīng)查找類型（網(wǎng)頁、圖片、MP3、視頻、地圖等），最后篩選關(guān)鍵字輸入后進行查找。3、讓一學(xué)生演示操作過程（1）打開百度搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞“廣珠輕軌列車時刻表”。（2）單擊“百度一下”。（3）單擊相關(guān)搜索結(jié)果，進行閱讀。（4）打開鏈接網(wǎng)站后，可以查到“廣珠輕軌列車時刻表”。學(xué)生聽講；一生進行演示操作避免一味的知識講解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)練結(jié)合，鞏固新知。通過典型實例講解搜索引擎的使用方法思考信息查找的具體過程，嘗試回答老師的提問。體會用分類搜索查找信息的一般過程。通過實例展示不同搜索方法的適用場合。通過問題的設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生參與到搜索引擎使用方法的學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過多種形式（講解和演示）展示搜索引擎的使用方法。體會搜索引擎在查找信息時的重要性。1、用分類搜索查找名菜烹調(diào)方法（1）教師提示語：除了關(guān)鍵詞搜索，一些網(wǎng)站還提供了分類目錄搜索方式。利用分類搜索，我們可以根據(jù)已經(jīng)編制好的分類目錄快捷地找到自己關(guān)心的生活信息。（2）自學(xué)書本11頁，“分類搜索查找名菜烹調(diào)方法”。（3）查找你最喜歡的一道菜的做法，并簡單記錄在書本12頁的表格中。2、除了搜索引擎進行分類搜索，還有一些專門的導(dǎo)航網(wǎng)站也能幫助人們快捷地查詢各類信息。（投影出示）谷歌265網(wǎng)址之家Sogou搜狗導(dǎo)航3、網(wǎng)上游戲娛樂，自主選擇小游戲感受游戲的樂趣。盡管查找網(wǎng)絡(luò)信息就好比“大海撈針”，但只要找對工具和使用好方法我們就能事半功倍。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們認識了“網(wǎng)海撈針”的工具搜索引擎也學(xué)習(xí)了它的使用方法，希望今天所學(xué)能幫助大家更好的利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己。以致用。第3課神奇的復(fù)制一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：學(xué)會使用復(fù)制、粘貼命令復(fù)制圖形。2、過程與方法：通過嘗試操作，掌握使用“選定”工具、移動圖形和復(fù)制圖形的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀：a、在嘗試操作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。b、運用一些簡單問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，增強學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新意識；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。二、教學(xué)重點與教學(xué)難點：重點：圖形復(fù)制、粘貼、放大縮小、移動等功能。難點：設(shè)置“應(yīng)用透明背景”模式。課時安排：1課時三、教學(xué)方法與教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動法，演示法，問答法四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片素材,多媒體課件（用于課前展示）。五、教學(xué)過程：（一）情景導(dǎo)入1、溫故：如何應(yīng)用畫圖軟件中的工具畫出一個氣球？2、引入游戲，激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生與教師比賽畫氣球，看看誰畫的更多，從而引出今天的課程內(nèi)容《神奇的復(fù)制》。（二）新授：復(fù)制粘貼1、觀察圖畫，發(fā)現(xiàn)問題。2、傳授口訣：①選定目標(biāo)是關(guān)鍵②“編輯”菜單藏玄機③復(fù)制粘貼不分離3、小組合作，研究口訣并完成任務(wù)。（三）、提出問題，解決問題。1、老師覺得這些氣球看上去沒什么光澤，你有什么辦法可以讓氣球顯得有光澤嗎？2、當(dāng)你選定一個圖形進行復(fù)制以后，粘貼出來的圖形每次都出現(xiàn)在哪個部位呢?3、當(dāng)出現(xiàn)三個緊挨著的氣球時，我想選擇其中一個，發(fā)現(xiàn)不太好選，這時該怎么辦呢？4、當(dāng)我選擇復(fù)制粘貼以后，移動圖片，發(fā)現(xiàn)上面的圖形總是會遮住下面的圖形，該如何解決這個問題呢？5、第一次老師選擇紫色，第二次選擇綠色，請問會粘貼出什么顏色的氣球呢？6、將一個圖形復(fù)制成多個，需要重復(fù)選擇“復(fù)制粘貼”嗎？7、除了應(yīng)用“編輯”里的“復(fù)制粘貼”命令可以復(fù)制圖形，還有沒有其他快捷的方法呢？8、觀察這幅圖畫，發(fā)現(xiàn)圖畫里氣球形狀相同，大小卻不同，這是如何實現(xiàn)的呢？四、鞏固練習(xí)，回歸課本。打開課本22頁，出示課本中《范例》，給出一幅未完成的《如畫的風(fēng)景》圖，請學(xué)生仔細觀察，完成圖畫。五、小結(jié)。六、課外練習(xí)，拓展延伸。用復(fù)制和粘貼的方法，先畫一個正方形，然后將一個正方形變成6個正方形，將這6個正方形拼一拼，可以拼成多少種圖形呢？他們的周長和面積是否一樣呢？第四課時下載與安裝網(wǎng)上軟件一、學(xué)習(xí)任務(wù)1、掌握常用的網(wǎng)上下載軟件的方法。2、學(xué)會安裝常用軟件3、了解一些軟件安全知識。二、教學(xué)過程1、下載軟件在網(wǎng)上搜索軟件有很多種方法，可以通過搜索引擎查找，也可以在專門的軟件下載網(wǎng)站上查找。請學(xué)生看以下步驟，并自己嘗試下載。下面以從太平洋網(wǎng)下載軟件“暴風(fēng)影音”為例。輸入網(wǎng)址：,訪問太平洋下載網(wǎng)，在搜索欄輸入“暴風(fēng)影音”，單擊“搜索”按鈕。進入軟件下載列表所在頁面。進入下載軟件相關(guān)信息所在的頁面,單擊“立即下載”,打開下載資源頁面。2、安裝軟件下載的軟件常常需要安裝才能正常使用。請同學(xué)們看著書本24頁,嘗試安裝。3、通過學(xué)生小組交流,可以完成下載軟件和安裝軟件過程。4、教師講解軟件的使用5、軟件安全知識教師講解軟件安全知識6、布置練習(xí)在網(wǎng)上搜索并下載其他軟件，例如：QQ聊天工具、WinRAR壓縮工具，WinampMP3播放器等。注意觀察下載軟件的授權(quán)方式。第5課網(wǎng)上“淘”影音教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握在線欣賞音樂和下載音樂的常用方法。2、學(xué)會網(wǎng)見外見外觀看視頻。教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生親身體會在網(wǎng)站上欣賞音樂與視頻，并能把音樂下載到計算機上。教學(xué)難點：在課堂上和同學(xué)交流操作方法，了解保護版權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等小常識。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從網(wǎng)上下載安裝暴風(fēng)影音，大家知道怎么使用了嗎？二、音樂欣賞導(dǎo)入。（喜羊羊與灰太狼主題歌）1、你們知道這首歌嗎？會不會唱？我們一起跟著音樂唱吧。2、你們知道這首歌是老師從哪里找來的嗎？（揭示：除了音樂光盤、磁帶，還有網(wǎng)絡(luò)上的共享資源）3、這首歌是老師從網(wǎng)上下載的，你們有興趣學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上下載音樂嗎？4、打開課本P27頁，自學(xué)書本內(nèi)容，在線試聽音樂。5、這些歌太好聽了，如果我們想經(jīng)常能聽到這些歌，有什么好辦法呢？（有同學(xué)提到收藏網(wǎng)頁，可以適當(dāng)表揚，同時教師注意引導(dǎo)學(xué)生往下載知識方面去學(xué)習(xí)。）6、小組討論學(xué)習(xí)，學(xué)生動手操作下載音樂。三、網(wǎng)上欣賞視頻。1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本知識，認識優(yōu)酷、土豆網(wǎng)等在線視頻網(wǎng)站。2、在線欣賞xx廣州亞運會開幕式視頻。3、指名學(xué)生演示搜索日全食的天文奇觀視頻，學(xué)生自主查找欣賞。四、小結(jié)反思談收獲。1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些電腦知識技能？2、你會從網(wǎng)上下載一些音樂資源嗎？3、通過本課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識？第6課綜合活動：網(wǎng)上淘寶大比拼學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會用不同的主題搜索資料。2、學(xué)會整理自己負責(zé)的相關(guān)資料。3、學(xué)會小組合作。教學(xué)重點：小組合作交流。教學(xué)難點：小組合作交流。課時安排：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦室、范例教學(xué)過程：導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)是我們的好助手，為我們打開了一扇通向虛擬世界的窗戶，它開闊了我們的視野使生活更加豐富多彩。經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，我們了解到網(wǎng)絡(luò)影音天地。網(wǎng)絡(luò)為我們帶來了豐富多彩的信息，在這個到處都是寶貴的信息海洋里，你學(xué)會了哪些“淘”寶的技巧呢？新授：一、活動主題浩瀚的太空，繁星點點，你是否為天空中的星星而好奇？好奇它們的名稱？它們的數(shù)量?它們的形狀……有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以去網(wǎng)上探索，了解相關(guān)知識，將好奇變成驚喜?，F(xiàn)在，請同學(xué)們小組合作，以“星空”為主要探索內(nèi)容，在網(wǎng)上搜索相關(guān)的文字、圖片、網(wǎng)頁、音樂、動畫、視頻等信息，把它們分類存放在電腦文件中。比一比，那個小組淘到的寶貝最豐富多彩！二、活動資源推薦搜索引擎：少兒信息港http：//百度搜狗三、活動任務(wù)1、小組交流，確定探索主題，并完成任務(wù)分工表。組長：主題：說一說，想了解與星空相關(guān)的那些知識？例如：太陽系里有多少顆行星？它們有什么特點？銀河系有多大?寫下探索的主要內(nèi)容:根據(jù)主題與探索內(nèi)容進行分工，并完成以下表格信息類型文字信息圖片信息網(wǎng)頁資源其他信息文件夾名稱負責(zé)人說明：表中的“其他信息”是指可以下載的音頻、視頻、動畫等資源。小提示：搜索到的文字信息，可以用word文檔來保存。2?根據(jù)上面的分工表，在電腦中創(chuàng)建相應(yīng)的文件夾。

在因特網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，并分類保存到計算機中。以文件類型為單位統(tǒng)計搜索到的各類信息的數(shù)量，并填寫下表信息類型文字信息圖片信息網(wǎng)頁資源其他信息合計數(shù)量四、活動交流以小組為單位，由組長作住要發(fā)言人，其他同學(xué)補充。展示小組共同完成的資料收集情況，從以下幾方面向全班同學(xué)匯報自己小組的活動成果。（1）選定的主題是：。（2）使用了哪些搜索引擎？網(wǎng)址是什么？搜索引擎名稱網(wǎng)站地址3）分別用什么方法搜索各類信息？怎么下載或保存？信息類別搜索方法下載或保存方法文字信息圖片信息網(wǎng)頁資源4）搜索到的各類資源的數(shù)量分別是多少？一共找到多少個相關(guān)信息？信息類型文字信息圖片信息網(wǎng)頁資源其他信息合計數(shù)量5）通過網(wǎng)上搜索信息，增長了哪些方面的知識？6）在實踐過程中有哪些需要注意的地方，例如：怎么才能更好地進行小組合作？搜索信息時要注意什么？有什么操作小竅門？聽了其他小組的展示，你認為做得最好的小組是哪一組？他們好在哪里？還有哪些地方可以改進？小結(jié)：對自己在本課中的學(xué)習(xí)情況進行評價，對照下列評價表，在相應(yīng)的O中記“J”,在“其他收獲”欄里留言。序號學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握程度1能樂意接受小組的分工安排O能O不能2能為自己搜索的資料創(chuàng)建文件夾O能O不能3能熟練搜索自己負責(zé)的相關(guān)資料O能O不能4在操作過程中與小組同學(xué)進行互相幫助O有O沒有5在小組匯報中積極發(fā)言，表達自己的觀占八、、O有O沒有其他收獲：第七課認識網(wǎng)頁制作工具學(xué)習(xí)任務(wù)1．初步認識Frontpage工具和了解要制作的范例網(wǎng)頁。2．學(xué)會Frontpage的啟動和退出。一、談話引入網(wǎng)頁制作工具有很多種，F(xiàn)rontpage是最簡單、最常用的工具之一。本節(jié)范例"小欖菊花會”網(wǎng)站就是利用Frontpage制作出來的。讓學(xué)生賞析此網(wǎng)頁。二、認識Frontpage（一）啟動Frontpage學(xué)生自已在開始菜單里找到Frontpage雙擊啟用。（二）認識Frontpage的窗口1．學(xué)生看書自學(xué)。2．老師廣播講解，與學(xué)生同步交流。3．學(xué)生操作摸索，加深理解。（三）退出Frontpage。三、把word文件另存為網(wǎng)頁。打開word窗口，把word文件另存為網(wǎng)頁有三個步驟，讓學(xué)生閱讀教材操作，并指導(dǎo)。四、練一練進入一個網(wǎng)站，單擊一下工具欄中的“編輯”工具，看有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？打開Frontpage2003的幫助窗口，查看自己感興趣的內(nèi)容。五、網(wǎng)頁欣賞推薦一些好的學(xué)生網(wǎng)站，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生制作網(wǎng)頁的興趣。教學(xué)后記：第9課讓網(wǎng)頁有聲有色一、教學(xué)目的：知識目標(biāo)：1．學(xué)會設(shè)置網(wǎng)頁的背景顏色。2．學(xué)會設(shè)置網(wǎng)頁的背景圖片。3．學(xué)會設(shè)置網(wǎng)頁的背景聲音。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、動手實踐的能力；培養(yǎng)學(xué)生自主探究性、協(xié)作性學(xué)習(xí)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)重、難點在網(wǎng)頁中設(shè)置網(wǎng)頁的背景圖像、背景聲音三、教學(xué)準(zhǔn)備1、多媒體教學(xué)網(wǎng)；2、FrontPage制作的網(wǎng)頁課件；3、素材（文字、圖片、聲音）；四、教學(xué)過程：（一）、激情導(dǎo)向，自啟入境：1、展示上堂課學(xué)生動手制作的第一個網(wǎng)頁。2、出示兩至三個預(yù)先制作好的網(wǎng)頁（設(shè)置了背景、背景音樂及插入了圖片）。3、提問：更喜歡哪種網(wǎng)頁？想不想做出這樣豐富多彩的網(wǎng)頁？4、導(dǎo)入課題——讓網(wǎng)頁有聲有色。（二）、認定目標(biāo)：1、提問：為什么喜歡第二種網(wǎng)頁，不同在哪里？2、出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會在網(wǎng)頁中設(shè)置背景顏色、背景音樂及圖片。（三）、自主探索：（一）導(dǎo)入（上機任務(wù)1——探索嘗試）：啟動FrontPage,打開處于“E:\網(wǎng)頁"文件夾中的index.htm網(wǎng)頁，完成：1、為此網(wǎng)頁設(shè)置背景顏色或者是背景圖片（顏色、圖片自定）；2、為此網(wǎng)頁設(shè)置背景音樂（背景音樂自定）；3、保存網(wǎng)頁并預(yù)覽網(wǎng)頁效果。注意：需要的素材位置：網(wǎng)上鄰居——teacher3——素材文件夾——相應(yīng)的文件夾中獲取。（二）信息反饋與問題解決：1、設(shè)置網(wǎng)頁背景：（1）提問：如何設(shè)置網(wǎng)頁標(biāo)題（復(fù)習(xí)）？（2）引入“網(wǎng)頁屬性”對話框——示范操作設(shè)置網(wǎng)頁背景顏色。單擊“格式”菜單，選擇背景；單擊某種顏色，例如黃色。2、設(shè)置網(wǎng)頁背景圖片：提問：如何設(shè)置網(wǎng)頁背景圖片？打開“網(wǎng)頁屬性”對話框，單擊格式中“背景圖片”復(fù)選框；單擊“瀏覽”；C.選擇背景圖片；d.單擊“打開”3、設(shè)置網(wǎng)頁背景音樂：（1）提出任務(wù)：如何在網(wǎng)頁中設(shè)置背景音樂呢，（2）提問：在什么情況下可以看到設(shè)置的網(wǎng)頁標(biāo)題，聽到設(shè)置的背景音樂？單擊“瀏覽“；選擇背景音樂；單擊“打開”單擊“確定”（3）小結(jié)：設(shè)置背景與背景音樂都必須首先打開“網(wǎng)頁屬性”的對話框，但需選擇不同的選項卡，設(shè)置背景選擇“背景”選項卡，設(shè)置背景音樂選擇“常規(guī)”選項卡。保存網(wǎng)頁后，用“在瀏覽器中預(yù)覽”方式就能在瀏覽網(wǎng)頁時聽到美妙的音樂了。四、分享交流：師生一起評議學(xué)生作品，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品的閃光點，并及時表揚、鼓勵，分享成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。五、歸納總結(jié)：今天你快樂嗎？你學(xué)到了些什么？你又掌握了什么學(xué)習(xí)電腦的好方法？第10課讓網(wǎng)頁圖文并茂教學(xué)目的：1、學(xué)會在網(wǎng)頁中插入圖片。2、掌握圖片的設(shè)置方法。3、學(xué)會保存帶圖片的網(wǎng)頁。教學(xué)重點：制作網(wǎng)頁過程中圖片的插入、設(shè)置技巧．教學(xué)難點：圖片工具欄、圖片屬性、添加文字等。教學(xué)時間：1課時教具準(zhǔn)備：課件、分組等教學(xué)過程：一、插入圖片師：同學(xué)們，一個漂亮的網(wǎng)頁，少不了圖片的裝飾．在網(wǎng)頁制作中，圖片可以使網(wǎng)頁的內(nèi)容更加豐富，精美的圖片可以使你的網(wǎng)頁擺脫單調(diào)的困惑。想設(shè)計圖文并茂的網(wǎng)頁嗎？跟我一起來學(xué)習(xí)吧．師：下面請同學(xué)們先來欣賞一下老師制作好的網(wǎng)頁．（播放目錄頁）生：欣賞師：請一些同學(xué)來評一評有什么感受？指名進行評論生：評論老師播放的作品……師：好了，剛才看了這么漂亮的網(wǎng)頁，你們覺得網(wǎng)頁變漂亮了、主要原因是什么呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)制作圖文并茂的網(wǎng)頁的方法吧．師：在設(shè)計《小欖菊花會—菊韻飄香》這張網(wǎng)頁時，我們沒有給它添加任何圖片，下面我們需要為它加上一張圖片，讓它變得更漂亮：下面先來看看任務(wù)一。請同學(xué)們打開juyuan.htm這張網(wǎng)頁，并為它添加一張圖片。（出示任務(wù)一，請同學(xué)們有困難可以參考書本P54頁）師：哪個小組先完成任務(wù)？生：答師：請一位同學(xué)上來演示。二、圖片設(shè)置師：我們剛才掌握了在網(wǎng)頁中插座圖片的方法，下面繼續(xù)來學(xué)習(xí)圖片設(shè)置的方法吧．設(shè)置圖片，就得先選中圖片，然后在格式菜單下找到屬性命令。（師操作圖片屬性的調(diào)出）師：同學(xué)們，你們能不能把圖片屬性工具找出來？請同學(xué)們來試一試．生：回答并操作。師：看來大家都能把這個工具找出來了，下面我們利用這個工具對圖片進行設(shè)置。（演示）師：現(xiàn)在請同學(xué)們參考書本P55對圖片進行設(shè)置.出示任務(wù)二：請同學(xué)們將圖片設(shè)置為“靠左”的環(huán)繞樣式，并指定圖片寬度為：414，高度為：282像素。生：（完成任務(wù)）師：巡視指導(dǎo)．師：同學(xué)們，哪個小組最快完成任務(wù)？完成任務(wù)的同學(xué)請幫助本小組其它同學(xué)。生：互相幫助，完成任務(wù)．師：請一位同學(xué)上來演示操作方法。生：演示。師：同學(xué)們，剛才我們學(xué)會了圖片的設(shè)置方法，現(xiàn)在老師想往圖片上添加一點文字，你們知道怎么做嗎？生：操作．師：請一位同學(xué)上臺演示．生：演示．三、保存帶有圖片的網(wǎng)頁。師：剛才我們一起學(xué)習(xí)圖片的插入、設(shè)置方法，現(xiàn)在我們來嘗試一下如何在圖片在添加文字任務(wù)三：請同學(xué)們在剛才插入的圖片中添加文字：小欖菊花會—菊韻飄香。師：演示。生：操作。師：巡視指導(dǎo)．生：完成任務(wù)三師：完成的同學(xué)幫助其它同學(xué)完成任務(wù)。四、保存帶有圖片的網(wǎng)頁。五、拓展延伸練習(xí)：用同樣的方法，給網(wǎng)頁“小欖菊花會菊城小欖”插入圖片，并保存。六、布置作業(yè)：第11課讓網(wǎng)頁“手牽手”學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握文字制作超級鏈接與圖片超級鏈接的方法。2、掌握自動縮略圖的方法3、掌握鏈接到其他網(wǎng)站的方法。4、掌握設(shè)置網(wǎng)頁打開方式的方法。教學(xué)重點：掌握文字制作超級鏈接與圖片超級鏈接的方法。教學(xué)難點：掌握自動縮略圖的方法課時安排：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦室。教學(xué)過程：導(dǎo)入：上節(jié)課，我們學(xué)過了在網(wǎng)頁中插入圖片，還記不記得怎樣對它們進行設(shè)置嗎？請一些同學(xué)來示范給大家看（老師對學(xué)生所做的情況進行簡單的總結(jié)）新授：上網(wǎng)，相信大家都會，當(dāng)我們用鼠標(biāo)指向一些文字或圖片時，它就會變成“小手”形狀，單擊它可以打開一個網(wǎng)頁。為什么它會這么神呢？其實這里就用到我們將要學(xué)習(xí)的“超級鏈接”。一、文字的超鏈接選擇要設(shè)置超鏈接的文字，然后選擇文字鏈接的目標(biāo)。制作超級鏈接的方法：選取要制作超級鏈接的文字，在菜單欄選擇“插入”指向“超級鏈接”；或者在選取的文字上單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選取“超級鏈接”，如圖11－2所示。接著在建立超級鏈接窗口中直接選擇你要鏈接的網(wǎng)頁名稱“juynu.htm”，在單擊“確定”按鈕，即可。二、圖片的超鏈接圖片的超鏈接方法和設(shè)置文字的超級鏈接方法類似。三、自動縮略圖方法：單擊圖片一“單擊圖片”工具欄中的“自動縮略圖”按鈕。一一單擊“后退”返回原網(wǎng)頁。四、超鏈接到其他網(wǎng)站制作的方法：在網(wǎng)頁中輸入要鏈接到的網(wǎng)站名稱（小欖菊花文化網(wǎng)，，選取它并單擊鼠標(biāo)的右鍵，在出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“超級鏈接”選項。在彈出的“創(chuàng)建超級鏈接”窗口中的URL處的文本框中輸入要鏈接的網(wǎng)站地址：/juhua/,然后按“確定"按鈕，如圖11－5所示。接著,我們就可以利用預(yù)覽功能來試一試剛剛設(shè)置的超級鏈接,看看能否鏈接到指定的網(wǎng)站？五、設(shè)置網(wǎng)頁的打開方式被鏈接的網(wǎng)頁的默認打開方式是在原來IE窗口中打開新網(wǎng)頁，原來的網(wǎng)頁被覆蓋了，我們可以通過修改所鏈接的網(wǎng)頁的打開方式。操作：在已設(shè)置超級鏈接的文字或圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，在出現(xiàn)的菜單中選擇“超鏈接屬性”，接著在“編輯超鏈接”對話框中單擊“目標(biāo)框架”，如圖11－6所示。然后，在彈出的對話框中選擇“新建窗口”，并單擊“確定”。六、下面請同學(xué)們來自己練一練：請在你們的網(wǎng)頁中建立幾個相關(guān)的中山旅游網(wǎng)站，做成“友情鏈接”一欄，并為自己開小結(jié)：指導(dǎo)學(xué)生完成課堂學(xué)習(xí)評價后，根據(jù)學(xué)生情況時行小結(jié)。第12課讓網(wǎng)頁生動有趣一、學(xué)習(xí)任務(wù)：1、掌握在網(wǎng)頁中插入滾動字幕的方法。2、學(xué)會在網(wǎng)頁中插入懸停按鈕。二、教學(xué)重點、難點：掌握插入滾動字幕和懸停按鈕的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：Frontpage四、教學(xué)過程：（1）、復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《讓網(wǎng)頁“手拉手”》，那么我們能不能在制作網(wǎng)頁的過程中加入一些會動的內(nèi)容和進一步美化我們的網(wǎng)頁呢？生：能（不能）。（2）、引入教師展示已經(jīng)加入了滾動字幕和懸停按鈕的網(wǎng)頁。同學(xué)們看看這個網(wǎng)頁和我們上節(jié)課的網(wǎng)頁有什么不同的地方。生：想一想、小組討論。師：誰知道的？生：我知道：多了一個會動的文字和一些漂亮的按鈕。師：對！這個會動的文字就是：滾動字幕，漂亮的按鈕就是：懸停按鈕。（3）、新授1、插入滾動字幕師：我們?nèi)绾尾迦脒@個滾動字幕呢？生：小組討論，并動手試一試。師：有哪位同學(xué)已經(jīng)做好的？生：會（不會）。師：請一位同學(xué)來試一試。生：演示操作方法。師：補充說明，演示詳細的操作步驟：將鼠標(biāo)指針選擇要插入字幕的位置單擊——單擊“插入”菜單，指向“Web組件”一一選擇動態(tài)效果中的“字幕”，單擊完成一一在字幕屬性對話框中輸入文本，如：“歡迎來小欖做客！”——設(shè)置字幕屬性后單擊“確定”按鈕。生：動手設(shè)置滾動字幕。師：巡視、指導(dǎo)。師：展示一些學(xué)生做好滾動字幕后的作品。師生共同評價。師：同學(xué)們，當(dāng)鼠標(biāo)放在網(wǎng)頁中“交互式按鈕”上時，它的顏色和輪廓都會變化，那么這些按鈕該如何來制作呢？2、制作動態(tài)的按鈕生：小組討論、相互協(xié)作。師：有同學(xué)完成了動態(tài)按鈕的制作嗎？生：完成了！師：請這位同學(xué)演示給大家看，其他同學(xué)要認真看如何操作喔。學(xué)生演示操作方法，教師指導(dǎo)、補充說明。生：小組協(xié)作，動手操作。師：巡視課堂，個別指導(dǎo)。學(xué)生小組協(xié)作共同完成動態(tài)按鈕的制作。小組推薦作品，師生共同評價。（4）、練一練：建立一個“名菊薈萃”的網(wǎng)頁，以文件名“mingju”保存在：“D:\小欖菊花會”的目錄下，并在網(wǎng)頁中家人滾動字幕，將網(wǎng)頁中的“品菊賞詩”、“名菊薈萃”、“菊展盛況”制作成動態(tài)的“交互式按鈕”。5）、評一評：完成書本P68中的評一評。學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。五、總結(jié)。第13課表格布局、美化網(wǎng)頁教學(xué)目標(biāo)：1、掌握用表格進行網(wǎng)頁布局的方法。2、學(xué)會在網(wǎng)頁中設(shè)置表格、單元格的屬性。教學(xué)重點：掌握用表格進行網(wǎng)頁布局的方法。教學(xué)難點：在網(wǎng)頁中設(shè)置表格的屬性。課前準(zhǔn)備：教材配套素材。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：在網(wǎng)頁制作中，表格可以很好地組織和分隔網(wǎng)頁中的內(nèi)容，尤其是在多張圖片時，表格的作用顯得格外重要。先請大家一起來欣賞“名菊薈萃”網(wǎng)頁。（欣賞“名菊薈萃”網(wǎng)頁）通過表格的行和列把頁面劃分成若干區(qū)域，讓圖片、文字排列整齊，使網(wǎng)頁更加清晰、有條理。二、表格的插入。師：同學(xué)們我們在四年級的時候，學(xué)習(xí)過在Word文檔中插入表格，大家一定還記得吧？那么，在FrontPage中，又該如何插入表格呢？請同學(xué)們先用FrontPage打開網(wǎng)頁“名菊薈萃”（mingju.htm）,閱讀課本P69下面及P70上面的內(nèi)容，嘗試插入一張5行3列的表格。接著請一名學(xué)生演示。師板書：表格的插入：單擊“表格”菜單——選擇“插入”——“表格”師演示設(shè)置布局屬性、邊框?qū)傩院捅尘皩傩裕ú煌瑓?shù)顯示效果也不同）。三、表格的合并或拆分。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過在Word中對表格進行合并與拆分，那么，在FrontPage中對表格進行合并與拆分又該如何操作呢？其實跟在Word中的操作很相似，大家試試看，不懂的請看課本P70-71。生練。生演示、師板書：表格的合并：選中單元格，按鼠標(biāo)右鍵——選擇“合并單元格”；表格的拆分：選中單元格，按鼠標(biāo)右鍵——單擊“拆分單元格”——選擇拆分成列或行輸入列數(shù)或行數(shù)——單擊“確定”。練習(xí)：利用表格進行布局，在“名菊薈萃”網(wǎng)頁中插入圖片及文字說明。（圖片太大的話，可利用自動縮略圖進行設(shè)置。）四、設(shè)置單元格屬性。有時為了美觀等實際要求，需要對單元格的邊框顏色、背景顏色等屬性進行設(shè)置，又該如何操作呢？師演示并板書：在單元格內(nèi)單擊鼠標(biāo)右鍵——選擇“單元格屬性”——設(shè)置各項屬性。練習(xí)：改變“名菊薈萃”網(wǎng)頁中單元格的屬性，美化插入的表格。討論：“單元格屬性”與“表格屬性”有什么不同？五、鞏固練習(xí)。選擇菊城小欖“juchen.htm"、菊韻飄香“juyun.htm”、品菊賞詩“pingju.htm"網(wǎng)頁中的一個，利用表格給網(wǎng)頁插入圖片及文字。六、課堂總結(jié)今天你學(xué)會了什么？跟同桌交流一下。六、學(xué)習(xí)評價。小組內(nèi)討論并填寫P73評價表。第14課多姿多彩的網(wǎng)頁

古鎮(zhèn)新徽學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：掌握在網(wǎng)頁中插入視頻的方法。學(xué)會在網(wǎng)頁中插入Flash影片。培養(yǎng)學(xué)生積極動手、動腦解決問題的能力，激發(fā)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：在網(wǎng)頁中插入視頻的方法；在網(wǎng)頁中插入Flash影片。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。教學(xué)時間：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，視頻、Flash影片能讓我們的網(wǎng)頁多姿多彩，讓我們的視覺、聽覺得到美的享受。這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作中視頻、Flash影片的插入方法。(首先，請學(xué)生欣賞一組帶有Flash動畫的網(wǎng)頁，然后教師給學(xué)生提供一些Flash動畫文件讓學(xué)生嘗試插入網(wǎng)頁中。)出示問題：視頻文件是如何插入網(wǎng)頁的？利用同樣的方法能不能將Flash動畫插入網(wǎng)頁中？二、插入視頻我們以在“菊展盛況”網(wǎng)頁中添加視頻、Flash影片為例(如圖P7414—1)首先建立并打開網(wǎng)頁“菊展盛況”(juzhang.htm),在合適的位置插入“小欖菊展盛況”1、選擇插入視頻的位置2、單擊“插入”菜單，指向“圖片”中的“視頻”

3、選擇“小欖菊展”視頻文件4、點擊“打開”完成操