基礎(chǔ)心里學(xué)之動機課件

動機：行為背后的秘密1第一節(jié)動機的一般概念2一、動機的涵義及其功能動機的涵義由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。動機的功能激活功能指向功能維持和調(diào)整功能3馬斯洛：需要層次理論5馬斯洛需要層次結(jié)構(gòu)圖6需要層次理論主要觀點人的需要由五個等級構(gòu)成：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。這些都是人的基本需要，是與生俱來的。低級需要與高級需要的關(guān)系：需要層次越低，力量越強。只有滿足低級需要的基礎(chǔ)上，才出現(xiàn)高級需要。高級需要與低級需要并非是對立的，低級需要部分滿足可產(chǎn)生高級需要。7需要是動機產(chǎn)生的基礎(chǔ)動機是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。當(dāng)某種需要沒有得到滿足時，它就會推動人們?nèi)ふ覞M足需要的對象，從而產(chǎn)生活動的動機。8耶基斯—多德森定律動機與工作效率的關(guān)系10四、動機與價值觀動機與價值觀主體按照客觀事物對其自身及社會的意義或重要性進(jìn)行評價和選擇的原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)。12根據(jù)工具—目標(biāo)維度①工具性價值觀②終極性價值觀表現(xiàn)形式：①興趣：是人對事物的一種認(rèn)識傾向，是價值觀的初級形式，可發(fā)展為內(nèi)在動機。②信念：是堅信某種觀點、思想或知識的正確性，并調(diào)節(jié)控制自己行動的人格傾向性。③理想：是個體對未來可能實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)的向往和追求。14第二節(jié)動機的理論15一、本能理論詹姆斯：人的行為依賴于本能的指引，人有生物本能和社會本能。如“愛、同情”。16其他代表觀點①人的大部分行為是由本能控制的。本能是在進(jìn)化過程中形成、由遺傳固定下來，一種不學(xué)而能的行為模式，是人類行為的原動力。③麥獨孤：人類的所有行為都是以本能為基礎(chǔ)的；本能是人類一切思想和行為的基本源泉和動力；本能具有能量、行為和目標(biāo)指向三個成分；個人和民族的性格與意志也是由本能逐漸發(fā)展形成的。人有18種本能。17評價不能確切地解釋行為的原因循環(huán)論證雖然受到批評，但在一些領(lǐng)域占統(tǒng)治地位：弗洛伊德的精神分析理論馬斯洛的需要層次理論18二、驅(qū)力理論（赫爾）觀點①驅(qū)力是指個體由生理需要所引起的一種緊張狀態(tài)，它能激發(fā)或驅(qū)動個體行為以滿足需要，消除緊張，從而恢復(fù)機體的平衡狀態(tài)。②個體要生存就有需要。需要產(chǎn)生驅(qū)力。驅(qū)力是一種動機結(jié)構(gòu)，它供給機體的力量或能量使需要得到滿足，進(jìn)而減少驅(qū)力。③人類的行為主要是由習(xí)慣支配的，而不是由生物驅(qū)力支配的。驅(qū)力為行為提供能量，而習(xí)慣決定著行為的方向。④P＝D×H－I（P，個體的有效行為潛能；D驅(qū)力；H習(xí)慣強度；I抑制）20三、誘因理論觀點①誘因是指能滿足個體需要的刺激物，它具有激發(fā)或誘使個體朝向目標(biāo)的作用。②誘因有積極和消極之分。③赫爾的修改公式：P＝D×H×K－I（K，誘因）④誘因與驅(qū)力分不開，它由外在目標(biāo)所激發(fā)，只有當(dāng)其成為個體內(nèi)在的需要時，才能推動個體的行為。21五、動機的認(rèn)知理論動機的歸因理論歸因：從行為的結(jié)果尋求行為的內(nèi)在動力因素。海德：當(dāng)人們在工作和學(xué)習(xí)中體驗到成功或失敗時，會尋找成功或失敗的原因。內(nèi)部原因：個體本身的因素，能力，努力，興趣等外部原因：環(huán)境因素，任務(wù)難度、獎懲、運氣等。23維納：增加穩(wěn)定性維度。24自我效能論（班杜拉）人對行為的決策是主動的，人的認(rèn)知期待是決定行為的的先行因素。期待分為結(jié)果期待和效能期待兩種。前者指個體對自己行為結(jié)果的估計；后者指個體對自己能否有能力完成某一行為的推測和判斷，即自我效能感。26影響自我效能感形成的因素包括：一是個體成敗經(jīng)驗；二是替代性經(jīng)驗；三是言語說服；四是情緒喚起。27成就目標(biāo)理論目標(biāo)是影響行為的環(huán)境因素之一，它是個體要努力達(dá)到的、具體的成績標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果。德韋克認(rèn)為，不同個體對自己的能力有不同的看法。這種能力的潛在認(rèn)識會直接影響到個體對成就目標(biāo)的選擇。28第三節(jié)動機的種類30一、動機的一般分類根據(jù)動機的性質(zhì)生理性動機：也稱驅(qū)力，它以有機體自身的生物學(xué)需要為基礎(chǔ)，引起的活動滿足某種生物學(xué)需要。社會性動機：它以人的社會文化的需要為基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)習(xí)在動機形成發(fā)展中的作用原始的動機：與生俱來的動機，以人的本能的需要為基礎(chǔ)。習(xí)得的動機：后天獲得的各種動機。31根據(jù)動機的意識水平有意識的動機：無意識的動機：根據(jù)動機的來源外在動機：人在外界的要求與外力的作用下所產(chǎn)生的行為動機。內(nèi)在動機：是由個體的內(nèi)在需要引起的動機。32二、生理性動機饑餓與胃壁收縮有關(guān)與血液化學(xué)成分有關(guān)與下視丘的神經(jīng)中樞有關(guān)渴與中樞神經(jīng)系統(tǒng)及血液的化學(xué)變化有關(guān)。33饑餓、飲食和體重的影響因素34下丘腦35飲食習(xí)慣差異（正常者vs.超重者）36什么樣的體形吸引人？——來自男女的不同想法37性與性的需要為基礎(chǔ)。由荷爾蒙的刺激引起。性激素不是產(chǎn)生性驅(qū)力的唯一基礎(chǔ)。人的性驅(qū)力帶有社會的性質(zhì)。睡眠與機體的疲勞程度有關(guān)。38三、社會性動機興趣興趣是人們探究某種事物或從事某種活動的心理傾向，它以認(rèn)識或探索外界的需要為基礎(chǔ)，是推動人們認(rèn)識事物、探求真理的重要動機。興趣可分為直接興趣和間接興趣兩種。前者由認(rèn)識事物本身所引起；后者是由認(rèn)識事物的目的和結(jié)果所引起。興趣也可分為個體興趣和情境興趣：前者指個體長期指向一定客體、活動和知識領(lǐng)域的一種相對穩(wěn)定的興趣；后者是由環(huán)境中的某一事物突然激發(fā)的興趣。39興趣的品質(zhì)：①興趣廣度②興趣中心③興趣的穩(wěn)定性④興趣的效能40成就動機成就動機是人們希望從事對他有重要意義的、有一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人。成就動機對個體活動有重要作用；并影響到人們對職業(yè)的選擇；它是在生活環(huán)境的影響下形成的。成就動機可以通過投射測驗來測量。41TAT測驗：George是一個工程師，……42TAT測驗：有兩位女性，……43權(quán)力動機權(quán)力動機是指人們具有的某種支配和影響他人以及周圍環(huán)境的內(nèi)在驅(qū)力。從個體行為目標(biāo)上，權(quán)力動機分為個人化權(quán)力和社會化權(quán)力。交往動機交往動機是在交往需要的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種重要的社會性動機。44第四節(jié)意志行動45一、意志行動的基本階段意志內(nèi)涵意志是有意識地支配、調(diào)節(jié)行為，通過克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。基本階段準(zhǔn)備階段執(zhí)行階段46二、意志行動中的沖突沖突內(nèi)涵由于在意志行動中人們常常具有兩個以上的目標(biāo)，而這些目標(biāo)不可能同時實現(xiàn)，因而促使了意志行動中的目標(biāo)沖突或動機斗爭。47沖突種類接近—接近沖突：回避—回避沖突：接近—回避沖突：多重接近—回避沖突：48沖突的結(jié)構(gòu)模型（勒溫）為說明沖突的性質(zhì)和作用，提出重要概念：①效價：指物體或活動的積極特性或消極特性。“＋”表示該特征對個體具有吸引力；而“－”表示該物體對個體具有排斥力。②向量：向量驅(qū)使個體朝向或離開有效價的物體。③運動：當(dāng)情境中出現(xiàn)單一的驅(qū)力（接近或回避的）時，個體所采取的運動方式。④生活空間或場：指每次沖突發(fā)生的疆界。在回避—回避型沖突中，疆界具有重要意義。49接近—回避型沖突模型G1G2＋－PQ50三、意志行