



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁新班主任自我介紹〔共3篇〕第1篇:新班主任自我介紹同學(xué)們好!我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到快樂,我呢,是你們的新班任,名字叫XXXX。能在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情非??鞓泛蜎_動(dòng)。一個(gè)新環(huán)境對(duì)于每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生生疏,令你感到緊張。但請(qǐng)同學(xué)們放松心情,今后三年,這個(gè)教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學(xué)和教師都將會(huì)成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實(shí)教師此刻的心情也比擬沖動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境對(duì)于我來說也是新穎的,我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久,同時(shí)你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生,我相信我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,同時(shí)教師也愿意與你們風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲烂畹娜旯怅?。教師畢業(yè)于哈爾濱學(xué)院地理專業(yè),擔(dān)任地理科的教學(xué),教師不是完人,不可能所有知識(shí)都面面俱到,但教師是文科出身,對(duì)文科理解比擬多,興趣愛好比擬廣泛,希望可以和大家在課余時(shí)間商討商討!很開心成為你們的班主任,看到你們的`樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時(shí)的樣子和在高中、在大學(xué)的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學(xué)報(bào)道的樣子,這也應(yīng)該成為我們共同的一個(gè)目的,科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實(shí)現(xiàn)!最后我要說的是學(xué)習(xí)方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的學(xué)校,但我想這不應(yīng)該成為你今后不會(huì)騰飛的原因,高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識(shí)更深化,大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起,你又一次與其別人站在了一樣的起點(diǎn)上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!但是,教師要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀并不代表一個(gè)人的優(yōu)秀,在社會(huì)上,一個(gè)人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識(shí)才能同樣的重要,最后教師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個(gè)人的英文自我介紹心里!祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锕餐M(jìn)步!相信你們將是最棒的!謝謝大家。第2篇:新班主任自我介紹親愛的同學(xué)們,你們好!在熾熱的九月看到熾熱的你們,看到你們那清澈澄明的而又好奇的眼睛,此時(shí)教師我的情緒是非??鞓泛蜎_動(dòng)的。此刻讓教師來猜猜你們?cè)谙胧裁窗?!我的名字?我的性格?我教哪門科目?不急不急,如今是新學(xué)期的第一節(jié)課,事不宜遲,讓我們先來交個(gè)朋友吧!本學(xué)期我將擔(dān)任你們的班主任兼語文任課教師,希望這個(gè)大家庭能在我們共同的努力下建立的更好。下面教師我先做個(gè)自我介紹。我與我們親愛的周總理同姓,名字是由“凌云壯志”的“凌”和國家保護(hù)動(dòng)物“鶴”組成。以后呢,你們都叫我周教師就可以了。我這個(gè)人,生活上很隨和的,同學(xué)們可以把我當(dāng)成你們生活中的知心大姐姐,我的號(hào)碼是xxxxx,以后你們有什么事情,不管公事私事都能可以來找我,只要你們樂意,我們就可以一起來解決問題。相信我們!但是我對(duì)你們學(xué)習(xí)生活中要求卻很嚴(yán)格。我想我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一齊做到六個(gè)字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最重要的就是要覺得快樂。作為你班的新班主任,我在接任咱們班的時(shí)候,并沒有像別的教師那樣去向前任班主任打聽班里的狀況,這并不是因?yàn)槲覒?,而是我不想讓自己有這樣一種先入為主的觀念。假如我去向前任班主任打聽狀況的話,他必然會(huì)告訴我誰誰誰學(xué)習(xí)很好很聽話,誰誰誰挺淘氣的如此種種。那我肯定就不自覺的對(duì)那些提到的人關(guān)注度高一點(diǎn),這是人之常情。但我認(rèn)為這樣對(duì)其他同學(xué)很不公平,所以我沒去問。此刻你們每個(gè)人在我心中都是一張純潔的白紙,大家希望教師在這張白紙上書寫什么呢,那就要看大家日后的表現(xiàn)咯!最后呢,教師剛剛也說過,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對(duì)我有什么不滿,可以提出來,教師我一定會(huì)承受并加以改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué),你們都很聰明,不要害怕說錯(cuò),因?yàn)槟銈兪莵砟抢飳W(xué)習(xí)的,假設(shè)什么知識(shí)你都會(huì)了,那你就不是學(xué),而可以教了。再說,即使是教師也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,不是嗎?那教師的自我介紹就先到此為止哦!讓我們?cè)谝院蟮慕佑|中更進(jìn)一步的理解,接下來就輪到你們了哦!開場你們有趣的自我介紹吧,讓教師也理解一下你們!同學(xué)們大家好!我是你們這學(xué)期新來的班主任教師,簡單的自我介紹下,我姓x,名xx,昵稱x教師,所以各位以后以昵稱來稱呼我,十多年的寒窗苦讀、廢寢忘食、披星戴月于**年步入大學(xué)的殿堂,四年的輾轉(zhuǎn)反側(cè),現(xiàn)如今已修成正果,接下來我的任務(wù),你們懂得。就是對(duì)著同學(xué)們小試牛刀。我思想上東張西望,性格上南北兼顧,信奉開卷有益,也倡導(dǎo)個(gè)性開展,喜歡有創(chuàng)新、有想發(fā)的人,但是切記不要玩故作聰明。我胸懷寬廣,可以包容所有人犯的錯(cuò)誤,但是你們不能一錯(cuò)再錯(cuò)。業(yè)余喜歡研究心理學(xué),因此,擅長了學(xué)生們的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工期保證體系構(gòu)建與實(shí)施措施研究
- 防高空墜落安全教育課件
- 樁基操作人員安全培訓(xùn)
- 家庭鍋爐維護(hù)服務(wù)合同(2篇)
- 工地砂漿包工合同范本
- 2025至2030年中國手機(jī)保護(hù)膜市場分析及競爭策略研究報(bào)告
- 2025至2030年中國手動(dòng)密集底圖柜市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025至2030年中國成犬犬糧數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2025至2030年中國懸吊式微噴灌系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告
- 腫瘤??谱o(hù)士培訓(xùn)課件
- 19S406建筑排水管道安裝-塑料管道
- KA-T 20.1-2024 非煤礦山建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施設(shè)計(jì)編寫提綱 第1部分:金屬非金屬地下礦山建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施設(shè)計(jì)編寫提綱
- 綠色生活實(shí)踐
- (2024年)硫化氫安全培訓(xùn)課件
- 《聚焦超聲治療》課件
- 2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考(湘教版2019)地理試題(解析版)
- 婦科炎癥介紹演示培訓(xùn)課件
- 如康家園管理制度
- 蓄水池工程施工工藝與技術(shù)措施
- 2022年4月自考00149國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)試題及答案含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的藥物研發(fā)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論