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文檔簡介

第第頁幼兒園小班科學有趣的水教案

幼兒園小班科學有趣的水教案1

活動目標：

1、感受水的流淌性。

2、知道珍惜水，有節(jié)省用水的意識。

3、通過活動激發(fā)幼兒的探究欲望。

重點：

知道水的特性。

難點：

知道水的用處，疼惜水資源。

活動預備：

一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海綿。

活動過程：

1、引發(fā)愛好、發(fā)覺問題

游戲：水站搬家，引發(fā)幼兒玩水的愛好。提問：我們用什么方法可以，把水搬到另一個桶里？

2、猜想、探究

提問：你預備用什么工具來運？

3、提出問題、進行解決

提問：猜一猜這里的'那些工具可以讓你勝利？

提問：我們用什么方法可以知道？

4、通過操作、進行驗證

利用工具自己新手體驗運水的樂趣與水是流淌的這一特性。試驗后一同總結哪個工具勝利了為什么？提問：有孔的工具水在里面怎么樣了？進行游戲二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，讓瓶子飄到對岸。進一步感受水流淌的特性。

活動延伸：

水對我們有那些用處？

幼兒園小班科學有趣的水教案2

活動目標：

1。感受水的流淌性。

2。知道珍惜水，有節(jié)省用水的意識。

3。通過活動激發(fā)幼兒的探究欲望。

4。遵守游戲規(guī)章，掌控游戲的玩法。

5。引導幼兒歡樂的參加游戲，仔細遵守游戲規(guī)章。

活動預備：

一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海綿。

活動過程：

一、引發(fā)愛好、發(fā)覺問題

1。游戲：水站搬家，引發(fā)幼兒玩水的愛好。

2。提問：我們用什么方法可以，把水搬到另一個桶里？

二、猜想、探究提問：你預備用什么工具來運？

三、提出問題、進行解決

1。提問：猜一猜這里的那些工具可以讓你勝利？

2。提問：我們用什么方法可以知道？

四、通過操作、進行驗證

1。利用工具自己新手體驗運水的樂趣與水是流淌的這一特性。

試驗后一同總結哪個工具勝利了為什么？

2。提問：有孔的工具水在里面怎么樣了？

3。進行游戲二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，讓瓶子飄到對岸。

進一步感受水流淌的特性。

活動延伸：

水對我們有那些用處？

教學反思：

引領幼兒再次深入地進行探究，給幼兒留出探究的余地和延伸的空間。整個活動

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