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文檔簡介

第第頁幼兒園小班教案《小小船》含反思小班教案《小小船》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒基本理解聽懂圖片故事的含義，認真的觀測圖片，能說大略說出圖片的意思，有想了解圖片的愛好，學習了解關懷和援助別人。

活動目標

1、認真的觀測圖片，能說大略說出圖片的意思，有想了解圖片的愛好。

2、基本理解聽懂圖片故事的含義。

3、學習了解關懷和援助別人。

4、能自由發(fā)揮想像，在集風光前大膽講解并描述。

5、理解故事內容，豐富相關詞匯

活動預備

掛圖假設干動物頭飾

活動過程

一、與幼兒談話，引起幼兒觀測圖片的愛好。

小伙伴們，你們見過小鴨嗎?它是怎樣唱歌的呢?青蛙呢?是怎樣的聲音?

二、逐幅出示圖片，援助幼兒理解圖意。

出示圖片一，提問：

1、老師今日給小伙伴們帶來了一些伙伴，我們一起來看看它們是誰呢?

2、這里有幾只小鴨啊?它們都在干什么啊?(幼兒爭論)

3、在它們的旁邊又游來了誰啊?小青蛙想干什么?

三、出示圖片二，提問：

1、這邊的岸上站著誰?你們看小雞怎么啦?小伙伴們猜猜它為什么哭呢?(和小鴨和青蛙一起玩)

2、可是小雞會不會游泳啊?那小伙伴們看小雞哭的這么難過，我們來想想有什么方法可以援助小雞在河里和它們一起玩的呢?

3、最末是誰想出了方法來援助小雞呢?小鴨是怎么援助小雞的呢?

四、出示圖片三，

提問：

1、小雞坐在船上有和伙伴們一起玩了嗎?

2、小雞坐在船上能和大家一起玩，它興奮嗎?那它興奮起來的話就會怎么樣呢?

3、它們興奮就會唱歌的?那小動物們都是用什么聲音來唱歌的?大家一起來學它們唱一唱好嗎?(請幼兒站起來，大家一起學小鴨、青蛙、小雞的聲音)

五、老師邊操作桌面教具，邊和幼兒一起將故事講解并描述一遍。

六、教學延伸

提問：

1、小伙伴們，知道這個故事要告知我們什么嗎?

這個故事告知我們當我們的身邊的人遇到了困難，我們要盡自己的能援助那些需要援助的人。

2、那小伙伴們有沒有援助過自己身邊的人呢?都援助他們做了什么呢?(幼兒回答，爭論)

在日常生活中，鼓舞幼兒給身邊有需要援助的同伴一些力所能及的援助。

小小船教案反思：

我把這節(jié)課分成繪畫和手工兩部分。

第一課時繪畫：導入，讓同學們回憶自己見到的船和坐船的感受，接著觀賞圖片讓同學認識船的種類船的結構、樣式。最末在畫紙上完成一幅船的兒童畫。

第二課時：我事先折疊好幾種船(漁船、軍艦、雙體船)，發(fā)給同學探究學習，最末讓同學在折疊好的船上進行裝飾。同學在折疊上會感到吃力，經(jīng)過個別指導都掌控了。

小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發(fā)動機〔如蒸氣機、燃氣渦輪、

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