蘇教版五年級語文閱讀理解訓練專項

閱下的文回問（18分老師的懺悔比爾克亞是美國猶他州的一中學教師一次他給學生布置了一道作業(yè)要求學生就自己的未來理想寫一篇作文。一個名叫蒙迪羅特的孩子興采烈地寫開了用了整整半夜的時間，寫了七大張盡地描述了自己的夢，夢想將來有一天擁有一個牧馬場，他描述得很詳盡，畫下了一幅占地200英的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道和種植園。還有房屋建筑和室內平面設計圖。第二天他興沖沖地將這份作業(yè)交給了克利亞老師而業(yè)批回的時候師第一頁的右上角打了個大大的“讓蒙迪·羅伯特去找他。下課后蒙迪去找老師為什只得了F?”克利亞打量了一下眼前的毛頭小伙，認真地說迪，我承認你這份作業(yè)做得很認真，但是你的理想離現實太遠太符實際了要道你父親只是一個馴馬師連固定的家都沒有，經常搬遷，根本沒有什么資本，而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多錢嗎？克亞老師最后說，如果迪愿重新做這份作業(yè)定個現實一些的目標，可以重新給他打分。蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問父親。父親摸摸兒子的頭說孩子你己拿主意吧不你得慎重一些這決定對你來說很重要蒙迪一直保存著那份作業(yè)份業(yè)上F然很大很刺眼是份作業(yè)鼓勵著蒙迪，一步一個腳印不斷超越創(chuàng)業(yè)的征程蒙迪特終于如愿以償地實現了自己的夢想。當克利亞老師帶著他的30名生踏進這個占地200多畝的牧馬場上座面積達4000平方米的建筑場時，流下了懺悔的淚水，現在我才意識到，當時，做老師的我，就像一個偷夢的小偷偷了很多子的夢但是你的堅韌和勇敢使一直沒有放棄自己的夢有夢才會有期望，有期望才會有拼搏和激情住自己的夢勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。1、從文中找出下列詞語的近義詞分大膽（）后悔（）詳（）激勵（）2、給短文第六自然段的橫線上加上合適的標點分3、蒙迪聽了父親的一番話,可會想些什么請聯(lián)系上下文，把他的心理活動描寫出來。（分_______________________________________________________________________________4、蒙迪實現理想的原因是什么？2分__________5、克利亞老師為什么流下懺悔的淚水，說“自己是一個偷夢的小偷”？分）____________________6、對于文中的主人公克利亞老師，你是如何評價的？3分____________________7、讀完這篇短文，你最想對蒙迪說什么？3分________________________________________________________________________.

短閱（分鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島要生活在沙漠地區(qū)是代鳥類中體形最大的鳥鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨米，時速可達60千。當然它們不能一天晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。提到鴕鳥人往往認為鴕遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進沙堆，以為自己什么也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里很就會窒死亡有時鴕鳥把頭貼近地面是了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準備。1．文章介紹了鴕鳥的哪些特點？（分）_________________________________________________________________2．鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎？為什么？3分3．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說一說分方法一：____________例：方法二例句方法三：例：__________________________________________________讀文章《父親的愛成練習父的爹不懂得怎樣表達愛使我們一人融洽相處的是我媽只是每天上班下班而則把我做過的錯事開列清單，然后由他來責罵我。有一次我偷了一塊糖果他我它送回去告訴賣糖的說是我偷來的說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。我在運動場打秋千跌斷了腿在往醫(yī)院途中一直抱著我的我媽爹汽車停急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道為是什么車？旅游車？”在我生日會上，爹總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。我翻閱照相冊時們是問爸是什么樣子的？晚得他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數。我記得媽有一次叫他教我騎自行車叫他別放手但卻說是應該放手的時候了我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我.

馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑新課標一網我念大學時，所有的家信都是媽寫的，他除了寄支票外過一封短信給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結果總是說你來接我結婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。我從小到大都聽他說哪去？什么時候回家？汽車有沒有汽油？不不準去全不知道怎樣表達愛。除非……會不會是他已經表達了而我卻未能察覺？1、聯(lián)系上下問理解詞語。（）不勝數（）容可掬2、選擇題。（以這什么車？旅游車？”與這句話意思不相同的一句是（）a.不知道這是送病人的緊急車輛嗎？b.難你以為這是旅游車嗎？c.這是送病的緊急車輛，而不是什么旅游車！d.你不出這是旅游車嗎？