蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀工作者_(dá)第1頁
蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀工作者_(dá)第2頁
蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀工作者_(dá)第3頁
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文檔簡介

附件2：州工業(yè)園區(qū)第屆中小學(xué)心健康教育優(yōu)秀作者評分表項目

具體內(nèi)

項目分（一完成內(nèi)心理工情況分）（二學(xué)校傳與推廣分）（三研究成果獲獎或表分）（四工作色與創(chuàng)新分）

（五工作效與影響（分）（六專業(yè)長）（七專業(yè)導(dǎo)分)（八承擔(dān)區(qū)兼職心工作）學(xué)校分領(lǐng)導(dǎo)評價意備注：所填內(nèi)容從2015年月起，到2018年12月止。第項：專兼職老師在學(xué)校所承擔(dān)的工作量情況介紹；第項：學(xué)校開展心理活動的報道數(shù)量，是否有在省市、全國的媒體上報道宣傳；第項：心理類專著、論文、案例、教案等發(fā)表獲獎情況，公開課、評優(yōu)課或課題研究等；第項：學(xué)校心理工作已形成的特色亮點(diǎn)介紹或相關(guān)報道；第項：自己從事的心理健康教育工作對本校師生、家長或兄弟學(xué)校師生、家長產(chǎn)生的積極影響；以及輻射到社區(qū)、公眾媒體等情況；第項：個人參加的心理類繼續(xù)教育、專業(yè)培訓(xùn)情況；

第項：培養(yǎng)青年教師、在區(qū)級教研活動中做過交流、分享。第項：在園區(qū)或市區(qū)承擔(dān)心理兼職以及公益工作，如編寫區(qū)域心理類書籍、擔(dān)任“蘇老師師”工作等。表所有內(nèi)容均指中小學(xué)心理健康教育。

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