醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(一)-2-真題-無答案

醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(一)-2(90分鐘一、A1型題每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。心理過程是指AB．感覺、知覺、記憶、想象、思維、情感意志等C．感覺、知覺、記憶、想象、能力、情感意志等D．感覺、知覺、動機(jī)、想象、思維、情感意志等E．記憶、想象、興趣、能力、思維、情感意志等人的知覺是AB．過去經(jīng)驗的反映C．腦對事物整體的反映D．思維的結(jié)果E．對知識認(rèn)識和了解是指AB．憤怒C．情感DE．心境與腫瘤有密切關(guān)系的行為是A．A型B．B型C．C型D．D型E．E型關(guān)于情緒和情感，以下哪項是正確的AB．情緒帶有穩(wěn)定性，情感具有沖動性C．情緒多與社會需要相聯(lián)系，情感多與自然需要相聯(lián)系D．情緒和情感都是對客觀事物態(tài)度的體驗E．以上都不正確有關(guān)馬斯洛5個需要層次由低到高的順序，下列正確的是A安全的需要，愛與被愛的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要B．生理的需要，尊重的需要，愛與被愛的需要，安全的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要C．安全的需要，愛與被愛的需要，生理的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要D．生理的需要，安全的需要，愛與被愛的需要，尊重的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要E．生理的需要，安全的需要，尊重的需要，愛與被愛的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要情緒發(fā)生的理論，正確的是A．外周學(xué)說B．丘腦學(xué)說C．中樞學(xué)說D．認(rèn)知學(xué)說E．以上都是按照需要起源，可把需要分為哪兩大類A．生理性需要和社會性需要B．生理性需要和心理性需要C．自然需要和精神需要D．物質(zhì)需要和精神需要E．物質(zhì)需要和心理需要以下對需要的理解錯誤的是A．是對某種目標(biāo)的渴求B．是行為的直接動力C．是客觀需求在腦中的反映DE．是對某種目標(biāo)的欲望激情是指A．快樂情緒B．負(fù)性情緒C．積極的情緒DE．短時爆發(fā)的情緒同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是A．感受性BC．聯(lián)覺D．感覺適應(yīng)E．感覺對比以下對挫折的理解錯誤的是A．挫折是需要不能滿足而產(chǎn)生的B．挫折是負(fù)性情緒狀態(tài)C．挫折是動機(jī)受到干擾而產(chǎn)生的DE．遭受挫折過大可導(dǎo)致心身疾病C型行為模式不易患哪種疾病AB．癌癥C．潰瘍病D．哮喘E．糖尿病卡特爾認(rèn)為人格是由什么構(gòu)成的A．人格因素B．人格特征C．根源特質(zhì)D．表面特質(zhì)E．人格特質(zhì)人的心理現(xiàn)象包括既有區(qū)別又密切聯(lián)系的兩個方面是A．認(rèn)識過程和人格B．心理過程和情感過程C．心理過程和人格DE．情感過程和意志過程思維的重要特征是A．抽象性和創(chuàng)造性B．深刻性和觀念性C．上升性和決策性D．分析性和綜合性E．間接性和概括性在大腦里對已有表現(xiàn)進(jìn)行加工改造并形成新形象的心理過程稱為A．再現(xiàn)B．想象C．思維D．創(chuàng)造E情緒可通過哪些系統(tǒng)的生理反應(yīng)對人體的健康產(chǎn)生影響A系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)E．呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)下列哪項不是知覺的基本特性A．整體性B．理解性C．選擇性D．恒常性E．準(zhǔn)確性心理過程包括哪三個過程A．氣質(zhì)、性格和能力B．動力、活動和評價C．認(rèn)識、情緒和意志D．認(rèn)識、人格和活動E．動力、情緒和意志能力分為一般能力和特殊能力，屬于一般能力的是A．色彩辨別力B．音色分辨力C．手指敲擊速度D．記憶力E．繪畫能力情感對于情緒來說具有的特點(diǎn)是A．強(qiáng)烈而沖動BCD．穩(wěn)定而深刻E．帶有明顯的情境性從人格特質(zhì)的角度對人格進(jìn)行劃分的心理學(xué)家是A．弗羅伊德B．卡特爾C．馬斯洛D．羅杰斯E．巴甫洛夫44種類型的是A．活潑型B．安靜型C．強(qiáng)而不均衡型D．抑制型E．外向型條件反射是通過認(rèn)識過程中哪個部分所獲得的A．注意B．思維C．感覺D．知覺E．學(xué)習(xí)馬斯洛將人的需要由低級到高級劃分為5個層次，最高一層的是A．尊重的需要B．生理的需要CD．安全的需要E．歸屬與愛的需要不屬于性格特征的是A．對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度特征B．意志特征C．情緒特征D．應(yīng)激特征E．智力特征個性結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為哪幾部分保持平衡狀態(tài)有利于人格正常發(fā)展A．本我、自我和超我BC．自我和現(xiàn)實(shí)D．本我和自我E．本我和超我下列哪項癥狀是思維內(nèi)容障礙的表現(xiàn)A．言詞貧乏B．語詞新作C．思維不連貫D．思維插人E．妄想以下哪項屬于人的生理需要A．親合的需要B．信息刺激的需要C．避免傷害的需要D．社會贊許的需要E．好奇的需要意志活動中最為重要的階段是A．動機(jī)斗爭B．明確目的C．方法選擇D．執(zhí)行目標(biāo)E．以上都不是思維過程主要體現(xiàn)在AB．對事物的綜合過程中C．對事物的比較過程中D．對事物的概括過程中E．解決問題的活動中下列不屬于性格特征的是A．意識傾向性B．遺傳特征C．理智特征D．情緒特征E．意志特征激情的特點(diǎn)是A．持久且強(qiáng)烈B．持久且微弱C．積