學(xué)科語文考情分析課

20172017屆學(xué)科語文考情分析課 主講小老師：阿聰 1專業(yè)考情分2經(jīng) 交3互動(dòng)答 Part

專業(yè)設(shè)置；研究方向介紹；導(dǎo)師 參考書；題型及分值 解 1.南師這個(gè)專業(yè)為什么這么火

多年來穩(wěn)居 范類院校的前10名，學(xué)科 位 第4

教師夢(mèng)，本科生 考試科目：政治（100）、英語二（100）中間目標(biāo)較高目標(biāo)2014錄取人數(shù)

錄取人數(shù)

錄取人數(shù)

錄取人數(shù) 3我是跨專業(yè)的考生（二本的考生）會(huì)不會(huì) 南師學(xué)科教學(xué)有跨專業(yè)導(dǎo)師更看重學(xué)生的自身能力，而不是本科333對(duì)于跨專業(yè)和本專業(yè)的考生來說差別不拉分課程主要是專業(yè)課二，尤其是本科和漢語言文學(xué)無關(guān)的同綜合成績(jī)=初試總成績(jī)×（100/初試滿分）×50%+復(fù)試專業(yè)課筆試成績(jī)（滿分150分/1.5×20%+專業(yè)面試成績(jī)（滿分100分）×25%+外 及口語成績(jī)（滿分100分）×5%【初占50%，復(fù)試筆試占20%，這里70%都是實(shí)打?qū)嵉?，絕對(duì)靠 1學(xué)科歸屬：教師教育學(xué)院學(xué)科教育培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)重在培養(yǎng)漢語言文學(xué)方面的專業(yè)教學(xué)能力，重視知識(shí)和方法的實(shí)際應(yīng)學(xué)制：2年（全日制）、3年（）學(xué)費(fèi)：全日制（1萬）；獎(jiǎng)學(xué) ，一般招生情況：16年縮招，17年擴(kuò) 專業(yè)專業(yè)方方向很多必考慮過細(xì)就業(yè)方向：主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理及2 33 考試科目及參考 各科目分值分語文學(xué)科基礎(chǔ)主要考兩 注：此次將文學(xué)評(píng)論的作文歸為文 考試題型 分值變— （4）17 簡(jiǎn)注重理少的題也需要結(jié) 考點(diǎn)延

題型多難度起小說《貓城記》

命題風(fēng)格命題風(fēng)格 小 13篇 17 休息一下馬上回來 2018屆學(xué)科2018屆學(xué)科語文考情分析課 主講小老師：阿聰老師 咨 Part經(jīng) 經(jīng)驗(yàn)連個(gè)人簡(jiǎn)本科：日 Iamagreen╥﹏

日語到南極到

從家門家 九 選開 題來 易

背題 專業(yè)方：書過 遍，背筆記心：多和考 的 交流

經(jīng)驗(yàn)連個(gè)人簡(jiǎn)：汪木報(bào)考：語文學(xué)錄取結(jié)果:鹽城聯(lián)合培 本科漢語國(guó)際教沒競(jìng)爭(zhēng)力，沒市南師名校，認(rèn)可度華南師大師大

缺點(diǎn) 公共公共 英語英語二兩遍 英語英語二兩遍大綱是打基礎(chǔ)，風(fēng)中勁草經(jīng)驗(yàn)連個(gè)人簡(jiǎn)本科 考研原不想找工作/找不到好工圓名校家人要真正想做研從 專業(yè)先看，把握考試方向。 暑期一遍（框架

加復(fù)習(xí) （三遍 暑期后理解反復(fù)背 1（4月之前? ?

（4月到6月??

??

（9月到12月?理解，背誦，總? 考研那我本科一本非211，日語專業(yè)，報(bào)考的是南師大學(xué)科語

大綱改日語還不錯(cuò)，大二過了N1，后來專八也過了，打算用日 英語，算是優(yōu)勢(shì)從去年的四月份開始準(zhǔn)備，一直到八月底大綱出來，都在看書結(jié)果不幸的是，大綱改了。以前外語都是三選一，現(xiàn)在只能用想死的沖動(dòng)，自從學(xué)了日語后，好久沒碰英語了。而且思維方式基本上形成了，看見一東西，首先腦海里會(huì)跳出日語的相關(guān)詞糾結(jié)了好久，自己費(fèi)好大勁弄來的學(xué)科資料，還有復(fù)習(xí)進(jìn)度，還有僅剩的三個(gè)月，最終咬咬牙