2022年安徽外國語學院輔導員招聘筆試模擬試題及答案解析

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2022年安徽外國語學院輔導員招聘筆試模擬試題及答案解析

畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________

一、單選題

1．素質(zhì)教育是把學生視為()。

A.接受知識的容器

B.有無限發(fā)展空間的個體

C.學習的主體

D.被動的個體

答案：C

考點

心理健康教育

2．一般認為，人在()之間的學習效率最高。

A.上午8～9點

B.上午11～12點

C.下午3～4點

D.下午6～8點

答案：B

解析：早在1885年，艾賓浩斯就通過實驗發(fā)現(xiàn)，被試在上午11-12點之間的學習效率最高：下午6～8點之間效率最低。

考點

高等教育心理

3．高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括()

A.地域結(jié)構(gòu)

B.形式結(jié)構(gòu)

C.隊伍結(jié)構(gòu)

D.層次結(jié)構(gòu)

答案：C

解析：高等教育宏觀結(jié)構(gòu)包括層次結(jié)構(gòu)、科類結(jié)構(gòu)、形式結(jié)構(gòu)、能級結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)。

考點

高等教育學

4．關于預備黨員的權利，表述不正確的是()。

A.有表決權

B.沒有選舉權

C.沒有被選舉權

D.除了沒有表決權、選舉權和被選舉權以外，其他同正式黨員一樣

答案：A

考點

輔導員知識

5．從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是()

A.大學一二年級

B.大學二三年級

C.大學三四年級

D.大學一四年級

答案：B

解析：從年級角度看，大學二三年級的學生，心理健康狀況最差。一年級次之，四年級最少，

考點

高等教育心理

6．《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出，高等學校是()的重要基地。

A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育

B.高等教育和科技創(chuàng)新

C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新

D.高等教育和素質(zhì)教育

答案：C

考點

輔導員知識

7．個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的()

A.性格

B.能力

C.氣質(zhì)

D.個性

答案：D

考點

心理健康教育

8．接受非學歷高等教育的學生，成績合格，由所在高等學校或者其他高等教育機構(gòu)發(fā)給相應的()。

A.結(jié)業(yè)證書

B.學習證明

C.肄業(yè)證書

D.畢業(yè)證書

答案：A

考點

輔導員知識

9．在理性主義大學理念里，人永遠是教育對象，追求知識和智能本身就是教育的目的。理性主義大學理念的代表人物是()

A.杜威

B.紐曼

C.查理斯·范海斯

D.詹姆士

答案：B

解析：理性主義大學理念代表人物：洪堡、紐曼、懷特海。實用主義大學理念代表人物：威斯康星大學校長查理斯·范海斯。

考點

高等教育學

10．在影響人的發(fā)展的諸多因素中，()起主導作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.人際關系

答案：C

解析：遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為人的發(fā)展提供了可能性，但不能決定人的發(fā)展;社會環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能，使遺傳提供的發(fā)展可能變成現(xiàn)實;教育對人的發(fā)展特別是對年青一代的發(fā)展起著主導作用和促進作用;個體的主觀能動性是人的身心發(fā)展的內(nèi)在動力，也是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。

考點

高等教育學

11．《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃(2013-2017)》中規(guī)定，在校輔導員每年培訓時長不得低于學時。()

A.12

B.16

C.20

D.40

答案：B

考點

輔導員知識

12．下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演()。

A.心理劇

B.意識訓練

C.家庭治療

D.交朋友

答案：A

考點

輔導員知識

13．一個人具有安靜、穩(wěn)定、情緒不外露、善于忍耐、反映緩慢、注意穩(wěn)定等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于()。

A.多血質(zhì)

B.抑郁質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.黏液質(zhì)

答案：D

考點

心理健康教育

14．勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的()，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。

A.百分之五十

B.百分之六十

C.百分之七十

D.百分之八十

答案：D

考點

輔導員知識

15．我黨提出“立黨為公”中的“公”的意思是()。

A.全體黨員

B.最廣大人民的根本利益

C.大公無私的奉獻精神

D.工人階級、農(nóng)民階級、知識分子

答案：B

解析：以人為本中的“人”與立黨為公中的“公”、執(zhí)政為民中的“民”，實際上都是指人民群眾。以人為本中的“人”是指人民群眾，堅持以人為本說到底就是堅持以人民群眾的根本利益為本;立黨為公中的“公”是指“公眾的利益”，公眾利益的載體是人民群眾，這反映了我們黨何以成立、何以立足的根本原因;執(zhí)政為民中的“民”也是指人民群眾，這反映了我們黨為誰執(zhí)政、靠誰執(zhí)政、如何執(zhí)政的根本目的與根本要求。故本題答案選B。

考點

政治理論

16．()主要指具有不同辦學條件、不同辦學要求和培養(yǎng)目標的各類高等學校間的比例關系。

A.層次結(jié)構(gòu)

B.能級結(jié)構(gòu)

C.地區(qū)結(jié)構(gòu)

D.形式結(jié)構(gòu)

答案：B

解析：能級結(jié)構(gòu)，主要指具有不同辦學條件、不同辦學要求和培養(yǎng)目標的各類高等學校間的比例關系。

考點

高等教育學

17．教學從本質(zhì)上說，是一種()

A.認識活動

B.教師教的活動

C.學生學的活動

D.課堂活動

答案：A

解析：主體作用于客體沒有引起客體的變化，而發(fā)生變化的卻是主體自身，這樣的活動就是認識活動。所以教學從本質(zhì)上說，是一種認識活動。

考點

高等教育學

18．人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、()等特性

A.獨特性

B.發(fā)展性

C.復化性

D.一致性

答案：A

考點

心理健康教育

19．衡量人際關系好壞的最主要指標是交往雙方的()

A.交往次數(shù)

B.心理距離

C.行為表現(xiàn)

D.互惠程度

答案：B

考點

心理健康教育

20．當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就來緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)?()

A.補償

B.分離

C.幻想

D.升華

答案：C

考點

心理健康教育

21．具有一定傾向性的特征總和稱為()

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.個性

答案：D

考點

心理健康教育

22．你認為“大一綜合征”(即大一學生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀)下列不是產(chǎn)生誘因的是()。

A.理想與現(xiàn)實的落差

B.對新環(huán)境的適應力弱

C.優(yōu)勢地位的喪失

D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

答案：D

考點

輔導員知識

23．個體從自己的立場和觀點出發(fā)，對自己目前的實際情況的評價和看法稱為()。

A.現(xiàn)實自我

B.投射自我

C.理想自我

D.生理自我

答案：A

考點

心理健康教育

24．思想政治教育最主要、最基本的方法是()

A.理論教育法

B.實踐鍛煉法

C.榜樣教育法

D.自我教育法

答案：A

考點

思想政治教育

25．“善于提出問題，啟發(fā)學生積極思考”描述的是哪項大學教育原則()

A.科學性與思想性相統(tǒng)一原則

B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則

C.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合原則

D.理論與實踐相結(jié)合原則

答案：C

解析：教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則貫徹要求包括運用啟發(fā)式教學，善于提出問題，啟發(fā)學生積極思考。

考點

高等教育學

二、多選題

1．高等教育法所稱的高等學校是指()。

A.大學和獨立設置的學院

B.高等?？茖W校

C.高等職業(yè)學校

D.成人高等學校

答案：ABCD

2．建設學習型學生黨組織的重要意義有哪些()

A.建設學習型學生黨組織，是促進大學生黨員全面成長成才的需要

B.建設學習型學生黨組織，是建立學生黨員先鋒模范作用的需要

C.建設學習型學生黨組織，是加強學生黨組織的建設的需要

D.建設學習型學生黨組織，是推動學?？茖W發(fā)展的需要

E.建設學習型學生黨組織，是建立健全管用有效的學習制度，提升黨員思想政治和業(yè)務素養(yǎng)的需要

答案：ACD

3．報到證的作用包括()

A.到單位報到，并開始計算工齡

B.落戶口的時候需要

C.轉(zhuǎn)正和干部身份的證明

D.變更單位時可能需要

答案：ABCD

4．使用手提二氧化碳時應注意()。

A.應設法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達到滅火的濃度

B.在噴射過程中應始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用

C.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷

D.在室外滅火時，應在上風方向噴射(如果風大，滅火效果會更差)

答案：ABCD

5．考試結(jié)束后，以下哪些考試用紙未經(jīng)考試工作人員同意不得帶出考場?()

A.試題冊

B.草稿紙

C.試卷

D.答題紙

答案：ABCD

6．高等學校輔導員招聘的原則:()

A.堅持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則

B.堅持公平、公正、公開的原則

C.堅持競爭與擇優(yōu)招聘的原則

D.堅持優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)的原則

E.堅持學生干部優(yōu)先原則

答案：ABCD

7．《普通高等學校學生管理規(guī)定》中將學生紀律處分的種類分為哪幾種?()

A.警告

B.嚴重警告

C.記過

D.記大過

E.留校察看

F.開除學籍

答案：ABCEF

8．青年個性發(fā)展特征是()

A.自尊心強

B.好勝心強

C.上進心強

D.富于幻想

E.思維的批判性

答案：ABC

9．黨章規(guī)定，申請入黨的人()，才能成為正式黨員。

A.要填寫入黨志愿書

B.要有兩名正式黨員作介紹人

C.要經(jīng)支部會議通過和上級黨組織批準

D.經(jīng)過預備期的考察

答案：ABCD

10．根據(jù)世界組織最新定義，健康應包括()

A.身體健康

B.生理健康

C.心理健康

D.心態(tài)健康

答案：AC

11．學生受到的哪些處分，在受處分期間確有悔改表現(xiàn)，并且沒有再次違紀的，處分期滿后，原處分自動解除?()

A.警告

B.嚴重警告

C.記過

D.留校察看

答案：ABC

12．高等學校中教師和學生的關系主要表現(xiàn)為()。

A.工作關系

B.情感關系

C.理性關系

D.道德倫理關系

答案：ABD

13．大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。

A.心理健康與發(fā)展咨詢

B.學業(yè)與發(fā)展咨詢

C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢

D.精神疾病與發(fā)展咨詢

答案：ABC

14．以下對于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是()。

A.動手打人，未傷他人者，給予嚴重警告或記過處分。

B.動手打人，致人輕傷者，給予記過或留校察看處分。

C.動手打人，未傷他人者，給予留校察看或開除學籍處分。

D.先動手打人者，加重一級處分。

答案：BD

15．孔子曰:“德之不存，行之不遠”。在當前社會轉(zhuǎn)型期，存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德和社會公德等各種道德失范現(xiàn)象，因此，提倡厚德具有重要的意義和價值。這說明()。

A.價值觀是正確的社會意識

B.正確價值觀有助于引導社會良性運行

C.社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的

D.社會存在的變化決定社會意識的變化

E.社會意識決定社會存在

答案：BD

解析：由于當前社會處在轉(zhuǎn)型期，導致有的人為了一己私利而踐踏職業(yè)道德和社會公德等各種道德失范現(xiàn)象，這說明社會存在的變化決定社會意識的變化。D項正確。因為正確的價值觀有助于引導社會良性運行，所以提倡厚德對于規(guī)范人們的行為具有重要的意義和價值。B項正確。故本題選BD。

三、判斷題

1．如果一個人的智商為98，則可以認為他的智力水平屬于中等。()

是

否

答案：是

解析：智商分數(shù)處于90～109之間，表明其智力水平屬于中等。

考點

高等教育心理

2．一般來說，人們隨著知識，能力的提高和增強，會對自己作出肯定的回答和評價，也希望別人認可并得到他人，集體和社會的尊重與愛護，這就產(chǎn)生了自尊心理.在這里，自我承認往往比社會承認更重要.()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

3．自我價值和社會價值統(tǒng)一的基礎是尊重和滿足。()

是

否

答案：否

解析：創(chuàng)造和貢獻。

考點

思想政治教育

4．學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表和部分學生家長代表組成。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

5．高等學校各門課程都具有育人功能，所有教師都負有育人職責。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

6．思想政治教育是民主政治建設的必備條件。()

是

否

答案：是

考點

思想政治教育

7．高校輔導員基本文化程度要求為:碩士研究生以上學歷。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

8．人應該保持心理的平衡，過怒、過悲、過喜等都會對人的身心產(chǎn)生不利的影響。()

是

否

答案：是

考點

心理健康教育

9．沒有疾病就是健康。()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

10．學校對學生作出開除學籍處分決定，應當由系部會議研究決定。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

11．學生在學校規(guī)定年限內(nèi)，修完教育教學計劃規(guī)定內(nèi)容，未達到畢業(yè)要求，準予結(jié)業(yè)，由學校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

12．智力水平越高，心理水平越高。()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

13．教師的人格威信不僅是一種重要的教育力量，而且還可以彌補教師自身能力的某些不足。()

是

否

答案：是

考點

高等教育心理

14．不斷完善大學生思想政治教育的保障機制，要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與社會發(fā)展需要相適應的思想政治教育和管理的制度體系。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

15．高校課程編制是指針對某一專業(yè)的課程體系或某一門課程而完成的教學內(nèi)容制定的整個過程。()

是

否

答案：否

解析：高校課程編制是指針對某一專業(yè)的課程體系或某一門課程而完成的課程計劃的整個過程，、高校課程的編制包括職業(yè)或?qū)W科活動分析、課程方案制訂、課程目標確定、課程標準制訂、教科書或者教材編寫、課程其他資源開發(fā)、課程實施、課程評價標準與方法的確定等環(huán)節(jié)。

考點

高等教育學

16．教育是公益性事業(yè)，因此高等教育要遠離市場，保持象牙塔的純潔性。()

是

否

答案：否

解析：教育要為社會服務、為經(jīng)濟