湘教版九年級(jí)上數(shù)學(xué)第一章 反比例函數(shù) 1.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教案_第1頁(yè)
湘教版九年級(jí)上數(shù)學(xué)第一章 反比例函數(shù) 1.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教案_第2頁(yè)
湘教版九年級(jí)上數(shù)學(xué)第一章 反比例函數(shù) 1.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教案_第3頁(yè)
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131213123xx;()()課題

1.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)2)本課(章節(jié))需課時(shí),本節(jié)課為第

課時(shí),為本學(xué)期總第

課時(shí)知識(shí)與能1、鞏固反比例函數(shù)圖像和質(zhì),通過(guò)對(duì)圖像的分析,進(jìn)一步探究反比例函數(shù)的增減性。2、握反比例函數(shù)的增減性,能運(yùn)用反比例函數(shù)的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與法:過(guò)觀察比較反比例函數(shù)

y

kx

(k

(k>0和k<0)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)

的圖像,探究他們的相互關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力情感態(tài)與價(jià)值觀:識(shí)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比、推可以獲得數(shù)學(xué)猜想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索性與創(chuàng)造性,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲由于受小學(xué)反比例關(guān)系增減性知識(shí)的負(fù)遷移,又由于反比例函數(shù)圖像分成兩條分支,給研究函數(shù)的增減性帶來(lái)復(fù)雜性。難點(diǎn)

反比例函數(shù)y=

(k<0)的圖象特點(diǎn)及性質(zhì)的探。教學(xué)方法

分析法、討論法、講授法、練習(xí)法

課型

教具

電腦、課件教學(xué)設(shè)計(jì):一、復(fù)習(xí):.比函數(shù)的象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,么這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為,象在第象,它的圖象關(guān)于成中心對(duì)稱.2.反比例函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)的象,交于點(diǎn)A1,mm,反比例函數(shù)的解析式為,這兩個(gè)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是.二、講授新課例題.知,y2y是反比例函數(shù)的圖象上的三個(gè)點(diǎn),并且y,x,x,的大小關(guān)系是()(12(x;xx;x.12332歸納小結(jié):()變量t不僅要符合反比例函數(shù)自身的式子有意,而且要符合實(shí)際問(wèn)題中的具體意義及附加條件。()于在自量的取值范圍內(nèi)畫(huà)函數(shù)的圖像映注意圖像的純粹性。()般有;種方法求自變量的取值范圍:一是利用函數(shù)的增減性,二是利用圖解法。例2已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3求出這個(gè)反比例

函數(shù)的解析式;⑵經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的比例函數(shù)yk'

的圖象與此反比例函數(shù)還有其他交點(diǎn)嗎?若有,求出交點(diǎn)坐標(biāo);若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由。

33分:設(shè)此反比例函數(shù)的解析式為y

kx

(k3

k

∴k

∴此反比例函數(shù)的解析式為

6x

。⑵∵A點(diǎn)也正比例函數(shù)y'

的圖象上∴

則k'

32∴此正比例函數(shù)的解析式為y2

∴此正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)二、四象限⑴可知例數(shù)的圖在二限內(nèi)一交點(diǎn)為'

,則'

與A(,)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱兩點(diǎn),而點(diǎn)A-23)在第二象限內(nèi),所以點(diǎn)A'

必在第四象限內(nèi),其坐標(biāo)為(2-32、已知反比例函數(shù)

4

,分別依據(jù)下列條件確定的值范圍:⑴函數(shù)圖象位于第一、三象限;⑵在每一象限內(nèi),y

隨x

的增大而增大。分:函數(shù)圖象位于第一、三象限∴,即⑵依題意,有4

,∴3已反比例函數(shù)y

的圖象在每個(gè)象限內(nèi),y

隨x

的增大而減小,求值并寫(xiě)出解析式。分:題意,有m∴m

m2m

y

N∴此反比例函數(shù)的解析式為y,y

1x

。

M

O

探:比例函數(shù)

中的比例系數(shù)

的幾何意義。如圖,過(guò)雙曲線上任一點(diǎn)作x

軸、y

軸的垂線PM、PN,所得矩形PMON的積PMPNy∴xy

k∵x∴xyk

(k

yO

即雙線任一作

軸垂,

所矩的積k。三練:1、一個(gè)反比例函數(shù)在第三象限圖象如圖所示,若A是圖象上任意一點(diǎn)AM⊥x軸與,是點(diǎn),如果3,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式。

332、已知正比例函數(shù)

y與比例函數(shù)的象都經(jīng)過(guò)A(,),x求此正比例函數(shù)的解析式及另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)·德市)練習(xí):課本第11—頁(yè)內(nèi)練習(xí)三、小結(jié)1、比較正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的性質(zhì)正比例函數(shù)反例函數(shù)解析式

k0)

y

kx

(0)圖像位置增減性

直線k>,一、三象限;k<,二、四象限k>y隨的增大而增大k<y隨的增大而減小

雙曲線k>,、三象限k<,、四象限k>,每個(gè)

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