2020年春季學(xué)校工作計劃最新

**學(xué)校2020年春季學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以省、市、縣教育工作要點為依據(jù)，以有效做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作把疫情防控工作為學(xué)校工作重點,切實保障廣大師生生命安全和身體健康,全力做好防控工作。緊緊圍繞“深化課程改革，提升教育品質(zhì)，創(chuàng)辦質(zhì)量強?！边@一奮斗目標(biāo)，推進有效德育，建設(shè)高效課堂，把力量凝聚到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上，把精力集中到提高教育質(zhì)量上。讓辦學(xué)特色落地生根，努力辦成讓人民滿意的教育。二、工作思路1、確保一個中心目標(biāo)：提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、抓住兩個重點工作：一是學(xué)校安全工作常抓不懈，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。二是提升學(xué)校德育工作水平，力爭學(xué)校德育教育有成果。3、加強三個建設(shè)：（1）教師隊伍建設(shè)，打造一支德高技精、作風(fēng)扎實的教師隊伍。（2）學(xué)校制度建設(shè)，確保學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、人文化；教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化、精細(xì)化、經(jīng)?；＃?）校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。4、做好四個方面的工作：（1）認(rèn)真做好教學(xué)教研工作，確保教研興校，全面提升教育質(zhì)量。（2）認(rèn)真做好督導(dǎo)評估工作，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。（3）認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作，確保教育和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。（4）狠抓小規(guī)模學(xué)校建設(shè)工作，規(guī)范小規(guī)模教學(xué)點辦學(xué)行為。三、工作措施（一）高度重視，切實做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。1、全力準(zhǔn)備，確保新型冠狀病毒的防控工作有力、有序、有效的開展。（1）成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，確保新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)疫情防控的各項工作。（2）各校要制定完善疫情防控各類制度、應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓(xùn)，增強應(yīng)急處理能力，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實到位。（3）落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴(yán)格落實教職員工和學(xué)生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由各學(xué)校立即上報學(xué)區(qū)，并逐級上報屬地衛(wèi)生防疫機構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進行妥善處置。做到疫情防控按時、精準(zhǔn)報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。（4）及時補充物資儲備，各學(xué)校要有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。（5）建立家校聯(lián)動機制，持續(xù)通過QQ或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛。（6）加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進行清掃與消毒。（7）有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，各校要安排專人定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。（8）加強校園安全工作，嚴(yán)禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動一律暫停。2、加強疫情防控期間教育教學(xué)秩序管理（1）全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，合理調(diào)整教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容安排，可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式，強化有針對性的輔導(dǎo)，實施分類教學(xué)，落實調(diào)整后的教學(xué)方案。（2）盡量不組織開展校級間聚集性教學(xué)和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。（3）嚴(yán)格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。（4）錯時安排學(xué)生入校和離校時間，家長須在校門外接送學(xué)生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。（5）持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。（6）原則上不召開學(xué)校教職員工大會，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺或?qū)W校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。（二）抓好常規(guī)安全工作，創(chuàng)建平安校園。1、牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有安全工作更重要，任何業(yè)績都沒有促進學(xué)生健康成長更突出”的工作理念，時刻加強校園安全和學(xué)生安全的教育與管理，提高師生的安全意識和自救互救能力。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書，確保安全責(zé)任層層落實，責(zé)任到人。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，以妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件。3、加大校園安全設(shè)施投入，提高人防、物防、技防的配置水平;強化安全管理重點，加強交通、消防、防踩踏、等校園安全防范工作;定期對學(xué)校各項設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。組織開展開學(xué)前學(xué)校安全隱患排查和學(xué)期中的安全抽查檢查。4、加強師生的安全教育，宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識;定期開展緊急疏散演練活動，提高學(xué)生的防災(zāi)避險意識和能力;采取切實可行的措施，防止校園欺凌事件發(fā)生。（三）建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。1、建設(shè)讓全體師生值得信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。全體領(lǐng)導(dǎo)一要有責(zé)任，要樹立對學(xué)校負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)的思想，在責(zé)任中求卓越，在奉獻中創(chuàng)實績。二要講團結(jié)，要做到以大局為重，相互補臺，念人之功，揚人之長，團結(jié)奮進。三要重服務(wù)，要本著“管理零遺憾，服務(wù)近距離”的理念，服務(wù)師生的健康發(fā)展。四要樹正氣，胸懷坦蕩，務(wù)實工作，誠信做人，不違背原則，不逃避問題，不渲染成績，不爭奪名利。2、塑造讓群眾和社會值得尊重的教師團隊。嚴(yán)格執(zhí)行《教育部關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，實行師德問題一票否決制。面對學(xué)校間日趨激烈的競爭形勢，我們?nèi)w教師必須樹立正確的榮辱觀，以實力贏得尊嚴(yán)，以尊嚴(yán)贏得尊重，做到“四個爭做”，一是爭做師德師風(fēng)的典范，自覺遵守學(xué)校各項制度;二是爭做勤奮善思的標(biāo)兵，在反思中保成就幸福人生;三是爭做敬業(yè)創(chuàng)績的楷模，在實踐創(chuàng)新中取得優(yōu)異的工作業(yè)績;四是爭做教書育人的榜樣，成為值得他人羨慕、社會尊重的名師。3、培養(yǎng)適應(yīng)教育新常態(tài)的智慧型教師。真正的教育智慧來源于教師堅實的修煉，學(xué)生的健康成長首先得益于教師的專業(yè)發(fā)展。一是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，通過進行月主題學(xué)習(xí)、推薦學(xué)習(xí)書目、與名師對話，開闊教師視野，提升教師精氣神。二是采取校本研訓(xùn)、教學(xué)研討、骨干教師示范、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，加大對年輕教師的培養(yǎng);三是創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，搭建教師成長平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，推行新教師的跟蹤式“合格”培養(yǎng)，開展大面積青年老師的“升格”培養(yǎng)，針對性地對骨干教師進行“風(fēng)格”培養(yǎng)。4、構(gòu)建和諧友善的教師群體。凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望。和諧的教師團隊建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基石。一是形成共同愿景，全體教師要樹立為學(xué)生著想、為自己工作、為團隊創(chuàng)績的工作理念，把個體目標(biāo)與學(xué)校目標(biāo)緊密聯(lián)系，不做無用棋子，不拖團隊后腿。二是進行以“構(gòu)建和諧，幸福你我”為主題的征文活動，讓每一個教師在追求和諧中完善自我。三是實行親情化管理，在管理中堅持“欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤”的思想，營造寬松和諧的氛圍。（四）優(yōu)化教學(xué)教學(xué)模式改革，提高高效課堂水平。1、落實課堂教學(xué)“六嚴(yán)格”。嚴(yán)格按照國家課程方案，開齊課程;嚴(yán)格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現(xiàn)象;嚴(yán)格落實課堂安全責(zé)任，堅決杜絕曠課或隨機脫離課堂行為;嚴(yán)格落實課堂教學(xué)計劃，堅決杜絕無目標(biāo)課堂;嚴(yán)格電子白板管理，堅決杜絕播放與教學(xué)任務(wù)無關(guān)低俗的電子視頻;嚴(yán)格教學(xué)案頭資料管理，杜絕無教學(xué)案或?qū)W案上課。2、全面提高高效課堂質(zhì)量。一是實現(xiàn)新模式常態(tài)化，保證四個教學(xué)模式和低年級“合作性”學(xué)習(xí)實現(xiàn)常態(tài)化。二是加強高效課堂三大要素：模式、學(xué)案、小組的研究，以用好模式，優(yōu)化學(xué)案、建設(shè)小組提升高效課堂水平;三是研究解決高效課堂發(fā)展中的突出問題：(1)依據(jù)教材而走出教材的學(xué)案;(2)真實有效的“三學(xué)狀態(tài)”;(3)高質(zhì)量的課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計;(4)高效合作小組建設(shè);(5)實現(xiàn)高效課堂優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。(6)低年級課后零書面作業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。通過全體教師的努力，實現(xiàn)“課上高效益，課后低負(fù)擔(dān)”的幸福課堂。3、讓校本研修更接地氣。一是實行最低限校本研修任務(wù)，每人一堂公開課，10篇教學(xué)反思，20節(jié)聽課任務(wù)，5000字的學(xué)習(xí)筆記，實行賽課獎勵制度，校本研修考核制度。二是讓教研活動真實有效，落實每月一次的主題研討及首席發(fā)言人制度;落實最低教研活動制度(8次以上);實行教研會、公開課考勤管理制度;落實公開課首席評課人制度;推行薄弱年級調(diào)研制度。三是校長、教務(wù)主任最低聽課標(biāo)準(zhǔn)制度，每學(xué)期聽課不低于50節(jié)，積極參與教研組各項活動，舉辦個人專題講座。4、開展高質(zhì)量的校本課程。重視校本課程成果性資料的收集，加強教學(xué)過程管理，做好課堂教學(xué)效果的評價。5、提高教學(xué)管理的有效性。強化教學(xué)過程管理，做到有安排必有落實，有落實必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有整改，以精細(xì)的管理保證工作計劃的全面落實，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，保證有序的教學(xué)秩序，全面提高教學(xué)質(zhì)量。突出學(xué)校德育特色，讓有效德育名副其實。1、建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍。一是每個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是德育校長，各校要強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少隊輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，提高責(zé)任意識和服務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作進行全盤負(fù)責(zé)、全程管理。二是加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，落實好班主任工作職責(zé)，做好班主任的外出培訓(xùn)工作，評價好班主任的工作業(yè)績。2、強化基礎(chǔ)德育工作。建設(shè)“和諧有序、靚麗文明”的校園是學(xué)校最基礎(chǔ)德育，也是的環(huán)境育人，更能提升師生幸福感、自豪感。一是保證學(xué)校教學(xué)秩序井然、振奮人心。二是保證校園衛(wèi)生，確保校園靚麗文明，實現(xiàn)“四無”、“一有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、衛(wèi)生無死角，課間有秩序）。3、提高課程德育實效。開展好德育課堂，深入開展“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”系列教育活動。精心安排家長講堂各班主任協(xié)助家長組織好課堂，讓優(yōu)秀家長與學(xué)生分享自己的智慧，讓孩子們不出校園就能聆聽各行各業(yè)“老師”的教導(dǎo)，使這一課程讓學(xué)生終身受益。4、保證主題德育效益。本學(xué)期安排的月德育教育主題分別是“講善有責(zé)任”——我是校園衛(wèi)士;“知善懂禮儀”——我是禮儀標(biāo)兵;“行善獻愛心”——我是愛心少年;“揚善頌美德”——我是美德少年;“樂善知感恩”——感恩就要奉獻。值月領(lǐng)導(dǎo)安排好本月教育活動，教導(dǎo)處做好宣傳活動，少隊部安排好文化活動，德育校長整理好文檔資料，班主任精心設(shè)計好教育活動。5、加強小組德育建設(shè)。我們要充分挖掘?qū)W習(xí)小組的潛能，把學(xué)習(xí)小組作為班級的基本單位，讓學(xué)習(xí)小組既是學(xué)習(xí)共同體，又是管理評價的共同體。德育處要安排好小組建設(shè)研討會，制定小組捆綁式評價實施辦法，開展紅旗小組評選、舉辦優(yōu)秀小組風(fēng)采展等活動，對“小組德育”的推進進行了卓有成效的探索，力爭讓學(xué)習(xí)小組建設(shè)助推我校的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)。6、促進家庭德育提升。學(xué)校將高度重視家庭教育，重視構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，努力提高家長的教育能力。為此，本學(xué)期我們將安排以下活動：一是召開一次家長代表會，二是向家長發(fā)放一次公開信;三是安排一次家長培訓(xùn)會;四是向每一位家長發(fā)放一次調(diào)查問卷;五是向家長進行一次電話訪談;六是評選一批優(yōu)秀家長。7、做好教育扶貧和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。一是建立貧困兒童、留守兒童、流動學(xué)生檔案，制定《教育扶貧實施方案》，把教育扶貧作為一項系統(tǒng)工程和政治任務(wù)去落實，做到人人參與，精準(zhǔn)扶持;二是提高教師的思想境界，堅決杜絕教育歧視，排斥學(xué)習(xí)困難、家庭困難學(xué)生行為，讓每一個孩子享受到尊重和教育公平。三是堅持以評價為引領(lǐng)，對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價，推動素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。（六）做好后勤及其他工作，為學(xué)校正常運行保駕護航。1、學(xué)校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服