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文檔簡(jiǎn)介
九年級(jí)思想品德第一次月考試題
第Ⅰ卷選擇題(共24分)
一、選擇題(每小題有4個(gè)備選答案,只有一個(gè)是最佳選擇,請(qǐng)選出并將正確的序號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的題號(hào)下面。每小題2分,計(jì)24分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
1.2010年10月1日16時(shí)59分57秒,我國(guó)_________探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射。()
A.神舟八號(hào)B.嫦娥一號(hào)C.風(fēng)云二號(hào)D.嫦娥二號(hào)
2.2010年9月6日,中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤出席________建立30周年慶祝大會(huì)并發(fā)表重要講話。()
A.深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)B.海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)C.上海浦東新區(qū)D.香港特區(qū)
3.將孔子的“故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”的思想移植到當(dāng)今社會(huì),說(shuō)明責(zé)任來(lái)自()
①上級(jí)任命②對(duì)人承諾③公民身份④法律規(guī)定⑤傳統(tǒng)習(xí)俗⑥道德原則
A.①②③④B.②③④⑤C.②④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥
4.2009年10月24日,長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救2名落水少年,少年獲救,而3名大學(xué)生卻英勇獻(xiàn)身。從這些大學(xué)生身上,我們深深地感受到了一種()
A.高度的社會(huì)責(zé)任感B.勤儉自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德
C.強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)意識(shí)D.遵紀(jì)守法的良好品行
5.2010年7月,受強(qiáng)降雨天氣和上游麻塘湖泄洪影響,望江縣泥塘溝紅嶺圩面臨著巨大的考驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候,已經(jīng)防汛防了三四十年、已是62歲高齡的吳勇祥不顧自己的年老體弱,毅然承擔(dān)起查湖村民組所在的查湖圩防汛任務(wù)。在連續(xù)奮戰(zhàn)3個(gè)小時(shí)后,他因搶險(xiǎn)疲勞過(guò)度,不慎在堤壩上摔成特重型顱腦損傷,倒在了防汛抗洪第一線。中央和省委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)吳勇祥先進(jìn)事跡作出重要批示:宣傳他的事跡,學(xué)習(xí)他的精神。對(duì)吳勇祥事跡的正確理解是()
①承擔(dān)責(zé)任能夠獲得更多的榮譽(yù)和權(quán)利②承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著權(quán)利的獲得與回報(bào)③以生命踐責(zé)是社會(huì)責(zé)任感最崇高的體現(xiàn)④建設(shè)和諧社會(huì)需要我們?yōu)閲?guó)分憂,勇挑重?fù)?dān)
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6.在社會(huì)生活中,諺語(yǔ)“大河有水小河滿,大河無(wú)水小河干”反映的社會(huì)現(xiàn)象普遍存在。這一諺語(yǔ)告訴我們的深刻道理是()
A.要正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系B.集體利益與個(gè)人利益是相互依存的
C.只有個(gè)人利益沒(méi)有集體利益D.只有集體利益少有個(gè)人利益
7.溫家寶總理2010年9月23日在第65屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論發(fā)言中指出:“中國(guó)將堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路。和平發(fā)展的精髓是什么?就是爭(zhēng)取和平的國(guó)際環(huán)境來(lái)發(fā)展自己,又以自己的發(fā)展促進(jìn)世界的和平。”“中國(guó)發(fā)展,世界機(jī)遇,中國(guó)好了,世界得利。一個(gè)和平發(fā)展的中國(guó),一個(gè)充滿活力的中國(guó),一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó),永遠(yuǎn)與世界同行。”溫總理的講話表明今天的中國(guó)()
①是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)②是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家③在維護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用④在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
8.新中國(guó)成立60年來(lái),國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值實(shí)際增長(zhǎng)77倍,成為世界第三大經(jīng)濟(jì)實(shí)體、第二大出口國(guó),第一大外匯儲(chǔ)備國(guó);人民生活邁向總體小康,已從低收入國(guó)家入中等收入國(guó)家行列,令世界刮目相看。這一切成就的原因,歸結(jié)起來(lái)就是()
①堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路②堅(jiān)持了以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)③堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,不斷推進(jìn)改革開(kāi)放④堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
9.下表(居民人均可支配收入表)說(shuō)明了()
居民人均可支配收入
城鎮(zhèn)
農(nóng)村
1978年
316元
133元
2009年
14424元
3369元
①我國(guó)城鄉(xiāng)居民生活水平不斷提高②我國(guó)已實(shí)現(xiàn)了共同富裕③改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路,是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的必由之路④我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化
A.①②③④B.②③④C.①③D.①②③
10.不吃不喝二十年,安得平房一兩間;如今對(duì)于眾多真正需要住房者,買房已漸漸成為一個(gè)“奢侈”的名詞。2010年上半年,國(guó)資委等相關(guān)部門聯(lián)合出臺(tái)了一系列抑制房?jī)r(jià)的政策、措施,商品房成交量一度下降,但房?jī)r(jià)依然“堅(jiān)挺”。這更充分反映了()
A.我國(guó)生產(chǎn)力水平極其低下
B.我國(guó)社會(huì)的主要矛盾
C.我國(guó)還屬于不發(fā)展國(guó)家
D.我國(guó)政府沒(méi)有依法行政
11.下列排列順序正確的是()
①初級(jí)階段②基本國(guó)情③全面小康社會(huì)④基本路線
A.①②③④B.②①③④C.④①②③D.②①④③
12.改革開(kāi)放30年來(lái),我國(guó)逐步形成了全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對(duì)外開(kāi)放新格局,極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國(guó)力和人民生活水平的提高。在新世紀(jì)新階段,我們拓展對(duì)外開(kāi)放的廣度和深度,提高對(duì)外開(kāi)放水平()
①要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合②是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的客觀要求③有利于充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源,拓展發(fā)展空間④必須始終堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的根本基點(diǎn)
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
第Ⅱ卷非選擇題(56分)
【對(duì)自己負(fù)責(zé)】(7分)
13.據(jù)《現(xiàn)代教育報(bào)》2009年4月29日?qǐng)?bào)載:一位母親問(wèn)女兒:“將來(lái)媽媽老了、病了,你怎么辦?”14歲的女兒回答:“給你安樂(lè)死!”在生活里,我們經(jīng)??吹竭@樣的場(chǎng)景:寫作業(yè)時(shí),埋怨父母沒(méi)給打開(kāi)書包,沒(méi)給檢查作業(yè);外出游玩時(shí),吃過(guò)食物的包裝袋、易拉罐扔得到處都是……
(1)上述場(chǎng)景表明了什么?(3分)
(2)請(qǐng)用幾句話向以上場(chǎng)景中的同學(xué)說(shuō)明道理。(4分)
【道德的力量】(13分)
14.郭明義,遼寧鞍鋼的一名普通工人,參加工作以來(lái),每天提前2小時(shí)上班,15年風(fēng)雨無(wú)阻;為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款12萬(wàn)元,16年從未間斷;55次無(wú)償獻(xiàn)血達(dá)60000ml,挽救數(shù)十人的生命,20年樂(lè)此不疲……
他不是明星大腕,卻成為鞍山市希望工程形象大使、鞍山市無(wú)償獻(xiàn)血形象代言人;以他名字命名的“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”,吸引了5800多名鞍鋼干部職工和普通市民加入……他有一個(gè)聰明、漂亮、懂事的女兒。從孩子上學(xué)起,每天晚上家里那張小書桌,父女倆一邊坐一個(gè)。女兒做作業(yè),爸爸看書,還不時(shí)交流體會(huì),就像一對(duì)親密的“學(xué)友”。對(duì)女兒的教育、鼓勵(lì),都在無(wú)聲的示范中。結(jié)婚24年,他只給妻子孫秀英買過(guò)兩件禮物:一條紅紗巾和一枚價(jià)值28元的戒指?!八恢?,我們幾乎沒(méi)在一起休過(guò)一個(gè)完整的周末,家務(wù)活也指不上他?!闭f(shuō)起郭明義,妻子好像很矛盾,“實(shí)際上,老郭很顧家,心里總惦記著我和女兒?!?/p>
(1)郭明義身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(3分)
(2)試結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析為什么會(huì)有越來(lái)越多的人加入到“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”中來(lái)?(4分)
(3)參加志愿服務(wù)活動(dòng),志愿者們會(huì)付出怎樣的代價(jià)?又會(huì)獲得怎樣的回報(bào)呢?(6分)
【認(rèn)清基本國(guó)情】(12分)
15.60年的中華大地滄桑巨變,30年的改革開(kāi)放波瀾壯闊。2010年是新中國(guó)成立61周年,某校九年級(jí)(2)班正在舉行一場(chǎng)關(guān)于“認(rèn)清國(guó)情,感受巨變”的大討論,請(qǐng)你也參與其中吧!
(1)建國(guó)60年來(lái),特別是改革開(kāi)放30年來(lái),我們雖然取得了巨大的成就,但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于_______________________________________?,F(xiàn)階段國(guó)家的的根本任務(wù)是________________________________________________________________________。(4分)
(2)30年的改革開(kāi)放波瀾壯闊,我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得舉世矚目成績(jī)的根本原因是什么?(2分)
(3)開(kāi)放的中國(guó)已融入世界。近年來(lái),我省的很多學(xué)校先后與韓國(guó)、日本、美國(guó)的一些學(xué)校建立了聯(lián)誼單位關(guān)系,定期互派訪問(wèn)學(xué)者交流,組織學(xué)生夏(冬)令營(yíng)互動(dòng)等,往來(lái)頻繁。小明和他的伙伴將在今年寒假參加與韓國(guó)學(xué)生互動(dòng)的冬令營(yíng)活動(dòng)。參加這樣的活動(dòng),你認(rèn)為小明他們應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)?(6分)
【愛(ài)我家鄉(xiāng)】(12分)
16.安徽,位于祖國(guó)的中部,資源豐富,人才濟(jì)濟(jì),區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。改革開(kāi)放以來(lái),安徽經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2009年,全省國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值1.00529萬(wàn)億元人民幣,比上年增長(zhǎng)12.9%(同期全國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為33.5萬(wàn)億元人民幣,比上年增長(zhǎng)8.7%),連續(xù)六年保持兩位數(shù)增長(zhǎng),從而成為全國(guó)第14個(gè)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超萬(wàn)億的省份。2010年1月22日,國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》。這是我國(guó)第一個(gè)為促進(jìn)中西部地區(qū)承接國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移而制定的專門性規(guī)劃,也是安徽省歷史上第一個(gè)列入國(guó)家層面的戰(zhàn)略規(guī)劃。相信,通過(guò)安徽人的不懈努力,在不遠(yuǎn)的將來(lái),安徽一定會(huì)發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省。
【理性思考】(1)安徽的快速發(fā)展,靠的是始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。試問(wèn)基本路線的內(nèi)容是什么?(3分)
【發(fā)展問(wèn)題】(2)發(fā)展的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,在家鄉(xiāng)發(fā)展的進(jìn)程中,我們最首要、最根本的是什么?(3分)
【出謀劃策】(3)作為安徽的小主人,請(qǐng)為安徽或自己所在家鄉(xiāng)又好又快的發(fā)展出謀劃策。(至少提3點(diǎn))(6分)
【在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)】(12分)
17.為了培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任心,增強(qiáng)對(duì)他人、集體、社會(huì)負(fù)責(zé)任的意識(shí),某校全體師生準(zhǔn)備開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)請(qǐng)你參與:
(1)角色與責(zé)任:請(qǐng)你依據(jù)實(shí)際情況填寫下列表格。(4分)
社會(huì)角色
社會(huì)責(zé)任
在家庭中
在學(xué)校里
(2)名人與名言:請(qǐng)你搜集兩位具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的名人和兩句有關(guān)負(fù)責(zé)任的名言)(2分)
(3)活動(dòng)與感悟:通過(guò)活動(dòng),你覺(jué)得如何培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感?(6分)
九年級(jí)思想品德第一次月考試
參考答案
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
A
C
A
B
B
A
C
C
B
D
D
13.(1)上述場(chǎng)景表明在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人缺乏責(zé)任心,不想負(fù)責(zé)任,特別是部分中學(xué)生,責(zé)任心很差,責(zé)任觀念淡薄。
(2)同學(xué)們,人應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心,對(duì)自己負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)自己的事情自己干。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求,而不承擔(dān)責(zé)任實(shí)際上是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
14.(1)愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。
(2)因?yàn)樵趨⒓优c社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中,我們既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任,在幫助別人的同時(shí),也使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。
(3)在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中,志愿者付出了時(shí)間、勞動(dòng)和金錢。同時(shí)也使自己的能力得到了鍛煉,同時(shí)還可以提升自身的價(jià)值,體驗(yàn)盡職盡后的幸福感、成就感。
15.(1)社會(huì)主義初級(jí)階段。沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路,集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
(2)開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論。
(3)①樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀念,提高自身素質(zhì)。②要有平等意識(shí)和參與意識(shí),平等地對(duì)待其他國(guó)家的公民,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和文化,維護(hù)自己國(guó)家和民族的利益,樹(shù)立當(dāng)代中國(guó)公民的形象。③要善于學(xué)習(xí)外來(lái)文化,積極宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化,讓世界了解中國(guó),讓中國(guó)走向世界。
16.(1)黨的基本路線的內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。(如答“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放”也可給滿分,但只答“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”給1分)
(2)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力。
(3)①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,把發(fā)展作為黨執(zhí)政興市的第一要?jiǎng)?wù),全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)共同富裕。②堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,把依法治市和以德治市結(jié)合起來(lái),促進(jìn)“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展。④統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,堅(jiān)持
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