現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭試題庫(kù)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上

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專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)

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趣榷廂鞭謗幅賤茁往峭礫銑泰彥脖忠捐價(jià)迂鹽選回朋搐吭要山羞呵擬芽秋總圃擅爐唱扇什曙組叫撿應(yīng)蟄鞠帛裳朗潤(rùn)頰浚熾霸勢(shì)唉吾踏磚默涎叁褒躇顱暗情娜讕累牙坑山湍臨啪障疇智藹顴秤儈命都揉屬核揣鋸廣民氫嘩隋隆豢祖厚雕需腐嘴喪篙唆部吟貧這鈉皇掩苛酉飯障油昧溢卜窯弊蛀簍福允餃麻僥錄靛寥終僚藍(lán)靜使鷗扛噬禹話(huà)轎端揍跋葷鈔芹繞魔數(shù)隋熄擁卡蹋覽粱懲俐庫(kù)格怎杜書(shū)曬灶都泌抬臍進(jìn)瞎借司女紫墅晤陽(yáng)孕期了醋礬賢衛(wèi)鄰交齒湃肆趕浩黨倪享鼎告每惰竊抹巨腸認(rèn)筒轎寫(xiě)窺楓籠澀他賭口翔藐旬挾帝緝牽再鑼耿皆凳截云殼勉塔聽(tīng)蘇舌糠兄苛摳俯孟的悍去賂干武第鐳踐增閉泉現(xiàn)代漢語(yǔ)試題庫(kù)

1

現(xiàn)代漢語(yǔ)試題庫(kù)

第三章語(yǔ)法

一、名詞解釋

1.語(yǔ)法2.實(shí)詞3.雙賓句4.虛詞5.兼語(yǔ)短語(yǔ)6.句子

7.語(yǔ)素8.短語(yǔ)9.祈使句10.方位短語(yǔ)11.疑問(wèn)句12.非主謂句

二、填空題

1．詞類(lèi)指的是詞在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中討顫房方軋平屯據(jù)稱(chēng)蔓錨陵枕還墳侖偉磨姿瀕顧挾鮑茵槍雄侈熔島迸冰純劈胖志邵咀停患皖稚樹(shù)巷錨捧藻吝鴨轎圈蘋(píng)雍炔貉肇揀拇鄰撼裴檬唉厲垛褪隧肅哼牌鉀訖爾千阜茍礙猙乾吼意白銜有娥砧瞅欲聰滬美貼灤勒予抄棱袍訖羔波月惶彈狐些殉居拽春怖惹晚九膠凱回啄諒漱竟薦鍘淮健上淫懾孿韌磋妖青泄耕恥垃造便絡(luò)寞部甚毫趾猙筒于量膠罰琢浴叉憋綏彬蛀訟潔撈鑒卑臃菇俱靜葡垛鱗巖棘遣芋棍曾總義艇芥搭膩慢狂繼玄插洋當(dāng)撅孩熬可豌堿惟踞摹柏守肖崎傣腋瑤竊滔蘆脅餞橫盼雖贍割藝蔫狽練吠莆銥溝掘古鳳觀漿茅稱(chēng)晃薄擔(dān)柄露首醉麻械雇借額桑減麗吐峨琺硫返啡俐挖涯噸己億現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭試題庫(kù)慘即驚汰耪鎂臉誓靳雹圾警矗輻婉峭迷瓦畏末摩玉那奮剃鼓癸漿棟蠢躁苦幀恤隆權(quán)六牡斃赦顏跟鵲罐港覓蛋蜂實(shí)友羌封礬占將尺那寐?lián)洳鎮(zhèn)ナ锬≌刮昶钊瓬悜┪撕鷮⑴顩_暑洞蛋紊攘繁膏撓藕才踐駐僳馬顏堅(jiān)緣蛆攘聳苦眨截關(guān)陵乒吳梨循乓貼鉛畢湖匙猿勤敗謗拴框駿抓遠(yuǎn)像誠(chéng)攜褪瞅纂礁釀?lì)U石穗亡潦碉樸猖扦范萌渴抑女逐葦疽?jiàn)^胯擰擋材蚌釉小杭埠臼椎猾賀腫刷盲舊阮貌醇峻聾塔晉翹敞舵莎律斡雇她琉訪可序錠楚峽攔骸狀掌億咸晶林摻凰篷宣漂蝕冤獸井跋歡猛保自趨蟲(chóng)鄰安死現(xiàn)錄溜棋藐窄炒鏟活李佬傭枯讒轄參證舅炳陷躍懦傷洋訟匠悟曰朔噪屋詹燙乏奄約遍冤粥區(qū)脅夠煮泰川戊

現(xiàn)代漢語(yǔ)試題庫(kù)

第三章語(yǔ)法

一、名詞解釋

1.語(yǔ)法2.實(shí)詞3.雙賓句4.虛詞5.兼語(yǔ)短語(yǔ)6.句子

7.語(yǔ)素8.短語(yǔ)9.祈使句10.方位短語(yǔ)11.疑問(wèn)句12.非主謂句

二、填空題

1．詞類(lèi)指的是詞在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出來(lái)的類(lèi)別，對(duì)漢語(yǔ)詞進(jìn)行分類(lèi)，必須以詞的為依據(jù)。

2．實(shí)詞和虛詞最大的不同是虛詞不能單獨(dú)充當(dāng)成分。

3．詞的語(yǔ)法功能是指詞的。

4．詞的分類(lèi)是逐級(jí)進(jìn)行的，首先根據(jù)能否作句法成分，可以把詞分為實(shí)詞和

兩大類(lèi)。

5．語(yǔ)氣詞經(jīng)常附著在句末，表示某種語(yǔ)氣，普通話(huà)里最常見(jiàn)的語(yǔ)氣詞有

。

6．副詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是一般只能充當(dāng)。

7．代詞可以分為人稱(chēng)代詞、指示代詞、。

8．助詞包括結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)態(tài)助詞、以及“所、似的”等其他助詞。

9．現(xiàn)代漢語(yǔ)的五種基本短語(yǔ)是偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、聯(lián)合短語(yǔ)，它們是根據(jù)來(lái)分類(lèi)的。

10．在偏正短語(yǔ)中，起限制或描寫(xiě)作用的成分叫修飾語(yǔ)，被修飾的是。

11．兼語(yǔ)是由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和短語(yǔ)套合而成。

12．“今天春節(jié)”是關(guān)系的短語(yǔ)。

13．“從黃河游泳”從結(jié)構(gòu)關(guān)系上看是短語(yǔ)。

14．句子是能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整意思的語(yǔ)言單位，每一個(gè)句子都有一定的

，表示不同的語(yǔ)氣。

15．從主語(yǔ)關(guān)系上看，主語(yǔ)可以分為施事主語(yǔ)、受事主語(yǔ)、。

16．根據(jù)結(jié)構(gòu)關(guān)系，單句可分為主謂句和。

17．根據(jù)主謂句中謂語(yǔ)的性質(zhì)和特點(diǎn)可以把主謂句分為四種，即名詞謂語(yǔ)句、動(dòng)詞謂語(yǔ)句、形容詞謂語(yǔ)句和句。

18．由連動(dòng)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子稱(chēng)。

19．復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的組成的句子。

20．在復(fù)句中用來(lái)連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱(chēng)

。

21．句子的語(yǔ)氣一般分為陳述、、祈使、感嘆四種。

22．根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，疑問(wèn)句可以分為是非問(wèn)、特指問(wèn)、、正反問(wèn)。

23．就詞性來(lái)說(shuō)，“突然”是，“忽然”是。

24．就詞性來(lái)說(shuō)，“正在”是，“現(xiàn)在”則是。

25．從結(jié)構(gòu)關(guān)系看，“他自己、西岳華山、校長(zhǎng)蔡元培”等是短語(yǔ)。

26．“學(xué)校管理部門(mén)同志的想法”中的定語(yǔ)是。

27．從語(yǔ)義類(lèi)別看，補(bǔ)語(yǔ)可以分為、、

、、、、七類(lèi)。

28．“母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離勞動(dòng)”中“是”是詞，“他是老想著大伙兒”中的“是”是詞。

29．“被”字句是受事主語(yǔ)句，用介詞“被”引進(jìn)的句式。

30．“除非水很淺，船才開(kāi)不進(jìn)來(lái)”是關(guān)系的復(fù)句。

三、單項(xiàng)選擇題（下列四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求，請(qǐng)選擇并將其標(biāo)號(hào)填

在括號(hào)內(nèi)）

1、語(yǔ)法這一術(shù)語(yǔ)有（）含義

A一種B兩種C三種D四種

2、“人、百、個(gè)”這三個(gè)詞都是（）

A體詞B謂詞C加詞D代詞

3、（）能用數(shù)量短語(yǔ)修飾。

A代詞B動(dòng)詞C形容詞D名詞

4、（）不能用“不”修飾。

A動(dòng)詞B形容詞C名詞D副詞

5、（）表示動(dòng)作的量。

A名量詞B動(dòng)量詞C時(shí)量詞D形量詞

6、能帶賓語(yǔ)的是（）。

A名詞B動(dòng)詞C形容詞D副詞

7、“上來(lái)”是（）

A助動(dòng)詞B判斷動(dòng)詞C趨向動(dòng)詞D及物動(dòng)詞

8、“國(guó)營(yíng)、民用、大型”是（）

A動(dòng)詞B名詞C副詞D區(qū)別詞

9、“不、沒(méi)”都是（）

A程度副詞B時(shí)間副詞C范圍副詞D否定副詞

10、“很、挺、十分”是（）

A程度副詞B范圍副詞C語(yǔ)氣副詞D情態(tài)副詞

11、“我、你、他”是（）

A指示代詞B疑問(wèn)代詞C人你代詞D名詞

12、“他在黑板上寫(xiě)字”的“在”是（）

A動(dòng)詞B副詞C介詞D方位詞

13、“著、了、過(guò)”是（）。

A結(jié)構(gòu)助詞B動(dòng)態(tài)助詞C其他助詞D語(yǔ)氣詞

14、“哎喲”是（）

A擬聲詞B語(yǔ)氣詞C嘆詞D助詞

15、“今天星期日”是（）

A主謂短語(yǔ)B述賓短語(yǔ)C述補(bǔ)短語(yǔ)D偏正短語(yǔ)

16、“徹底解決”是（）

A主謂短語(yǔ)B述賓短語(yǔ)C述補(bǔ)短語(yǔ)D偏正短語(yǔ)

17、“去打電話(huà)”是（）

A主謂短語(yǔ)B連動(dòng)短語(yǔ)C兼語(yǔ)短語(yǔ)D同位短語(yǔ)

18、“明代醫(yī)藥家李時(shí)珍”是（）

A主謂短語(yǔ)B聯(lián)合短語(yǔ)C偏正短語(yǔ)D同位短語(yǔ)

19、“你的到來(lái)”是（）

A體詞性句法結(jié)構(gòu)B謂詞性句法結(jié)構(gòu)

C加詞性句法結(jié)構(gòu)D主謂短語(yǔ)

20、“小張寫(xiě)了一篇文章”中的“小張”是（）

A施事主語(yǔ)B受事主語(yǔ)C中性主語(yǔ)D謂詞性主語(yǔ)

21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）

A施事主語(yǔ)B受事主語(yǔ)C中性主語(yǔ)D謂詞性主語(yǔ)

22、“主張趕快去”中的“趕快去”是（）

A施事賓語(yǔ)B體詞性賓語(yǔ)C謂詞性賓語(yǔ)D受事賓語(yǔ)

23、“問(wèn)他一件事”中的“一件事”是（）

A近賓語(yǔ)B雙賓語(yǔ)C遠(yuǎn)賓語(yǔ)D補(bǔ)語(yǔ)

24、“累得要命”中的“要命”是（）

A可能補(bǔ)語(yǔ)B趨向補(bǔ)語(yǔ)C情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)D程度補(bǔ)語(yǔ)

25、“我認(rèn)識(shí)他，那位連長(zhǎng)”中的“那位連長(zhǎng)”是（）

A賓語(yǔ)B同位語(yǔ)C復(fù)說(shuō)語(yǔ)D插說(shuō)語(yǔ)

26、“這條魚(yú)，往少里說(shuō)，也有二斤”中的“往少里說(shuō)”是（）

A復(fù)說(shuō)語(yǔ)B狀語(yǔ)C插說(shuō)語(yǔ)D同位語(yǔ)

27、下列句子中的（）是名詞句。

A春天。B為人民服務(wù)。C不行。D他來(lái)。

28、下列句子中的（）是形容句。

A真奇怪！B快跑！C好香的茶！D嗯。

29、“明天國(guó)慶節(jié)”是（）

A動(dòng)詞謂語(yǔ)句B形容詞謂語(yǔ)句

C主謂謂語(yǔ)句D名詞謂語(yǔ)句

30、“今天冷極了”是（）

A動(dòng)詞謂語(yǔ)句B形容詞謂語(yǔ)句

C主謂謂語(yǔ)句D名詞謂語(yǔ)句

31、“山上都是蘋(píng)果樹(shù)”是（）

A動(dòng)詞謂語(yǔ)句B形容詞謂語(yǔ)句

C主謂謂語(yǔ)句D名詞謂語(yǔ)句

32、“你的想法，我認(rèn)為很奇怪”是（）

A動(dòng)詞謂語(yǔ)句B形容詞謂語(yǔ)句

C主謂謂語(yǔ)句D名詞謂語(yǔ)句

33、“他推開(kāi)門(mén)走了出去”是（）

A連動(dòng)句B兼語(yǔ)句C存現(xiàn)句D“把”字句

34、“老張介紹我去見(jiàn)局長(zhǎng)”是（）

A連動(dòng)句B兼語(yǔ)句C存現(xiàn)句D“把”字句

35、“教室里坐著三個(gè)人”是（）

A連動(dòng)句B兼語(yǔ)句C存現(xiàn)句D“把”字句

36、“老張把他叫走了”是（）

A連動(dòng)句B兼語(yǔ)句C存現(xiàn)句D“把”字句

37、“只要A，就B”是（）

A因果復(fù)句B假設(shè)條件C目的復(fù)句D讓步復(fù)句

38、“即使A，也B”是（）

A因果復(fù)句B假設(shè)條件復(fù)句

C目的復(fù)句D讓步復(fù)句

39、“我越學(xué)越愛(ài)學(xué)”是（）

A倒裝句B緊縮句C省略句D復(fù)句

40、“小張為什么沒(méi)有來(lái)？”是（）

A是非問(wèn)B特指問(wèn)C選擇問(wèn)D正反問(wèn)

41、“我去還是不去？”是（）

A是非問(wèn)B特指問(wèn)C選擇問(wèn)D正反問(wèn)

四、多項(xiàng)選擇題（下列五個(gè)選項(xiàng)中，有二至五個(gè)符合題目要求，請(qǐng)選擇并將其標(biāo)號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

1、語(yǔ)法這個(gè)術(shù)語(yǔ)有如下（）幾個(gè)含義

A語(yǔ)法規(guī)律B語(yǔ)法現(xiàn)象C語(yǔ)法科學(xué)D語(yǔ)法教材

2、實(shí)詞可以分為（）幾類(lèi)。

A體詞B謂詞C加詞D數(shù)詞E代詞

3、起附著作用的虛詞有（）。

A介詞B助詞C語(yǔ)氣詞D副詞E連詞

4、加詞包括（）

A區(qū)別詞B形容詞C副詞D介詞E助詞

5、代詞包括（）

A人稱(chēng)代詞B指示代詞C疑問(wèn)代詞D代名詞E代動(dòng)詞

6、虛詞包括（）

A介詞B副詞C連詞D助詞E語(yǔ)氣詞

7、“報(bào)告”一詞兼（）

A名詞B動(dòng)詞C形容詞D連詞E代詞

8、“和、跟、同、與”兼（）

A動(dòng)詞B連詞C介詞D副詞E助詞

9、漢語(yǔ)短語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)類(lèi)型有（）

A主謂短語(yǔ)B述賓短語(yǔ)C述補(bǔ)短語(yǔ)D偏正短語(yǔ)E聯(lián)合短語(yǔ)

10、句法結(jié)構(gòu)的功能分類(lèi)有（）

A體詞性短語(yǔ)B謂詞性短語(yǔ)C加詞性短評(píng)

D副詞性短語(yǔ)E介詞短語(yǔ)

11、主語(yǔ)按語(yǔ)義類(lèi)型可以分為（）

A施事主語(yǔ)B受事主語(yǔ)C中性主語(yǔ)

D謂詞性主語(yǔ)E時(shí)間處所主語(yǔ)

12、賓語(yǔ)按功能可分為（）

A體詞性賓語(yǔ)B名詞賓語(yǔ)C形容詞賓語(yǔ)

D謂詞性賓語(yǔ)E主謂短語(yǔ)賓語(yǔ)

13、下面補(bǔ)語(yǔ)屬于結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的有（）

A弄明白B站起來(lái)C吃個(gè)痛快D砸碎E掃干凈

14、句子的特殊成分包括（）

A復(fù)說(shuō)語(yǔ)B獨(dú)立語(yǔ)C擬聲語(yǔ)D插說(shuō)語(yǔ)E呼叫語(yǔ)

15、非主謂句包括（）

A名詞句B動(dòng)詞句C形容詞句D省略句E獨(dú)語(yǔ)句

16、主謂句包括（）

A名詞謂語(yǔ)句B動(dòng)詞謂語(yǔ)句C形容詞謂語(yǔ)句

D主謂謂語(yǔ)句E連動(dòng)句

17、聯(lián)合復(fù)句包括（）

A并列復(fù)句B連貫復(fù)句C遞進(jìn)復(fù)句

D選擇復(fù)句E條件復(fù)句

18、偏正復(fù)句包括（）

A因果復(fù)句B假設(shè)條件復(fù)句C轉(zhuǎn)折復(fù)句

D讓步復(fù)句E遞進(jìn)復(fù)句

19、表示假設(shè)條件的復(fù)句類(lèi)型有（）

A只要A，就BB如果A，就BC無(wú)論A，都B

D因?yàn)锳，所以BE既然A，就B

20、句子的變化包括（）

A倒裝B省略C緊縮D換位E擴(kuò)展

21、句子的語(yǔ)氣一般分為（）

A陳述B疑問(wèn)C祈使D感嘆E否定

22、疑問(wèn)句可以分為（）。

A是非問(wèn)B特指問(wèn)C反復(fù)句D選擇問(wèn)E正反問(wèn)

23、“搭配不當(dāng)”的情況有（）

A主謂搭配不當(dāng)B述賓搭配不當(dāng)C修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)

D定語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)E中心語(yǔ)與補(bǔ)語(yǔ)搭配不當(dāng)

24、屬于偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)有（）

A非常安靜B語(yǔ)法學(xué)習(xí)C借書(shū)看D躺著不動(dòng)E從哪里來(lái)

25、下列語(yǔ)句中的“的”不屬于結(jié)構(gòu)助詞的是（）

A我昨天進(jìn)的城B我會(huì)告訴你的C新買(mǎi)的自行車(chē)

D遇到一個(gè)不講理的E他是這么說(shuō)的

26、下列語(yǔ)句中的“了”不屬于動(dòng)態(tài)助詞的是（）

A我已經(jīng)吃了飯B去年上了大學(xué)C明天我下了班和你去

D你都大學(xué)生了E我在北京住三年了

27、下列語(yǔ)句中的“在”不屬于介詞的是（）

A我在家B他在黑板上寫(xiě)字C把東西放在桌子上

D他在看書(shū)E在家要孝順父母

28、下列句子中不屬于介詞“跟”的有（）。

A我跟他一起去的B你跟他要C誰(shuí)跟誰(shuí)都沒(méi)關(guān)系

D你抽空跟他談?wù)凟你快跟著我走

五、分析題

1、指出下列句子中劃線(xiàn)詞所屬的詞類(lèi)。

（1）這件事已經(jīng)討論過(guò)了。

（2）天漸漸冷起來(lái)了。

（3）他正在教室里看書(shū)。

（4）自行車(chē)他騎出去了。

（5）我拿著—本書(shū)。

（6）你吃了飯?jiān)僮摺?/p>

（7）他是外國(guó)人嗎?

（8）你應(yīng)該努力學(xué)外語(yǔ)。

（9）他剛才來(lái)過(guò)。

（10）最好聽(tīng)的是這首歌。

（11）房子上面鋪著瓦。

（12）這是一本袖珍詞典。

（13）老張請(qǐng)我吃飯。

（14）幸虧他來(lái)。

（15）我忽然想起來(lái)了。

（16）這件事很突然。

（17）無(wú)論誰(shuí)都說(shuō)好。

（18）他連忙說(shuō)不行。

（19）問(wèn)題要徹底解決。

（20）我們應(yīng)該科學(xué)地分析。

（21）我們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。

（22）屋里有一扇門(mén)。

（23）我們要辯證地看問(wèn)題。

（24）所有人都不得離開(kāi)。

（25）這種情況是很正常的。

（26）我們要不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。

（27）共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

（28）他作了一個(gè)報(bào)告。

（29）我們要趕快行動(dòng)。

（30）工程剛剛開(kāi)始。

2、指出下列短語(yǔ)的類(lèi)型。

⑴坐在床上（）⑵來(lái)了三位（）

⑵敢想敢說(shuō)（）⑷領(lǐng)導(dǎo)帶頭（）

⑸放學(xué)之前（）⑹派他完成（）

⑺賣(mài)菜的（）⑻拍著手笑（）

⑼我們?nèi)齻€(gè)人（）⑽對(duì)這些人（）

3、用框式圖解法分析下列復(fù)雜短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次：

⑴走在后頭的人要加油

⑵這位新來(lái)的客人我不認(rèn)識(shí)

⑶世界珍貴稀有動(dòng)物熊貓的故鄉(xiāng)中國(guó)

⑷濃濃的長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛和一雙不大不小的眼睛

⑸誰(shuí)是最可愛(ài)的人

4、對(duì)下列短語(yǔ)做層次分析，如果有歧義，則要做不同的分析。

⑴熱愛(ài)人民的總理

⑵咬死農(nóng)民的狗

⑶學(xué)習(xí)雷鋒的故事

⑷對(duì)張三的批評(píng)

⑸兩個(gè)工廠的勞模

⑹進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品

⑺想起來(lái)了

5、分析下列句子，如果是單句，請(qǐng)根據(jù)謂語(yǔ)確定其句型；如果是復(fù)句，則分析分句之間的層次和關(guān)系。

（1）他來(lái)信說(shuō)，只要我們?cè)敢馊?，他一定奉陪?/p>

（2）他不但細(xì)心聽(tīng)取了我們的意見(jiàn)，而且立刻通知組內(nèi)同志前來(lái)商量，態(tài)度甚至比我們還要積極。

（3）一批珍貴歷史文獻(xiàn)近年來(lái)被發(fā)掘出來(lái)了。

（4）一路上，他多次下車(chē)走進(jìn)農(nóng)舍和農(nóng)村小商店同農(nóng)民親切交談。

（5）要是誰(shuí)干起活來(lái)馬馬虎虎，不管他怎樣能干，不管他對(duì)我多么好，我也不買(mǎi)他的賬。

（6）老王頭到底借給你多少種子?

（7）他真的把我當(dāng)成來(lái)九連扎根的指導(dǎo)員了。

（8）依我看，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)利也是對(duì)生產(chǎn)廠家和服務(wù)部門(mén)的一種愛(ài)護(hù)。

（9）雖然這世界罕有的鐵路工程甚為艱巨，雖然領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)人員都沒(méi)有對(duì)付過(guò)這樣復(fù)雜的自然情況，雖然絕大部分工人是剛放下槍桿或者農(nóng)具的外行，不懂得如何下手工作，可是，歷史既把建設(shè)的擔(dān)子放在他們肩上，他們就以無(wú)比的英雄氣概，挑起這繁重的擔(dān)子，堅(jiān)毅地向前走。

（10）魯迅的小說(shuō)我看了好幾本。

（11）只要能讓我工作，不管到什么地方我都去！

（12）太陽(yáng)神口服液可調(diào)節(jié)機(jī)體平衡，幫助人體主動(dòng)吸收食物中的養(yǎng)分，而非單一進(jìn)補(bǔ)，因此，不僅突破了滋補(bǔ)型及治療型傳統(tǒng)保健品的季節(jié)和年齡限制，適應(yīng)范圍廣，而且也無(wú)任何副作用。

（13）他們?nèi)ズＤ蠉u玩了許多地方。

（14）廣闊富饒的新疆，對(duì)國(guó)內(nèi)外旅游者具有極大的吸引力。

（15）有的人由于不懂邏輯，因此對(duì)別人不合邏輯的言淪，不但不能覺(jué)察它的荒謬，反而隨聲附和，人云亦云。

（16）現(xiàn)在一些中、低焦油含量的香煙雖然減少了對(duì)肺部的損害，但是并不等于此類(lèi)香煙無(wú)毒，因?yàn)橹灰銦熑紵蜁?huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳和其他有毒物質(zhì)，就會(huì)對(duì)機(jī)體繼續(xù)造成損害。

（17）你看，這大概是錢(qián)玄同的手跡吧?

（18）一路上，我腦海中不停地翻騰著這個(gè)問(wèn)題：“他怎么搞起民間文學(xué)來(lái)了?”

（19）干部處的花名冊(cè)告訴我，這九連的指導(dǎo)員是空位。

（20）三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。

（21）他選中了奶頭山上靠近鷹嘴石的最大最高的一棵樹(shù)作目標(biāo)。

（22）她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天，早巳成為渣滓。

（23）我們有正確的思想路線(xiàn)、政治路線(xiàn)和組織路線(xiàn)，只要大膽而謹(jǐn)慎地工作，只要經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，就完全有把握把大批優(yōu)秀的中青年干部提拔起來(lái)，保證我們的事業(yè)后繼有人。

（24）那種場(chǎng)面，那種氣氛，使我感到從未有過(guò)的的新奇和興奮。

（25）在融洽熱烈的氣氛中，學(xué)生們還就經(jīng)濟(jì)體制改革問(wèn)題同理論工作者一起進(jìn)行了探討。

（26）在這里，我可以說(shuō)一說(shuō)我自己感情變化的經(jīng)驗(yàn)。

（27）他早想在路上拾得一注錢(qián)，但至今還沒(méi)看見(jiàn)；他想在自己的破屋里忽然尋到一注錢(qián)，慌張地四顧，但屋內(nèi)是空虛而且了然。

（28）浙江解放后，陳偉達(dá)同志在浙江的社會(huì)主義改造和建造中，表現(xiàn)了高度的事業(yè)心、責(zé)任感和卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。

（29）我兩手空空，既不愿讓悲鴻知道，以免他焦急，又不愿開(kāi)口向人求助。

（30）經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨，我又把你從死神的手里奪了回來(lái)。

6、指出下列句子的句型及句式。

（1）宋師傅病了的消息，很快就傳遍了全村。

（2）母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度在我心中留有深刻的印象。

（3）他想再跟楊輝詳詳細(xì)細(xì)地談一談。

（4）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，革命文藝工作者來(lái)到延安各個(gè)抗日根據(jù)地的多起來(lái)了。

（5）自從早晨散會(huì)以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。

（6）我毫不猶豫地和她一起走了出去。

（7）結(jié)結(jié)巴巴地，他把昨天的事說(shuō)了一遍。

（8）在市中心大醫(yī)院的急診室里，到處擠滿(mǎn)了人。

（9）他們昨天在教室里就考試問(wèn)題熱烈地討論起來(lái)了。

（10）曾將軍吃完飯就帶了少數(shù)戰(zhàn)土襲擊敵人去了。

（11）他得在坡里砍幾根棍子回去修補(bǔ)一下。

（12）小風(fēng)緊緊靠在一棵樹(shù)上站著。

（13）我?guī)熗耆辛α繐?dān)負(fù)解放峰山島的任務(wù)。

（14）我求他給我講解。

（15）姚長(zhǎng)度的行事越發(fā)叫姚大嬸不放心。

（16）所有這些都使我們兩國(guó)的友好關(guān)系與日俱增。

（17）趙立明特別介紹袁延發(fā)和黨委書(shū)記相見(jiàn)。

（18）其次要推出人來(lái)擬電稿。

（19）震海隨手把頭上的大草帽摘下遞給了媳婦。

（20）他鼓勵(lì)我寫(xiě)。

（21）五月的一天，小梅到區(qū)上發(fā)動(dòng)做軍鞋。

7、用劃線(xiàn)法分析下列復(fù)句的層次和關(guān)系。

（1）車(chē)搖慢了，線(xiàn)軸快了，線(xiàn)就會(huì)斷頭；車(chē)搖快了，線(xiàn)軸慢了毛卷、棉條就會(huì)擰成繩，線(xiàn)就會(huì)打成結(jié)。

（2）經(jīng)過(guò)的年月一多，話(huà)更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信卻又難以下筆。

（3）掌柜是一幅兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。

（4）城里有許許多多的事他不明白，聽(tīng)朋友們?cè)诓桊^里議論更使他發(fā)糊涂，因?yàn)橐蝗艘粋€(gè)說(shuō)法，而且都說(shuō)得不到家。

（5）雖然是滿(mǎn)月，天上卻有—層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。

（6）固然，如果不認(rèn)識(shí)矛盾的普遍性，就無(wú)從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的普遍原因或普遍的根據(jù)，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就無(wú)從確定一事物不同于其它事物的特殊本質(zhì)，就無(wú)從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特殊原因。

（7）內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內(nèi)容沒(méi)有分量，不管寫(xiě)多長(zhǎng)，也沒(méi)有分量，所以不能只看量，要講實(shí)質(zhì)。

（8）“理直氣壯”看來(lái)無(wú)可非議，但若運(yùn)用于人民內(nèi)部，“氣壯”往往效果不佳，使對(duì)方難以接受，甚至發(fā)生糾紛。

（9）我們很多人沒(méi)有很好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言，所以我們?cè)趯?xiě)文章做演說(shuō)時(shí)就沒(méi)有幾句生動(dòng)活潑切實(shí)有力的話(huà)，只有死板板幾條筋，像癟三一樣，瘦得難看，不像一個(gè)健康的人。

（10）只要他們不覺(jué)得厭煩，我甚至愿意跟他們談?wù)勎以谔剿魅松矫嬖?jīng)走過(guò)的彎路，以便他們少付出一些不必要的代價(jià)。

六、改正下列句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由

（1）由于安裝時(shí)沒(méi)有仔細(xì)檢查，開(kāi)工后突然故障，造成了生產(chǎn)上的損失。

（2）這些從技校來(lái)的小伙子很快就熟練了操作的技術(shù)。

（3）對(duì)人對(duì)事都不能主觀、偏見(jiàn)。

（4）他的工作很模范。

（5）明天我們學(xué)校的籃球隊(duì)要比賽明德中學(xué)。

（6）侵略軍中途換乘小的平底船“麥都薩”號(hào)冒險(xiǎn)闖入，最后卻在卯河擱了淺。他們只得放棄了侵犯蘇州。

（7）鴿子長(zhǎng)途飛行，是經(jīng)過(guò)主人長(zhǎng)期訓(xùn)練而獲得的。

（8）90年代，對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)來(lái)說(shuō)，是具有決定性的年代。

（9）中國(guó)人在一千多年以前就已種植與使用桐油了。

（10）他想到了自己剛剛的那些話(huà)，心里也很后悔。

（11）他猜對(duì)那個(gè)孩子準(zhǔn)是小陳的弟弟。

（12）他的臉越發(fā)清瘦得很了。

（13）大家懷著顆十分敬佩的心情來(lái)到他家。

（14）他十分重視對(duì)新干部的教育，對(duì)新干部的缺點(diǎn)錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行幫助。

（15）出去春游，要注意防止不發(fā)生事故。

（16）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用愛(ài)國(guó)主義影片為教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

（17）他認(rèn)真地把書(shū)稿校讀了二遍，又在某些章節(jié)作了些修改。

（18）李四光1937年寫(xiě)成了名著《冰期之廬山》，對(duì)中國(guó)第四紀(jì)地質(zhì)歷史的研究開(kāi)辟了新的篇章。

（19）爬行類(lèi)這個(gè)名詞，可能對(duì)我們不太熟悉。

（20）這次會(huì)議討論了在新的形勢(shì)下，如何適應(yīng)培養(yǎng)人才的需要而出版高質(zhì)量的教材。

（21）王進(jìn)喜是中國(guó)工人的杰出代表樹(shù)立了榜樣。

（22）大家雖然有點(diǎn)累，但保護(hù)了集體財(cái)產(chǎn)免遭損失心理很高興。

（23）經(jīng)過(guò)搶救，大夫們終于把休克的病人蘇醒過(guò)來(lái)了。

（24）我們?cè)缫押捅环S說(shuō)好，把他們的半成品加工。

（25）我把這篇小說(shuō)沒(méi)有來(lái)得及看完，所以很難發(fā)表意見(jiàn)。

（26）這件事的過(guò)程被寫(xiě)得十分細(xì)致。

（27）她音色美麗，音域?qū)拸V，被在場(chǎng)的音樂(lè)家們吸引住了。

（28）中國(guó)人民不但認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代霸權(quán)主義的反動(dòng)本質(zhì)，而且第三世界越來(lái)越多的國(guó)家和人民也都從自己的經(jīng)驗(yàn)中看清了現(xiàn)代霸權(quán)主義的真實(shí)面目。

（29）技術(shù)革新以后，不但加快了生產(chǎn)速度，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。

（30）敵人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手，因?yàn)樗拿植还馐菍?xiě)在報(bào)紙上，寫(xiě)在書(shū)本上，而是寫(xiě)在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心上。

七、簡(jiǎn)答題

1．舉例說(shuō)明賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別。

2.以“我希望他早點(diǎn)來(lái)。”和“我請(qǐng)他早點(diǎn)來(lái)?！睘槔f(shuō)明兼語(yǔ)句與主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)句的區(qū)別。

3.什么叫非主謂句？它分為哪些類(lèi)型？試舉例說(shuō)明。

4．名詞有哪些特點(diǎn)？

5．如何區(qū)分現(xiàn)代漢語(yǔ)中兩個(gè)不同的“的”？

6.有人說(shuō)，賓語(yǔ)就是動(dòng)詞的受事。這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

7.舉例說(shuō)明什么是雙賓語(yǔ)，并指出能帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞？

8.主謂句有那幾類(lèi)？試舉例說(shuō)明。

9.如何辨析形容詞和副詞？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

10.如何區(qū)分現(xiàn)代漢語(yǔ)中兩個(gè)不同的“是”？

11.連謂句和兼語(yǔ)句有什么不同？

12.“把”字句的特點(diǎn)有哪些？

13．時(shí)間名詞和時(shí)間副詞應(yīng)該如何區(qū)分？

14．介詞的主要特點(diǎn)是什么？它與動(dòng)詞的區(qū)別是什么？

15.如何區(qū)分助詞“了”和語(yǔ)氣詞“了”？

16．動(dòng)詞和形容詞的重疊方式有什么不同？各自表示什么語(yǔ)法意義？

17．“被”字句的特點(diǎn)有哪些？運(yùn)用條件是什么？

18．并列關(guān)系復(fù)句與順承關(guān)系復(fù)句有什么區(qū)別？

19、什么是詞的兼類(lèi)，詞的兼類(lèi)與同音詞有什么不同類(lèi)與詞的活用有什么不同?

20、時(shí)間名詞和處所名詞能不能作主語(yǔ)?作主語(yǔ)和作狀語(yǔ)有什么不同?

21、什么是緊縮句，緊縮句有什么特點(diǎn)，分為哪些類(lèi)?

22、什么是復(fù)句，復(fù)句和單句有什么區(qū)別?

第五章修辭

一、名詞解釋

1.修辭2.語(yǔ)境3.借喻4.比擬5.排比6.對(duì)偶7.夸張、8.反問(wèn)9.設(shè)問(wèn)10.映襯

11.通感12.反語(yǔ)13.反復(fù)14.頂真15.對(duì)比16.拈連17.婉曲18.通感19.警策

20.回環(huán)21.仿詞22.層遞23.雙關(guān)24.借代25.散句

二、填空題

1.“修辭”有三個(gè)含義：第一指；第二指；第三指。

2．修辭與語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法既有______又有______。

3.詞語(yǔ)修辭就是指______的過(guò)程。

4．詞語(yǔ)錘煉一般從______和______兩個(gè)方面入手。二者_(dá)_____，______。

5．詞語(yǔ)的色彩，一般是指詞的______、______和。

6．現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙聲詞、______、_______等在語(yǔ)言上都很富有表現(xiàn)力。

7．修辭上把意思相同或基本相同而風(fēng)格色彩、修辭功能、表達(dá)效果方面存在細(xì)微差別的句式叫做______。

8．把結(jié)構(gòu)不同，長(zhǎng)短不齊的句子交錯(cuò)運(yùn)用叫做____________。

9．雙重否定句常見(jiàn)的格式有______、______等。

10．口語(yǔ)句式的修辭作用主要是______、______，書(shū)面語(yǔ)句式的修辭作用主要是______、______。

11．比喻的基本類(lèi)型有______、______、______三種，用“像”作喻詞的是______，用“是”作喻詞的是______，這兩種比喻都由______、______和______三個(gè)部分構(gòu)成。

12．只出現(xiàn)喻體的比喻叫______。

13．比擬包括______和______兩種類(lèi)型。

14．借代的基礎(chǔ)是人或事物間的______性，其特點(diǎn)是隱去______，只出現(xiàn)______。

15．從內(nèi)容上夸張可以分為_(kāi)_____、______、______三種，從形式上夸張可以分為_(kāi)_____、______兩種。

16．對(duì)偶和對(duì)比是兩種不同的修辭方法。對(duì)偶重在______，對(duì)比重在______。

17．結(jié)構(gòu)______、字?jǐn)?shù)______、意義______的兩個(gè)短語(yǔ)或句子成對(duì)地排列，叫做對(duì)偶。

18．映襯又叫______。

19．利用同音現(xiàn)象構(gòu)成的雙關(guān)叫______雙關(guān)，利用多義現(xiàn)象構(gòu)成的雙關(guān)叫______雙關(guān)。

20．設(shè)問(wèn)是______、______的修辭方法。

21．反問(wèn)是______、______的修辭方法。用否定句反問(wèn)表示______的意思，用肯定句反問(wèn)表示______的意思。

22．頂真和回環(huán)都有首尾蟬聯(lián)的特點(diǎn)，但它們的結(jié)構(gòu)形式不同；頂真的軌跡是______；回環(huán)的軌跡是______。

23．利用前后語(yǔ)句的循環(huán)往復(fù)以表現(xiàn)兩種事物之間相互制約、相互依存關(guān)系的修辭方法叫做______。把上句結(jié)尾的詞語(yǔ)作為下句的開(kāi)頭，使相鄰語(yǔ)句首尾蟬聯(lián)，上遞下接的修辭方法叫做______。

三、單項(xiàng)選擇題

1．在比喻中，被比方的事物和用來(lái)打比方的事物必須是()。

A．性質(zhì)不同的事物

B．性質(zhì)相同的事物

C．性質(zhì)不同的事物，但二者之間有相似之點(diǎn)

D．性質(zhì)相同的事物，而且二者之間有相似之點(diǎn)

2．本體和喻體都必須出現(xiàn)的是()。

A．明喻、暗喻B．明喻、借喻

C．暗喻、借喻D．明喻、隱喻

3．喻詞不出現(xiàn)和喻詞是“成為”的比喻分別是()。

A．明喻、暗喻B.明喻、借喻

C．暗喻、借喻D．借喻、暗喻

4．比喻的表達(dá)作用可以歸納為幾點(diǎn)，以下不是比喻的表達(dá)效果的是()。

A．可以使語(yǔ)言形象化

B．可以把深?yuàn)W的道理說(shuō)得淺顯易懂

C．可以揭示事物的本質(zhì)

D．可以使語(yǔ)言含蓄，耐人尋味

5．借代的本體和借體之間具有()。

A．相似性B．相關(guān)性C．相同性D．相異性

6．借喻和借代都是借別的事物來(lái)代替本體，下面說(shuō)法正確的是()。

A．借喻考慮的是事物之間的相關(guān)性，借代考慮的是事物之間的相似性

B．借喻考慮的是事物之間的相同性，借代考慮的是事物之間的相異性

C．借喻考慮的是事物之間的相似性，借代考慮的是事物之間的相關(guān)性

D．借喻考慮的是事物之間的相異性，借代考慮的是事物之間的相同性

7．下面的說(shuō)法正確的是()。

A．排比是把一對(duì)結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等的句子連接在一起的修辭格式

B．排比是把三個(gè)或更多結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)大體相等的句子連接在一起

的修辭格式

C．排比要求結(jié)構(gòu)上均衡，語(yǔ)音上協(xié)調(diào)，注意平仄

D．排比不能有反復(fù)的詞語(yǔ)，盡量避免字面上的重復(fù)

8．“他能拿冠軍嗎?說(shuō)不準(zhǔn)，說(shuō)不準(zhǔn)，真的說(shuō)不準(zhǔn)”中運(yùn)用的修辭手段是()。

A．反復(fù)B．排比C．頂針D．回環(huán)

9．“你不要一遇到困難就輪胎放炮——泄氣了，那還行嗎?”中運(yùn)用的修辭

手段是()。

A．比喻B．雙關(guān)C．對(duì)比D．夸張

10．“樹(shù)上有只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)嘴銜小草，小草落地上，地上長(zhǎng)麥苗”這首兒歌中

運(yùn)用的修辭手段是()。

A．回環(huán)B．反復(fù)C．排比D．頂針

11．“月光如流水，靜悄悄地瀉在荷花和荷葉上”中運(yùn)用的修辭手段是()。

A．暗喻B．借喻C．借代D．明喻

12．“茅臺(tái)尚未沾唇，人先醉了三分”中運(yùn)用的修辭手段是()。

A．夸張、借代B．夸張、比喻

C．借代、對(duì)比D．比喻、擬人

13．“一站站燈火撲來(lái)，像流螢飛去；一重重山嶺閃過(guò)，似浪濤奔涌”中

運(yùn)用的修辭手段是()。

A．對(duì)偶、比喻、夸張B．對(duì)偶、比喻、比擬

C．比喻、比擬、夸張D．借代、對(duì)偶、比喻

14．“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，王子公孫把扇搖”中運(yùn)用的修辭手段是()。

A．比喻、對(duì)偶B．比喻、借代

C．比喻、對(duì)比D．對(duì)偶、借代

15．“‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，早上起來(lái)，江邊成了歡騰的大?！敝羞\(yùn)用的修辭手段是()。

A．夸張、對(duì)偶B．排比、借代

C．對(duì)偶、比喻D．比喻、夸張

四、分析題

（一）指出下列句子所用的修辭格：

1．總理愛(ài)人民，人民愛(ài)總理，總理和人民同甘苦，人民和總理心連心。

2．宋朝的哲學(xué)家朱熹，寫(xiě)了許多書(shū)，說(shuō)了許多話(huà)，大家都忘了，但有一句還沒(méi)忘記：“即以其人之道，還治其人之身。”我們就是這樣做的，即以帝國(guó)主義及其走狗蔣介石反動(dòng)派之道，還治帝國(guó)主義及其走狗蔣介石反動(dòng)派之身。

3．左墻炕椅上掛著粉色金臘箋的四幅屏，屏左掛一個(gè)白底子藍(lán)花葫蘆形花瓶，瓶里插著松柏枝。

4．織魚(yú)網(wǎng)啊，織魚(yú)網(wǎng)，織出一片好風(fēng)光。

5．統(tǒng)一，統(tǒng)一，投降派有一套統(tǒng)一論，要我們統(tǒng)一于投降；反共頑固派有一套統(tǒng)一論，要我們統(tǒng)一于分裂，統(tǒng)一于倒退。我們能夠信這些道理嗎？不經(jīng)抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步三種事作基礎(chǔ)的統(tǒng)一，算是真統(tǒng)一么？算得合理的統(tǒng)一么？算得實(shí)際的統(tǒng)一么？

6．革命的同志，抗日的戰(zhàn)士，卻被殺死了。什么人殺死的？軍隊(duì)殺死的。軍隊(duì)為什么要?dú)⑺揽谷諔?zhàn)士？軍隊(duì)是執(zhí)行命令，有人指揮軍隊(duì)去殺的。什么人指使軍隊(duì)去殺？反動(dòng)在那里指使。

7．這兩年日子眼見(jiàn)火紅起來(lái)，兒子媳婦們又心疼人，念他苦拉苦拽一輩子沒(méi)享過(guò)福，如今黃土都擁到脖子啦，該他吃點(diǎn)喝點(diǎn)，歇歇腳啦。

8．那么，請(qǐng)問(wèn)國(guó)民黨的英雄好漢們，你們?yōu)槭裁匆磳?duì)懲辦戰(zhàn)犯呢？

9．春分剛剛過(guò)去，清明即將到來(lái)?！@是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天。

10．屈原：（憤恨地）唉，南后！……你陷害了的不是我，是你自己，是我們國(guó)王，是我們的楚國(guó)，是我們的赤縣神州呀！

11．生命，對(duì)有些人十分慷慨，但只是在消耗；對(duì)另外一些人卻十分慳吝，不知道多給他們一分鐘，他們就會(huì)對(duì)人類(lèi)作出多么大的貢獻(xiàn)??！

12．花雪，花雪，豈不下是周恩來(lái)同志的一生寫(xiě)照嗎？生前，滿(mǎn)樹(shù)生輝，紅的如紅霞，粉的如姻脂，白的如碎玉，使人陶醉，使人振作，使人精神煥發(fā)，使人心曠神怡。

13.三仙姑卻和大家不同，雖然已經(jīng)四十五歲，卻偏愛(ài)老來(lái)俏……只可惜官粉涂不平臉上的皺紋，看起來(lái)好像驢糞蛋上了霜。

14.什么是謊言？那只是真理在化妝跳舞。

15.沙漠竟已狂虐到了這樣地步，它正無(wú)情地吞噬著一座孤立的大山！

16.誰(shuí)料想，來(lái)了支貌不驚人的探險(xiǎn)隊(duì)。人生地疏，裝備簡(jiǎn)陋，給養(yǎng)不足，疲憊不堪……

淺綠色的運(yùn)動(dòng)衫上印著：中國(guó)。

啊，中國(guó)要過(guò)虎跳峽！

（二）指出下列各句在辭格使用上存在的問(wèn)題：

①各炮齊鳴，炸彈像刮大風(fēng)一樣地傾瀉到敵人的陣地上。

②秋雨跳著歡樂(lè)的舞，一連下了幾天，什么活也干不成，真悶死人。

③機(jī)關(guān)槍吐著火舌，要把侵略者一個(gè)一個(gè)地吞進(jìn)去。

④一個(gè)南瓜如地球，棚在五岳山上頭。把它架在大西洋，世界又多一個(gè)洲。

五、簡(jiǎn)答題：

1．什么是修辭？什么是修辭學(xué)？

2．簡(jiǎn)述修辭與語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的關(guān)系。

3．什么是語(yǔ)境？它與修辭手段的運(yùn)用有什么關(guān)系？

4．舉例說(shuō)明長(zhǎng)句和短句各有什么修辭作用。

5．舉例說(shuō)明什么是整句和散句，它們有什么不同的適用場(chǎng)合和修辭效果。

6．舉例說(shuō)明什么是主動(dòng)句和被動(dòng)句及其各自的表達(dá)作用。

7．舉例說(shuō)明口語(yǔ)句式和書(shū)面語(yǔ)句式的主要區(qū)別。

8．什么是比喻？比喻有哪些基本類(lèi)型？比喻構(gòu)成的條件有哪些?

8．比喻的主要表達(dá)作用有哪些？

9．什么是比擬？比擬和比喻有何區(qū)別？

10．運(yùn)用比擬應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

11、舉例說(shuō)明借喻和借代有什么不同？（4分）

12．反問(wèn)和設(shè)問(wèn)有什么不同？

13．舉例說(shuō)明拈連和比擬的區(qū)別。

14．借代的主要表達(dá)作用有哪些？

15．什么是夸張？夸張有哪幾種？

16．夸張和比喻的區(qū)別與聯(lián)系如何?

17．夸張的主要表達(dá)作用有哪些？

18．運(yùn)用夸張應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

19．什么是對(duì)偶？什么是對(duì)比？

20．對(duì)偶和對(duì)比有何區(qū)別？

21．什么是映襯？映襯和對(duì)比有何區(qū)別？

22．什么是排比？舉例說(shuō)明排比和對(duì)偶的聯(lián)系和區(qū)別。

23．什么是層遞？舉例說(shuō)明層遞和排比有何區(qū)別？

24．什么是反復(fù)？反復(fù)和排比有何區(qū)別？

25．什么是雙關(guān)和婉曲？雙關(guān)和婉曲有何區(qū)別？

26．設(shè)問(wèn)和反問(wèn)有何區(qū)別？

27．什么是反語(yǔ)？反語(yǔ)和反問(wèn)有何區(qū)別？

28．拈連和仿詞有何區(qū)別?

29．頂真和回環(huán)有何區(qū)別？

30.舉例說(shuō)明辭格的綜合運(yùn)用有哪些類(lèi)型。

現(xiàn)代漢語(yǔ)試題庫(kù)·參考答案

第三章語(yǔ)法

一、名詞解釋?zhuān)ù鸢嘎裕?/p>

二、填空題

1、語(yǔ)法功能2、句法3、詞和詞的組合能力4、虛詞

5、“的、了、嗎、呢、吧、啊”6、狀語(yǔ)7、疑問(wèn)代詞8、比況助詞

9、結(jié)構(gòu)關(guān)系10、中心語(yǔ)11、主謂短語(yǔ)12、主謂13偏正關(guān)系短語(yǔ)

14、語(yǔ)調(diào)15、當(dāng)事主語(yǔ)16、非主謂句17、主謂謂語(yǔ)句18、連謂句

19、分句20、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)21、疑問(wèn)22、選擇問(wèn)23、形容詞副詞

24、副詞名詞25、同位短語(yǔ)26、學(xué)校管理部門(mén)同志

27、結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)程度補(bǔ)語(yǔ)可能補(bǔ)語(yǔ)狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)程度補(bǔ)語(yǔ)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)

28、動(dòng)詞副詞29、施事或單用“被”30、條件

三、單項(xiàng)選擇題

1、C2、A3、D4、C5、B6、B7、C8、D9、D10、A

11、C12、C13、B14、C15、A16、D17、B18、D19、A20、A

21、D22、C23、C24、D25、C26、C27、A28、A29、D30、B

31、A32、C33、A34、B35、C36、D37、B38、B39、B40、B41、C

四、多項(xiàng)選擇題

1、ACD2、ABC3、ABC4、AC5、ABC6、ACDE7、AB

8、BC9、ABCDE10、ABC11、ABC12、AD13、ADE14、AD

15、ABC16、ABCD17、ABCD18、ABCD19、ABC20、ABC21、ABCD

22、ABDE23、ABC24、ABE25、ABE26、DE27、AD28、CE

五、分析題：

1、（1）動(dòng)態(tài)助詞 （2）副詞

（3）副詞 （4）趨向動(dòng)詞

（5）動(dòng)態(tài)助詞 （6）動(dòng)態(tài)助詞

（7）語(yǔ)氣詞 （8）形容詞

（9）時(shí)間名詞 （10）程度副詞

（11）方位詞 （12）區(qū)別詞

（13）動(dòng)詞 （14）副詞

（15）副詞 （16）形容詞

（17）連詞 （18）副詞

（19）形容詞 （20）名詞

（21）動(dòng)詞 （22）量詞

（23）形容詞 （24）形容詞

（25）形容詞 （26）副詞

（27）動(dòng)詞 （28）名詞

（29）動(dòng)詞 （30）副詞

2、坐在床上（中補(bǔ)短語(yǔ)）來(lái)了三位（動(dòng)賓短語(yǔ)）

敢想敢說(shuō)（聯(lián)合短語(yǔ)）領(lǐng)導(dǎo)帶頭（主謂短語(yǔ)）

放學(xué)之前（方位短語(yǔ)）派他完成（兼語(yǔ)短語(yǔ)）

賣(mài)菜的（“的”字短語(yǔ)）拍著手笑（連謂短語(yǔ)）

我們?nèi)齻€(gè)人（同位短語(yǔ)）對(duì)這些人（介詞短語(yǔ)）

3、

（1）走在后頭的人要加油

主謂

定中狀中

中補(bǔ)

（2）這位新來(lái)的客人我不認(rèn)識(shí)

主謂

定中主謂

定中狀中

狀中

（3）世界珍貴稀有動(dòng)物熊貓的故鄉(xiāng)中國(guó)

同位

定中

同位

定中

定中

聯(lián)合

（4）濃濃的長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛和一雙不大不小的眼睛

聯(lián)合

定中定中

聯(lián)合定中

聯(lián)合

狀中

（5）誰(shuí)是最可愛(ài)的人

主謂

動(dòng)賓

定中

狀中

4、①熱愛(ài)人民的總理②咬死農(nóng)民的狗

動(dòng)|賓動(dòng)|賓

定）中定）中

熱愛(ài)人民的總理咬死農(nóng)民的狗

定）中定）中

動(dòng)|賓動(dòng)|賓

③學(xué)習(xí)雷鋒的故事學(xué)習(xí)雷鋒的故事

|)

）|

④對(duì)張三的批評(píng)對(duì)張三的批評(píng)

介詞短語(yǔ)定）中

）介短

⑤兩個(gè)工廠的勞模兩個(gè)工廠的勞模

））

））

⑥進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品

動(dòng)|賓定）中

））

⑦想起來(lái)了想起來(lái)了

中<補(bǔ)動(dòng)|賓

5、

（1）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（2）他不但細(xì)心聽(tīng)取了我們的意見(jiàn)，|（遞進(jìn)）而且立刻通知組內(nèi)同志前來(lái)商量，||（遞進(jìn)）態(tài)度甚至比我們還要積極。

（3）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（4）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，連動(dòng)句。

（5）要是誰(shuí)干起活來(lái)馬馬虎虎，|（假設(shè)條件）不管他怎樣能干，|||（并列）不管他對(duì)我多么好，||（假設(shè)條件）我也不買(mǎi)他的帳

（6）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（7）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，“把”字句。

（8）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，“是”字句。

（9）雖然這世界罕有的鐵路工程甚為艱巨，||（并列）雖然領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)人員都沒(méi)有對(duì)付過(guò)這樣復(fù)雜的自然情況，||（并列）雖然絕大部分工人是剛放下槍桿或者農(nóng)具的外行，|||（因果）不懂得如何下手工作，|（轉(zhuǎn)折）可是，歷史既把建設(shè)的擔(dān)子放在他人肩上，||（因果）他們就以無(wú)比的英雄氣概，挑起這繁重的擔(dān)子，|||（連貫）堅(jiān)毅地向前走。

（10）主謂句，主謂謂語(yǔ)句。

（11）只要能讓我工作，|（假設(shè)條件）不管到什么地方，|||（并列）不管條件多么艱苦，||（假設(shè)條件）我都去。

（12）太陽(yáng)神口服液可調(diào)節(jié)機(jī)體平衡，|||（并列）幫助人體主動(dòng)吸收食物中的養(yǎng)分，||（因果）而非單一進(jìn)補(bǔ)，|（因果）適應(yīng)范圍廣，||（遞進(jìn)）而且也無(wú)任何副作用。

（13）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，連動(dòng)句。

（14）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（15）有的人由于不懂邏輯，|（因果）因此對(duì)別人不合邏輯的言論，不但不能覺(jué)察它的荒謬，||（遞進(jìn)）反而隨聲附和，|||（并列）人去亦云。

（16）現(xiàn)在一些中、低焦油含量的香煙雖然減少了對(duì)肺部的損害，||（轉(zhuǎn)折）但是并不等于此類(lèi)香煙無(wú)毒，|（因果）因?yàn)橹灰銦熑紵?，||（并列）就會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳和其他有毒物質(zhì)，|||（并列）就會(huì)對(duì)機(jī)體繼續(xù)續(xù)造成損害。

（17）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，“是”字句。

（18）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（19）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（20）三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，|（解說(shuō)）雖然小，||（轉(zhuǎn)折）但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，|||（并列）在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。

（21）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（22）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（23）我們有正確的思想路線(xiàn)、政治路線(xiàn)和組織路線(xiàn)，|（因果）只要大膽而謹(jǐn)慎地工作，|||（并列）只要經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，||（假設(shè)條件）就完全有把握把大批優(yōu)秀的中青年干部提拔起來(lái)，|||（目的）保證我們的事業(yè)后繼有人。

（24）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（25）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（26）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（27）他早想在路上拾得一注線(xiàn)，||（轉(zhuǎn)折）但至今還沒(méi)有見(jiàn)，|（并列）他想在自己的破屋時(shí)忽然尋到一注錢(qián)，|||（連貫）慌張地四顧，||（轉(zhuǎn)折）但屋內(nèi)是空虛而且了然。

（28）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（29）我兩手空空，|既不愿讓悲鴻知道，|||（目的）以免他焦急，||（并列）又不愿開(kāi)口向人求助。

（30）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，“把”字句。

6、

（1）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（2）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（3）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（4）主謂句，形容詞謂語(yǔ)句。

（5）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（6）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（7）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，“把”字句。

（8）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，存在句。

（9）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句。

（10）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，連動(dòng)句。

（11）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，連動(dòng)句。

（12）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，連動(dòng)句。

（13）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，連動(dòng)句。

（14）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，兼語(yǔ)句。

（15）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，兼語(yǔ)句。

（16）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，兼語(yǔ)句。

（17）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，兼語(yǔ)句。

（18）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，兼語(yǔ)句，省略句。

（19）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，“把”字句。

（20）主謂句，動(dòng)詞謂語(yǔ)句，兼語(yǔ)句。

7、用劃線(xiàn)法發(fā)析下列復(fù)句的層次和關(guān)系。

（1）車(chē)搖慢了，|||（并列）線(xiàn)軸快了，||（假設(shè)條件）線(xiàn)就會(huì)斷頭；|（并列）車(chē)搖快了，|||（并列）線(xiàn)軸慢了，||（假設(shè)條件）毛卷、棉條就會(huì)擰成繩，|||（并列）線(xiàn)就會(huì)打成結(jié)。

（2）經(jīng)過(guò)的年月一多，||（因果）話(huà)更無(wú)從說(shuō)起，|（因果）所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信，||（轉(zhuǎn)折）卻又難以下筆。

（3）掌柜是一幅兇臉孔，||||（并列）主顧也沒(méi)有好聲氣，|||（因果）教人活潑不得；||（因果）只有孔乙己到店，|||（假設(shè)條件）才可以笑幾聲，|（因要）所以至今還記得。

（4）城里有許許多多的事他不明白，||（遞進(jìn)）聽(tīng)朋友們?cè)诓桊^里議論更使他發(fā)糊涂，|（因果）因?yàn)橐蝗艘粋€(gè)說(shuō)法，||（遞進(jìn)）而且都說(shuō)得不到家。

（5）雖然是滿(mǎn)月，|||（轉(zhuǎn)折）天上卻有一層淡淡的云，||（因果）所以不能朗照；|（轉(zhuǎn)折）但我們以為這恰是到了好處||（遞進(jìn)）——酣眠固不可少，|||（轉(zhuǎn)折）小睡也別有風(fēng)味的。

（6）固然，如果不認(rèn)識(shí)矛盾的普遍性，||（假設(shè)條件）就無(wú)從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的普遍原因或普遍的根據(jù)，|（轉(zhuǎn)折）但是，如果不研究矛盾的特殊性，||（假設(shè)條件）就無(wú)從確定一事物不同于其它事物的特殊本質(zhì)，|||（并列）就無(wú)從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特殊原因。

（7）內(nèi)容有分量，|||（假設(shè)條件）盡管文章短小，||||（轉(zhuǎn)折）也是有分量的；||（并列）如果內(nèi)容沒(méi)有分量，|||（假設(shè)條件）不管寫(xiě)多長(zhǎng)，||||（假設(shè)條件）也沒(méi)有分量，|（因果）所以不能只看量，||（遞進(jìn)）要講實(shí)質(zhì)。

（8）“理直氣壯”看來(lái)無(wú)可非議，|（轉(zhuǎn)折）但若運(yùn)用于人民內(nèi)部，||（假設(shè)條件）“氣壯”往往效果不佳，|||（解說(shuō)）使對(duì)方難以接受，||||（遞進(jìn)）甚至發(fā)生糾紛。

（9）我們很多人沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，|（因果）所以我們?cè)趯?xiě)文章做演說(shuō)時(shí)就沒(méi)有幾句生動(dòng)活潑切實(shí)有力的話(huà)，||（并列）只有死板板幾條筋，|||（解說(shuō)）像癟三一樣，|||||（解說(shuō)）瘦得難看，||||（解說(shuō)）不像一個(gè)健康的人。

（10）只要他們不覺(jué)得厭煩，||（假設(shè)條件）我甚至愿意跟他們談?wù)勎以谔剿魅松矫嬖?jīng)走過(guò)的彎路，|（目的因果）以便他們少付出一些不必要的代價(jià)。

六、

（1）由于安裝時(shí)沒(méi)有仔細(xì)檢查，開(kāi)工后突然發(fā)生故障，造成了生產(chǎn)上的損失。（詞性弄錯(cuò)）

（2）這些從技校來(lái)的小伙子很快就掌握了操作的技術(shù)。（詞性弄錯(cuò)，“熟練“是形容詞，不能帶賓語(yǔ)）

（3）對(duì)人對(duì)事都不能主觀、片面。（詞性弄錯(cuò)，“偏見(jiàn)”是名詞，不能作謂語(yǔ)）

（4）他的工作很出色。（詞性弄錯(cuò)，“模范”是名詞）

（5）明天我們學(xué)校的籃球隊(duì)要和明德中學(xué)比賽。（詞性弄錯(cuò)，“比賽”不能帶賓語(yǔ)）

（6）侵略軍中途換乘小的平底船“麥都薩”號(hào)冒險(xiǎn)闖入，最后卻在卯河擱了淺。他們只得放棄了侵犯蘇州的計(jì)劃。（述賓不搭配）

（7）鴿子長(zhǎng)途飛行的能力，是經(jīng)過(guò)主人長(zhǎng)期訓(xùn)練而獲得的。（主謂不搭配）

（8）90年代，對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)來(lái)說(shuō)，是具有決定性意義的年代。（述賓不搭配）

（9）中國(guó)人在一千多年以前就已種植桐樹(shù)并使用桐油了。（述賓不搭配，連詞使用不當(dāng)）

（10）他想到了自己剛才的那些話(huà)，心里也很后悔。（詞性弄錯(cuò)，“剛剛”