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文檔簡介
第第頁高二語文論語十二章原文及翻譯1.原文
1、子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《學而》
2、曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與伙伴交而不信乎?傳不習乎?”《學而》
3、子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”《為政》
4、子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!薄稙檎?/p>
5、子曰:“學而不思那么罔,思而不學那么殆?!薄稙檎?/p>
6、子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”《雍也》
7、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!薄队阂病?/p>
8、子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!薄妒龆?/p>
9、子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!薄妒龆?/p>
10、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!薄蹲雍薄?/p>
11、子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!薄蹲雍薄?/p>
12、子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”《子張》
2.翻譯
1、孔子說:“學了知識之后時常去溫習,不是很開心嗎?有志同道合的人從遠方來,不是很歡樂嗎?人家不了解我,我卻不憤怒,不是有才德的人嗎?”
2、曾子說:“我每日多次進行自我檢查:替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢?同伙伴交往是否老實可信了呢?老師傳授的知識是否復習了呢?”
3、孔子說:“我十五歲開始有志于做學問,三十歲便小有所成,四十歲能〔通達事理〕不被外物所迷惑,五十歲能知道上天的意旨,六十歲能聽得進不同的看法,到七十歲才做事能為所欲為,不會超過規(guī)則?!?/p>
4、孔子說:“溫習學過的知識,可以獲得新的理解與體會,那么就可以憑借這一點去當〔別人的〕老師了?!?/p>
5、孔子說:“只學習卻不思索,就會感到迷惑而無所適從;只空想?yún)s不學習,就會迷惑而無所適從。”
6、孔子說:“多么賢德啊,顏回!一碗飯,一瓢水,住在簡陋的小巷子里,別人都不能忍受這種窮困清苦,顏回卻不轉(zhuǎn)變他〔愛好學習〕的樂趣。多么賢德啊,顏回!”
7、孔子說:“知道學習的人比不上愛好學習的人;愛好學習的人比不上以學習為歡樂的人?!?/p>
8、孔子說:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊枕著它睡,樂趣也在這當中。用不正值的手段得來的財寶和地位,對我來說就像天上的浮云一樣?!?/p>
9、孔子說:“在多個人的行列里,其中肯定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點向他學習,發(fā)覺他的缺點〔假如自己也有〕就對比著改正自己的缺點?!?/p>
10、孔子在河邊上說:“逝去的一切像河水一樣流去,日夜不停?!?/p>
11、孔子說:“軍隊的主帥可以轉(zhuǎn)變,平民百姓的志向卻不可轉(zhuǎn)變。”
12、子夏說:“博覽群書并廣泛學習,而且能堅守自己的志向,懇切地提問,多思索當前的事,仁德就在其中了?!?/p>
3.說明
子:古代對男子的尊稱,這里指孔子。
時習:按時溫習。時,按時。
不亦說乎:不是很開心嗎?不亦……乎,常用于表示委婉的反問。說,通假字,同“悅”,開心。
慍:生氣,發(fā)怒。
君子:這里指道德上有修養(yǎng),有才德的人。
吾:人稱代詞,我。
日:每天。
三?。憾啻芜M行自我檢查。三,泛指多次。一說,實指三個方面。省,自我檢查、反省。
為人謀:替人謀劃事情。
忠:竭盡自己的心力。
信:誠信。
傳:傳授,這里指老師傳授的'知識。
十有五:十五歲。有,同“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間。
立:立身,指能有所成就。站立,站得住。
惑:迷惑,迷惑。
天命:上天的意旨。古人認為天是世間萬物的主宰。命,指令。
耳順:對此有多種說明,通常認為是能聽得進不同的看法。
從心所欲:馴從意愿。
逾矩:越過法度。逾,越過。矩,法度。
溫故而知新:溫習學過的知識,可以得到新的理解和體會。
罔〔wǎng〕:迷惑,意思是感到迷茫而無所適從。
殆〔dài〕:迷惑。
回:即顏回〔前521—前490〕,字子淵,春秋末期魯國人,孔子的弟子。
簞:古代盛飯用的圓形竹器。
堪:能忍受。
之:代詞,它,這里指學問和事業(yè)。一說,指仁德。
者:代詞,“……的人”。
好:喜歡,愛好。
樂:以……為歡樂。
4.一詞多義
1.為:
可以為師矣當、做、
為人謀而不忠乎替
2.志:
志于學立志
博學篤志/不可奪志志向
3.而:
人不知而不慍表轉(zhuǎn)折
溫故而知新表順承
博學而篤志表并列
三十而立表修飾
5.通假字
1.不亦說乎說:通悅,開心
2.吾十有五而志于學有:通又,用于整數(shù)和零數(shù)之間
6.詞類活用
1.學而時習之;時:名詞作狀語,按時
2.吾日三省吾身;日:名詞作狀語,每日
3.溫故而知新;故、新:形容詞作名詞,舊的知識、新的理解與體會
4.傳不習乎;傳:動詞作名詞,傳授的知識
5.飯疏食飲水;飯:名詞作動詞,吃飯
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