教師年終工作總結(jié)(一)

教師年終工作總結(jié)育人孜孜不倦，愛崗默默耕勤?；仡欁哌^的2021,我能夠始終堅持以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》具體要求為指導，以“愛國、敬業(yè)、求知、篤行”校訓為遵循，不斷在學習強能、探索創(chuàng)新、秉公履職上勤勉進步，贏得了校領導和同學們的一致肯定?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：一、主要工作一是堅持學理明德，不斷提升愛崗敬業(yè)的思想純度。愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。一年來，我始終牢記自己當年選擇教師職業(yè)時默默許下的誓言，始終對履行好崗位職責付以最大的熱忱。堅持學黨史，通過對黨的成長歷程學習，我深刻明白自己作為一名教師黨員所擔負責任之重，進一步增強了自己教書育人的職業(yè)榮譽感和使命感。堅持學先進，主動向“時代楷模”張桂梅學習，向身邊執(zhí)教二十余年的王老師學習，進一步把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。二是堅持探索創(chuàng)新，不斷拓展教書育人的方法維度。學生個體有差異，教育方法就應當靈活多樣。教學過程中，我注重在教學方法上進行大膽探索。堅持靈活媒介應用，授課時運用課件與板書相結(jié)合的方式進行組織，既有音頻、視頻等比較成熟的教學內(nèi)容直觀展示，又有板書邊講解邊延伸點滴滲透，起到了較好的教學效果。堅持靈活開展活動，組織“一幫一、一對紅”活動，讓學習成績好的同學跟后進同學結(jié)對子，互幫互學，共同提高。在最近一次摸底考試中，自己所帶的兩個班語文成績分列第一和第三。三是堅持秉公履職，不斷明正律己嚴行的執(zhí)業(yè)態(tài)度。育人之師，不單言傳，更須身教。我始終堅持把修身正德、立身為旗，作為自己做人執(zhí)業(yè)的品行操守。注重依法履職，尊重家長，愛護學生，在教學期間語言規(guī)范、舉止文明，能夠虛心聽取各方意見，不斷優(yōu)化教學做事方式，贏得了校領導、家長和學生的一致好評。注重作風正派，一年來累計拒收家長宴請近10次，拒收土特產(chǎn)等禮品10余次，從不搞吃拿卡要那一套，同時堅決杜絕了門難進、臉難看、話難說問題發(fā)生在自己身上，切實維護了教師職業(yè)的神圣榮光。二、存在不足一是教學研究還不夠深入。雖然自己能夠堅持學習，但是從學習效果上看還不夠明顯。主要是：1.突破性成果不多，年初制定研討文章發(fā)表2篇以上的目標沒有完成，僅有1篇發(fā)表于省級刊物；2.教學時媒介應用更加靈活多樣，但整體的思維理念變化不大，革新式的方式方法比較少，沒有跳出原有的基本“套路”框架。二是重點幫帶還不夠有力。我深知教學要參照“木桶原理”，幫助每名同學共同進步。然而，“短板”問題仍然沒有得到較好解決。主要是：I.兩個班的作文補差組共計10人，但只有4人測評考試超過了20分，其余6人作文成績提升不明顯；2.由我重點幫帶的3名后進同學，語文成績較上次比，2名同學提升了10分以上，另1名同學則出現(xiàn)了成績下滑5分的情況，雖然有其家庭變故的原因，但我本人對其關心幫助還不夠，同樣是不能忽視的。三是家訪溝通還不夠經(jīng)常。雖然自己不是班主任，但也非常關注學生的成長進步和健康發(fā)展，然而受疫情影響，導致了自己在做好家訪溝通方面出現(xiàn)了一定的懈怠和滯后。主要是：1.放學后因處理家庭瑣碎事項比較多，有時想在當夜與學生家長電話溝通，但一看時間比較晚就放棄了，工作時效性不強；2.對于后進學生，有時會過于顧慮家長情感接受,溝通期間沒有暢所欲言，甚至講話到嘴邊會留下三分，導致家訪工作在效果上打了折扣。三、計劃打算一是注重學習，進一步厚實能力基礎。牢固樹立終身學習理念，把學習作為勝任本職的能力之基。后續(xù)的工作中，我將持續(xù)加強黨史學習，進一步提升自己的黨性覺悟，在忠于人民教育事業(yè)的基礎上，做到志存高遠，勤懇敬業(yè)；持續(xù)加強語文教學專業(yè)學習，積極參加學校組織的學科探討交流活動，不斷拓寬眼界思維，增強執(zhí)教水平。二是突出重點，進一步靈活執(zhí)教方法。方法正確，推進工作自然事半功倍。下一步工作中，我將突出把握好2個重點。突出學生主體，積極發(fā)揮學生的主觀能動性，探索開展“學生講壇”活動，鼓勵學習成績優(yōu)異的同學主動上臺分享經(jīng)驗、幫助糾錯，增進聽講學生的理解程度；突出因材施教，遵循教育規(guī)律，不搞“一鍋煮”，根據(jù)學生學習情況，有針對性做好教育引導，幫助成績優(yōu)異的同學更進一步去拔尖兒,教育后進同學主動向成績好的同學看齊努力。三是嚴格自律，進一步樹好教師形象。師者，當正行以表，知榮明恥，嚴于律己。在這方面，我將堅持奉公履職，在教學中不搞親疏遠近，不以成績把學生劃分三六九等，嚴慈相濟，做學生的良師益友；堅持初心本色，保持作風正派，既自覺抵制有償家教，也自覺杜絕利用職務之便謀取私利，態(tài)度鮮明向假公濟私、因公肥私、公私不分等錯誤行為說不，切實樹好教育工作者甘為人梯、赤誠奉獻的良好形象。教師年終工作總結(jié)育人孜孜不倦，愛崗靜靜耕勤?；仡欁哌^的2021,我能夠始終堅持以《中學校教師職業(yè)道德規(guī)范》具體要求為指導，以“愛國、敬業(yè)、求知、篤行“校訓為遵循，不斷在學習強能、探究創(chuàng)新、秉公履職上勤勉進步，贏得了校領導和同學們的全都確定?，F(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：一、主要工作一是堅持學理明德，不斷提升愛崗敬業(yè)的思想純度。愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。一年來，我始終牢記自己當年選擇教師職業(yè)時靜靜許下的誓言，始終對履行好崗位職責付以最大的熱忱。堅持學黨史，通過對黨的成長歷程學習，我深刻明白自己作為一名教師黨員所擔負責任之重，進一步增加了自己教書育人的職業(yè)榮譽感和使命感。堅持學先進，主動向“時代楷?！睆埞鹈穼W習，向身邊執(zhí)教二十余年的王老師學習，進一步把教書育人、立德樹人作為自己的人生抱負和奮斗目標。二是堅持探究創(chuàng)新，不斷拓展教書育人的方法維度。同學個體有差異，教育方法就應當機敏多樣。教學過程中，我留意在教學方法上進行大膽探究。堅持機敏媒介應用，授課時運用課件與板書相結(jié)合的方式進行組織，既有音頻、視頻等比較成熟的教學內(nèi)容直觀呈現(xiàn)，又有板書邊講解邊延長點滴滲透，起到了較好的教學效果。堅持機敏開展活動，組織“一幫一、一對紅”活動，讓學習成果好的同學跟后進同學結(jié)對子，互幫互學，共同提高。在最近一次摸底考試中，自己所帶的兩個班語文成果分列第一和第三。三是堅持秉公履職，不斷明正律己嚴行的執(zhí)業(yè)態(tài)度。育人之師，不單言傳，更須身教。我始終堅持把修身正德、立身為旗，作為自己做人執(zhí)業(yè)的品德操守。留意依法履職，敬重家長，疼惜同學，在教學期間語言規(guī)范、舉止文明，能夠虛心聽取各方意見，不斷優(yōu)化教學做事方式，贏得了校領導、家長和同學的全都好評。留意作風正派，一年來累計拒收家長宴請近10次，拒收土特產(chǎn)等禮品10余次，從不搞吃拿卡要那一套，同時堅決杜絕了門難進、臉難看、話難說問題發(fā)生在自己身上，切實維護了教師職業(yè)的神圣榮光。二、存在不足一是教學爭辯還不夠深化。雖然自己能夠堅持學習，但是從學習效果上看還不夠明顯。主要是：1.突破性成果不多，年初制定研討文章發(fā)表2篇以上的目標沒有完成，僅有1篇發(fā)表于省級刊物；2.教學時媒介應用更加機敏多樣，但整體的思維理念變化不大，革新式的方式方法比較少，沒有跳出原有的基本“套路”框架。二是重點幫帶還不夠有力。我深知教學要參照“木桶原理”，掛念每名同學共同進步。然而，“短板”問題照舊沒有得到較好解決。主要是：1.兩個班的作文補差組共計10人，但只有4人測評考試超過了20分，其余6人作文成果提升不明顯；2.由我重點幫帶的3名后進同學，語文成果較上次比，2名同學提升了10分以上，另1名同學則毀滅了成果下滑5分的狀況，雖然有其家庭變故的緣由，但我本人對其關懷掛念還不夠，同樣是不能忽視的。三是家訪溝通還不夠經(jīng)常。雖然自己不是班主任，但也格外關注同學的成進步步和健康進展，然而受疫情影響，導致了自己在做好家訪溝通方面毀滅了確定的懈怠和滯后。主要是：1.放學后因處理家庭瑣碎事項比較多，有時想在當夜與同學家長電話溝通，但一看時間比較晚就放棄了，工作時效性不強；2.對于后進同學，有時會過于顧慮家長情感接受，溝通期間沒有暢所欲言，甚至講話到嘴邊會留下三分，導致家訪工作在效果上打了折扣。三、打算一是留意學習，進一步厚實力量基礎。牢固樹立終身學習理念，把學習作為勝任本職的力量之基。后續(xù)的工作中，我將持續(xù)加強黨史學習，進一步提升自己的黨性覺悟，在忠于人民教育事業(yè)的基礎上，做到志存高遠，勤懇敬業(yè)；持續(xù)加強語文教學專業(yè)學習，樂觀參與學校組織的學科探討溝通活動，不斷拓寬眼界思維，增加執(zhí)教水平。二是突出重點，進一步機敏執(zhí)教方法。方法正確，推動工作自然事半功倍。下一步工作中，我將突出把握好2個重點。突出同學主體，樂觀發(fā)揮同學的主觀能動性，探究開展“同學講壇”活動，鼓舞學習成果優(yōu)異的同學主動上臺共享經(jīng)驗、掛念糾錯，增進聽講同學的理解程度；突出因材施教，遵循教育規(guī)律，不搞“一鍋煮”，依據(jù)同學學習狀況，有針對性做好教育引導，掛念成果優(yōu)異的同學更進一步去拔尖兒，教育后進同學主動向成果