大自然的語(yǔ)言同步測(cè)

8.大自然的語(yǔ)言一、用“√”給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。皇冠(guànguān)風(fēng)箏(zhengzhen)斗轉(zhuǎn)星移(dòudǒu)漂礫(lìshuò)提醒(xǐngxǐn)妙不可言(yányián)答案:guānzhengdǒulìxǐngyán二、用四字詞語(yǔ)替換加線的句子。1.宇宙中星斗變換位置，轉(zhuǎn)瞬即逝，而只有時(shí)間是永恒的象征。（）2.傾聽(tīng)大自然的聲音，簡(jiǎn)直美妙得難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。（）3.大自然的許多現(xiàn)象，我們見(jiàn)得久了，看見(jiàn)了當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。（）答案：斗轉(zhuǎn)星移妙不可言熟視無(wú)睹三、按要求寫句子。1.你看那天上的白云，這就是大自然的語(yǔ)言。（仿寫句子）你看那，這也是大自然的語(yǔ)言。2.蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？（改成陳述句）____________________________________________________答案:1.地上的螞蟻2.蝌蚪在水中游泳，就像黑色的“逗點(diǎn)”。（解析：本題考查學(xué)生按要求變換句式的能力，學(xué)生可以根據(jù)對(duì)課文的分析和對(duì)句意的把握完成本題。）四、按課文內(nèi)容填空。大自然蘊(yùn)藏著許多語(yǔ)言，飄得高高的白云告訴我們，螞蟻搬家告訴我們，蝌蚪水中游告訴我們，大雁南飛告訴我們，砍倒的大樹(shù)告訴我們____________，大魚(yú)的魚(yú)鱗告訴我們____________，喜馬拉雅山巖石中的“三葉蟲(chóng)”告訴我們____________，廬山的一塊“漂礫”告訴我們____________。大自然的語(yǔ)言真是____________。答案:明天是個(gè)晴天出門要帶雨傘春天來(lái)到人間秋天就在眼前一年只長(zhǎng)一圈一圈就是一歲那兒曾是一片汪洋這兒有過(guò)寒冷的冰川奇妙（解析：本題考查學(xué)生對(duì)課文的理解和背誦情況，學(xué)生可以根據(jù)對(duì)課文的識(shí)記完成本題。）五、閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。太陽(yáng)的話打開(kāi)你們的窗子吧，打開(kāi)你們的板門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，進(jìn)到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水?？炱饋?lái)，快起來(lái)，快從枕頭里抬起頭來(lái)，睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)。讓你們的心像小小的木板房，打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。1.聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，填空。（1）詩(shī)中的“你們”指____________，“我”指____________。（2）詩(shī)的第二小節(jié)用________句式寫出了太陽(yáng)所給予人們的美好事物，這些都是人們生存必不可少的，其中可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，和能使人神清氣爽，能讓人感受到光明，，可以為人驅(qū)除寒冷。2.用“”畫(huà)出詩(shī)中的比喻句。3.判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打上“√”。（1）在這首詩(shī)中，詩(shī)人用擬人的手法，賦予了太陽(yáng)認(rèn)讀語(yǔ)言和思想。（）（2）“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”是祈使句，要讀出命令的語(yǔ)氣。（）（3）作者寫這首詩(shī)，其實(shí)是借太陽(yáng)之口，表達(dá)熱愛(ài)光明、追求新生活的心聲。（）答案:1.（1）人類(人們)太陽(yáng)（解析：從題目“太陽(yáng)的話”可以看出，“我”就是太陽(yáng)。太陽(yáng)是在對(duì)人們說(shuō)話，所以“你”是指人們。）（2）排比露水花束香氣亮光溫暖（解析：本題考查學(xué)生對(duì)修辭的判斷和對(duì)短文內(nèi)容的理解，學(xué)生細(xì)心閱讀可以識(shí)別排比手法，根據(jù)問(wèn)題提示填上相關(guān)詞語(yǔ)，完成本題。）2.讓你們的心像小小的木板房/打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子（解析：本題考查學(xué)生對(duì)修辭的正確判斷，學(xué)生可以找到明確的本體和喻體，進(jìn)而找出比喻句。）3.（1）√（2）×（3）√（解析：本題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，分別涉及表現(xiàn)手法、朗讀要點(diǎn)和主旨理解，學(xué)生通過(guò)品讀短文，能夠發(fā)現(xiàn)第二小題的朗讀要點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該是讀出請(qǐng)求的語(yǔ)氣，最后給出正確判斷。）六、小練筆。