某幼兒園建筑設計方案文本課件

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幼兒園建筑設計1幼兒園建筑設計21.幼兒園建筑設計基本要求2.幼兒園建筑的功能組成部分3.幼兒園基地選擇與總平面布置4.幼兒園建筑設計的步驟5.幼兒園建筑設計方向6.實例分析21.幼兒園建筑設計基本要求31幼兒園建筑設計基本要求什么是幼兒園？

幼兒園是3至6歲的幼兒學習、生活、娛樂及保教的場所，是根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的客觀規(guī)律及其年齡特征，對幼兒進行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心同步健康發(fā)展的教育機構。31幼兒園建筑設計基本要求什么是幼兒園？幼兒園是341幼兒園建筑設計基本要求1.1幼兒園的任務1）解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約。2）讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。3）幼兒園教育作為整個教育體系基礎之基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。4）幼兒園教育對象是3-6歲兒童（保育與教育的機構）5）幼兒園教育綱要：幼兒園的教育課程沒有明顯的教育課程的區(qū)分，大概由健康、人際關系、環(huán)境、語言、表達等領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內(nèi)容。41幼兒園建筑設計基本要求1.1幼兒園的任務5教育課程的編排教育課程的編排由領域范圍與年間活動構成，課程內(nèi)容相互融合，無明確的科目區(qū)分。領域范圍領域的種類領域的內(nèi)容健康·活潑、輕松愉快地成長，體會充實感?！こ浞值幕顒幼约旱纳眢w，循序漸進的活動。·養(yǎng)成健康、安全的生活習慣及生活態(tài)度。人際關系·享受愉快的幼兒園生活，體會通過自己的力量達到目的的充實感?！づc周圍的人的相互交往中培養(yǎng)對他人的愛與信賴感?！ゐB(yǎng)成社會生活中良好的習慣及態(tài)度。環(huán)境·培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關心?！ぶ車h(huán)境與自身的關聯(lián)中，進行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應用在實際生活中?！χ車孪筮M行考察、思考、學習，豐富對事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺。語言·使兒童體會用語言表達自己的心情時的快樂?！W會傾聽別人的語言及談話，盡量說出自己所經(jīng)歷的、所思考的事，體會相互交流的樂趣。·在理解日常生活所必需的語言的同時，多接觸連環(huán)畫與故事書等，并要經(jīng)常與老師、小朋友相互交流。表達·培養(yǎng)對各種美好事物豐富的感受力?！び米约旱脑挶磉_自己所感受到、思考到的東西，并體會其中的樂趣?！づ囵B(yǎng)對生活的形象思維，并感受各種不同的表達方式。一年中舉行活動的內(nèi)容幼兒園的入學典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、運動會、圣誕節(jié)、元旦、結業(yè)典禮等。5教育課程的編排教育課程的編排由領域范圍與年間活動構成，課程61幼兒園建筑設計基本要求1.2幼兒園的要求1）安全（一切從保護兒童、不受傷害的角度出發(fā)）。2）衛(wèi)生（讓兒童健康地生活）。3）舒適（讓兒童身心全面發(fā)展）。4）個性（吸引兒童、增色環(huán)境）61幼兒園建筑設計基本要求1.2幼兒園的要求71幼兒園建筑設計基本要求1.3幼兒園的分類和規(guī)模1.3.1幼兒園的分類全日制——寄宿制——混合制獨立設置——附屬設置——舊有建筑改造71幼兒園建筑設計基本要求1.3幼兒園的分類和規(guī)模889全日制幼兒園兒童作息表9全日制幼兒園兒童作息表101幼兒園建筑設計基本要求1.3幼兒園的分類和規(guī)模1.3.2幼兒園的規(guī)模1）幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為：大型：10個班——12個班中型：6個班——9個班小型：5個班以下2）托兒所、幼兒園每班人數(shù)：托兒所：乳兒班及托兒小、中班15～20人托兒大班21～25人幼兒園：小班20～25人中班26～30人大班31～35人101幼兒園建筑設計基本要求1.3幼兒園的分類和規(guī)模1111122幼兒園建筑的功能組成部分包括活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。?、衣帽貯藏室、音體活動室等。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設置。醫(yī)務保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設保育員值宿室。供應用房包括幼兒園廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。生活用房服務用房供應用房122幼兒園建筑的功能組成部分包括活動室、寢室、乳兒室、配132幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元1）活動單元：

4個部分：活動室、臥室、衛(wèi)生間（廁所、盥洗、洗浴）、衣帽儲藏室。132幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房142幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元（1）活動室：最常見的是正方形和矩形，此外還有不規(guī)則形、圖形等?；顒邮疫M深：不要超過6.6m，以求良好的照度。色彩：不要太單調(diào)，也不要過強，2-3種為宜。家具：進行不同的組合，兒童的尺度。門窗：滿足規(guī)定要求外，兒童的尺度。

142幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房151516161717181819192020212122222323242425活動室的采光方式(a)、（b）高側窗與低側窗采光;(c)側窗與天窗采光活動室自然通風25活動室的采光方式活動室自然通風262幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元（2）臥室：兒童白天有3小時的睡眠，要求安靜、不直接吹風，睡眠時不需要陽光，平時需陽光照射及通風換氣。262幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2727282幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元（2）臥室床的布置①并排床位不得超過兩個，首尾相接床位不得超過四個床；既并排又首尾相接呈田字形床位不得超過四個床。②進門處通道寬不得小于0.9米，床與床之間通道不得小于

0.5米。③床與外墻，窗的距離不得小于0.6米282幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2929302幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元（3）衛(wèi)生間：每班一個衛(wèi)生間，作為盥洗，飯前飯后、戶外活動完成后都要洗手。302幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房31衛(wèi)生間的布置，有三種：31衛(wèi)生間的布置，有三種：32衛(wèi)生器具數(shù)目：大便器：5～10人／個水龍頭；2～5人／個污水池：1～2只／班32衛(wèi)生器具數(shù)目：33衛(wèi)生器具尺度33衛(wèi)生器具尺度34

衛(wèi)生間平面布置34衛(wèi)生間平面布置352幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元（4）衣帽：掛衣帽、鞋柜，在活動室入口處，可沿廊布置。

a．便利衣帽存放，并起到室內(nèi)外空間過渡作用。

b．由于衣帽間為進出活動室的主要途徑，故存衣設施沿墻布置。貯藏：活動室——貯藏活動用具臥室——貯藏、被子、席子352幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房36活動室36活動室37幼兒園活動室的最小使用面積是多少？37幼兒園活動室的最小使用面積是多少？38

年齡3～4歲4～5歲5～6歲身長94～103cm102～109cm108～109cm椅A293031B252831C242730

D282931桌E100106106F707070G48525638

年齡3～4歲4～5歲5～6歲身長94～103cm102392幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房2.1.2音體活動室：全園或幾班公用的活動室，也可兼作合班教室及風雨操場、音樂舞蹈大教室，室內(nèi)最低凈高3.6m。位置應靠近各班的活動室，既要方便各班兒童的使用，又要避免噪音干擾宜靠近幼兒園的入口設置，便于對外的聯(lián)系最好為平房或設于建筑的底層，與全園的公共游戲場地相連接為保證幼兒緊急情況下的安全疏散，應設2個雙扇外開門，門寬不應小于1.5m，房間凈高不應低于3.6m392幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房404041

音體室平面形狀41音體室平面形狀42

音體室平面圖42音體室平面圖432幼兒園建筑的功能組成部分2.2服務用房行政辦公和衛(wèi)生保健兩大類。1）行政辦公①園長室：建筑標準高的可設計成套間式。②辦公室：包括會計室、出納室、總務室等。③教師備課室：墻上宜設黑板，以便備課。有時備課室也可兼作圖書閱覽室。④休息室：供職工午休、進餐等，也可兼作會議室、貯藏室。⑤傳達、值班室：在入口附近，可與主體建筑合建，也可單獨建。最好為套間式，以便值班人員夜間休息。⑥貯藏間：存放家具、清潔用具或其他雜物用。⑦職工廁所：根據(jù)男、女職工人數(shù)設置。432幼兒園建筑的功能組成部分2.2服務用房442幼兒園建筑的組成部分2.2服務用房2）衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健用房有醫(yī)務保健室、隔離室、專用廁所和晨檢室。醫(yī)務保健室1間，使用面積應為10～12m2；隔離室1～2間，每間至少8m2；專用廁所1間，至少設一個便池、一個污洗池。這些房間共同組成一個保健單元，位于建筑物端部，并有專用出入口，環(huán)境安靜清潔，最好還有戶外活動場地。442幼兒園建筑的組成部分2.2服務用房45454646474748

保健單元及醫(yī)務室平面布置48保健單元及醫(yī)務室平面布置49

晨檢與更衣布置49晨檢與更衣布置502幼兒園建筑的組成部分2.3供應用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。廚房由主副食加工間、主食庫、副食庫、配餐間、冷藏室等組成位于幼兒生活用房的下風側避免與幼兒流線混淆、交叉，宜單獨設置次要出入口，直通廚房或雜務院502幼兒園建筑的組成部分2.3供應用房5151523幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇1）基地選擇應滿足以下要求：1.基地不應選在交通頻繁的路旁，基地入口不能開向繁忙的交通道。2.基地應空氣清新流暢、日照充足、便于綠化、應盡量安置在環(huán)境優(yōu)美或鄰近社區(qū)綠化地。3.基地應為合理的功能分區(qū)、出入口的設置、室外游戲場地的布置提供可能性。4.基地周圍應沒有污染工廠、如無法避免，必須在附近建設時，應置于污染源常年主導風向的上風向，并必須有足夠的防護距離或可靠的隔離措施。523幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇533幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇2）影響選址的因素（1）布點應適中--服務半徑少于500m（2）環(huán)境應安靜--不應臨近人流密集、喧鬧的公共活動區(qū)（3）環(huán)境應衛(wèi)生（4）地段應安全:避免幼兒跨越車道（5）用地面積應符合定額規(guī)定3）居住區(qū)幼兒園千人指標、建筑面積及用地面積名稱千人指標建筑面積m2/人用地面積m2/人幼兒園12~15/千人9~12/人15~20/人533幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇543幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計設計原則（1）滿足使用要求、功能分區(qū)合理

a．建筑物有良好朝向、采光、通風，布置在用地的最好地段及方位，并合理控制建筑物的自然間距和防火間距。

b．室外游戲場地有足夠的面積，日光、新鮮空氣充足，場地平坦，排水通暢。

c．供應用房自成一區(qū)，最好在常年主導風向的下風位。

d．服務用房最好布置在園所入口與幼兒生活用房之間。

（2）流線互不干擾

a．幼兒活動路線與供應路線、垃圾處理路線分開，應分設出入口。

b．病兒活動路線應隔離，單獨設出入口。

543幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計553幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計設計原則（3）盡量擴大綠化用地范圍

a．創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，設置一些有童趣的建筑小品。

b．點綴能迅速產(chǎn)生綠化效果的喬木，使幼兒在室外活動時可以遮陽和休息，并起到改善小氣候的目的。

c．多栽植果木，達到環(huán)境教育化的要求。

d．有條件可設置花房，使幼兒一年四季可接觸到綠色生命。

（4）合理設計園內(nèi)道路：園內(nèi)道路應與總平面各組成部分緊密聯(lián)系，并盡量少占用土地。

553幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計563幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計1)出入口布置原則：（1）選擇靠近主要街道的次要道路,交通便利、安全（2）面向所服務的住區(qū),不橫跨主要道路（3）校園入口處要有充足的空間緩沖，以利于交通組織及車輛?？浚?）入校后應直達建筑,不橫跨活動場及綠化區(qū)（5）有利于總平面布局展開、功能分區(qū)及園內(nèi)道路組織

563幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計573幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計1）出入口

出入口布置573幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計出入口58585959603幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計2）建筑物的布置（1）良好的朝向?qū)】?、衛(wèi)生、節(jié)能有利對朝向要求高的有:生活活動區(qū)，辦公室區(qū)要求一般:供應保障區(qū)要求弱的:輔助部分：儲藏,器材,廁所等（2）良好的布局方位有利于杜絕噪聲音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應大于50dB。（3）保持建筑間規(guī)范的防火間距參照相關建筑設計防火規(guī)范（4）保障良好的日照間距生活用房應布置在當?shù)刈詈萌照辗轿唬M足冬至日底層滿窗日照不少于3h（小時）的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應避免朝西，否則應設遮陽設施。

603幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計6161623幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計3）室外活動場地（1）場地設置原則：建筑室外游戲場地、綠化用地的布局應做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，適應幼兒生理、心理特點需求。

623幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計633幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計3）室外活動場地（2）場地設置要求：

A.必須設置各班專用的室外游戲場地

B.每班的游戲場地面積不應小于60m2，各游戲場地之間宜采取分隔措施。

C.應有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下式計算值：

室外共用游戲場地面積（m2）＝180＋20（N－1）

注：１、180、20、1為常數(shù)、Ｎ為班數(shù)（乳兒班不計）

2、室外共用游戲場地應考慮設置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。

D.托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。

E.托兒所、幼兒園宜在供應區(qū)內(nèi)設置雜物院，并單獨設置對外出入口。

633幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計6464656566666767684幼兒園建筑設計的步驟4.1環(huán)境分析1）基地選擇原則：在居住小區(qū)內(nèi)，服務半徑小于300m，步行到達，不應在交通頻繁的道路旁，既要順隨主導人流方向，又要避開直接的交通流。2）基地的地形：風向、朝向（陽光），污染狀況、周圍環(huán)境、建筑性質(zhì)、層高、間距。3）選擇出入口：安排主要的功能區(qū)，教學區(qū)和室外場地不同方位的選擇及相應優(yōu)缺點的評判。出入口的選擇既要正氣又要考慮到夏冬風向。684幼兒園建筑設計的步驟4.1環(huán)境分析694幼兒園建筑設計的步驟4.2建筑內(nèi)部功能區(qū)的劃分與流程組織幼兒園平面功能關系圖694幼兒園建筑設計的步驟4.2建筑內(nèi)部功能區(qū)的劃分與流70幼兒園平面功能關系圖70幼兒園平面功能關系圖71幼兒園平面功能關系圖71幼兒園平面功能關系圖724幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計1）活動單元的組成及功能關系724幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計73

全日制幼兒園活動單元功能組成73全日制幼兒園活動單元功能組成744幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計2）活動單元的組合形式

A.各功能空間同平面分隔活動單元布置圖744幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計7575764幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計B.活動室與臥室呈豎向分隔：臥室設在夾層764幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計77全日制幼兒單元平面舉例77全日制幼兒單元平面舉例78787979804幼兒園建筑設計的步驟4.4平面設計與空間組合1）平面設計a、合理的流線、分區(qū)明確b、爭取良好的日照、通風c、地盡其用d、合理的結構體系e、具有個性的造型804幼兒園建筑設計的步驟4.4平面設計與空間組合81幼兒園平面功能關系圖幼兒流線工作人員流線81幼兒園平面功能關系圖幼兒流線工作人員流線824幼兒園建筑設計的步驟4.4平面設計與空間組合2）重復空間的構成A.廊式B.廳式C.單元式D.院落式E.混合式824幼兒園建筑設計的步驟4.4平面設計與空間組合83廊式83廊式84廊式——內(nèi)廊式84廊式——內(nèi)廊式85廊式——外廊式85廊式——外廊式86廊式——分枝式8687廳式組合87廳式組合88廳式廳式組合88廳式組合89單元式組合89單元式組合90院落式9091混合式布置91混合式布置924幼兒園建筑設計的步驟4.4平面設計與空間組合3）層數(shù)與層高三層2.8米、3.6米、3米924幼兒園建筑設計的步驟4.4平面設計與空間組合934幼兒園建筑設計的步驟4.5建筑形態(tài)與立面風格因服務對象是兒童，要注意兒童心理。建筑的體量、比例、尺度、色彩很重要，原則上是統(tǒng)一與變化相結合。a．規(guī)模小--幼兒園空間體量小，內(nèi)部空間除音體室相對較大外，均為較小空間，故幼兒園建筑造型以輕巧為b．層數(shù)低--從幼兒園的使用、管理以及安全考慮，幼兒園限制在二層，不宜超過三層，故其造型以橫向舒展形式為特征。c．尺寸小--幼兒園應是幼兒心中的樂園，故其造型從體量到細部尺寸處理都應符合幼兒的使用要求。d．布局活潑--幼兒園建筑應以活潑的布局形式與環(huán)境融為一體。手法：秩序、虛實、對比、比例、尺度、色彩。934幼兒園建筑設計的步驟4.5建筑形態(tài)與立面風格945幼兒園建筑設計方向1）幼兒園建筑生態(tài)學主要考慮幼兒園建筑與周圍生態(tài)環(huán)境之間的關系。包括四個方面：建筑與自然環(huán)境的關系；建筑與社會環(huán)境的關系；建筑對兒童生理心理影響的關系；建筑對兒童對生態(tài)秩序和規(guī)范形成的關系。為此，在設計時要注意：①建筑風格要均勻協(xié)調(diào)，活潑多樣，色彩要明快清新，并保證每個幼兒有20m2的樹木或10m2的草地占有率。②不能忽視建筑的通風、音響效果、照明。945幼兒園建筑設計方向1）幼兒園建筑生態(tài)學955幼兒園建筑設計方向2）幼兒園建筑人類學主要考慮幼兒園建筑與人類學之間的關系。①好的幼兒園建筑能夠在無形中讓幼兒感受人的本質(zhì)，即包括人的存在、人與人性的關系、人的特性和人的自我定義四個方面。②好的幼兒園建筑能夠在無形中讓幼兒了解人類的進化。③好的幼兒園建筑具有文化承載功能。④好的幼兒園建筑能夠在無形中讓幼兒解決兒童學習問題。955幼兒園建筑設計方向2）幼兒園建筑人類學965幼兒園建筑設計方向2）幼兒園建筑人類學在建筑設計過程中要注意：①尊重人的自然稟賦。②賦予人的本體創(chuàng)造性。③激發(fā)人的本體意識：人的存在和價值意識。④建筑能給兒童創(chuàng)造四種意義的世界：a.開放意義：共同生活，積極活潑的世界；b.無拘無束的意義：參加游戲、充滿生氣的世界；c.創(chuàng)造的意義：藝術家式的創(chuàng)造、想象、探索的世界；d.個性形式的意義：在自我觀念上追求完美傾向，一個向成熟發(fā)展的世界。965幼兒園建筑設計方向2）幼兒園建筑人類學975幼兒園建筑設計方向3）幼兒園建筑社會學主要考慮幼兒園建筑與社會學的關系，設計時要為幼兒提供與家庭、媒介、伙伴之間關系的環(huán)境。975幼兒園建筑設計方向3）幼兒園建筑社會學985幼兒園建筑設計方向4）幼兒園建筑心理學主要考慮幼兒建筑對幼兒心理的影響:①建筑對幼兒心理過程各種機能的發(fā)展的影響，包括感知覺、記憶、注意、思維、想象、情緒情感、意志七個方面。②建筑對幼兒個性心理的發(fā)展的影響。包括能力、性格、氣質(zhì)、興趣、需要以及動機?？偠灾谠O計的時候要盡量滿足幼兒的獨立自主性、主觀能動性和探究創(chuàng)造性的需求。985幼兒園建筑設計方向4）幼兒園建筑心理學9999100100101101102

幼兒園建筑設計1幼兒園建筑設計1031.幼兒園建筑設計基本要求2.幼兒園建筑的功能組成部分3.幼兒園基地選擇與總平面布置4.幼兒園建筑設計的步驟5.幼兒園建筑設計方向6.實例分析21.幼兒園建筑設計基本要求1041幼兒園建筑設計基本要求什么是幼兒園？

幼兒園是3至6歲的幼兒學習、生活、娛樂及保教的場所，是根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的客觀規(guī)律及其年齡特征，對幼兒進行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心同步健康發(fā)展的教育機構。31幼兒園建筑設計基本要求什么是幼兒園？幼兒園是31051幼兒園建筑設計基本要求1.1幼兒園的任務1）解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約。2）讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。3）幼兒園教育作為整個教育體系基礎之基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。4）幼兒園教育對象是3-6歲兒童（保育與教育的機構）5）幼兒園教育綱要：幼兒園的教育課程沒有明顯的教育課程的區(qū)分，大概由健康、人際關系、環(huán)境、語言、表達等領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內(nèi)容。41幼兒園建筑設計基本要求1.1幼兒園的任務106教育課程的編排教育課程的編排由領域范圍與年間活動構成，課程內(nèi)容相互融合，無明確的科目區(qū)分。領域范圍領域的種類領域的內(nèi)容健康·活潑、輕松愉快地成長，體會充實感?！こ浞值幕顒幼约旱纳眢w，循序漸進的活動?！ゐB(yǎng)成健康、安全的生活習慣及生活態(tài)度。人際關系·享受愉快的幼兒園生活，體會通過自己的力量達到目的的充實感。·與周圍的人的相互交往中培養(yǎng)對他人的愛與信賴感。·養(yǎng)成社會生活中良好的習慣及態(tài)度。環(huán)境·培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關心?！ぶ車h(huán)境與自身的關聯(lián)中，進行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應用在實際生活中?！χ車孪筮M行考察、思考、學習，豐富對事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺。語言·使兒童體會用語言表達自己的心情時的快樂?！W會傾聽別人的語言及談話，盡量說出自己所經(jīng)歷的、所思考的事，體會相互交流的樂趣?！ぴ诶斫馊粘Ｉ钏匦璧恼Z言的同時，多接觸連環(huán)畫與故事書等，并要經(jīng)常與老師、小朋友相互交流。表達·培養(yǎng)對各種美好事物豐富的感受力?！び米约旱脑挶磉_自己所感受到、思考到的東西，并體會其中的樂趣?！づ囵B(yǎng)對生活的形象思維，并感受各種不同的表達方式。一年中舉行活動的內(nèi)容幼兒園的入學典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、運動會、圣誕節(jié)、元旦、結業(yè)典禮等。5教育課程的編排教育課程的編排由領域范圍與年間活動構成，課程1071幼兒園建筑設計基本要求1.2幼兒園的要求1）安全（一切從保護兒童、不受傷害的角度出發(fā)）。2）衛(wèi)生（讓兒童健康地生活）。3）舒適（讓兒童身心全面發(fā)展）。4）個性（吸引兒童、增色環(huán)境）61幼兒園建筑設計基本要求1.2幼兒園的要求1081幼兒園建筑設計基本要求1.3幼兒園的分類和規(guī)模1.3.1幼兒園的分類全日制——寄宿制——混合制獨立設置——附屬設置——舊有建筑改造71幼兒園建筑設計基本要求1.3幼兒園的分類和規(guī)模1098110全日制幼兒園兒童作息表9全日制幼兒園兒童作息表1111幼兒園建筑設計基本要求1.3幼兒園的分類和規(guī)模1.3.2幼兒園的規(guī)模1）幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為：大型：10個班——12個班中型：6個班——9個班小型：5個班以下2）托兒所、幼兒園每班人數(shù)：托兒所：乳兒班及托兒小、中班15～20人托兒大班21～25人幼兒園：小班20～25人中班26～30人大班31～35人101幼兒園建筑設計基本要求1.3幼兒園的分類和規(guī)模112111132幼兒園建筑的功能組成部分包括活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。⒁旅辟A藏室、音體活動室等。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設置。醫(yī)務保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設保育員值宿室。供應用房包括幼兒園廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。生活用房服務用房供應用房122幼兒園建筑的功能組成部分包括活動室、寢室、乳兒室、配1142幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元1）活動單元：

4個部分：活動室、臥室、衛(wèi)生間（廁所、盥洗、洗浴）、衣帽儲藏室。132幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房1152幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元（1）活動室：最常見的是正方形和矩形，此外還有不規(guī)則形、圖形等?；顒邮疫M深：不要超過6.6m，以求良好的照度。色彩：不要太單調(diào)，也不要過強，2-3種為宜。家具：進行不同的組合，兒童的尺度。門窗：滿足規(guī)定要求外，兒童的尺度。

142幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房11615117161181711918120191212012221123221242312524126活動室的采光方式(a)、（b）高側窗與低側窗采光;(c)側窗與天窗采光活動室自然通風25活動室的采光方式活動室自然通風1272幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元（2）臥室：兒童白天有3小時的睡眠，要求安靜、不直接吹風，睡眠時不需要陽光，平時需陽光照射及通風換氣。262幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房128271292幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元（2）臥室床的布置①并排床位不得超過兩個，首尾相接床位不得超過四個床；既并排又首尾相接呈田字形床位不得超過四個床。②進門處通道寬不得小于0.9米，床與床之間通道不得小于

0.5米。③床與外墻，窗的距離不得小于0.6米282幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房130291312幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元（3）衛(wèi)生間：每班一個衛(wèi)生間，作為盥洗，飯前飯后、戶外活動完成后都要洗手。302幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房132衛(wèi)生間的布置，有三種：31衛(wèi)生間的布置，有三種：133衛(wèi)生器具數(shù)目：大便器：5～10人／個水龍頭；2～5人／個污水池：1～2只／班32衛(wèi)生器具數(shù)目：134衛(wèi)生器具尺度33衛(wèi)生器具尺度135

衛(wèi)生間平面布置34衛(wèi)生間平面布置1362幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房2.1.1活動單元（4）衣帽：掛衣帽、鞋柜，在活動室入口處，可沿廊布置。

a．便利衣帽存放，并起到室內(nèi)外空間過渡作用。

b．由于衣帽間為進出活動室的主要途徑，故存衣設施沿墻布置。貯藏：活動室——貯藏活動用具臥室——貯藏、被子、席子352幼兒園建筑的組成部分2.1生活用房137活動室36活動室138幼兒園活動室的最小使用面積是多少？37幼兒園活動室的最小使用面積是多少？139

年齡3～4歲4～5歲5～6歲身長94～103cm102～109cm108～109cm椅A293031B252831C242730

D282931桌E100106106F707070G48525638

年齡3～4歲4～5歲5～6歲身長94～103cm1021402幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房2.1.2音體活動室：全園或幾班公用的活動室，也可兼作合班教室及風雨操場、音樂舞蹈大教室，室內(nèi)最低凈高3.6m。位置應靠近各班的活動室，既要方便各班兒童的使用，又要避免噪音干擾宜靠近幼兒園的入口設置，便于對外的聯(lián)系最好為平房或設于建筑的底層，與全園的公共游戲場地相連接為保證幼兒緊急情況下的安全疏散，應設2個雙扇外開門，門寬不應小于1.5m，房間凈高不應低于3.6m392幼兒園建筑的功能組成部分2.1生活用房14140142

音體室平面形狀41音體室平面形狀143

音體室平面圖42音體室平面圖1442幼兒園建筑的功能組成部分2.2服務用房行政辦公和衛(wèi)生保健兩大類。1）行政辦公①園長室：建筑標準高的可設計成套間式。②辦公室：包括會計室、出納室、總務室等。③教師備課室：墻上宜設黑板，以便備課。有時備課室也可兼作圖書閱覽室。④休息室：供職工午休、進餐等，也可兼作會議室、貯藏室。⑤傳達、值班室：在入口附近，可與主體建筑合建，也可單獨建。最好為套間式，以便值班人員夜間休息。⑥貯藏間：存放家具、清潔用具或其他雜物用。⑦職工廁所：根據(jù)男、女職工人數(shù)設置。432幼兒園建筑的功能組成部分2.2服務用房1452幼兒園建筑的組成部分2.2服務用房2）衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健用房有醫(yī)務保健室、隔離室、專用廁所和晨檢室。醫(yī)務保健室1間，使用面積應為10～12m2；隔離室1～2間，每間至少8m2；專用廁所1間，至少設一個便池、一個污洗池。這些房間共同組成一個保健單元，位于建筑物端部，并有專用出入口，環(huán)境安靜清潔，最好還有戶外活動場地。442幼兒園建筑的組成部分2.2服務用房146451474614847149

保健單元及醫(yī)務室平面布置48保健單元及醫(yī)務室平面布置150

晨檢與更衣布置49晨檢與更衣布置1512幼兒園建筑的組成部分2.3供應用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。廚房由主副食加工間、主食庫、副食庫、配餐間、冷藏室等組成位于幼兒生活用房的下風側避免與幼兒流線混淆、交叉，宜單獨設置次要出入口，直通廚房或雜務院502幼兒園建筑的組成部分2.3供應用房152511533幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇1）基地選擇應滿足以下要求：1.基地不應選在交通頻繁的路旁，基地入口不能開向繁忙的交通道。2.基地應空氣清新流暢、日照充足、便于綠化、應盡量安置在環(huán)境優(yōu)美或鄰近社區(qū)綠化地。3.基地應為合理的功能分區(qū)、出入口的設置、室外游戲場地的布置提供可能性。4.基地周圍應沒有污染工廠、如無法避免，必須在附近建設時，應置于污染源常年主導風向的上風向，并必須有足夠的防護距離或可靠的隔離措施。523幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇1543幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇2）影響選址的因素（1）布點應適中--服務半徑少于500m（2）環(huán)境應安靜--不應臨近人流密集、喧鬧的公共活動區(qū)（3）環(huán)境應衛(wèi)生（4）地段應安全:避免幼兒跨越車道（5）用地面積應符合定額規(guī)定3）居住區(qū)幼兒園千人指標、建筑面積及用地面積名稱千人指標建筑面積m2/人用地面積m2/人幼兒園12~15/千人9~12/人15~20/人533幼兒園基地選擇與總平面布置3.1基地選擇1553幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計設計原則（1）滿足使用要求、功能分區(qū)合理

a．建筑物有良好朝向、采光、通風，布置在用地的最好地段及方位，并合理控制建筑物的自然間距和防火間距。

b．室外游戲場地有足夠的面積，日光、新鮮空氣充足，場地平坦，排水通暢。

c．供應用房自成一區(qū)，最好在常年主導風向的下風位。

d．服務用房最好布置在園所入口與幼兒生活用房之間。

（2）流線互不干擾

a．幼兒活動路線與供應路線、垃圾處理路線分開，應分設出入口。

b．病兒活動路線應隔離，單獨設出入口。

543幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計1563幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計設計原則（3）盡量擴大綠化用地范圍

a．創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，設置一些有童趣的建筑小品。

b．點綴能迅速產(chǎn)生綠化效果的喬木，使幼兒在室外活動時可以遮陽和休息，并起到改善小氣候的目的。

c．多栽植果木，達到環(huán)境教育化的要求。

d．有條件可設置花房，使幼兒一年四季可接觸到綠色生命。

（4）合理設計園內(nèi)道路：園內(nèi)道路應與總平面各組成部分緊密聯(lián)系，并盡量少占用土地。

553幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計1573幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計1)出入口布置原則：（1）選擇靠近主要街道的次要道路,交通便利、安全（2）面向所服務的住區(qū),不橫跨主要道路（3）校園入口處要有充足的空間緩沖，以利于交通組織及車輛?？浚?）入校后應直達建筑,不橫跨活動場及綠化區(qū)（5）有利于總平面布局展開、功能分區(qū)及園內(nèi)道路組織

563幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計1583幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計1）出入口

出入口布置573幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計出入口15958160591613幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計2）建筑物的布置（1）良好的朝向?qū)】?、衛(wèi)生、節(jié)能有利對朝向要求高的有:生活活動區(qū)，辦公室區(qū)要求一般:供應保障區(qū)要求弱的:輔助部分：儲藏,器材,廁所等（2）良好的布局方位有利于杜絕噪聲音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應大于50dB。（3）保持建筑間規(guī)范的防火間距參照相關建筑設計防火規(guī)范（4）保障良好的日照間距生活用房應布置在當?shù)刈詈萌照辗轿唬M足冬至日底層滿窗日照不少于3h（小時）的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應避免朝西，否則應設遮陽設施。

603幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計162611633幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計3）室外活動場地（1）場地設置原則：建筑室外游戲場地、綠化用地的布局應做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，適應幼兒生理、心理特點需求。

623幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計1643幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計3）室外活動場地（2）場地設置要求：

A.必須設置各班專用的室外游戲場地

B.每班的游戲場地面積不應小于60m2，各游戲場地之間宜采取分隔措施。

C.應有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下式計算值：

室外共用游戲場地面積（m2）＝180＋20（N－1）

注：１、180、20、1為常數(shù)、Ｎ為班數(shù)（乳兒班不計）

2、室外共用游戲場地應考慮設置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。

D.托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。

E.托兒所、幼兒園宜在供應區(qū)內(nèi)設置雜物院，并單獨設置對外出入口。

633幼兒園基地選擇與總平面布置3.2總平面設計165641666516766168671694幼兒園建筑設計的步驟4.1環(huán)境分析1）基地選擇原則：在居住小區(qū)內(nèi)，服務半徑小于300m，步行到達，不應在交通頻繁的道路旁，既要順隨主導人流方向，又要避開直接的交通流。2）基地的地形：風向、朝向（陽光），污染狀況、周圍環(huán)境、建筑性質(zhì)、層高、間距。3）選擇出入口：安排主要的功能區(qū)，教學區(qū)和室外場地不同方位的選擇及相應優(yōu)缺點的評判。出入口的選擇既要正氣又要考慮到夏冬風向。684幼兒園建筑設計的步驟4.1環(huán)境分析1704幼兒園建筑設計的步驟4.2建筑內(nèi)部功能區(qū)的劃分與流程組織幼兒園平面功能關系圖694幼兒園建筑設計的步驟4.2建筑內(nèi)部功能區(qū)的劃分與流171幼兒園平面功能關系圖70幼兒園平面功能關系圖172幼兒園平面功能關系圖71幼兒園平面功能關系圖1734幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計1）活動單元的組成及功能關系724幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計174

全日制幼兒園活動單元功能組成73全日制幼兒園活動單元功能組成1754幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計2）活動單元的組合形式

A.各功能空間同平面分隔活動單元布置圖744幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計176751774幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計B.活動室與臥室呈豎向分隔：臥室設在夾層764幼兒園建筑設計的步驟4.3活動單元設計178全日制幼兒單元平面舉例77全日制幼兒單元平面舉例17978180791814