中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞10篇

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞10篇目錄：1、中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞10篇2、教師節(jié)班級活動主持稿10篇3、迎中秋節(jié)活動主持詞10篇中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞10篇

中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞篇1

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的各位老師

合：大家，下午好!

甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第_個教師節(jié)。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們

乙：老師們

合：節(jié)日快樂!

甲：精彩的活動就要上演

乙：動聽的樂章就要湊響

甲：現(xiàn)在我宣布：_x學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動

合：現(xiàn)在開始

乙：首先請_x校長講話，大家歡迎!

甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。

乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒。

甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。

乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。

甲：請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》演唱者：

甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行!

乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞!

甲：慶祝活動就要降幕。

乙：祝福的話語請捎好，帶走。

甲：慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動

合：到此結(jié)束，謝謝大家!

祝老師們節(jié)日快樂，祝朋友們中秋快樂!

中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞篇2

(女)尊敬的教師，

(男)親愛的同學(xué)們，

(女)大家，

(合)晚上好!

(女)金秋送爽，萬里河山披錦繡

(男)月桂飄香，一輪明月寄情思

(女)又是一年中秋時。對于遠(yuǎn)方的游子來說，每個人心里想的最多的必須是故鄉(xiāng)，想家的心境僅有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。

(男)在光陰的腳步里，老去的是時間，而永遠(yuǎn)年輕的是對著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。

(女)三年前，來自五湖四海的我們組成了這個大家庭。三年后，我們相聚在一齊共同回味屬于我們的回憶。

(合)在這明月初上的美妙時刻，無論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)!

(男)下頭，請允許我向大家介紹今日到場的各位嘉賓，他們是...，...……，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(女)我宣布20_年_學(xué)院20_級中秋聯(lián)歡晚會。

(合)正式開始。

中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞篇3

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，

激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：中秋節(jié)——來到了!

是那么開心，我的中秋;是那么難忘，我的中秋;是那么幸福，我的中秋;是那么激動，我的中秋。在我們歡度節(jié)日的時刻，在我們歡聚一堂的時刻，我們迎接中秋節(jié)，我們迎接小朋友的每一個進(jìn)步，我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

學(xué)前班：《天使》

走進(jìn)百花園，你會發(fā)現(xiàn)：這里，是小朋友的樂園，這里，為了小朋友的快樂，健康發(fā)展。在國學(xué)幼兒園里，在老師的心目中，每一個孩子都是天使，下面就請欣賞學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《天使》

小小班：《快樂的小動物》

今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了好玩的游戲，他們是可愛的小老虎，他們是可愛的小動物，他們團(tuán)結(jié)起來力量大。他們帶來的游戲是《快樂的小動物

》。

小班：《花仙子》

歡樂的“中秋”，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿了來自四面八方的禮物和祝福。瞧，一群美麗的花仙子來了，她們?yōu)榇蠹宜蛠砹耸裁矗河行腋５幕ǘ?有醉人的香氣;還有面請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《花仙子》

中一班：《快樂精靈》

你見過快樂的小精靈嗎?瞧，中一班的小精靈們來了

中二班：《春曉》

大家都會背誦古詩《春曉》吧，我們中二班的小朋友不但會背誦，而且還會跳呢!下面就請欣賞吧!

大一班：《沒有舞伴怎么辦》

沒有舞伴怎么辦?沒有舞伴怎么辦?讓我們一起來幫助你吧!下面就請欣賞大一班小朋友帶來的故事劇表演《沒有舞伴怎么辦》

大二班：《唱誦弟子規(guī)》

自從我們小朋友學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來，我們的語言，行為等都發(fā)生了很大的變化，不信，你們就看看吧，請欣賞大二班小朋友帶來的舞蹈《唱誦弟子規(guī)》

全體教師：《親吻祖國》

每一個快樂的節(jié)日，都是您陪伴我們走過，一路春風(fēng)化雨，一路笑語歡歌。親愛的老師，在我們的節(jié)日里，您——辛苦了。下面請欣賞我們老師為我們表演的舞蹈《親吻祖國》

小班：《愛之歌》

在這里，我們歡歌笑語，在這里，我們赱過四季，在這里，我們茁壯成長，在這里，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。下面請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《愛之歌》

大一班：《決戰(zhàn)斗士》

他們昂著頭驕傲地走來了，他們象旋風(fēng)一樣奔跑著，他們威風(fēng)凜凜地出場了。他們就是《決戰(zhàn)斗士》，請欣賞舞蹈《決戰(zhàn)斗士》。表演者：大一班

中一班：《小羊跪乳》是您，親愛的媽媽，陪伴我們每一天，是您，親愛的媽媽，用愛滋潤我們心田，溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。下面請欣賞：舞蹈《小羊跪乳》表演者：中一班

中二班：《當(dāng)我們在一起》

白云邊，藍(lán)天下，全世界小朋友是一家，下面請欣賞舞蹈《當(dāng)我們在一起》表演者：中二班

大二班：《模特秀》

音樂，無處不在，我們的聲音是音樂，我們的雙手是音樂，我們的雙手是音樂，我們的身體也是音樂，我們的`服裝也是音樂。下面請欣賞：大二班小朋友為我們帶來的《模特秀》

學(xué)前班：《上學(xué)堂》

我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。下面請欣賞學(xué)前班小朋友為我們帶來的節(jié)目《上學(xué)堂》

大一班：《跳舞的城堡》

舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點燃，揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時光帶領(lǐng)我們穿越，下面就請欣賞大一班小朋友為我們表演的節(jié)目《跳舞的城堡》

全體老師，家長，小朋友共同跳舞：《我愛你》

我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。讓我們一起說一聲：“我愛你”

師生共同朗誦：《成語接龍》：

讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，祝爺爺奶奶，姥爺姥姥身體健康，萬事如意，神如東海長流水，壽比南山不老松;祝爸爸媽媽兩情相悅，心心相印，百年好合，白頭偕老;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花，花好月圓，圓圓滿滿，滿面春風(fēng)，逢兇化吉，吉祥如意，意氣風(fēng)發(fā)，發(fā)奮圖強(qiáng)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，手屈一指;祝哥哥姐姐學(xué)習(xí)成績，芝麻開花節(jié)節(jié)高，百尺竿頭，更上一層樓;祝小朋友們活潑開朗，快樂成長!

今日的陽光是多么的燦爛!今天的心情是如此的愉悅!看看湛藍(lán)的天空，看看周圍的笑臉，我們的生活是多么的幸福!親愛的爺爺奶奶，親愛的姥爺姥姥，親愛的爸爸媽媽，親愛的叔叔阿姨，親愛的老師，親愛的伙伴：感謝您，陪伴我們的快樂童年;感謝您，為我們付出的辛勤勞動;感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。讓我們昂起燦爛的笑臉，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們共同迎接更美好的未來!

中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞篇4

b：秋風(fēng)送爽，中秋，月更圓。踏著時代的鼓點，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。更讓我們值得慶賀的是今年是雙節(jié)同慶，慶中秋，迎國慶!

b：華燈綻放，天涯共此時。在這個萬家團(tuán)聚的節(jié)日里，我們紅妝大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。

b：此時此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來，羨慕地注視著我們，……因為天宮太寂寞了。

b：此時此刻，月宮里的吳剛大概正手捧著桂花美酒發(fā)愁呢，……美酒邀誰同飲呢?所以他也只能羨慕我們。

b：是的。正是因為有了我們千千萬萬個"舍小家為大家"的紅妝員工，才有了紅妝這個大家庭的歡樂與祥和;也正是因為有了全體員工的不懈努力，才有了今天紅妝的繁榮和昌盛。

b：是啊，中秋合家團(tuán)圓，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。這撩撥人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在"千里共嬋娟"的幸福之中…

b：然而，卻有多少紅妝員工，包括我們今天在座的一些員工仍遠(yuǎn)離故土、遠(yuǎn)離親人，不能與家人團(tuán)聚，默默地堅守在自己的工作崗位上!

b：對，我們應(yīng)該將最誠摯的祝福送給他們。

b：這，最美好的祝福還是由我們董總吳總來送吧，有請董總吳總作中秋致辭。

a：在這個寧靜美好的夜晚，口含月餅、遠(yuǎn)眺圓月。你的身邊是否有值得回味的故事呢?

b：情人怨遙夜，竟夕起相思。中秋月圓時，追憶逝去的年華，從記憶之初，我們一路走來，你是否有錯過的朋友，零落的友誼?甚至是失去的親人?那就在今晚-中秋夜就請明月代去我們的思念與問候吧!

a：無論天南與海北，不論相聚與離別，在這個中秋佳節(jié)，來!朋友們，把酒話佳節(jié)!舉杯邀明月!讓我們共醉在這幸福的時刻。用無數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對著天上的明月，傾訴著“但愿人長久，千里共嬋娟!”

b：無論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。今夜，都請你用你的歌聲，用你的歡笑、用深情來潤濕你的情思。閑情逸致品茗軒已經(jīng)為你搭建了傳遞愛的平臺。

a：食以那如月般渾圓的月餅，送出你那歡喜隨心的賀詞。親情、友情、愛情心中有愛你就勇敢的說出來!

結(jié)束語：

a：中秋月呀!畫家，畫不出你那皎潔的面容。音樂家，奏不出你那平靜而又激昂的樂章。

b：中秋月呀，雕塑家，雕刻不出你那細(xì)膩而又玲瓏的線條。文學(xué)家，寫不出清你那溫柔而又孤傲的性格。

a："嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。"在一段凄美的故事發(fā)生后，中秋月便成為人們渴望團(tuán)圓的象征。

b：對月當(dāng)歌，把酒言歡，今夜又是一個難忘的日子，一個不平常的夜晚!

a：想良辰、觀美景，明月牽動了多少人的情愫，“人間本是多情地，若數(shù)煙火更中秋!”在此，我們再次祝所有的朋友中秋快樂!《明月千里送情思》中秋晚會到此結(jié)束。

b：感謝為晚會真情付出的所有人員，感謝來參加晚會的所有朋友。

a：晚會到此結(jié)束，祝朋友們晚安!

中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞篇5

甲：又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來。對于中國人來說，中秋節(jié)是重要性僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，所有人的心中都會有一個強(qiáng)烈的愿望，那就是——團(tuán)圓。

乙：值此中秋佳節(jié)即將到來之際，儀邦集團(tuán)、儀邦集團(tuán)讀書會共同舉辦了本次“情滿中秋書香儀邦”趣味沙龍活動，讓大家有機(jī)會聚在這里，體會一個屬于我們自己的“團(tuán)圓”。在此，我謹(jǐn)代表本次活動的所有工作人員對大家的到來致以最真誠的歡迎。

甲：大家從我們把這次活動定義為“趣味沙龍”就可以看出，這里舉辦的不是中央電視臺的中秋晚會，也不是某某成立大會，我們這次活動僅僅是一個小沙龍，而我們的目的只是為了在中秋佳節(jié)來臨之際給大家?guī)硪恍g樂。所以請大家不要拘束，大可放松一點，放松自己才能更好的體會快樂。

乙：好了，言歸正傳。雖然本次活動的籌備比較匆忙，但我們還是為大家準(zhǔn)備了幾個小節(jié)目，而這些節(jié)目的參與者也來自大家中間。希望大家能夠喜歡。

1、八月十五的月亮，圓圓的，高掛天空，有人在沐浴著月光享受著團(tuán)圓，而有人則仰望著月亮期盼著團(tuán)圓，下面就讓我們來聆聽望月之人的心聲，有請_x為我們帶來歌曲《十五的月亮》。

2、一曲《十五的月亮》道出了離家之人的思鄉(xiāng)之情。千百年來，月缺月圓，人聚人散，月亮早已成為了中國人心中的一種寄托。有請_x為我們帶來詩朗誦《中秋明月》。

3、中秋的明月，總是容易讓人想起兒時的故鄉(xiāng)，下面有請林主任為我們帶來詩朗誦《月之故鄉(xiāng)》。

4、在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的日子里，在匆匆忙忙的工作中，時間匆匆忙忙的走著，匆匆忙忙間，中秋節(jié)匆匆忙忙的臨近了，讓我們向那些匆匆忙忙的人們提一聲醒：中秋節(jié)，來了!下面有情_x為大家?guī)碓娎收b：《中秋節(jié)，來了》。

5、中秋節(jié)，來了。這是一個團(tuán)圓的日子，可是古往今來，又有多少人在月圓之夜無奈的品嘗孤單呢。下面就讓我們聽聽古人是如何面對孤單的，有請_x為我們帶來詩朗誦《把酒問月》。

6、今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。面對著同樣一輪明月，古人有古人的灑脫，我們也有我們的豪情，有情_x為我們帶來詩朗誦《彩云追月·中秋》。

7、感謝各位精彩的表演，將我們帶入如此濃厚的中秋氛圍中來。不過，接下來的環(huán)節(jié)，將會讓氣氛更加的熱烈起來。

8、是的，我們下一個環(huán)節(jié)就是“五分鐘晨學(xué)”知識問答小游戲，這個游戲需要大家都參與進(jìn)來。

9、在游戲開始之前，我先來介紹一下這個游戲的規(guī)則?！敬蠹叶伎吹搅?，我面前有一個抽題箱，里面放著若干小紙條，大部分小紙條里面寫著一道問題，還有一小部分小紙條寫著：中秋快樂。游戲開始后，我會從抽題箱里隨機(jī)抽出一張小紙條，并提出問題，在我喊開始之后，由大家舉手搶答，我們會選取舉手最快的人來回答問題。如果回答對了，則獲得一次答自選題的機(jī)會。如果他回答出來了自己抽出的這道題，則可以得到我們送出的小獎品。如果答錯了，那只能等待下一次機(jī)會了。而抽中寫著“中秋快樂”的小紙條的話，就可以直接獲得獎品了。在這個要偷襲中，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了_份禮物，就等著大家來贏取。

中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞篇6

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

男：親愛的老師們、同學(xué)們，

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第_個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時，也祝愿我們_的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕_的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。

合：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采!

男：教師，一個平凡而偉大的名字;

女：教師，一個樸實而親切的稱謂。

男：教師，一個光輝無比的形象;

女：教師，一座高高聳立的豐碑。

合：敬愛的老師，你們是最可愛的人!

男：此時此刻，沸騰的心仍在跳動;

女：此時此刻，的心仍在燃燒。

男：_市20_教師節(jié)聯(lián)歡會，

合：現(xiàn)在開始!

中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞篇7

甲：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。

合：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

甲：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

乙：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

甲：主題班會即將進(jìn)入尾聲，下面請出今天我們主題班委的嘉賓，學(xué)校校長為我們寄語，大家歡迎!

乙：最后請出這次主題班會的總策劃、我們的班主任老師給我們講話。

甲：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。雖然慶祝第x個教師節(jié)主題班會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!

乙：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

甲：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

乙：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

合：讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂!

乙：初x班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!

中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞篇8

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好!

男：在這萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)，我們沐浴著二月和煦的春風(fēng)，校工會、校團(tuán)委聯(lián)合舉辦了這次慶陽二中“園丁抒懷”職工聯(lián)歡晚會

女：值得高興的是我們還非常榮幸的邀請到了西峰區(qū)工會，西峰區(qū)教育局，西峰區(qū)委宣傳部。讓我們以熱烈的掌聲對以上領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

男：今晚，我們歡聚一堂，共敘親情、友情，放飛自我，暢迎未來!

女：光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的20_年已經(jīng)過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的20_年悄然到來。明天我們又將迎來一個新的學(xué)期。

男：在過去的一年中，我們二中人齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的教育教學(xué)質(zhì)量又跨上了一個新的臺階，得到了社會的進(jìn)一步認(rèn)可。

女：我們不能不承認(rèn).我們的學(xué)習(xí).生活發(fā)生了多么巨大的變化.一幢幢高樓拔地而起.一間間教室寬敞明亮.我們搬進(jìn)了新宿舍.用上了新餐廳，迎來了期待已久、眾望所歸的新校長，喜事一個連著一個。

男：今夜讓溫馨和快樂伴著大家，讓我們暫時拋開生活的壓力，放松心情，洗去一身的疲憊!

女：讓我們緊握陽光、青春、活力、奮進(jìn)的手，展現(xiàn)慶陽二中教師的風(fēng)采吧!

男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎謝校長致辭__X.

女：感謝謝校長的祝福!讓我們把新春的祝福送給在座的每一位，也送給您的家人，祝福大家在新的一年里萬事如意，心想事成!

男：老師們、朋友們慶陽二中“園丁抒懷”職工聯(lián)歡晚會

現(xiàn)在開始。

中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞篇9

甲：對呀!尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息;

乙：是啊!尊師重教是這個世界的主題，每個國度都傳遞著感念師恩的話語。

甲：在昨天，我們還寫了許多關(guān)于老師與同學(xué)之間發(fā)生的一些感人的小故事，不論是老師、學(xué)生、還是家長，都積極地參加了此項活動。

乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出_同學(xué)，宣讀其中的一部分感恩卡吧。(節(jié)目)

合：讓我們把所有的感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表著每一個人虔誠的心。(節(jié)目)

甲：感恩是一種方式，

乙：感恩是一種境界;

甲：只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴!

乙：只有學(xué)會感恩，才能擁有更多的快樂與幸福!

甲：愿我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環(huán)，給每位老師的生活帶來無限的憧憬;

乙：愿我們美好的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳;

甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩!

乙：父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!

合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。x班“感恩期待展望”教師節(jié)慶?；顒拥酱私Y(jié)束，讓我們手拉著手，再次唱起那動人的歌謠，祝愿明天會更好，成績會更棒!(節(jié)目)

中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動主持詞篇10

甲：當(dāng)_大地灑滿了初升的朝陽;

乙：當(dāng)_大山沐浴著金色的霞光。

甲：_教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。

乙：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。_教育已進(jìn)入以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業(yè)、為人師表，爭做教書育人的模范;

甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實干、勤勉踏實的治學(xué)精神，自覺加強(qiáng)學(xué)識修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時代人民教師應(yīng)有的學(xué)識魅力和人格魅力，爭做學(xué)生的表率和良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，全力開創(chuàng)_教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

甲：為實現(xiàn)_夢;

乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)。

甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語如花!

乙：讓我們共同祝福全縣x大教師和教育工作者以及離退休教職員工，

甲：節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!

乙：祝愿_教育事業(yè)明天更美好!

甲：_縣20_祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，祝各位晚安!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔教師節(jié)班級活動主持稿10篇

教師節(jié)班級活動主持稿篇1

袁：伴著明媚的陽光，

季：帶著甜蜜的微笑，

袁季：我們迎來了第__個教師節(jié)。

袁：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。

季：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。

袁：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

季：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛的老師!

袁：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧!(各排開火車說)。

季：我們每個人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請三個同學(xué))

季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。

袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們是詩朗誦“——”。

季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。

袁：感謝郭老師，

也感謝教過我們的所有老師，

你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會忘記，

袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：

“老師，您辛苦了!”

季：今天的主題班會到此結(jié)束。

教師節(jié)班級活動主持稿篇2

(開場白：)

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認(rèn)，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。

齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會現(xiàn)在開始。

(掌聲過后)

乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。

乙：下面我們請副班長為大家致詞。

乙：表演好了(就自我發(fā)揮)

乙：下面有請正班長上臺演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法

甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而?/p>

希望他以后可以克服自身的缺點

甲：那么我就有請誰誰上臺

乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講

老師：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴(yán)肅點)

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

老師：啰嗦一下

乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

(結(jié)語：)

齊：歡樂時光過得快

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)

甲：教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)班級活動主持稿篇3

一、主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

二、送祝福

主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，()都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧!

主持丁：有請我們的班主任——周老師閃亮登場!

主持甲：請第一小隊表心意：我代表

請第二小隊送祝福：

請第三小隊獻(xiàn)禮：

請第四小隊用具體行動來展示：

三、微故事

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧!

生1陳麟鑫生2金楚翹生3

四、小組討論：

主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行

動才能不辜負(fù)老師的期望呢?請同學(xué)們討論討論。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說一說。(叫人)

五、結(jié)束

甲：老師是石，敲出星星之火;

乙：老師是火，點燃生命之燈;

丙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;

丁：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;

丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;

?。鹤８６鲙?，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂!

六、留影(和老師的幸福瞬間)

教師節(jié)班級活動主持稿篇4

親愛的老師們、同學(xué)們：

班會目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生能深刻地理解老師的品質(zhì)和尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力，做一個遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

班會形式：

用朗誦、講故事、小品等形式。

參加人員：

本班全體學(xué)生和學(xué)校部分老師。

主持人：

地點：本班教室。

班會過程：

放錄音：“長大后我就成了你”。一歌飛出，引出主題班會。

主持(女)：同學(xué)們，“長大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。

主持(男)：今天我們就是要借此機(jī)會來表達(dá)我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持(女)：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，今天我們應(yīng)該，讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學(xué)：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!

女生跑上前去給老師獻(xiàn)花，給老師安座。

主持(男)：同學(xué)們，我們進(jìn)入初中時間雖只短短兩年多，然而卻得到過無數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷。

主持(女)：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。

主持(合)：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持(女)：大家想不想借此機(jī)會來表達(dá)自己對老師的敬愛之情?

①幾位女生給老師獻(xiàn)上一只歌：《每當(dāng)我走過老師窗前》。

②集體詩朗誦：“我愛您——老師”

(領(lǐng))老師啊老師多少個日日夜夜、多少個嚴(yán)寒酷暑

(合)：您默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。

(獨)：老師啊老師，您的家在何方?

(合)：您的家在學(xué)校!

(獨)：您的心在哪里?

(合)：您的心在您的學(xué)生中!

(獨)：您伴著朝霞走上講臺，又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了!

(合)：您是真正的園丁。

(獨)：您的生命——

(合)：因耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻(xiàn)而充實。

(獨)：您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩!

(合)：啊，我愛您，我親愛的老師。

主持(女)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。從古到今有許多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們，根據(jù)自己的體驗，發(fā)揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什么?

同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

學(xué)生a：我把老師比作太陽。她給我溫暖，給我力量，照我成長。

學(xué)生b：我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方。

學(xué)生c：我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷。

學(xué)生d：我把老師比作小草默默無聞但精神高尚。

學(xué)生e：我把老師比作媽媽。教我做人，催我成長。

……

三男生一女生，跑上要求表演小品《家訪》，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無方的家長來教育子女。

主持(男)：老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是文明的延續(xù)著;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。

主持(女)：我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?

男生f：講宋代學(xué)者楊時《程門立雪》的尊師的故事。

女生g：講尊敬徐特立老師的故事。

主持(男)：尊重教師就是尊重知識，尊重文明。尊重教師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)和有見識的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時是怎樣尊師的?

男生h：見到老師熱情打招呼;下課時，請老師先走;上下樓梯請老師先過;進(jìn)老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進(jìn)去;老師遇到困難去幫助。

男生i：對老師說話要有禮貌;認(rèn)真聽老師講課。

主持(女)：兩位男同學(xué)講得很好，他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的。現(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。

題一：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水。老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草，老師對他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業(yè)是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。問：他的看法對嗎?

女生j：不對。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教育，虛心接受老師的意見。

題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時還與其他同學(xué)講話，老師批評他，說他不尊重老師。問：老師的說法對嗎?

女生k：對。因為尊師，最主要的是尊重老師的勞動。老師為了上好課，要花費(fèi)很多時間和精力。不認(rèn)真聽講就是不尊重老師。

主持(女)：老師很累，卻無怨無悔。

主持(男)：老師清貧，卻安貧樂道。

主持(合)：為了祖國，為了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

主持(女)：老師，我們知道，您不需要獻(xiàn)花和掌聲，您不看重享樂和

金錢……

主持(男)：您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進(jìn)步和成才

主持(合)：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

主持(男)：我們宣誓。

全體同學(xué)：我們宣誓!為了民族，為了中華，為了二十一世紀(jì)，我們要自尊自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、奮發(fā)向上、走向輝煌、走向輝煌!

教師節(jié)班級活動主持稿篇5

親愛的老師們、同學(xué)們：

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第__個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時，也祝愿我們__的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新__的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：__市__年教師節(jié)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始!

1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的__等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請欣賞由三小的__老師為我們表演女聲獨唱《公仆贊》

3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達(dá)對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師__等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學(xué)區(qū)的__老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：__。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的__老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。

6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請欣賞由__中學(xué)的__老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻(xiàn)給黨》。

7、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：__。

8、女：今天__梨園歌舞團(tuán)的__等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。

9、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨樹一幟。請欣賞四中__等老師表演的太極扇《中國功夫》。

10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請__等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由__學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關(guān)》選段，演唱者：__老師;《花打朝》選段，演唱者：__老師。伴奏：__等。

12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請__學(xué)區(qū)的__老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運(yùn)動。下面就請__學(xué)區(qū)的__給大家表演拉丁舞《恰恰》。

教師節(jié)班級活動主持稿篇6

親愛的老師們、同學(xué)們：

(合)大家晚上好!

開場白:

女：春華秋實，金風(fēng)玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，在第__個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

男：延壽一中因蘊(yùn)藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕

女：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)

女：進(jìn)省城、訪名校，走出去、請進(jìn)來

男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動月、項目年

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象

男：開北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息

女：千盤桃李奪魁志男：一地芳菲汗水栽

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚(yáng)聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：延壽一中慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始

女：首先，請我們敬愛的張校長致節(jié)日祝詞。

節(jié)目串詞：

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》

2.眾所周知，20__的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學(xué)組張靜老師帶來的歌曲《那么驕傲》

3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志;冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》

4.走過雨，走過風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞王迎春老師表演的歌曲《心中的玫瑰》

5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽張李華老師帶來的歌曲《我從草原來》

6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。下面請欣賞物理組教師表演的.小合唱《北京的金山上》

7.月色如水，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數(shù)學(xué)組張晶老師表演的歌曲《明月千里寄相思》

8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞曹煜老師表演的詩朗誦《祝酒歌》

9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》

10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞;是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞王世明老師帶來的歌曲《過火》

11.明月攬中秋，歡樂在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞赫雪飛、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》

12.回下頭全都是滿天風(fēng)沙，這是為愛付出的代價，就當(dāng)是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞田雨龍老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》

13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞陳喜英、孫永欣二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》

14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請欣賞吳騰飛老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》

15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》

16.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠(yuǎn)向前;昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞陸席武老師的歌聲《滾滾長江東逝水》

結(jié)束語：

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章

女：踏著豪邁的腳步，延壽一中走過了非凡的84個春秋

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她84載的滄桑與輝煌

女：今晚的月光是大家的月光

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺

女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜，一輪明月寄深情

男：但愿人長久，千里共嬋娟

女：延壽一中慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結(jié)束

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓

教師節(jié)班級活動主持稿篇7

親愛的老師們、同學(xué)們：

通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的?

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。

教師節(jié)班級活動主持稿篇8

乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵，

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：__中學(xué)慶祝第__個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!

乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。

甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

甲乙：其實，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了!”老師，祝您節(jié)日快樂!

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康!

教師節(jié)班級活動主持稿篇9

男、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學(xué)__，為教師獻(xiàn)禮!

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!現(xiàn)在，讓__代表我們，向老師說出我們的心聲。

男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。有請__上臺。

女：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。

合：感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我明白自身的價值;感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此，我們真摯的感謝您，敬愛的老師。

教師節(jié)班級活動主持稿篇10

一、贊

甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

合：是您，我們敬愛的老師!

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。

乙：第__個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

丙：難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師!

?。涸谶@歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——(齊)：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康!

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲。

合：老師您好!

甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

二、話

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。您默默無聞，您無怨無悔。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美。在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。

(依次點學(xué)生起來，可以介紹自己的作品，如：板報，繪畫，手工，并說說自己的心里話)

男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負(fù)老師的期望呢?請同學(xué)們討論討論。

三、頌

女：您吸引著我們求知的目光。您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱!大家掌聲歡迎!

(請表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺表演)

第一首詩歌

1組：老師是石，敲出星星之火。

2組：老師是火，點燃生命之燈。

3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路。

4組：老師是路，引你走向輝煌。

1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨。

2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。

3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長的所有日子。

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂!

第二首詩歌

謝謝您，老師

您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。

您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲，勿施于人”。

您教給我們知識，教我們學(xué)做人。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。

我要說聲“謝謝您!”

我們要說聲：“謝謝您，老師!”

四、演

女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

男：您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場甘露。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

五、唱

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!

(在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔迎中秋節(jié)活動主持詞10篇

迎中秋節(jié)活動主持詞篇1

男主持：各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又合作專區(qū)—個聊歌王一歌王一高山流水I區(qū)歲月如歌房間，參加教師節(jié)中秋晚會。

女主持：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，必須不會忘了教師栽培我們成長所付出的心血吧在這歡樂的時刻，請讓我們一齊祝福天下的教師，祝福他們節(jié)日歡樂，心想事成。

男主持：九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德過去的，此刻的，將來的，所有的受崇敬與祝福都是他們的。。。

女主持：生命如歌，音律回旋跌蕩，高時激昂奮發(fā)，感人...今日就讓我們用音樂來感動這一切吧....歲月如歌房間慶祝教師節(jié)中秋晚會此刻開始.

結(jié)束語

女主持.朋友們，在這個美麗的夜晚，我們歲月如歌房間慶祝教師節(jié)中秋晚會里每首歌都讓我們無數(shù)次感動，晚會就要落下帷幕了。相逢是今日的歌，相知是明天的緣，今夜是一個精彩的開始!今夜星光燦爛，今夜無人入眠，感激嘉賓演員們的出色表演，感激大家的到來。。。多謝......

男主持：朋友們，時光是短暫的，但對音樂帶給我們的感動卻是永遠(yuǎn)的，讓我們記住今日，讓我們期待明天。合作專區(qū)—個聊歌王一歌王一高山流水I區(qū)-歲月如歌房間為所有熱愛藝術(shù)的朋友敞開大門!那里是音樂的殿堂，那里是歌聲的海洋，讓我們展開夢想的翅膀在歌聲里盡情的翱翔!

女主持：我們熱愛生活，我們感激生活，我們用灼熱的心跳去感受生活，我們用熾熱的旋律去歌唱生活。

男主持：我們熱愛生活，我們感激生活，我們用歌聲彼此溫暖生命中每一個角落，我們用音樂擁抱燦爛完美的生活。

女主持：今夜我們歡歌笑語，今夜我們暢想未來。讓我們在這自由的網(wǎng)絡(luò)的空間里，擂響生命的寄予，迎著七彩的太陽縱情高歌。

男主持：朋友們，讓我們一齊舉杯起手中的美酒!祝所有的朋友歡樂永遠(yuǎn)!吉祥永遠(yuǎn)!讓我們送出手中的鮮花，讓我們互道珍重!明天陽光會更加燦爛。歲月如歌房間慶祝教師節(jié)中秋晚會到此結(jié)束，狂歡依舊，歡迎朋友們踴躍排麥，盡展您的風(fēng)采。

迎中秋節(jié)活動主持詞篇2

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的教師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動，學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出，在那里，請允許我代表學(xué)校，向各位教師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場，同抒金秋的喜悅，一齊歡度這月色溶溶的完美時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一齊，但在我們今日團(tuán)聚在學(xué)校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，此刻我宣布：__中學(xué)中秋晚會此刻開始。

主持2：在今晚這個人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的...教師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目，歌曲《但愿人長久》，有請...教師。

主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是完美的愿望，也是完美的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。此刻讓我們經(jīng)過欣賞__班...為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭·明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今日的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認(rèn)識。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下頭有請__班的__為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們僅有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由__教師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請__教師。

主持2：聽完了__教師對月亮的傾訴，此刻再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說，此刻讓__班的...同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下頭請欣賞由__主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請__主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今日的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，所以天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就立刻愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，此刻，讓__同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌，《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘，應(yīng)對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞馬麗峰教師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請馬麗峰教師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華禮貌的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由__班...同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一向喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一齊上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們此刻抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。下頭由...為大家?guī)硪皇自娎收b《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由...同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，此刻有請__班...同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時”，此刻我們有請__校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?，掌聲有請?/p>

主持1：教師們，同學(xué)們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的教師、同學(xué)平平歡樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

合：__中學(xué)中秋晚會到此結(jié)束，多謝大家的參與，我們明年的此刻再相聚。

迎中秋節(jié)活動主持詞篇3

1、開幕詞：

(男)中秋節(jié)，在這個人們喻為最有人情味、最具詩情畫意的一個節(jié)日里;

(女)都說每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會更深切在一輪皎皎明月高掛的時刻。我們熱忱的歡迎我們戰(zhàn)友論壇聯(lián)盟所有聊天室的朋友和戰(zhàn)友們相聚在中年茶座!

(男)古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤的明月，把圓月視為團(tuán)圓的象征，相信能夠與親人相聚的朋友們，昨晚定是與家人親朋一齊仰望明月促膝而談著。

(女)十五的月亮十六圓，今日讓來自我們戰(zhàn)友論壇的朋友們延續(xù)十五的簡便，在我們的中年茶座共相聚首。在那里我代表我們茶座的室主昊天大哥和全體管理及所有的朋友真誠而熱情的歡迎大家的光臨。今日讓我們在網(wǎng)絡(luò)中的相逢相聚在我們共同的園子里普寫出一曲難忘而歡快的歌!

(男)朋友們，我們有的人是在各自的聊天室盡展才藝、把歌言歡、輕吟淺誦……而識的，有的人卻是在我們的戰(zhàn)友論壇里文賦詩詞以筆墨相交而識的……不管你來自江浙水鄉(xiāng)還是白山黑水，也不管你是來自中原大地還是雪域高原，更不管你是來自異國他鄉(xiāng)還是外太空星際。

(女)無論在天涯無論在海角，今夜有明月做證!愿我們相聚在茶座的朋友們節(jié)日歡樂，人月共圓!愿我們的戰(zhàn)友論壇和我們的聯(lián)盟明天更燦爛!此刻我宣布：戰(zhàn)友論壇語音聯(lián)盟中秋共聚中年茶座十五的月亮十六圓追月聯(lián)歡晚會此刻開始……

2、結(jié)束語：

(女)朋友們，今夜秋高氣爽，我們相聚在中年茶座，我們歌唱彈奏，我們吟詩誦讀，我們賞月品茶……如果覺得歡樂你就拍拍手，如果覺得歡樂你就跺跺腳…讓你的歡樂在我們茶座永駐。

(男)朋友們，今晚明月當(dāng)空，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間個半小時在談笑的指尖輕輕滑過，愉樂(讀月)的歌聲仍回蕩在茶座四周，歡樂的鼓點還敲響在茶座上空，熟息的身影似透過屏幕就在茶座圍桌而聚。

(女)中華民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾。英勇救民的后羿，碧海青天夜夜心的嫦娥，閥樹不止的樵夫吳剛，善良獻(xiàn)身的玉兔……點點滴滴都串成經(jīng)典，中秋的傳說，節(jié)日的習(xí)俗數(shù)不勝數(shù)，今日緊緊跟隨著時代節(jié)拍的文化長河中又添上了這濃濃的網(wǎng)絡(luò)中秋之夜。節(jié)日的歡樂更是經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)傳向海角天涯!

(男)“海上升明月，天涯共此時。”朋友們，伸出你們靈活的手捧著我們誠摯奉上的清茶一杯，讓我們?yōu)榻袢?，為我們的相聚干?

(女)相逢是緣份，相聚是首歌，朋友們今日的相聚是我們中年茶座的勝事，更是我們戰(zhàn)友論壇聯(lián)盟的一大樂事。“但愿人長久，千里共嬋娟”借李白這句詩，在那里我們祝福所有的朋友們家庭幸福、平安、歡樂、永遠(yuǎn)是團(tuán)團(tuán)圓圓!祝我們的戰(zhàn)友論壇我們的每一個聊天室永遠(yuǎn)是紅紅火火!讓我們攜起手來共同祝我們的園子永遠(yuǎn)燦爛!

(男)“但愿人長久。千里共嬋娟。”朋友們，十五的月亮十六圓，戰(zhàn)友論壇聯(lián)盟中秋共聚中年茶座的晚會到此結(jié)束。接下來請大家……

3、串詞：

1、(女)當(dāng)酷熱隱隱地離去，我們才發(fā)覺秋天溫馨的時節(jié)已飄然而至，在今日這個人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的朋友們開心歡樂，月圓人圓夢圓。有請我們中年茶座的星兒為大家?guī)硗頃牡谝粋€節(jié)目，歌曲《但愿人長久》有請茶座星兒。

2、(男)“情人怨遙夜色，竟夕起相思。滅獨憐光滿，披衣覺露滋?！蔽覀儾环羴韨€設(shè)想若是唐詩人張九齡能夠穿越時空來到今日我們的網(wǎng)絡(luò)中秋，那么他就必須不會這么寫了。難怪我們記住最深的當(dāng)然是“海上升明月，天涯共此時”了。朋友們讓我們感激我們的茶座星兒，并記住今日吧。接下來有請北京音樂網(wǎng)的胡旋為大家?guī)硪粛缃?jīng)典古曲琵琶演奏《春江花月夜》。有請胡旋!

3、(女)古詩古詞朗朗吟詠，古曲古韻錚錚入耳，我們民族五千年的文化音律壘就流傳千年的經(jīng)典。好一個“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！苯酉聛碚埿蕾p軍之魂聊天室給我們帶來一曲《軍中綠花》，有請軍兵!

4、(男)“媽媽，你不要牽掛，孩兒我已經(jīng)長大，站崗值勤是保為國家，風(fēng)吹雨打都不怕……”雖然此刻已是明月如霜，好風(fēng)如水，清景無限時，但共守一輪明月，月圓人難圓，這就是我們中國軍人的中秋佳節(jié)夜，為了更多的家庭幸福團(tuán)圓，為了祖國的安寧他們舍棄了自家的團(tuán)圓。在那里讓我們向所有的軍人朋友們和他們的親人道一聲：你們辛苦了!

迎中秋節(jié)活動主持詞篇4

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

乙：親愛的教師、同學(xué)們。

合：大家，晚上好!(鞠躬)

甲：丹桂飄香、秋風(fēng)送爽。在這個金色的季節(jié)里，我們迎來了第三十個教師節(jié)，我們也迎來了最有人情味、最具詩情畫意的我國傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)。

乙：在此，我們要祝愿我們的教師身體健康、萬事如意!

甲：我們要祝愿光臨今日晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，教師、祝愿全體同學(xué)-----合：教師節(jié)歡樂!中秋節(jié)歡樂!

乙：每逢佳節(jié)倍思親。此時此刻，我們遙望到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽、爺爺奶奶和所有的親人，以及為我們走進(jìn)__學(xué)校以往付出汗水的親愛的教師們，我們也要祝愿他們合：節(jié)日歡樂!

甲：今夜花好月圓，今夜星光燦爛。在這個人月兩團(tuán)圓的日子里，我們又一批新同學(xué)，來到__學(xué)校這個大家庭里團(tuán)圓賞月，一齊度過這個完美的夜晚。

合：我們熱情地歡迎__學(xué)校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院每一位新學(xué)子!

乙：雖然我們在那里僅有短短的四年時間，但我們在那里學(xué)習(xí)生活的每一天，都將成為我們?nèi)松凶钔昝赖幕貞洝?/p>

甲：我們相信，以我們的才華和智慧，以我們的銳氣與朝氣，經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)與教育，必將創(chuàng)造出嶄新的輝煌與奇跡!

乙：今晚皓月當(dāng)空、今晚月光遍灑。在我們南通大學(xué)又一批新同學(xué)首次歡聚的時刻，我們十分榮幸地請來了學(xué)校——下頭我們有請學(xué)?！獮榇蠹抑罗o!大家掌聲歡迎!

1.甲：又是一年月圓日，尋夢的我們來到那里;來到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛心催開初綻的蓓蕾。

乙：九月，每一個閃光的日子都是一朵飄逸的時光音符，你們的到來裝飾了學(xué)校秋天的金黃夢境。

甲：朗朗月光，承載著我們太多的夢想。打開扉頁，綻放朝陽;合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的期望之樹。乙：青春已在用最美的聲音為你們歌唱，絢爛的舞臺已為你們鋪好。來吧，帶著夢想，帶著憧憬，在那里放飛期望，用活力奏響人生最華麗的樂章。

請欣賞小品《買月餅》。

2.歌曲合唱《但愿人長久》

甲：讓我們把心中的期望折成千紙鶴，橫越星際。這是一個多么溫馨的時刻，所有望穿秋水的目光，都曲曲折折成一條期望之路。乙：應(yīng)對濃濃的月光，就讓我們從那里起步。相信下個月圓之時，我們定會邁著碩果累累的腳步迎面而來，融著內(nèi)心收獲的欣喜。甲：今夜無眠，青春的活力澎湃在心田。淡淡輕輝中，我們徹夜詠誦：但愿人長久，千里共嬋娟。乙：請欣賞歌曲《但愿人長久》。

3.合唱《爸爸媽媽》

我們有太多的感動，來自于父母的引導(dǎo);我們有太多的感動，來自于父母的關(guān)愛;我們有太多的感動，來自于父母的教誨;我們有太多的心里話，全都源于感動。

讓我們用實際行動來報答像春泥一般呵護(hù)花朵的父母。請欣賞歌曲《爸爸媽媽》。

4.合唱《忘情水》

合：問世間情為何物，啊啊，給我一杯忘情水，大家不陌生吧???甲：大家想聽嗎?

乙：下頭欣賞歌曲《忘情水》。

5.獨唱《蘭亭序》

成長的路上有坎坷，那是我們本事的試金石，成長的路上有活力，那是我們追求夢想的源泉，跳動的旋律點燃青春的活力，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的期望，讓我們踏著來自王羲之的節(jié)拍，與夢想一齊飛翔!請欣賞獨唱《蘭亭序》。

6.歌曲《我心永恒》

永恒如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;永恒似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。永恒是激揚(yáng)的舞蹈，因為永恒，我們歡欣鼓舞;夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。

7.《愛錯》

甲：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌