2022年03月春季浙江北侖區(qū)海內(nèi)外高層次人才項目云端引進名師點撥卷㈠答案詳解版（3套）

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年03月春季浙江北侖區(qū)海內(nèi)外高層次人才項目云端引進名師點撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(共150題)1.有一個走鋼絲的人，技術(shù)超群，他能在兩幢20層高的大樓間，手持一根平衡桿，在鋼絲上自由行走。成千上萬的人被他令人窒息的壯舉吸引。只見他走過鋼絲后，讓其助手騎在他肩上，準備再走一遍，觀賞的人們報以熱烈持久的掌聲，他示意人們停止鼓掌，然后大聲問：“你們相信我和我的助手能走過去嗎？”“是的，我們相信！”人群狂熱地大喊。他停了停，然后大聲問：“誰愿意騎在我的肩上？”人群死一般寂靜。

這段文字最適合的標題是：

A.自信與自負

B.相信與信任

C.人之相處，貴在真心

D.藝高人膽大，膽大藝更高參考答案：B

解題思路：本題考查對文段標題的提煉。本文為小故事，需要歸納概括故事的中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標題。文段講述了一個走鋼絲的人的故事，人們因為他超群的技藝相信他能馱著他的助手走過去，但卻不敢把自己交給他去完成這個過程，由此說明相信容易信任難，相信不等于信任。故文段論述的中心是相信與信任，B項表述與此相符。

A、C兩項在文段中沒有體現(xiàn)，D項不是文段論述重點，均排除。

故本題選B。

解題思路：文段講了一則走鋼絲的人的故事，他的技術(shù)超群，在鋼絲上如履平地。觀眾都相信他能馱著助手走過鋼絲，但是卻沒人敢騎到他的肩上和他一起走過。文段通過觀眾的表現(xiàn)，說明了相信和無條件的信任之間是有區(qū)別的，B項適合作文段的標題，當選。

A項，文段未提及“自負”排除；C項，觀眾的“相信”并非虛情假意，只是還沒有上升到信任的程度，故“貴在真心”沒有體現(xiàn)，排除；D項僅強調(diào)走鋼絲的人技藝超群，只是概括了文段表面意思，沒有體現(xiàn)深層內(nèi)涵，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《相信與信任的區(qū)別》2.當一種商品價格升高而導致另一種商品需求的增加，那么這兩種商品之間存在替代關(guān)系，互為替代品。下列各項中的兩種商品互為替代品的是：

A.羊肉、牛肉

B.大米、糖果

C.手表、時鐘

D.電腦、手機

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。

第二步，替代品指的是那些同現(xiàn)有產(chǎn)品具有相同功能的產(chǎn)品。如果兩種商品之間能夠相互替代以滿足消費者的某一種需求，則稱這兩種商品之間存在著替代關(guān)系，這兩種商品互為替代品。如牛肉和羊肉是替代品，牛肉價格上升，人們會減少對牛肉的消費，轉(zhuǎn)而購買羊肉，羊肉需求量上升。A項正確。

因此，選擇A選項。

B項、D項：大米和糖果、電腦和手機，都具有不同的功能，滿足人們不同的需求，不能相互替代。B項、D項與題意不符，不當選。

C項：手表通常隨身攜帶，時鐘通常放在家中使用，也是滿足人們不同的需求，不能相互替代。C項與題意不符，不當選。

替代品價格制定策略：企業(yè)可以利用替代品相關(guān)特性調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。如企業(yè)為了把需求轉(zhuǎn)移到某些產(chǎn)品上去，它可以提高那些準備淘汰的產(chǎn)品價格，或者用相對價格誘導需求，以犧牲某一品種，穩(wěn)定和發(fā)展另一些品種；企業(yè)也可以利用這種效應(yīng)，提高某一知名產(chǎn)品的價格，突出它的豪華、高檔、創(chuàng)造一種聲望，從而利用其在消費者心目中的良好形象而增加其他型號產(chǎn)品的銷售量。

3.人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變。一次是從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，這是傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的重要節(jié)點。今天又有了另一個轉(zhuǎn)變，從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。比較來說，印刷文化孕育的是一種沉浸式閱讀，其認知模式是深度注意力；而電子媒介催生了一種全新瀏覽式閱讀，它所建構(gòu)的是超級注意力模式。瀏覽式閱讀在不同對象間切換轉(zhuǎn)移，無法忍耐閱讀單一文本時的長時間單調(diào)。這有些像人們的美食體驗，品嘗美味佳肴之后，對粗茶淡飯便難以忍受。同理，習慣于瀏覽式“悅讀”之后，對單一文本的長時閱讀便會感到乏味。

這段文字主要介紹了：

A.人類閱讀文化發(fā)展的歷史進程

B.印刷文化與電子媒介文化的區(qū)別

C.閱讀文化直接影響認知模式的轉(zhuǎn)變

D.文獻載體變化會改變?nèi)藗兊拈喿x模式參考答案：C

解題思路：文段首先指出人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，接著進行了詳細的介紹，后文將印刷文化和電子媒介文化進行了比較，指出電子媒介文化帶來了新的瀏覽式閱讀，接著詳細介紹了這種閱讀模式會產(chǎn)生的影響，故文段重點強調(diào)閱讀文化對閱讀模式帶來的影響和改變，對應(yīng)C項。

A項，“發(fā)展的歷史進程”并非重點，文段重點強調(diào)閱讀文化轉(zhuǎn)變后造成的影響，排除；

B項，文段不是單純對比二者區(qū)別，而是重點強調(diào)閱讀文化變化之后對閱讀模式的影響，排除；

D項，“文獻載體”偷換概念，文段重點強調(diào)的是閱讀文化，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日報：為什么“死活”讀不下去》

解題思路：本題考查對文段主旨的歸納和概括。解答本題要抓住“閱讀文化”和“認知模式”這兩個關(guān)鍵詞，文段前半部分介紹閱讀文化的轉(zhuǎn)變，后半部分介紹由閱讀文化轉(zhuǎn)變引發(fā)的認知模式的轉(zhuǎn)變，正確答案應(yīng)體現(xiàn)這兩個主題詞。文段由人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變引出話題，指出今天閱讀文化正經(jīng)歷由印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。接著比較兩種文化的差別，指出印刷文化孕育的是沉浸式閱讀，其認知模式是深度注意力；而電子媒介文化產(chǎn)生的是瀏覽式閱讀，其認知模式是超級注意力模式；接著具體解釋了為什么電子媒介催生的瀏覽式閱讀其認知模式不再是深度注意力模式?？梢?，文段意在說明的是閱讀文化的轉(zhuǎn)變對認知模式的影響。四個選項中只有C項表述與此相符。A項“歷史進程”范圍太大，文段只介紹了兩個歷史轉(zhuǎn)變，排除。B項兩個文化的“區(qū)別”只是文段的部分內(nèi)容，文段重點介紹的是兩個文化的轉(zhuǎn)變對閱讀方式的影響，排除。D項“文獻載體”的說法欠妥當，“文獻”指的有歷史價值或參考價值的圖書資料，文段中并沒有提到“文獻”的相關(guān)內(nèi)容。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。第一句話開篇引出人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，接著進行了詳細的介紹：從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。其后對印刷文化和電子媒介文化進行了比較，指出電子媒介文化帶來新的瀏覽式閱讀及其產(chǎn)生的影響。尾句又用了美味佳肴和粗茶淡飯做比喻，形象說明了沉浸式閱讀和瀏覽式閱讀帶來的不同體驗和感受。文段重點強調(diào)閱讀文化對閱讀模式帶來的影響和改變。

第二步，辨析選項。C項圍繞著話題“閱讀文化”展開論述，是文段重點的同義替換。A項“人類閱讀文化發(fā)展的歷史進程”是非重點，排除A項。B項“印刷文化和電子媒介文化的區(qū)別”，這個區(qū)別文中已經(jīng)具化到是閱讀模式的區(qū)別上，因此B項范圍太大，故排除。D項“文獻載體”偏離話題詞“閱讀文化”，排除。

因此，選擇C選項。4.《草書千字文》是難得一見的宋徽宗草書長卷，以其用筆、結(jié)體的熟稔精妙乃至書寫意境而論，與懷素相比，委實________。這卷筆翰飛舞的墨跡，書于全長三丈余的整幅描金云龍箋之上。其底文的精工圖案，是由宮中畫師就紙面一筆筆描繪而出，與徽宗的墨寶可謂________，共同成就了這篇空前絕后的曠世杰作！

依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

A.高下難分

珠聯(lián)璧合

B.伯仲難分

相得益彰

C.不相上下

交相輝映

D.莫辨雌雄

同放異彩

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“其用筆、結(jié)體的熟稔精妙”“這篇空前絕后的曠世杰作”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“宋徽宗的《草書千字文》的水平與懷素相當”這一含義。A項“高下難分”、B項“伯仲難分”和C項“不相上下”均有水平相當?shù)囊馑?，符合文意。D項“莫辨雌雄”指分不出男女，現(xiàn)多指分辨不清，不符合文意，排除D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“共同成就了這篇空前絕后的曠世杰作”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“相互配合、相互促進”這一含義。A項“珠聯(lián)璧合”比喻優(yōu)秀的人才或美好的事物結(jié)合在一起，側(cè)重的是“結(jié)合”，沒有互相促進的意思，不符合文意，排除A項。B項“相得益彰”指互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示，符合文意。C項“交相輝映”指各種光亮、色彩相交相映，彼此映襯，文段沒有提到“色彩”“光亮”，搭配不當，排除C項。

因此，選擇B選項。5.印度一位教授對一棵樹算了兩筆不同的帳，一根正常生長50年的樹，按市場上的木材價格計算，最多值300多美元；但從它產(chǎn)生的氧氣，減少大氣污染，涵養(yǎng)水源，可以為鳥類與其他動物提供棲息環(huán)境的生態(tài)效益看，則值20萬美元。這種算賬方法強調(diào)了：

A.事物存在的客觀性

B.人類認識的主觀性

C.事物聯(lián)系的多樣性

D.事物運動的規(guī)律性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查哲學知識。

第二步，唯物辯證法認為，事物之間存在普遍的聯(lián)系，且具有多樣性。這一原理要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，要求我們一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。這位印度教授看到了樹對大氣、水源、鳥類及其他動物的作用，是強調(diào)了事物聯(lián)系的多樣性。

因此，選擇C選項。

A項：唯物論認為，物質(zhì)的唯一特性就是客觀實在性。物質(zhì)是不依賴于人的意識，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀事物。“事物存在的客觀性”題干中沒有體現(xiàn)，與題意無關(guān)。A項錯誤。

B項：人類認識的主觀性，即主觀能動性，它指人的主觀意識和實踐活動對于客觀世界的能動作用。主觀能動性有兩方面的含義：一是人們能動地認識客觀世界；二是在認識的指導下能動地改造客觀世界。題干中強調(diào)的是兩種不同的算法，體現(xiàn)的是事物聯(lián)系的多樣性。B項錯誤。

D項：運動是有規(guī)律的，規(guī)律是可以被認識的。事物運動不是雜亂無章的，指明事物的運動存在著本身固有的本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，也就是規(guī)律。這要求我們既要發(fā)揮主觀能動性認識利用規(guī)律，又要按客觀規(guī)律辦事，實事求是，不能違背規(guī)律。題干中強調(diào)的是兩種不同的算法，體現(xiàn)的是事物聯(lián)系的多樣性。D項錯誤。

6.話梅∶酸（

）

A.鉛球∶重

B.冰棍∶涼

C.手機∶貴

D.鐵塊∶硬參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

話梅是酸的，二者為屬性對應(yīng)關(guān)系,且是必然屬性。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：鉛球是重的，二者為屬性對應(yīng)關(guān)系，且是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

B項：冰棍是涼的，二者為屬性對應(yīng)關(guān)系，且是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

C項：手機是貴的，二者為屬性對應(yīng)關(guān)系，且是或然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：鐵塊是硬的，二者為屬性對應(yīng)關(guān)系，且是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

比較A、B、D項，題干話梅是食物，B項冰棍也是食物,與題干更為接近，當選。

故正確答案為B。7.在職業(yè)道德建設(shè)中，堪稱從業(yè)者“立人之道”“進德修業(yè)之本”的是：

A.愛護公物

B.誠實守信

C.文明禮貌

D.尊老愛幼

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識。

第二步，《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》指出：“推動踐行以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者。”誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務(wù)。誠實守信是各行各業(yè)的行為準則，也是做人做事的基本準則，是“立世之本”“立人之道”“進德修業(yè)之本”。B項與題意相符，當選。

因此，選擇B選項。8.記者采訪時的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時向訪問對象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認為這些提問“實際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！?/p>

由此可以推出：

A.記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了，就不會給采訪對象帶來回答的困難

B.采訪對象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

C.采訪對象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問

D.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對象抓不住問題的要點而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C

解題思路：第一步：翻譯題干。

除非，否則不這個關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：

回答了→含混不清或枯燥無味。

第二步：逐一翻譯選項。

A項：記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了是否能給采訪對象帶來回答的困難，原文當中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項，排除；

B項：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；

C項：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當選；

D項：選項中因為采訪對象抓不住要點而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

第三步，進行推理。

A項：題干未涉及“具體、簡潔明了的提問”與“給采訪對象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；

B項：“采訪對象沒法回答提問”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；

C項：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；

D項：本選項信息可翻譯為“采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。

因此，選擇D選項。

解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對象沒法回答；②采訪對象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。

A項，采訪對象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對象可以回答。與題干信息表達不一致。不可由題干推出。

B項，問題具體、簡潔明了→不會給采訪對象帶來回答困難。即采訪對象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達不一致。不可由題干推出。

C項，采訪對象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。

D項，題干提出，對于“您感覺如何”等問題，會使采訪對象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會使采訪對象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。

故本題選C。9.勞動者在試用期內(nèi)，提前（

）日通知用人單位，可以解除勞動合同。

A.3

B.5

C.10

D.15

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查勞動合同法知識。

第二步，根據(jù)《勞動合同法》第三十七條，勞動者提前通知解除勞動合同：勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。A項正確。

因此，選擇A選項。

根據(jù)《勞動合同法》第十九條，試用期：勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。

10.當外部環(huán)境具有很高的不確定性時，計劃應(yīng)是指導性的，同時計劃期限也應(yīng)該更短。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查行政管理。

當外部環(huán)境具有很高的不確定性時,計劃應(yīng)是指導性的,同時計劃期限也應(yīng)該更短，當信息接收者對信息發(fā)送者的信息作出反應(yīng)時，就出現(xiàn)了反饋。要盡量避免意外發(fā)生，如有可行之處，方可續(xù)加計劃。

故表述正確。11.9月份某品牌冰箱的利潤率43%，10月份降價11%，11月份價格又上漲7%。問11月份該冰箱的利潤率約為多少？

A.32%

B.34%

C.36%

D.38%

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用賦值法解題。

第二步，賦值冰箱的成本為100，則利潤為100×43%＝43，售價為100＋43＝143，10月份售價為143×（1－11%）＝127.27，11月份價格為127.27×（1＋7%）≈136.18，即11月份該冰箱的利潤率約為（136.18－100）÷100≈36%。

因此，選擇C選項。

解法二：

第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。

第二步，設(shè)冰箱的成本為100x，則利潤為100x×43%＝43x，售價為100x＋43x＝143x，10月份售價為143x×（1－11%）＝127.27x，11月份價格為127.27x×（1＋7%）≈136.18x，即11月份該冰箱的利潤率約為（136.18x－100x）÷100x≈36%。

因此，選擇C選項。

12.可燃冰又稱天然氣水合物，它的主要氣體是：

A.氫氣

B.氧氣

C.乙炔

D.甲烷

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理化學知識。

第二步，“可燃冰”又稱天然氣水合物，是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)，天然氣水合物甲烷含量占80%—99.9%，燃燒污染比煤、石油、天然氣都小得多，而且儲量豐富，全球儲量足夠人類使用1000年，因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的碳氫化合物。廣泛存在于天然氣、沼氣、煤礦坑井氣之中，是優(yōu)質(zhì)氣體燃料，也是制造合成氣和許多化工產(chǎn)品的重要原料。因此，D項正確，當選。

因此，選擇D選項。

A項：氫氣，化學式H2，常溫常壓下，氫氣是一種極易燃燒，無色透明、無臭無味且難溶于水的氣體。氫氣是世界上已知的密度最小的氣體，氫氣的密度只有空氣的1/14，所以氫氣可作為飛艇、氫氣球的填充氣體（由于氫氣具有可燃性，安全性不高，飛艇現(xiàn)多用氦氣填充）。氫氣是相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)，主要用作還原劑。A項不符合題意，不當選。

B項：氧氣，化學式O2，無色無味氣體，氧元素最常見的單質(zhì)形態(tài)。在空氣中氧氣約占21%。液氧為天藍色。固氧為藍色晶體。常溫下不是很活潑，與許多物質(zhì)都不易發(fā)生作用。但在高溫下則很活潑，能與多種元素直接化合，這與氧原子的電負性僅次于氟有關(guān)。氧在自然界中分布最廣，占地殼質(zhì)量的48.6%，是豐度最高的元素。B項不符合題意，不當選。

C項：乙炔，化學式C2H2，俗稱風煤和電石氣，是炔烴化合物系列中體積最小的一員，主要用作工業(yè)用途，特別是在燒焊金屬方面。乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的，但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)，而有一股大蒜的氣味。C項不符合題意，不當選。

13.《桃花源記》中的桃花源并不是陶淵明虛構(gòu)的，而是確有此地。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查文學常識。

第二步，《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一。此文借武陵漁人行蹤這一線索，通過虛構(gòu)桃花源安寧和樂、自由平等的生活，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對現(xiàn)實生活的不滿。其中，文中有相關(guān)語句暗示：“太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者?！边@表明無論是太守還是南陽人劉子驥都嘗試尋找，但都沒有實現(xiàn)。

因此，本題錯誤。

陶淵明，字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生，東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。陶淵明是田園詩派創(chuàng)始人，主要作品有：辭賦《五柳先生傳》《桃花源記》《歸去來兮辭》等；詩歌《歸園田居》《飲酒》等。

14.有一位著名哲學家在20世紀60年代曾說過：“中國要富國強兵，必須發(fā)展工業(yè)；中國要發(fā)展工業(yè)，必須研究科學；中國要研究科學，必須在文化價值上注重認知特征；中國要在文化價值上注重認知特征，最必須而又直接的途徑之一就是規(guī)規(guī)矩矩地學習邏輯”。

如果該哲學家說的論證是正確的，則可以推出：

A.如果規(guī)規(guī)矩矩地學習邏輯，那么中國就能富國強兵

B.如果不是富國強兵一定是因為沒有研究科學

C.如果不是富國強兵可能是因為沒有學習邏輯

D.如果規(guī)規(guī)矩矩地學習邏輯，那么中國國民的理性素質(zhì)就能大大提高

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要…必須…”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①富國強兵→發(fā)展工業(yè)

②發(fā)展工業(yè)→研究科學

③研究科學→注重認知特征

④注重認知特征→學習邏輯

由①②③④遞推，可得⑤富國強兵→學習邏輯

第三步，進行推理。

A項：翻譯為“學習邏輯→富國強兵”，“學習邏輯”是對⑤的肯后，根據(jù)“肯后不能得到必然性結(jié)論”得不到“富國強兵”，排除；

B項：翻譯為“?富國強兵→?研究科學”，將①②遞推可得⑥“富國強兵→研究科學”，“?富國強兵”是對⑥的否前，根據(jù)“否前不能得到必然性結(jié)論”得不到

“?研究科學”，排除；

C項：“?富國強兵”是對⑤的否前，根據(jù)“否前不能得到必然性結(jié)論”可以得出“可能是因為沒有學習邏輯”，可以推出；

D項：題干未提及“中國國民的理性素質(zhì)”，排除。

因此，選擇C選項。

15.現(xiàn)在，送孩子上大學的教育費用在很多家庭的消費支出中占有相當大的比重，有人說，這是因為高等教育是一項很好的投資，以下哪項對以上說法提出質(zhì)疑？

A.一個大學文憑每年的利潤率是13%以上，超過了股票的長期利潤率

B.在25歲到29歲的人中，高中及以下學歷的失業(yè)率是受過高等教育的人的三倍

C.科技發(fā)展迅速，經(jīng)濟從依賴體力轉(zhuǎn)變?yōu)楦嘁蕾嚹X力，對大學學歷的回報進一步提高

D.隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，許多原來需要高技術(shù)人才承擔的工作可以雇只會操作鍵盤的技工來干

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：因為高等教育是一項很好的投資導致送孩子上大學的教育費用在很多家庭的消費支出中占有相當大的比重。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據(jù)。大學文憑每年的利潤率超過了股票的長期利潤率，說明確實是一項很好的投資，具有加強作用，排除。

B項：增加論據(jù)。高中及以下學歷的失業(yè)率是受過高等教育的人的三倍，說明受過高等教育的人不容易失業(yè)，也說明是一項好的投資，具有加強作用，排除。

C項：增加論據(jù)。對大學學歷的回報進一步提高，說明高等教育是一項很好的投資，具有加強作用，排除。

D項：增加反向論據(jù)。來需要高技術(shù)人才承擔的工作可以雇只會操作鍵盤的技工來干，說明有沒有受到高等教育都沒有影響，即使沒有受到高等教育的人也一樣可以勝任工作，說明花費的費用沒有得到更多的收益，具有削弱作用。

因此，選擇D選項。

16.某所高中調(diào)查學生參加社團的情況，發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中，只要是高二（3）班學生，則其一定也是?；@球隊的隊員。

由此可以推出：

A.甲是象棋社社員，且甲是籃球隊員，則甲是高二（3）班學生

B.乙是高二（3）班學生，且乙是籃球隊員，則乙是象棋社社員

C.丙是象棋社社員，且丙不是籃球隊員，則丙不是高二（3）班學生

D.丁不是象棋社社員，且丁也不是籃球隊員，則丁不是高二（3）班學生參考答案：C

解題思路：第一步：翻譯題干。

象棋社社員且高二（3）班學生→校籃球隊隊員

第二步：逐一分析選項。

A項：翻譯為象棋社社員且籃球隊隊員→高二（3）班學生，籃球隊隊員屬于對題干的肯后，無法推出確定性結(jié)論，排除；

B項：翻譯為高二（3）班學生且籃球隊隊員→象棋社社員，籃球隊隊員屬于對題干的肯后，無法推出確定性結(jié)論，排除；

C項：象棋社社員且-籃球隊隊員→–高二（3）班學生，-籃球隊隊員屬于對題干的否后，根據(jù)逆否規(guī)則，可以推出–象棋社社員或–高二（3）班學生，又有丙是象棋社社員，根據(jù)或關(guān)系否一推一的推理規(guī)則，可以推出丙不是高二（3）班的學生，當選；

D項：–象棋社社員且–籃球隊隊員→-高二（3）班學生，-籃球隊隊員屬于對題干的否后，根據(jù)逆否規(guī)則，可以推出–象棋社社員或–高二（3）班學生，又有丁不是象棋社社員，肯定或關(guān)系的其中一項，無法推出確定性結(jié)論，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只要……則……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①象棋社且高二（3）班→籃球隊

第三步，進行推理。

A項：“甲是籃球隊隊員”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法得出甲一定是高二（3）班學生，排除；

B項：“乙是籃球隊員”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法得出乙一定是象棋社社員，排除；

C項：“丙不是籃球隊員”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：?（象棋社且高二（3）班），即：?象棋社或?高二（3）班；又已知“丙是象棋社社員”，根據(jù)“否定肯定式”可得：“?高二（3）班”一定為真，即丙一定不是高二（3）班學生，可以推出；

D項：“丁不是籃球隊隊員”是對①的否后，根據(jù)“否后必否前”，可得：?（象棋社且高二（3）班），即：?象棋社或?高二（3）班；又已知“丁不是象棋社社員”，根據(jù)或關(guān)系“一真即真”，則“?高二（3）班”可能為真也可能為假，不能確定，排除。

因此，選擇C選項。

解題思路：題干中出現(xiàn)關(guān)鍵詞“只要……則……”，說明本題考查充分條件假言命題的推理，依據(jù)其推理規(guī)則，再結(jié)合選項進行比較即可解題。題干推理方式：象棋社社員且高二（3）班學生→校籃球隊的隊員。

A項，甲是籃球隊隊員，肯定后件不能肯定前件，無法推出。

B項，乙是籃球隊隊員，肯定后件不能肯定前件，無法推出。

C項，丙不是籃球隊隊員，否定后件則能否定前件，即丙不是象棋社社員或不是高二（3）班學生，根據(jù)丙是象棋社社員，可知丙不是高二（3）班學生，可以推出。

D項，丁不是籃球隊隊員，否定后件則能否定前件，即丁不是象棋社社員或不是高二（3）班學生，根據(jù)丁不是象棋社社員，推不出丁不是高二（3）班學生，無法推出。

故本題選C。17.下列運動過程中機械能守恒的是：

A.汽車剎車

B.小球沿斜坡滾動

C.雨點勻速下落

D.鋼球真空容器中做自由落體運動

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理知識。

第二步，物體的動能和勢能之和稱為物體的機械能。當物體的動能和勢能間相互轉(zhuǎn)化，且沒有其他能產(chǎn)生時，機械能守恒。只有在重力做功的情形下，物體的重力勢能和動能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但總機械能保持不變。D項：鋼球做自由落體運動是重力勢能不斷轉(zhuǎn)換為動能，且為真空容器環(huán)境中，不受其他阻力影響，則重力勢能完全轉(zhuǎn)化為動能，總機械能保持不變。

因此，選擇D選項。

A項：汽車剎車的原理是摩擦。汽車在剎車的過程中，能量因摩擦而從機械能轉(zhuǎn)化為熱能，熱能散失到空氣中，故此過程不是機械能守恒。A項錯誤。

B項：小球沿斜坡滾動是重力勢能與動能相互轉(zhuǎn)化的過程。但選項中并未指明斜面表面是否光滑。若非光滑斜面，則小球在滾動過程中會摩擦生熱，產(chǎn)生熱能，此時重力勢能與動能不能全部轉(zhuǎn)化，故機械能不守恒。B項錯誤。

C項：云層間形成雨滴開始下落，在重力的作用下，速度從零開始慢慢增加。但空氣對雨滴的阻力隨速度的增加而增加，增加到阻力與重力相等時，速度不再增加，即勻速下落。此過程中空氣阻力產(chǎn)生熱能。當雨點勻速下落時，重力勢能減小，動能不變，機械能不守恒。C項錯誤。

18.

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：A

解題思路：題干給出的三個字符組中重復的字符為，共1個。

故正確答案為A。19.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。此題對稱特征明顯，考慮屬性類對稱性。且每個圖形由多個部分數(shù)構(gòu)成，考慮部分數(shù)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形均為軸對稱圖形，問號處也應(yīng)為軸對稱圖形，排除B、D項；每幅圖均由多個部分組成，排除C項。只有A項符合。

因此，選擇A選項。20.有人將1/10表示為1月10日，也有人將1/10表示為10月1日，這樣一年中就有不少混淆不清的日期了，當然，8/15只能表示8月15日，那么，一年中像這樣不會搞錯的日期最多會有多少天？

A.221

B.222

C.216

D.144

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查星期日期問題，用枚舉法解題。

第二步，由8/15只能表示8月15日，則會搞錯的日期為（1~12）/（1~12），共有12×12＝144（種），問題問的最多，閏年天數(shù)更多。故不會搞錯的日期最多有366－144＝222（天）。

因此，選擇B選項。21.橋和路不但要為陸上運輸而合作，還要為水上運輸而合作。________過河的橋，下面要走船，水漲船高。________橋要求造得高，________路也要求跟著高。橋在過河的地位上要服從路,路在兩岸的高度上,也要遷就橋。

填入橫線處最恰當?shù)倪x項是：

A.雖然

但是

而且

B.如果

那么

況且

C.因為

不但

而且

D.由于

不過

因此

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。從文意可看出，“水漲船高”與“橋要求造得高”“路要求跟著高”存在因果關(guān)系，故第一空應(yīng)是引導原因的關(guān)聯(lián)詞。A項“雖然”表轉(zhuǎn)折；B項“如果”表假設(shè)，均不符合，排除A項和B項。C項“因為”和D項“由于”為原因引導詞，符合文意。

第二步，分析第二空和第三空?！皹蛞笤斓酶摺迸c“路也要求造得高”之間存在遞進關(guān)系。C項“不但……而且……”表遞進，符合文意。D項“不過……因此……”先轉(zhuǎn)折再表結(jié)論，不符文意，排除D項。

因此，選擇C選項。

22.這些石球是農(nóng)民在開墾土地的過程中發(fā)現(xiàn)的（A）。石球的制造者在雕刻凸起的時候，手法掌握得特別好（B），剛好讓凸起對稱。此外，很多石球表面刻有很精準（C）的花紋，這些花紋圖案有同心圓、螺旋紋（D）、波浪線，還有格子形等。

有語病的一項是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：“精準”不能修飾“花紋”，C處用詞不當，應(yīng)修改為“精細”。

故正確答案為C。23.洋務(wù)派創(chuàng)辦民用工業(yè)的起點是：

A.輪船招商局的創(chuàng)辦

B.天津電報總局的開設(shè)

C.開平煤礦的興辦

D.安慶內(nèi)軍械所的設(shè)立

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識。

第二步，輪船招商局是清末最早設(shè)立的大型輪船航運企業(yè)，也是清政府經(jīng)營的第一家近代民用企業(yè)，1872年洋務(wù)派代表李鴻章招商籌辦，實際上是官商合辦。

因此，選擇A選項。

B項：天津電報總局，清末創(chuàng)辦的近代電訊企業(yè)。B項錯誤。

C項：開平礦務(wù)局即開平煤礦，清末洋務(wù)運動開始后官督商辦的大型新式采煤企業(yè)，是洋務(wù)派開辦的重要民用企業(yè)之一，是為了輔助軍事工業(yè)。C項錯誤。

D項：安慶內(nèi)軍械所，中國依靠自己的力量建立的第一個近代軍事工業(yè)企業(yè)，是中國近代機械工業(yè)的發(fā)起，也是中國近代第一家官辦軍用企業(yè)，標志著近代工業(yè)的起步。D項錯誤。

24.數(shù)字表第2列中數(shù)字對應(yīng)的符號分別是：

A.

B.

C.

D.

參考答案：C

解題思路：數(shù)字表中第2列的數(shù)字分別為8、3、3、4，由對應(yīng)表可知對應(yīng)的符號分別為。

故正確答案為C。25.學習遷移：是指一種學習對另一種學習的影響，指在一種情境中獲得的技能、知識或態(tài)度對另一種情境中技能、知識或態(tài)度的獲得形成的影響。

根據(jù)上述定義，以下不屬于學習遷移的是（

）

A.觸類旁通

B.照本宣科

C.聞一知十

D.舉一反三參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一種學習對另一種學習的影響”、“在一種情境中獲得的技能、知識或態(tài)度對另一種情境中技能、知識或態(tài)度的獲得形成的影響”。

第二步：逐一分析選項。

A項：觸類旁通，指的是掌握了解某一事物的變化、趨勢及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢及規(guī)律，符合題干關(guān)鍵詞一種學習對另外一種學習的影響，符合定義，排除；

B項：照本宣科，比喻不能靈活運用，死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀，沒有體現(xiàn)出一種學習對另一種學習的影響，也沒體現(xiàn)在一種情境中獲得的技能、知識或態(tài)度對另一種情境中技能、知識或態(tài)度的獲得形成的影響，不符合定義，當選；

C項：聞一知十，指聽到一點就能理解很多，形容善于類推，體現(xiàn)了在一種情境中獲得的技能、知識或態(tài)度對另一種情境中技能、知識或態(tài)度的獲得形成的影響，符合定義，排除；

D項：舉一反三，比喻從懂得的一點，類推而知道其它的。形容善于推論，能觸類旁通，善于學習，能夠由此知彼，體現(xiàn)了在一種情境中獲得的技能、知識或態(tài)度對另一種情境中技能、知識或態(tài)度的獲得形成的影響，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。26.小王在特色商店花了300元買了幾件小飾品，女友則在商場用刷卡消費的方式購買了1000多元服裝，這里涉及到的貨幣的職能是（

）。

A.價值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.世界貨幣參考答案：BC

解題思路：本題考查的是貨幣的職能。

A項錯誤，價值尺度是觀念的貨幣，例如標價。題干沒有體現(xiàn)。

B項正確，流通手段是一手交錢一手交貨，錢貨兩清。小王在特色商店花了300元買小飾品，當時花錢當時就拿到貨，屬于流通手段。

C項正確，支付手段是先拿物后交錢。你到商場消費，商場記錄了你的消費額，到一定時期商場和銀行進行結(jié)算，這時商場才得到你當時所消費的錢。女友在商場刷卡是支付手段。

D項錯誤，世界貨幣，是指貨幣在世界市場上作為一種購買手段。

故正確答案為BC。27.正強化，又叫做積極強化，是采用鼓勵的方法來肯定某種行為，使個體感到有利，從而愿意保持自己的積極行為。根據(jù)上述定義，下列屬于正強化的是（

）。

A.甲發(fā)現(xiàn)在英語角沒有人嘲笑他的口語發(fā)音，他以后就經(jīng)常去英語角

B.乙上課發(fā)言受到老師的公開表揚，他后來發(fā)言的次數(shù)明顯增多了

C.丙的辦公室失竊了，從此他每次離開辦公室都要檢查門窗

D.丁有一次上班遲到碰到領(lǐng)導，他以后再也不敢遲到了參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

方式：采用鼓勵的方法。

目的：肯定某種行為，使個體感到有利，從而愿意保持自己的積極行為。

第二步：逐一分析選項。

A項，經(jīng)常去英語角的原因是沒有人嘲笑他的口語發(fā)音而不是因為被鼓勵，不符合定義，排除。

B項，發(fā)言受到表揚因而發(fā)言次數(shù)增加屬于因受到鼓勵從而愿意保持自己積極發(fā)言的行為，符合定義關(guān)鍵詞，當選。

C項，因被竊而檢查門窗的原因不是因為被鼓勵，不符合定義，排除。

D項，不敢遲到的原因是因為曾經(jīng)遲到碰到過領(lǐng)導而不是被鼓勵，不符合定義，排除。

第三步：再次標注答案。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①采用鼓勵的方法來肯定某種行為；

②愿意保持自己的積極行為。

第三步，辨析選項。

A項：老師對甲上課發(fā)言進行表揚，體現(xiàn)了“采用鼓勵的方法”，之后甲的發(fā)言明顯增多，體現(xiàn)了甲“愿意保持自己的積極行為”，符合定義；

B項：乙上班不再遲到，是由于遲到碰到了領(lǐng)導，未體現(xiàn)“采用鼓勵的方法”，不符合定義；

C項：丙離開辦公室之前都要檢查門窗，是由于辦公室失竊了，未體現(xiàn)“采用鼓勵的方法”，不符合定義；

D項：丁經(jīng)常去英語角，是由于他的口語發(fā)音沒有被嘲笑，未體現(xiàn)“采用鼓勵的方法”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：題干定義正強化是一種心理效應(yīng)，分析其表現(xiàn)特點，再結(jié)合選項進行比較即可解題。正強化的定義要點：①采用鼓勵的方法來肯定某種行為；②使個體感到有利，從而愿意保持自己的積極行為。

A項，沒有人嘲笑他的口語發(fā)音，未涉及采用鼓勵的方法來肯定某種行為，不符合要點①。

B項，乙上課發(fā)言受到老師公開表揚，體現(xiàn)了采用鼓勵的方法來肯定某種行為，他后來發(fā)言的次數(shù)明顯增多了，體現(xiàn)了個體感到有利，從而愿意保持自己的積極行為，符合定義。

C項，辦公室失竊，未涉及采用鼓勵的方法來肯定某種行為，不符合要點①。

D項，上班遲到碰到領(lǐng)導，未涉及采用鼓勵的方法來肯定某種行為，不符合要點①。

故本題選B。28.甲身穿假警服，在公路上攔截過往的外地車輛收取罰款，共計2萬余元。甲的行為構(gòu)成：

A.詐騙罪

B.搶劫罪

C.招搖撞騙罪

D.敲詐勒索罪

參考答案：C

解題思路：第一步，本題屬于刑罰及其具體運用題目。

第二步，A、C項，根據(jù)《刑法》第二百六十六條規(guī)定，詐騙罪：詐騙公私財物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。第二百七十九條規(guī)定：招搖撞騙罪：冒充國家機關(guān)工作人員招搖撞騙的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利；情節(jié)嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑。冒充人民警察招搖撞騙的，依照前款的規(guī)定從重處罰。詐騙罪和招搖撞騙罪的區(qū)別之一就在于行為人具有冒充國家機關(guān)工作人員的行為。本題中，甲身穿假警服冒充警察收款，符合招搖撞騙罪的情形。故C項正確，當選；A項錯誤，排除；

B項，根據(jù)《刑法》第二百六十三條規(guī)定，搶劫罪：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。題干中沒有暴力、威脅等情形，不適用此條法律，故錯誤，排除；

D項，根據(jù)《刑法》第二百七十四條規(guī)定，敲詐勒索罪：敲詐勒索公私財物，數(shù)額較大或者多次敲詐勒索的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。不符合題意，故錯誤，排除。

因此，選擇C選項。

29.大學畢業(yè)后，小張、小李、小王、小劉四人分別選擇了工作、留學和讀研。已知：

①小張和另外一個人選擇了讀研，其他一人留學，一人工作；

②留學的學生成績比小王的畢業(yè)成績好；

③小劉沒有選擇工作；

④小劉的畢業(yè)成績不如小王。

由此可知：（

）

A.和小張一起讀研的是小王

B.小李的畢業(yè)成績不如小劉

C.小李選擇了留學

D.小王沒有選擇工作參考答案：C

解題思路：根據(jù)②可知，小王沒有留學，再結(jié)合④可知，小劉沒有留學，所以留學的是小李，且小劉選擇讀研，所以小王選擇工作。

綜上，讀研的是小張和小劉；留學的是小李；工作的是小王。

故正確答案為C。30.凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅僅有雙腳，還有未來。沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然是遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。

這段文字作者意在說明：

A.風光無限，在昨日更在明天

B.昨天已然過去，可懷念不可流連

C.只有不斷出發(fā)，未來的精彩才會繼續(xù)

D.最美的風景，不是終點，而是在路上的自己

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出昨天已經(jīng)過去，太深的流連反而羈絆住了自己的腳步，未來更加精彩無限，后面通過四個分句來論述大自然的美不止一處，如果沒有領(lǐng)略大自然的諸多美好，必是一種遺憾。文段是“提出觀點—解釋說明”的“總—分”結(jié)構(gòu)，觀點說的是“太深的流連會絆住未來”，意在強調(diào)不要停留在過去，要放眼未來。

第二步，對比選項。C項符合文段的意圖。

因此，選擇C選項。

解題思路：文段開篇通過“凡是到達了的地方，都屬于昨天”，說明昨天不那么重要。后文提出問題“太深的流連會成為一種羈絆，不僅僅牽絆雙腳還有羈絆未來”。隨后通過并列的分述分析了“流連過去會產(chǎn)生遺憾”。本題為“提出問題—分析問題”的結(jié)構(gòu)，故解決問題的對策是重點，即“只有不斷出發(fā)，未來的精彩才會繼續(xù)”，對應(yīng)C項。

A項，強調(diào)美好的風景在哪，而文段重在強調(diào)對策，即不斷向前出發(fā)，故非重點，排除；

B項，僅指出“不能流連過去”，表述不明確，未提到應(yīng)重視“未來”，排除；

D項，強調(diào)“自己”，而文段強調(diào)“未來”，偏離中心，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我喜歡出發(fā)》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要體會文段背后的意思，第一句強調(diào)不要被到達了的地方絆住雙腳，第二句歷數(shù)世界的精彩，意在鼓勵人們不斷向前，對比選項，選出與此意思最接近的一項。文段首先指出凡是到達了的地方都屬于昨天，不應(yīng)過度流連，否則會成為未來的羈絆。然后以排比句強調(diào)世界上總有沒看過的風景，應(yīng)不斷出發(fā)，追尋新的精彩。C項正確。A項的“在昨日”與文段強調(diào)的不要流連昨日的表述不相符；B項只提到不可流連昨日，而文段強調(diào)的是不流連昨日，不斷出發(fā)，才能擁有更精彩的未來；D項文段未體現(xiàn)。故本題選C。31.“茅臺尚未沾唇，人先醉了三分”一句話中運動的修辭手法是：

A.借代、夸張

B.夸張、比喻

C.借代、對比

D.比喻、擬人

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學常識。

第二步，借代，是不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關(guān)系的另一種事物的名稱來稱呼它?？鋸垼菫榱诉_到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。“茅臺尚未沾唇，人先醉了三分”意思是茅臺酒的香氣四溢，還未喝，聞其酒香就已經(jīng)醉了，這里運用了夸張的手法，表現(xiàn)了酒的濃醇，香氣襲人；茅臺在這里借代酒，所以，運用的是借代和夸張的修辭手法。

因此，選擇A選項。

B項：比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物的一種修辭手法，題干中并沒有運用比喻，B項不符合題意，排除。

C項：對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現(xiàn)手法。題干中并沒有運用對比，C項不符合題意，排除。

D項：比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物的一種修辭手法，題干中并沒有運用比喻；擬人是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子，題干中并沒有運用擬人，D項不符合題意，排除。

32.與“青蛙∶跳躍”這組詞邏輯關(guān)系相近的是：

A.愚公∶移山

B.黃?！贸圆?/p>

C.咬文∶嚼字

D.投擲∶鉛球

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“青蛙”“跳躍”屬于主謂關(guān)系，并且“青蛙”是動物。

第二步，辨析選項。

A項：“愚公”“移山”屬于主謂關(guān)系，但“愚公”是人物，排除；

B項：“黃?！薄俺圆荨睂儆谥髦^關(guān)系，并且“黃?！笔莿游?，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“咬文”“嚼字”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；

D項：“投擲”“鉛球”屬于動賓關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。33.消費者的權(quán)利包括：

A.自主選擇權(quán)

B.知情權(quán)

C.公平交易權(quán)

D.決定價格權(quán)

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查消費者權(quán)益保護法知識。

第二步，A項：根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第九條，消費者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務(wù)。消費者在自主選擇商品或者服務(wù)時，有權(quán)進行比較、鑒別和挑選。A項正確。

B項：根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第八條，消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況的權(quán)利。消費者有權(quán)根據(jù)商品或者服務(wù)的不同情況，要求經(jīng)營者提供商品的價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、規(guī)格、等級、主要成份、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗合格證明、使用方法說明書、售后服務(wù)，或者服務(wù)的內(nèi)容、規(guī)格、費用等有關(guān)情況。B項正確。

C項：根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第十條，消費者享有公平交易的權(quán)利。消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為。C項正確。

因此，選擇ABC選項。

D項：價值決定價格，供求關(guān)系影響價格。價格不是消費者可以決定的，消費者不享有價格決定權(quán)。D項錯誤。

34.在社會經(jīng)濟運行中，通貨膨脹率上升一般會導致（

）。

A.失業(yè)率上升

B.失業(yè)率保持穩(wěn)定不變

C.失業(yè)率下降

D.失業(yè)率波動參考答案：C

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。

根據(jù)經(jīng)濟學中菲利普斯曲線的原理，失業(yè)率與通貨膨脹率之間存在替代關(guān)系。低失業(yè)率水平對應(yīng)著高通貨膨脹率水平，反之，高失業(yè)率水平對應(yīng)低通貨膨脹率水平。題中，提到通貨膨脹率上升，此時的失業(yè)率變動應(yīng)當是下降的。

故正確答案為C。35.調(diào)查表明，國家放開二孩生育政策出臺后，雖然有許多夫妻擔心生得起養(yǎng)不起，但還是有很多夫妻有生育二孩的意愿。預計不久的將來，中國人口會有一個快速增長。

下列哪項如果為真，則最能加強上述結(jié)論？

A.生育技術(shù)有保障

B.養(yǎng)育二孩有保障

C.家庭收入快速增加

D.國民經(jīng)濟快速增長

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能加強”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：中國人口會有一個快速的增長。

論據(jù)：國家放開二孩生育政策出臺后，雖然有許多夫妻擔心生得起養(yǎng)不起，但還是有很多夫妻有生育二孩的意愿。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。生育技術(shù)有保障不會打消大家的顧慮，因為大家擔心的是生得起養(yǎng)不起，換句話生育技術(shù)有保障與大家的擔心無關(guān)，話題不一致，排除。

B項：增加論據(jù)。養(yǎng)育二孩有保障就解決了論據(jù)中許多夫妻的擔心，再加上很多夫妻有生二孩的意愿，所以就會生二胎，人口就會增長，具有加強作用。

C項：不明確項。家庭收入快速增長，但家庭收入能否負擔養(yǎng)育二胎未知，不具有加強作用。

D項：無關(guān)選項。國民經(jīng)濟的增長與夫妻擔心生得起養(yǎng)不起無關(guān)，話題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

36.法是統(tǒng)治階級整體意志和共同利益的體現(xiàn)，是一般性的表現(xiàn)形式。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查法理學知識。

第二步，1.法所體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級的“階級意志”，即統(tǒng)治階級的整體意志，而不是個別統(tǒng)治者的任性，也不是統(tǒng)治者個人意志的簡單相加。

2.法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級意志，不是統(tǒng)治階級意志的全部，而是其中上升為國家意志的那部分，即馬克思恩格斯所指出的“被奉為法律”的那部分統(tǒng)治階級意志。

3.法只能體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，而不可能體現(xiàn)被統(tǒng)治階級的意志，這是階級對立社會法的階級性的集中體現(xiàn)。

因此，本題正確。

法律是一種國家意志，通常指由國家立法機關(guān)制定并由國家強制力保證實施，以規(guī)定當事人權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容，對全體社會成員具有普遍約束力的強制性規(guī)范。

立法必須堅持理的因素，充分尊重客觀規(guī)律和真實反映人民實際需要；執(zhí)法必須堅持力的因素，充分尊重和維護國家權(quán)威，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。

司法也必須堅持理性、正義的因素，即公正的價值追求，同時也要求維護司法權(quán)威，提高司法公信力。有理才能有力，有力才能將理堅持到底。

37.當一個應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)ⅲ?/p>

A.被終止執(zhí)行

B.繼續(xù)在前臺執(zhí)行

C.被暫停執(zhí)行

D.被轉(zhuǎn)入后臺執(zhí)行

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。

第二步，當一個應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序并沒有被終止，也沒有被暫停，而是被轉(zhuǎn)入后臺執(zhí)行。

因此，選擇D選項。

A項：當一個應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序并沒有被終止，A項錯誤。

B項：當一個應(yīng)用程序窗口被最小化后，是被轉(zhuǎn)入后臺執(zhí)行而不是繼續(xù)在前臺執(zhí)行，B項錯誤。

C項：當一個應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序沒有被暫停，而是被轉(zhuǎn)入后臺執(zhí)行，C項錯誤。

38.批復適用于答復下級機關(guān)請示事項。

下列選項中橫線上應(yīng)添加“批復”的是：

A.《國務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立陜西西咸新區(qū)的_______》

B.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強資本市場中小投資者合法權(quán)益保護工作的_______》

C.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于黑龍江雙鴨山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)升級為國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的_______》

D.《國務(wù)院關(guān)于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位的_______》

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①答復下級機關(guān)請示事項。

第三步，辨析選項。

A項：涉及兩個主體，國務(wù)院和陜西西咸新區(qū)，二者屬于上下級關(guān)系，同意設(shè)立新區(qū)，體現(xiàn)出“答復下級機關(guān)的請示”，符合定義；

B項：只涉及國務(wù)院辦公廳，未出現(xiàn)“下級”，不存在“答復”，不符合定義；

C項：涉及兩個主體，國務(wù)院辦公廳和黑龍江雙鴨山，但是并沒有體現(xiàn)需要上級對“下級請示事項”進行“答復”，不符合定義；

D項：只涉及國務(wù)院，未出現(xiàn)“下級”，不存在“答復”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

39.1954年，美國著名管理學家德魯克提出了目標管理的概念，并把它運用于計劃的制定。目標管理具有的優(yōu)點包括：

①對組織內(nèi)易于度量和分解的目標會帶來良好的績效

②有助于改進組織結(jié)構(gòu)的職責分工

③可調(diào)動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性

④意見交流和相互了解，改善人際關(guān)系

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。

第二步，目標管理是以目標的設(shè)置和分解、目標的實施及完成情況的檢查、獎懲為手段，通過員工的自我管理來實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目的的一種管理方法。

①項：對于那些在技術(shù)上具有可分性的工作，由于責任、任務(wù)明確，管理者在進行目標管理時可以得到立桿見影的效果，對組織內(nèi)易于度量和分解的目標會帶來良好的績效。①項正確。

②項：目標管理的基本內(nèi)容是動員全體員工參加制定目標并保證目標實現(xiàn)，即由組織中的上級與下級一起商定組織的共同目標，并把其具體化展開至組織各個部門，各個層次、各個成員，這就促進了組織結(jié)構(gòu)的職責分工。②項正確。

③項：在目標管理中，管理者會根據(jù)分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲啟發(fā)了自覺，由于將個人利益和組織利益緊密聯(lián)系起來了，因而調(diào)動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。③項正確。

④項：目標管理是員工參與管理的一種形式，由上下級共同商定，依次確定各種目標，在商定的過程中可以促進彼此間的交流和相互了解，改善人際關(guān)系。④項正確。

因此，選擇D選項。

40.愚公移山∶鄭人買履

A.弄巧成拙∶囫圇吞棗

B.杞人憂天∶庖丁解牛

C.邯鄲學步∶東施效顰

D.鑿壁偷光∶田忌賽馬

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“愚公移山”與“鄭人買履”都屬于主謂賓關(guān)系，且“愚公”與“鄭人”為主語，“移”與“買”為謂語，“山”與“履”為賓語。

第二步，辨析選項。

A項：“弄巧成拙”屬于聯(lián)合式成語，排除；

B項：“杞人憂天”與“庖丁解?！倍紝儆谥髦^賓關(guān)系，且“杞人”與“庖丁”為主語，“憂”與“解”為謂語，“天”與“?！睘橘e語，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“邯鄲”為地點狀語，“學”為謂語，“步”為賓語，“邯鄲學步”不屬于主謂賓關(guān)系，排除；

D項：“鑿壁”屬于動賓關(guān)系，“偷光”屬于動賓關(guān)系，“鑿壁偷光”不屬于主謂賓關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。

41.降溫∶凍結(jié)∶堅硬

A.饑荒∶打獵∶滅絕

B.切割∶金屬∶成型

C.接觸∶感染∶咳嗽

D.計數(shù)∶運算∶建模

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“降溫”使得物體被“凍結(jié)”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，物體“凍結(jié)”后變得“堅硬”，二者屬于特征對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“饑荒”和“打獵”都會導致“滅絕”，前兩詞與第三詞屬于因果對應(yīng)關(guān)系，排除；

B項：“切割”與“金屬”屬于動賓關(guān)系，排除；

C項：“接觸”導致“感染”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，“感染”之后的癥狀是“咳嗽”，二者屬于特征對應(yīng)關(guān)系，符合；

D項：“計數(shù)”是“運算”的基礎(chǔ)，先有“計數(shù)”后有“運算”，對應(yīng)方式與題干不一致，排除。

因此，選擇C選項。42.創(chuàng)客是指出于興趣與愛好，不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，熱衷于個人設(shè)計制造，有意愿、活力、熱情和能力在創(chuàng)新2.0時代為自己，同時也為全人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。

根據(jù)上述定義，下列屬于創(chuàng)客的是：

A.講授設(shè)計理念的大學教授

B.投資軟件開發(fā)提升公司利潤的企業(yè)家

C.開展電商創(chuàng)業(yè)的大學生

D.創(chuàng)造藝術(shù)表演形式的藝術(shù)家

參考答案：D

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①出于興趣與愛好，不以盈利為目標；

②努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實；

③熱衷于個人設(shè)計制造，有意愿、活力、熱情和能力在創(chuàng)新2.0時代為自己；

④為全人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。

第三步，辨析選項。

A項：大學教授講授設(shè)計理念只是在教授知識，沒有體現(xiàn)“出于興趣與愛好”，也不符合“努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實”，不符合定義；

B項：企業(yè)家以盈利為目的，不符合“出于興趣與愛好，不以盈利為目標”，不符合定義；

C項：大學生開展電商創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)以盈利為目標，不符合“出于興趣與愛好，不以盈利為目標”，另外沒有體現(xiàn)大學生本身的創(chuàng)意，不符合“努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實”，不符合定義；

D項：藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù)表演形式，符合“努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實”，且藝術(shù)表演形式是符合“為全人類去創(chuàng)建一種更美好的生活”，符合定義。

因此，選擇D選項。

43.在中國，所有公民都在憲法的保護之下。但是，在窮人得不到充分保護的資源語境下奢談“保護富人”是相當危險而詭異的──它很可能對“貧富關(guān)系”造成輿情上的斷裂與傷害。某種意義上說，在中國市場經(jīng)濟舞臺上，以企業(yè)家為代表的“富人”群體的逐利本性與窮人的掙扎生存相比，似乎更值得我們警惕。

作者通過這段文字想表達的觀點是：

A.奢談保護富人是不對的

B.保護窮人利益是根本

C.要遏制為富不仁的現(xiàn)象

D.要在公平的前提下討論貧富問題參考答案：A

解題思路：文段開篇通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強調(diào)要在窮人得到充分保護的資源語境下談“保護富人”，后文對觀點進行解釋說明。故文段旨在強調(diào)奢談保護富人是錯誤的，對應(yīng)A項。

B、C、D三項均未包含文段主題詞“保護富人”，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要是針對“富人應(yīng)優(yōu)先得到保護”的反駁，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段認為“在窮人得不到充分保護的資源語境下奢談‘保護富人’是相當危險而詭異的”，是對“應(yīng)該優(yōu)先保護富人”這一觀點的反駁，可見作者是反對優(yōu)先保護富人。A項符合題意，B、C、D三項沒有抓住“保護富人”這一論述主題。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“在窮人得不到充分保護的資源語境下奢談‘保護富人’是相當危險而詭異的”，破折號后具體說明其危害，最后通過“企業(yè)家與窮人”進一步論證這一觀點。文段首句為主旨句，強調(diào)的是奢談“保護富人”是相當危險而詭異的。

第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項。44.在市場經(jīng)濟運行中，社會各種資源都直接或間接的進入市場，由市場供求形成價格，進而引導資源在各個部門和企業(yè)之間自由流動，使社會資源得到合理配置。這一說法說明，市場經(jīng)濟的：

A.行為主體的權(quán)、責、利界定分明

B.資源配置的市場化

C.運行基礎(chǔ)是市場競爭

D.經(jīng)濟關(guān)系的國際化

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查市場經(jīng)濟知識。

第二步，市場經(jīng)濟是指通過市場配置社會資源的經(jīng)濟形式。在市場經(jīng)濟中，不需要通過政府的指令來進行資源配置，而是通過市場這個紐帶來連接各個參與社會經(jīng)濟的市場主體。在市場經(jīng)濟的運行中，在市場經(jīng)濟運行中，社會各種資源都直接或間接的進入市場，由市場供求形成價格，進而引導資源在各個部門和企業(yè)之間自由流動，使社會資源得到合理配置。所以，市場經(jīng)濟可以促進資源配置的市場化。

因此，選擇B選項。

A項：在市場經(jīng)濟中，各個市場主體可以自由參與市場活動，不能體現(xiàn)行為主體的權(quán)、責、利界定分明。A項錯誤。

C項：競爭是市場經(jīng)濟最基本的運行機制，是商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的產(chǎn)物。但題干并沒有體現(xiàn)這一說法。C項錯誤。

D項：題干強調(diào)的是在市場經(jīng)濟中的社會資源配置問題，而沒有體現(xiàn)經(jīng)濟關(guān)系的國際化。D項錯誤。

45.輸入設(shè)備是指向計算機輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，下列屬于輸入設(shè)備的是：

A.網(wǎng)絡(luò)打印機

B.游戲手柄

C.藍牙音箱

D.顯示器

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。

第二步，用于向計算機寫入信息的稱為輸入設(shè)備；用于將計算機處理的結(jié)果顯示出來的稱為輸出設(shè)備。鍵盤，鼠標，攝像頭，掃描儀，光筆，手寫輸入板，游戲桿，語音輸入裝置等都屬于輸入設(shè)備。游戲手柄屬于輸入設(shè)備。B項正確。

因此，選擇B選項。

常見的計算機輸出設(shè)備有顯示器、打印機、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語音輸出系統(tǒng)、磁記錄設(shè)備等。

A項：網(wǎng)絡(luò)打印機是計算機的輸出終端之一，是指通過打印服務(wù)器將打印機作為獨立的設(shè)備接入局域網(wǎng)或者internet，從而以網(wǎng)絡(luò)的速度實現(xiàn)高速打印輸出。網(wǎng)絡(luò)打印機屬于輸出設(shè)備。A項錯誤。

C項：藍牙音箱是將藍牙技術(shù)應(yīng)用在傳統(tǒng)數(shù)碼和多媒體音箱上，實現(xiàn)無線聯(lián)通，是音頻輸出設(shè)備。C項錯誤。

D項：顯示器，也被稱為監(jiān)視器，是將一定的電子文件通過特定的傳輸設(shè)備顯示到屏幕上再反射到人眼的顯示工具，是輸出設(shè)備。D項錯誤。

46.語言是文化的載體和重要表現(xiàn)形式，不同的方言對應(yīng)的是________的社會文化、風土人情。最典型的是一些地方曲藝，如花鼓戲、評彈等，往往是________于方言，方能展現(xiàn)其特色與魅力。那么一旦方言衰敗，其對應(yīng)的文化表現(xiàn)形式也將隨之________。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.地域性發(fā)源敗落

B.典型性固守湮滅

C.多元化依托凋零

D.大眾化借助消亡參考答案：C

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項，A、B、C三項都可以體現(xiàn)方言的不同與差異，D項強調(diào)的是普遍性，可首先排除D。第三步，辨析第二空三項詞語含義，可根據(jù)“地方曲藝”與“方言”的關(guān)系，排除A、B。第四步，將第三空代入驗證，最終確定答案。第一空，由“語言是文化的載體和重要表現(xiàn)形式”可知，文段強調(diào)的是不同的方言對應(yīng)的文化也各不相同，故橫線處所填詞語應(yīng)有“不同”“差異”之意。A項“地域性”、B項“典型性”、C項“多元化”均可體現(xiàn)“差異”“不同”的意思。D項“大眾化”強調(diào)的是普遍性，與文意相悖，排除。

第二空，此處強調(diào)的是方言對地方戲曲的支撐作用，地方戲曲通過方言才能更好地展現(xiàn)其特色與魅力，C項“依托”指依靠，填入句中恰能體現(xiàn)方言對地方戲曲的重要性。A項“發(fā)源”指開始發(fā)生，B項“固守”指主觀固執(zhí)地遵循，A、B兩項與文意不符，排除。

驗證C項第三空，“凋零”指衰敗，與前句的“衰敗”相呼應(yīng)，恰能體現(xiàn)出地方戲曲與方言之間一損俱損一榮俱榮的密切關(guān)系。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不同的方言對應(yīng)的是________的社會文化、風土人情”可知，第一個空所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“不同”“差異”的含義。A項“地域性”指某類事物局限于某一地理區(qū)域的情況；C項“多元化”即多樣化。兩者均可體現(xiàn)出“不同”“差異”，符合文意。B項“典型性”指具有代表性；與“不同”“差異”無關(guān)，排除B項。D項“大眾化”體現(xiàn)的統(tǒng)一性、普遍性，與“不同”“差異”恰好相反，不符合文意，排除D項。

第二步，分析第二空。尾句要表達的是方言衰敗會導致其對應(yīng)的文化表現(xiàn)形式也衰敗。A項“敗落”指由盛而衰、破落、衰落，與“文化表現(xiàn)形式”不搭，排除。C項“凋零”指衰敗不振，符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一空，搭配“社會文化”“風土人情”，根據(jù)文段“不同的方言”可知，橫線處所填詞語應(yīng)具有“不同”“差異”的意思。A項“地域性”、B項“典型性”、C項“多元化”均可體現(xiàn)出“差異”“不同”。D項“大眾化”強調(diào)的是普遍性，而非“差異”，與文意不符，排除。

第二空，橫線所在句子說明地方曲藝通過方言來表現(xiàn)特色與魅力，C項“依托”指依靠，強調(diào)了曲藝以方言為載體才能展示其特色與魅力，可表示二者之間的關(guān)系，符合文意。A項“發(fā)源”比喻事物的起源，文段并未提及曲藝來源于方言，與文意不符，排除；B項“固守”是指堅守，保衛(wèi)和防守得非常堅固，文段并未提及地方曲藝保衛(wèi)方言的內(nèi)容，且“固守”后面通常不接“于”，用法錯誤，排除。

驗證第三空，根據(jù)“一旦方言衰敗”可知，此處用來形容對應(yīng)的文化形式也將衰敗。C項“凋零”指凋敗，對應(yīng)恰當，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護方言是對多元文化的尊重》47.某部門共有5人，有以下三個命題:①部門中有部分人是女生；②部門中有部分人是男生；③部門經(jīng)理是男生。

已知這三個命題中有且僅有一個是真的，由此可以推出該部門：

A.5人都是女生

B.5人都是男生

C.只有1人是女生

D.至少有2人是男生

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

命題①“部門中有部分人是女生”和命題②“部門中有部分人是男生”為反對關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)反對關(guān)系的特性“兩個有的，必有一真”及題干條件“三個命題中有且僅有一個是真的”，可確定命題③“部門經(jīng)理是男生”為假，可知經(jīng)理是女生，根據(jù)“某個”為真，“有的”必為真，即由“經(jīng)理是女生”可以推出“部門中有部分人是女生”，故命題①為真，又因“只有一人說對了”，則命題②為假，說明②的矛盾命題為真，可得結(jié)論：5人都是女生。

因此，選擇A選項。

48.下列情形不按“工傷”處理的是（

）。

A.甲上班期間吃外賣食物中毒

B.乙因公外出在路上不慎滑倒受傷

C.丙加班后下班路上掉進溝里受傷

D.丁工作期間為維護公共利益見義勇為參考答案：AC

解題思路：本題考查勞動法。

根據(jù)《工傷保險條例》第十四條規(guī)定：“職工有下列情形之一的，應(yīng)當認定為工傷：（一）在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；（二）工作時間前后在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預備性或者收尾性工作受到事故傷害的；（三）在工作時間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責受到暴力等意外傷害的；（四）患職業(yè)病的；（五）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；（六）在上下班途中，受到非本人主要責任的交通事故或者城市軌道交通、客運輪渡、火車事故傷害的；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當認定為工傷的其他情形?！?/p>

A項錯誤，甲上班期間吃外賣食物中毒行為跟工作內(nèi)容無關(guān)，不屬于工傷。

B項正確，乙因公外出在路上不慎滑倒受傷屬于因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的情形，屬于工傷。

C項錯誤，丙加班后下班路上掉進溝里受傷不屬于在工作場所因工作原因受到傷害，不屬于工傷。

D項正確，根據(jù)《工傷保險條例》第十五條第一款第二項的規(guī)定：“職工在搶險救災(zāi)等維護國家利益、公共利益活動中受到傷害的，視同工傷?！睂儆诠?。

本題為選非題，故正確答案為AC。49.（

）對于聚集之處相當于捷徑對于（

）

A.薈萃取巧之思

B.淵藪速成之法

C.輻輳入門之路

D.囹圄提升之梯參考答案：B

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項