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《巧用飛機(jī)做游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市花園小學(xué)校

侯建濱一、活動(dòng)背景:紙飛機(jī)玩一玩這一主題,源于首都師范大學(xué)出版的綜合實(shí)踐活動(dòng)教材。這一活動(dòng)主題,貼近學(xué)生的生活、學(xué)生比較熟悉。整個(gè)活動(dòng)學(xué)生通過(guò)提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,能針對(duì)問(wèn)題作進(jìn)一步的探究。在嘗試、猜測(cè)、記錄、驗(yàn)證中,學(xué)生通過(guò)“做中玩、玩中思、思中得”享受探究的樂(lè)趣。二、學(xué)情分析:經(jīng)調(diào)查90%以上的學(xué)生在課間活動(dòng)中都玩過(guò)紙飛機(jī),學(xué)生會(huì)對(duì)這一活動(dòng)主題產(chǎn)生無(wú)限的興趣。尤其,五年級(jí)的學(xué)生具有一定的分析、邏輯思維能力,注意力更加容易集中,具備一定的動(dòng)手操作能力,能夠玩中學(xué),學(xué)中玩。三、活動(dòng)目標(biāo):根據(jù)該活動(dòng)主題我制定了如下目標(biāo):1、學(xué)生學(xué)折紙飛機(jī),學(xué)會(huì)紙飛機(jī)的折法。2、合理設(shè)計(jì)改進(jìn)方案,創(chuàng)新改進(jìn)飛機(jī),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,及解決問(wèn)題的能力。3、激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度以及合作精神。四、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)生學(xué)折紙飛機(jī),學(xué)會(huì)紙飛機(jī)的折法。2、活動(dòng)難點(diǎn):合理設(shè)計(jì)改進(jìn)方案,創(chuàng)新改進(jìn)飛機(jī)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備各式各樣的紙,如:A4紙,ipad,折好的飛機(jī)模型。六、活動(dòng)過(guò)程:(一)激趣導(dǎo)入同學(xué)們,今天我們班就舉行一次飛機(jī)大賽,大家想玩嗎?今天這節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課我們就來(lái)紙飛機(jī)玩一玩。我們先來(lái)一次比賽吧,看看誰(shuí)的動(dòng)手能力強(qiáng)。(二)游戲活動(dòng)第一次體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)折紙飛機(jī)提出比賽均規(guī)則:請(qǐng)按指定的學(xué)習(xí)方法學(xué)折紙飛機(jī),注意折法。規(guī)定時(shí)間5分鐘每組選一名同學(xué)比賽。出示四種學(xué)習(xí)方式:上網(wǎng)學(xué)習(xí)看圖學(xué)習(xí)請(qǐng)教他人自主學(xué)習(xí)(自選學(xué)習(xí))時(shí)間到了,每一組出一名同學(xué)看看誰(shuí)折的飛機(jī)不光飛起來(lái)了,而且飛得遠(yuǎn)。找出成功的同學(xué)說(shuō)感受,失敗的同學(xué)說(shuō)原因。教師評(píng)價(jià)此處在指導(dǎo)時(shí)需要注意引導(dǎo)學(xué)生會(huì)說(shuō),我用的是什么方式學(xué)的,結(jié)果我的飛機(jī)做得什么樣(呈現(xiàn)問(wèn)題)師生共同得出:看圖順序折紙方法玩的技巧(三)創(chuàng)新改進(jìn)評(píng)價(jià)交流第二次體驗(yàn)活動(dòng)(比賽提示)讓學(xué)生選擇喜歡的學(xué)習(xí)方式,設(shè)計(jì)制作飛機(jī)。創(chuàng)新改造紙飛機(jī)這個(gè)環(huán)節(jié)不是在原有手中的飛機(jī)上在加工改造呢?可以重新折紙飛機(jī)。(四)拓展學(xué)習(xí)我們可以請(qǐng)學(xué)生欣賞我們生活中各式各樣的飛機(jī)。板書(shū)設(shè)計(jì):紙飛機(jī)玩一玩看圖順序

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