湖北省宜城市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試卷(含詳解)

宜城市2021-2022學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測試題

七年級語文（本試題卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘）一、積累與運用（16分）.閱讀下面文段，完成文段后練習。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、拿樹和魚塘走去了。到了一處，我停下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然（），然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟（）,自然也很輕。但我和妻子都是（）地，（）地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（1）寫出文段中加點漢字的讀音。聚樹W下來（2）依次在文段中四處括號內(nèi)填入的詞語應(yīng)是（）A.很高 很小 慢慢小心 B.高大 幼小 小心穩(wěn)穩(wěn)C.很高 很小 慢慢穩(wěn)穩(wěn) D.高大 幼小 慢慢穩(wěn)穩(wěn).下列說法有誤的一項是（）A.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別。如“貴庚幾何”中的“貴庚”是謙辭，常用于謙稱。B.《朝花夕拾》共收錄了十篇回憶性散文，《五猖會》反映的家庭教有問題令人深思。C.句子“在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情”中的加點詞語“寂靜”“溫柔”分別是形容詞和名詞。D.句子“遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻”運用了比喻的修辭手法。.一次填入下面句子中橫線處的句子，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┢吣昙壣蟽缘恼Z文告訴我們，學(xué)習語文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，;又可以走進自然，:還可以體察親情，;更可以了解社會，;①觀賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風云變幻④品味人世百態(tài)A.①③?④ B.④（D③? C.③??④ D.③②①@.詩文默寫。（1）非淡泊無以明志，o（諸葛亮《誡子書》）,卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（3）劉禹錫在《秋詞（其一）》中描繪明麗秋景，引出豪邁詩情的句了是：(4)"",剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。(朱自清《春》)(5)詩人常借物傳情，王灣在《次北固山下》中“,江春入舊年。”借景物揭示新舊交替的哲理；李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“我寄愁心與明月，。”借明月傳遞對友人的牽掛；陸游的《十一月四日風雨大作》“,鐵馬冰河入夢來?！苯栾L雨抒發(fā)憂國憂民之情。二、口語交際與綜合性學(xué)習(8分)5.莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讓我們一起來進行“書香滿校園共享讀書樂”的綜合性學(xué)習活動吧?！緮M寫標語】(1)請你將標語補充完整。珍愛圖書讓書香溢滿校園，o【設(shè)計版塊】(2)請你為班級的手抄報再設(shè)計兩個版塊。版塊一：閱讀心得分享 版塊二：讀書格言選登版塊三： 版塊四：【探究材料】(3)①分析下面“閱讀現(xiàn)狀調(diào)查表”，說說你的發(fā)現(xiàn)。閱讀現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查項目七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%你的發(fā)現(xiàn)： 【回復(fù)勸說】②小明同學(xué)針對此次的綜合性學(xué)習活動發(fā)了下面的帖子，請你在“回復(fù)”中勸說他積極地閱讀名著,【帖子】我覺得名著都長篇大論，讀起來費勁，還是看漫畫比較輕松。你的回復(fù)： 三、閱讀與欣賞(46分)(一)名著閱讀(8分)6.閱讀下列名著選段，完成選文后練習。①這大圣點看不盡，忽聞得一陣酒香撲鼻，急轉(zhuǎn)頭見右壁廂長廊之下，有幾個造酒的仙官，盤糟的力士，領(lǐng)幾個運水的道人，燒火的童子，在那里洗缸刷甕，已造成了玉液瓊漿，香酸佳釀。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在這里，他就弄個神通，把毫毛拔下幾根，丟入口中嚼碎，噴將出去，念聲咒語，叫“變！”即變做幾個瞌睡蟲，奔在眾人臉上。你看那伙人，手軟頭低，閉眉全眼，丟了執(zhí)事，都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍，佳肴異品，走入長廊里面，就著缸，挨著甕，放開量，痛飲一番。吃勾了多時，能的醉了，自揣自摸道：“不好，不好！再過會，請的客來，卻不怪我？一時拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也?！雹诤么笫?，搖搖擺擺，仗著酒，任情亂撞，一會把路差了，不是齊天府，卻是兜率天宮。一見了，頓然醒悟道：“兜率宮是三十三天之上，乃離恨天太上老君之處，如何錯到此間？也蕓！也罷！一向要來望此老，不曾得來，今趁此殘步，就望他一望也好?！奔凑伦策M去。那里不見老君，四無人跡。原來那老君與燃燈古佛在三層高閣朱陵丹臺上講道，眾仙童、仙將、仙官、仙吏，都侍立左右聽講。這大圣直至丹房里面，尋訪不遇，但見丹灶之旁，爐中有火。爐左右安放著五個葫蘆，葫蘆里都是煉就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至寶，老孫自了道以來，識破了內(nèi)外相同之理，也要煉些金丹濟人，不期到家無暇；今日有緣，卻又撞著此物，趁老子不在，等我吃他幾丸嘗新?！彼桶押J都傾出來，就都吃了，如吃炒豆相似。③一時間丹滿酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！這場禍，比天還大，若驚動玉帝，性命難存。走！走！走！不如下界為王去也！”他就跑出兜率宮，不行舊路，從西天門，使個隱身法逃去。即按云頭，回至花果山界。（1）以上選文出自明代小說家所著的《西游記》，這部小說是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，被魯迅先生稱之為""（2）用簡潔的語言概括選文中提到的兩件事。一件事;一件事是。（3）孫悟空“丹滿酒醒”之后，揣度道：“不好！不好！這場禍，比天還大；若驚動玉帝，性命難存。”然后使個隱身法逃去，如此行動，你認為有損孫悟空的形象嗎？（二）古詩賞析（4分）現(xiàn)滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中：星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。.對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.開篇點題，交代了觀察的方位、地點及觀察的對象，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。.“水何澹澹，山島辣峙?！泵鑼懥舜蠛５撵o景，使人感到海邊景色的壯麗多姿。.“洪波涌起”中的“涌”字，不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài)，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。D.詩的最后兩句“幸甚至載，歌以詠志”是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！北磉_了怎樣的思想感情？（三）文言文閱讀（10分）狼蕭松齡一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隨入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。.解釋下列句中加點詞語的意思。一狼仍叢 從：（2）恐前后受基敵 其：.下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）A.久之/目似瞑意暇甚/屠暴起以刀劈/狼首又數(shù)刀斃之。B.久之/目似瞑/意暇甚/屠暴起/以刀劈狼首/又數(shù)刀斃之。C.久之目似瞑/意暇甚/屠暴起以刀劈/狼首又數(shù)刀斃之。D.久之目似瞑/意暇甚/屠暴起以刀劈狼首/又數(shù)刀斃之。.將下面句了翻譯成現(xiàn)代漢語。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。.在與狼較量中，“屠戶”的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化？.試用一個形容詞概括狼的形象。（四）記敘文閱讀一（n分）草有本心彭根成①春天里，我最喜愛的就是小草。出去散步的時候，在路邊看到一叢叢青草，我都禁不住俯下身觀察它的模樣，嗅它散發(fā)的清香，贊嘆它的生機與旺盛。就是這平平凡凡、普普通通的小草，也有人們難知難懂的本心。②草是豁達大度的?！俺巧喜荩哺遣桓?，所恨風霜早”，沒有地位、沒有庇護的草，被風霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋沒在土里，任冰雪重壓也不去吶喊、不去抗爭，故野草常被人們認為是軟弱的，可以肆意踐踏。它似乎知道，與大自然對抗是徒勞的，忍辱負重才是自己唯一的選擇。春天來了，它以谿達大度的情懷，把積蓄的力量，化作翠綠的衣裳裝扮著神州大地的每一個角落。“色嫩似將藍汁染，葉齊如把剪刀裁"，綠草為春天增添了光彩，使春天更加絢麗奪目，給人們帶來了生機勃勃的美好景象。③草是清高的?！安菽居斜拘?，何求美人折?！币安?，不羨慕花的美麗，不嫉妒花的芳香；不仰慕樹的高大。卻按自己的本性生長，隨四季而榮枯，不媚人榮，不求人知的個性特征，在曠野里自由的生長著，蔓延著，“一叢香草足礙人”，在橫眼的春光之中，那一叢叢帶著晶瑩露珠吐著清淡嫩芽的野草，叫人流連駐足，舍不得離去；春，催生了野草，野草點綴著春天，"草不謝榮于春風”，感恩與回報盡在枯榮之間，野草如此清高的品性，只能是造物主對大自然的饋贈。④草懂得珍惜生命。“野火燒不盡，春風吹又生。”這背后除了野草具有頑強的生命力之外，還有對生命的珍惜，有了珍惜，才會頑強。哪怕被烈火燒為灰燼，也會把根留住，所以恨野草的人，必斬草除根。然而，芳草鮮美，落英繽紛?！笔篱g的錯綜繁雜，爭奇斗艷，最終難逃“青青河畔草，郁郁園中柳?！钡慕Y(jié)局?！盎ㄒ椎蛄悴菀咨薄耙环依罨ㄩ_盡，唯有青青草色齊?！碑斎藗儜z惜紅白滿地的時候，可別忘了“庭草根自淺，造化無遺功，低徊一寸心，不敢怨春風?！贝笞匀粚ι枪降?，就看你珍惜不珍惜。⑤草是灑脫的，“野花向客開如笑,芳草留人意自閑?！痹诤挽愕拇禾欤瑑?yōu)雅的換上綠裝；在炎熱的夏天，盡情的舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著融融的陽光；在嚴酷的冬天，不做聲息地積蓄力量。風霜雨露，嚴寒酷暑，本是自然規(guī)律，溫室里的鮮花自然經(jīng)不起風吹雨打，與其“花如解語迎人笑”，不如“草不知名隨意生。”四季輪回，揭示適者生存的自然法則，“勁草不隨風偃去?！闭且安轂⒚摰膶懻?。毫無疑問，能在逆境中頑強灑脫活下來的，便是生命的強者。⑥我很喜歡白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。草以頑強旺盛的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣袤的大地上，不停地揮毫傅彩。.本文的標題為“草有本心”，請仔細通讀全文，說說草有哪些本心。.結(jié)合上下文，請從修辭手法的角度品析文中畫線的句子。在和煦的春天，優(yōu)雅的換上綠裝；在炎熱的夏天，盡情的舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著融融的陽光；在嚴酷的冬天，不做聲息地積蓄力量..本文第③段作者為什么說“野草如此清高的品性，是大自然對人類的饋贈”？.本文第⑤段最后一句“毫無疑問，能在逆境中頑強灑脫活下來，便是生命的強者”，結(jié)合全文，你認為小草是生命的強者嗎？你覺得怎樣才能成為生命的強者？（五）記敘文閱讀二（13分）母愛是一場重復(fù)的辜負①一個女人一旦做了母親，便會愛自己最愛的人，然后辜負最愛自己的人。②外婆去世的時候，她16歲。她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日沒夜地守著她，為她擔心?？墒悄赣H不知道，那些天，她正在暗暗生母親的氣：母親的母親走了，可母親更多的卻似乎不是為親人的走難過，而是擔心她。母親怎么可以這樣？她記得很清楚，在成長的歲月里，外婆對她說得最多的話就是：“妞妞，長大了一定要對媽媽好，要讓媽媽享福?！巴馄胚@樣愛著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怒。③她對母親的疏遠，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在書桌邊漸漸涼掉的牛奶沉默著端出去后，她覺得母親哭了，一剎那，有些悔意，畢竟，母親對她足夠好。那天晚上，她睡下后，聽到母親悄悄走進來。她不想跟母親說話，閉著眼睛裝睡。母親就在她床邊坐下來，她能感覺到母親一直注視著她，目光里，有些猶豫，有些期待，又有些憂傷。那種可以清晰感覺到的目光，幾乎讓她快要裝不下去了。畢竟，那是愛她的母親。好在母親坐了一會兒就站起來。她偷偷睜開眼睛，看到母親走到窗邊，輕輕將窗簾的縫隙拉嚴。從窗口到房門，短短幾步，母親走了好半天。房門近乎無聲關(guān)閉的那一刻，她的心軟下來，想起她一次次對外婆的承諾，地決定，結(jié)束對母親的冷漠。④第二天早上，她醒來，起床前想了想，輛在床上大喊了一聲“媽”。A母親幾乎是即刻就推門進來了，眼神里有些慌亂,連聲問她：“怎么了？做噩夢了？”“她搖頭，笑笑，然后用撒嬌的口吻說：“媽，你做什么好吃的了？”因為激動，母親的聲音都有些輕輕顫抖：”牛奶，荷包蛋，還有你愛吃的小粽子……”那頓飯，她吃了很多。她和母親的關(guān)系，就這樣恢復(fù)到從前。母親的愛，更加細致和妥貼起來O⑤高三，她學(xué)習最緊張的一年。最后幾個月里，當?shù)匕l(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白發(fā)時，她愣住了。那天晚上，她忽然變得像個小孩子，堅持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：“你這孩子。"她嘻嘻地笑：“媽，我答應(yīng)過外婆，以后一定會對你好?！蹦赣H忽然就哭了。她和母親，再無隔閡。她長成快樂明媚的女子，畢業(yè)，工作，戀愛，結(jié)婚，產(chǎn)女。轉(zhuǎn)眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當年依賴外婆。⑥初夏的時候，單位組織了一次拓展訓(xùn)練活動，活動有個項目叫心路歷程，教練讓每個人都將自己的手指比喻成生命中最重要的人。五個手指，分別代表了女兒、母親、父親、自己和一個朋友。第一個被壓下的手指她選擇了代表朋友的。下一個，她卻為難了，最終選擇了父親。再后來，她遲疑的時間更久，終于選擇了自己。但是在最后一個目標的舍棄中，她萬分難過，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓倒下去了。那一刻，她心如刀割。⑦她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問出了那個壓在心底的問題：“媽，外婆去世的時候，你是不是也非常難過，但是你不想說？"當時母親顯然愣了一下，沉默了片刻，說：“外婆是媽的媽媽，媽當然難過，可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅強，覺得活著有勁，雖熱傷心，但不覺得絕望?！雹嗄菚r，她哥也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，是母親?？墒?，她和母親一樣，都會為了愛自己的孩子辜負最愛自己的人，哪怕那辜負是無意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個字：愛往下走。每一個女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣。一樣為愛自己最愛的人，事負了最愛自己的人。⑨原來，母愛就是這樣一場重復(fù)的辜負。而被辜負的人，卻永遠無怨無悔。（鏈接）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“喇喇啦啦"地飄落。B母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說者：“看完菊花，咱們就去'仿膳'，你小時候最愛吃那兒的碗豆黃兒，還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字跟兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就號?沒回來。（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）18.對《母愛是一場重復(fù)的辜負》有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析不正頤的一項是（）A.第⑦段是對②③段的回應(yīng)，交代了積壓在她心里的問題終于得到了答案。B.文章中外婆、母親和“她”都是為了最愛自己的人，辜負了自己最愛的人。C.本文以第三人稱角度來敘述，展開對“母愛”的回憶，表現(xiàn)成長過程中對母愛的理解和層層深入的認識。D.文章最后一段總結(jié)全文，點明題旨，與開頭遙相呼應(yīng)，使文章渾然一體。.文題“母愛是一場重復(fù)的辜負”有何含義？請談?wù)勀愕睦斫狻?品味下列語句，體會加點詞蘊含的情感。（1）那時，地浮也忍不住地淚流滿面。（2）她出去了，就再也沒回來。.《母愛是一場重復(fù)的辜負》一文中的A處畫線句和鏈接材料《秋天的懷念》節(jié)選中的B處畫線句，在描寫方法上具有相似性，請指出并分別說說其作用。四、寫作與表達（50分）請從下面兩題中任選一題作文。（50分）.成長是奇妙的旅程，軟弱的可以變得堅強，自大的能夠?qū)W會謙虛，自私的會懂得感恩……就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在生活中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認識到自己的成長吧。請以“我長大了”為博目寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。②書寫規(guī)范，卷面整潔，600字以內(nèi)。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。.在我們成長的過程中，總有一個人每天對你噓寒問暖，總有一個人一直鼓勵著你前進，總有一個人時刻警醒你勝不驕、敗不餒，總有一個人無論你是優(yōu)秀還是平凡，一直不離不棄的陪伴著你……請以"一個我的人”為題目寫一篇文章。要求：①請先把題目補充完整。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③書寫規(guī)范，卷面整潔，600字以內(nèi)。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。宜城市2021-2022學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測試題

七年級語文（本試題卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘）一、積累與運用（16分）.閱讀下面文段，完成文段后練習。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、拿樹和魚塘走去了。到了一處，我停下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然（），然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟（）,自然也很輕。但我和妻子都是（）地，（）地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（1）寫出文段中加點漢字的讀音。羊樹W下來（2）依次在文段中四處括號內(nèi)填入的詞語應(yīng)是（）A.很高 很小 慢慢小心 B.高大 幼小 小心穩(wěn)穩(wěn)C.很高 很小 慢慢穩(wěn)穩(wěn) D.高大 幼小 慢慢穩(wěn)穩(wěn)【答案】（1） ?.sang②.diin（2）D【解析】【小問1詳解】聚樹 sang,意為：桑科桑屬，為落葉喬木。―dun,意為：彎曲兩腿，臀部虛坐而不著地?！拘?詳解】本題考查對詞義的辨析能力。解題時，需在理解詞義的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境作答。很高：副詞，非常高。高大：指又高又大。由文中“然而很瘦，自然不算重”等內(nèi)容可知，使用“高大”更為恰當；很?。焊痹~，非常小。幼小：指年幼，或未成年。由文中“兒子雖然很胖"''自然也很輕”等內(nèi)容可知，使用“幼小”更為恰當：慢慢：指舒緩悠長，也有緩慢，亦指逐步，不是一下子的意思。小心：指畏忌、顧慮、謹慎行事、留神、提醒注意。穩(wěn)穩(wěn)：安定，平穩(wěn)，安穩(wěn)。由文中“走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”等內(nèi)容可知，使用“慢慢”“穩(wěn)穩(wěn)”更為恰當；故選Do.下列說法有誤的一項是（）A.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別。如“貴庚幾何”中的“貴庚”是謙辭，常用于謙稱。B.《朝花夕拾》共收錄了十篇回憶性散文，《五猖會》反映的家庭教有問題令人深思。C.句子“在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情”中的加點詞語“寂靜”“溫柔”分別是形容詞和名詞。D.句子“遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻”運用了比喻的修辭手法?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A.“貴庚”即問對方的年齡是多少，多用于問長輩人的年齡和書面語，屬于敬辭，選項“是謙辭，常用于謙稱”表述有誤；故選Ao.一次填入下面句子中橫線處的句子，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┢吣昙壣蟽缘恼Z文告訴我們，學(xué)習語文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，;又可以走進自然，:還可以體察親情，:更可以了解社會，;①觀賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風云變幻④品味人世百態(tài)A.①@@④ B.④①@@ C.②④ D.③②①④【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查語句銜接。根據(jù)“探訪歷史”，歷史長河風云變幻，可知要銜接“感受風云變幻”；根據(jù)“走近自然”，自然風光秀美，可知要銜接“觀賞世間美景根據(jù)“體察親情”，親情溫暖無比，可知要銜接“享受溫暖盛宴根據(jù)“了解社會”，社會百態(tài)人生，可知要銜接“品味人世百態(tài)”。故選C。.詩文默寫。（1）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）,卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（3）劉禹錫在《秋詞（其一）》中描繪明麗秋景，引出豪邁詩情的句了是：（4）"",剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）（5）詩人常借物傳情，王灣在《次北固山下》中“,江春入舊年?！苯杈拔锝沂拘屡f交替的哲理：李白的

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“我寄愁心與明月，。”借明月傳遞對友人的牽掛；陸游的《十一月四日風雨大作》“,鐵馬冰河入夢來?！苯栾L雨抒發(fā)憂國憂民之情。【答案】 ①.非寧靜無以致遠 ②.何當共剪西窗燭 ③.晴空一鶴排云上 ④.便引詩情到碧霄⑤.一年之計在于春 ⑥.海日生殘夜 ⑦.隨君直到夜郎西 ⑧.夜闌臥聽風吹雨【解析】【詳解】本題中“致遠、鶴、碧霄、生、君、夜闌”等字詞容易寫錯。二、口語交際與綜合性學(xué)習(8分)5.莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讓我們一起來進行“書香滿校園共享讀書樂”的綜合性學(xué)習活動吧。擬寫標語】(1)請你將標語補充完整。珍愛圖書讓書香溢滿校園，o【設(shè)計版塊】(2)請你為班級的手抄報再設(shè)計兩個版塊。版塊一：閱讀心得分享 版塊二：讀書格言選登版塊三： 版塊四：【探究材料】(3)①分析下面“閱讀現(xiàn)狀調(diào)查表”，說說你的發(fā)現(xiàn)。閱讀現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查項目七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%你的發(fā)現(xiàn)： 【回復(fù)勸說】②小明同學(xué)針對此次的綜合性學(xué)習活動發(fā)了下面的帖子，請你在“回復(fù)”中勸說他積極地閱讀名著，【帖子】我覺得名著都是長篇大論，讀起來費勁，還是看漫畫比較輕松。你的回復(fù)： (3)【答案】(1)示例：尊重知識令智慧浸潤心田 (2) ①示例：名人嗜讀趣事②.讀書方法匯編(3)①.初中生隨著年齡的增長，每天可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所在比重越來越大。 ②.示例：小明，你好！閱讀名著可以提高個人修養(yǎng)，豐富我們的見識，陶冶自己的情操,雖然讀來需要時間，但是在閱讀中會給你帶來更大的收獲，讓我們一起閱讀名著，好嗎？【解析】【小問1詳解】考查補寫宣傳標語的能力。解答時，首先要認真分析上句的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，然后結(jié)合宣傳標語的基本要求分析作答。示例：追求知識讓心靈充實閃光！【小問2詳解】考查對活動項目的設(shè)計能力。此類試題系開放性試題，做題時要根據(jù)活動主題，結(jié)合給出的活動項目，補充出相應(yīng)的其他活動項目。本題要求設(shè)計“書香滿校園共享讀書樂”手抄報的欄目，作答時要圍繞“讀書”進行構(gòu)思，結(jié)構(gòu)要與示例保持一致。示例：好書好文推薦；名家讀書軼事?！拘?詳解】①查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類題目時，首先要通讀題干，抓住主要信息，明確答案要求；然后找出圖中所含的信息：標題、項目、各種數(shù)據(jù)等，并對其進行比較；最后依據(jù)題干要求，把數(shù)字轉(zhuǎn)化為語言，規(guī)范作答。由圖表中數(shù)據(jù)“每日可供閱讀的時間：七年級1.5小時、八年級1.2小時、九年級0.5小時”分析，初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少：由數(shù)據(jù)“經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例：七年級27.8%、八年級35.8%、九年級45.6%”分析可知：初中生閱讀經(jīng)典所占比重越來越大。②考查語言表達能力。勸說性語言，首先有稱呼，有觀點，有理由，提出合理性建議，解答時，注意對不同對象的稱呼用語以及措辭的委婉恰當，表達得體即可。由題干可知，小明認為名著都是長篇大論，讀起來太費勁，因此勸說時可以從閱讀名著的益處切入，說明名著雖然沒有漫畫容易閱讀，但卻能帶來許多漫畫沒有的好處。要言簡意賅，理由充分，讓人樂于接受。示例：小明，閱讀名著不僅能同樣享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快，還能在書中體驗不同的人生，更能提高修養(yǎng)和豐富情感。關(guān)鍵是要讀進去，你不妨堅持讀一部試試看，我相信你一定會嘗到甜頭的。三、閱讀與欣賞（46分）（-）名著閱讀（8分）6.閱讀下列名著選段，完成選文后練習。①這大圣點看不盡，忽聞得一陣酒香撲鼻，急轉(zhuǎn)頭見右壁廂長廊之下，有幾個造酒的仙官，盤糟的力士，領(lǐng)幾個運水的道人，燒火的童子，在那里洗缸刷甕，已造成了玉液瓊漿，香膝佳釀。大圣止不住口南流涎，就要去吃，奈何那些人都在這里，他就弄個神通，把毫毛拔下幾根，丟人口中嚼碎，噴將出去，念聲咒語，叫“變！”即變做幾個瞌睡蟲，奔在眾人臉上。你看那伙人，手軟頭低，閉眉全眼，丟了執(zhí)事，都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍，佳肴異品，走入長廊里面，就著缸，挨著甕，放開量，痛飲一番。吃勾了多時，能酶醉了，自揣自摸道：“不好，不好！再過會，請的客來，卻不怪我？一時拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也。”②好大圣，搖搖擺擺，仗著酒，任情亂撞，一會把路差了，不是齊天府，卻是兜率天宮。一見了，頓然醒悟道：“兜率宮是三十三天之上，乃離恨天太上老君之處，如何錯到此間？也罷！也罷！一向要來望此老，不曾得來，今趁此殘步，就望他一望也好?！奔凑伦策M去。那里不見老君，四無人跡。原來那老君與燃燈古佛在三層高閣朱陵丹臺上講道，眾仙童、仙將、仙官、仙吏，都侍立左右聽講。這大圣直至丹房里面，尋訪不遏，但見丹灶之旁，爐中有火。爐左右安放著五個葫蘆，葫蘆里都是煉就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至寶，老孫自了道以來，識破了內(nèi)外相同之理，也要煉些金丹濟人，不期到家無暇；今日有緣，卻又撞著此物，趁老子不在，等我吃他幾丸嘗新?！彼桶押J都傾出來，就都吃了，如吃炒豆相似。③一時間丹滿酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！這場禍，比天還大，若驚動玉帝，性命難存。走！走！走！不如下界為王去也！”他就跑出兜率宮，不行舊路，從西天門，使個隱身法逃去。即按云頭，回至花果山界。(1)以上選文出自明代小說家 所著的《西游記》，這部小說是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，被魯迅先生稱之為“”(2)用簡潔的語言概括選文中提到的兩件事。一件事是:一件事是。(3)孫悟空“丹滿酒醒”之后，揣度道：“不好！不好！這場禍，比天還大；若驚動玉帝，性命難存?！比缓笫箓€隱身法逃去，如此行動，你認為有損孫悟空的形象嗎？【答案】(1) ①.吳承恩②.神魔小說(2) ①.大鬧蟠桃宴 ②.偷食老君丹(3)孫悟空“丹滿酒醒”后隱身遁去的行為不會損害他的形象。孫悟空是個敢于蔑視皇權(quán)，有造反精神的英雄，但他也是一個平常之人。他機智勇敢卻也時常惡作劇，頑皮自由是他的性格，文段中孫悟空“隱身遁去”則表現(xiàn)出他的雙重性格?！窘馕觥俊拘?詳解】考查對文化文學(xué)常識的識記?！段饔斡洝肥敲鞔鷧浅卸鲃?chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。該小說主要講述了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，經(jīng)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪出明代百姓的社會生活狀況。魯迅在《中國小說史略》中首次提出“神魔小說”的概念?！拘?詳解】考查對名著內(nèi)容、情節(jié)的識記。選文的內(nèi)容出自《西游記》第五回“亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪”。孫悟空被派前往查勘蟠桃園，得知天庭舉辦蟠桃會，他混入會場賺了酒喝又偷吃了仙丹。通過第①段中“這大圣點看不盡，忽聞得一陣酒香撲鼻，急轉(zhuǎn)頭見右壁廂長廊之下，有幾個造酒的仙官，盤糟的力士，領(lǐng)幾個運水的道人，燒火的童子，在那里洗缸刷甕，已造成了玉液瓊漿，香醪佳釀。……大圣卻拿了些百味八珍，佳肴異品，走入長廊里面，就著缸，挨著甕，放開量，痛飲一番。吃勾了多時，酰酶醉了，自揣自摸道：'不好，不好！再過會，請的客來，卻不怪我？一時拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也'的內(nèi)容，可以用“大鬧蟠桃宴”來概括；通過第②段中“好大圣，搖搖擺擺，仗著酒，任情亂撞，一會把路差了，不是齊天府，卻是兜率天宮?！瓉砟抢暇c燃燈古佛在三層高閣朱陵丹臺上講道，眾仙童、仙將、仙官、仙吏，都侍立左右聽講。這大圣直至丹房里面，尋訪不遏，但見丹灶之旁，爐中有火。爐左右安放著五個葫蘆，葫蘆里都是煉就的金丹。……他就把葫蘆都傾出來，就都吃了，如吃炒豆相似”的內(nèi)容，可以用“偷吃老君丹”來概括?！拘?詳解】考查對人物形象的理解和分析。孫悟空是個文學(xué)形象，一個文學(xué)形象的成功塑造關(guān)鍵是符合生活真實。孫悟空是個英雄，更是一個人，一個平常的人，他有自己的性格，他機智，但有時也有惡作劇，這些都是一個英雄形象的真實描寫。這里寫孫悟空隱身遁去正好符合人物性格的二重組合。孫悟空使個隱身法逃去的做法，表現(xiàn)了他性格中的頑皮，也是他能夠?qū)彆r度勢的表現(xiàn)，這樣使得他的形象更加真實可信，并不會損害他的形象。據(jù)此總結(jié)作答即可。（二）古詩賞析（4分）現(xiàn)滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。.對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検牵ˋ.開篇點題，交代了觀察的方位、地點及觀察的對象，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。.“水何澹澹，山島辣峙?！泵鑼懥舜蠛５撵o景，使人感到海邊景色的壯麗多姿。.“洪波涌起”中的“涌”字，不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài)，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。D.詩的最后兩句“幸甚至載，歌以詠志”是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。8.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！北磉_了怎樣的思想感情？【答案】7.B8.表達了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志。（或表達了詩人宏偉的政治抱負、建功立業(yè)的雄心壯志、對前途充滿信心的樂觀氣度?；虮磉_了詩人博大的胸懷、像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的開闊胸襟、宏大的抱負。）【解析】【7題詳解】本題考查對詩歌理解能力。.“水何澹澹，山島竦峙”是作者望海初得的大致印象，有點像繪畫的輪廓。在這水波“澹澹”的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀，其中“水何澹澹”寫的是動景，“山島竦峙”寫的是靜景，選項“描寫了大海的靜景”表述有誤；故選Bo【8題詳解】本題考查對詩歌思想感情的理解和分析能力?！叭赵轮校舫銎渲校盒菨h燦爛，若出其里”的意思是太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。詩中運用豐富的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。前面的描寫，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負，暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。（三）文言文閱讀（10分）狼蒲松齡一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩卷，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。.解釋下列句中加點詞語的意思。（1）一狼仍叢 從：（2）恐前后受甚敵 其：10.下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）A.久之/目似瞑意暇甚/屠暴起以刀劈/狼首又數(shù)刀斃之。B.久之/目似瞑/意暇甚/屠暴起/以刀劈狼首/又數(shù)刀斃之。C.久之目似瞑/意暇甚/屠暴起以刀劈/狼首又數(shù)刀斃之。D.久之目似瞑/意暇甚/屠暴起以刀劈狼首/又數(shù)刀斃之。.將下面句了翻譯成現(xiàn)代漢語。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。.在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化？.試用一個形容詞概括狼的形象?！敬鸢浮?. ①.跟從②.它們（指狼） 10.B.骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。.開始屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕；后來屠戶鎮(zhèn)定下來，丟掉幻想準備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶堅定決心，勇敢斗爭，跳起來，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它。.貪婪、狡詐、兇狠。【解析】【9題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：另一只狼仍然跟著他。從：跟從。（2）句意：恐怕前后一起受到狼的攻擊。其：它們（指狼）?！?0題詳解】本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來分析劃分停頓。句意：時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死?！熬弥笔菚r間狀語；“目似瞑”“意暇甚”寫狼的眼睛和神情，中間要斷開；“屠暴起”“以刀劈狼首”“又數(shù)刀斃之”是屠夫殺狼的三個動作，中間要斷開。故斷為：久之/目似瞑/意暇甚/屠暴起/以刀劈狼首/又數(shù)刀斃之。故選Bo[11題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：盡，（扔）完了；并，一起；驅(qū)，追隨、追趕；如故，跟原來一樣。【12題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。仔細閱讀文章，結(jié)合屠戶與狼的斗爭過程分析作答。由第②段“屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從”可知，開始屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了幾塊骨頭但未能阻止狼的追趕；由第③段“屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀”可知，后來屠戶鎮(zhèn)定下來，丟掉幻想準備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀，進入戰(zhàn)斗準備中；由第④段“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后……屠自后斷其股，亦斃之”可知，最后屠戶堅定決心，勇敢斗爭，跳起來，連砍幾刀殺死了狼，又砍斷了另一只狼的大腿并殺死了它。據(jù)此分析可以得出，屠戶對狼的態(tài)度經(jīng)歷了由開始的懼狼，到后來的御狼，再到最后的殺狼的變化過程?！?3題詳解】本題考查文章中形象的分析根據(jù)“一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”可知，狼吃完骨頭后就還會跟著屠夫，可見狼是貪婪的；根據(jù)“一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“前狼假寐，蓋以誘敵”寫兩只狼圖謀前后夾擊攻擊屠戶，一只狼還用假寐的方式迷惑屠戶給另一只打動的狼創(chuàng)造機會，表現(xiàn)了狼的兇狠、狡詐。因此，可用“貪婪”“兇狠”“狡詐”等形容詞來概括狼的形象?！军c睛】參考譯文：一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。（四）記敘文閱讀一（11分）草有本心

彭根成①春天里，我最喜愛的就是小草。出去散步的時候，在路邊看到一叢叢青草，我都禁不住俯下身觀察它的模樣，嗅它散發(fā)的清香，贊嘆它的生機與旺盛。就是這平平凡凡、普普通通的小草，也有人們難知難懂的本心。②草是豁達大度的?！俺巧喜?，植根非不高，所恨風霜早”，沒有地位、沒有庇護的草，被風霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋沒在土里，任冰雪重壓也不去吶喊、不去抗爭，故野草常被人們認為是軟弱的，可以肆意踐踏。它似乎知道，與大自然對抗是徒勞的，忍辱負重才是自己唯一的選擇。春天來了，它以豁達大度的情懷，把積蓄的力量，化作翠綠的衣裳裝扮著神州大地的每一個角落。“色嫩似將藍汁染，葉齊如把剪刀裁"，綠草為春天增添了光彩，使春天更加絢麗奪目，給人們帶來了生機勃勃的美好景象。③草是清高的。“草木有本心，何求美人折?！币安荩涣w慕花的美麗，不嫉妒花的芳香：不仰慕樹的高大。卻按自己的本性生長，隨四季而榮枯，不媚人榮，不求人知的個性特征，在曠野里自由的生長著，蔓延著，“一叢香草足礙人”，在耀眼的春光之中，那一叢叢帶著晶瑩露珠吐著清淡嫩芽的野草，叫人流連駐足，舍不得離去；春，催生了野草，野草點綴著春天，“草不謝榮于春風”，感恩與回報盡在枯榮之間，野草如此清高的品性，只能是造物主對大自然的饋贈。④草懂得珍惜生命。“野火燒不盡，春風吹又生?！边@背后除了野草具有頑強的生命力之外，還有對生命的珍惜，有了珍惜，才會頑強。哪怕被烈火燒為灰燼，也會把根留住，所以恨野草的人，必斬草除根。然而，芳草鮮美，落英繽紛?！笔篱g的錯綜繁雜，爭奇斗艷，最終難逃“青青河畔草，郁郁園中柳?！钡慕Y(jié)局?！盎ㄒ椎蛄悴菀咨薄耙环依罨ㄩ_盡，唯有青青草色齊。”當人們憐惜紅白滿地的時候，可別忘了“庭草根自淺，造化無遺功，低徊一寸心，不敢怨春風?！贝笞匀粚ι枪降模涂茨阏湎Р徽湎?。⑤草是酒脫的，“野花向客開如笑，芳草留人意自閑?！痹诤挽愕拇禾欤瑑?yōu)雅的換上綠裝；在炎熱的夏天，盡情的舒展著翠葉：在金色的秋天，沐浴著融融的陽光：在嚴酷的冬天，不做聲息地積蓄力量。風霜雨露，嚴寒酷暑，本是自然規(guī)律，溫室里的鮮花自然經(jīng)不起風吹雨打，與其''花如解語迎人笑”，不如“草不知名隨意生?！彼募据喕兀沂具m者生存的自然法則，“勁草不隨風偃去?！闭且安轂⒚摰膶懻?。毫無疑問，能在逆境中頑強灑脫活下來的，便是生命的強者。⑥我很喜歡白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。草以頑強旺盛的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣袤的大地上，不停地揮毫傅彩。.本文的標題為“草有本心”，請仔細通讀全文，說說草有哪些本心。.結(jié)合上下文，請從修辭手法的角度品析文中畫線的句子。在和煦的春天，優(yōu)雅的換上綠裝；在炎熱的夏天，盡情的舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著融融的陽光；在嚴酷的冬天，不做聲息地積蓄力量。.本文第③段作者為什么說“野草如此清高的品性，是大自然對人類的饋贈”？.本文第⑤段最后一句“毫無疑問，能在逆境中頑強灑脫活下來的，便是生命的強者”，結(jié)合全文，你認為小草是生命的強者嗎？你覺得怎樣才能成為生命的強者？【答案】14.①草豁達大度，（不去吶喊、不去抗爭，忍辱負重）②草清高，（只按自己本性生長，不媚不俗，不求認知，自由生長）。③草珍惜生命，（積蓄力量，頑強生長）。④草灑脫。.（1）運用擬人、排比修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了野草的頑強生命力和灑脫品性，強烈地表達了作者對野草的喜愛和贊美之情。.①野草只按自己的本性生長，隨四季而榮枯，不媚不俗，不求人知，自由生長。它那頑強的生命力給人無限啟發(fā)。②野草帶著晶瑩露珠、吐著嫩芽，叫人流連駐足，舍不得離去。它浸潤人的眼球，呵護人類的生存空間，給世界增添絢麗色彩。.示例一：①我認為小草是生命的強者。因為小草沒有地位、沒有庇護，被風霜肆意欺凌，任冰雪重壓,生長在逆境中也能豁達大度、清高、珍惜生命、頑強灑脫生長，為世界增添絢麗光彩，給人們帶來生機勃勃的美好景象。②我覺得要想成為生命的強者，應(yīng)該頑強、獨立、珍惜生命、豁達大度、善良、勤勞、自律、有愛心、有責任心、有誠信、有奉獻精神、有理想、有目標、有計劃、行動力強、有強大的領(lǐng)導(dǎo)力、有強大的組織力、有強大的語言表達力等。示例二；①我認為小草不是生命的強者。因為小草沒有地位、沒有庇護，被風霜肆意欺凌，任冰雪重壓，也不去吶喊，不去抗爭。②我覺得要想成為生命的強者，應(yīng)該知道自己想要的是什么，勇敢地大聲吶喊，為自己發(fā)聲，去和惡劣的環(huán)境抗爭，為自己爭取更多的生存權(quán)利等?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查對文章的理解和概括能力。解答時，應(yīng)通讀全文，梳理文章行文思路，再根據(jù)題干要求找出文中的相關(guān)語句并概括作答。根據(jù)原文第②段''草是豁達大度的”“沒有地位、沒有庇護的草，被風霜肆意地欺凌，怎能不恨?但它把自己的恨深深地埋沒在土里，任冰雪重壓也不去吶喊、不去抗爭，故野草常被人們認為是軟弱的，可以肆意踐踏。它似乎知道，與大自然對抗是徒勞的，忍辱負重才是自己唯一的選擇”可知，草雖有恨，但卻將其深埋土中，不吶喊、不抗爭，忍辱負重，獨自生長；根據(jù)原文第③段“草是清高的"''卻按自己的本性生長，隨四季而榮枯，不媚人榮，不求人知的個性特征，在曠野里自由的生長著，蔓延著”可知，草是清高的，任性自由，不羨花木，在田野里蔓延；根據(jù)原文第④段“草懂得珍惜生命”“這背后除了野草具有頑強的生命力之外，還有對生命的珍惜，有了珍惜，才會頑強”可知，草具有頑強的生命力，珍惜每一次生的機會；根據(jù)原文第⑤段“草是灑脫的”“毫無疑問，能在逆境中頑強灑脫活下來的，便是生命的強者”可知，草是灑脫的，無畏自然界中的風雨，是絕對的強者。綜合上述分析，整理得出答案?！?5題詳解】本題考查對句子的賞析能力。結(jié)合語境可知，”優(yōu)雅地換上綠裝”“盡情地舒展”等運用擬人手法，將草擬人化，賦予草人的動作，加上“在……，在……，在……，在……”四個句式相同、結(jié)構(gòu)相似的排比手法的運用，形象生動地表現(xiàn)了野草的頑強生命力和灑脫品性，表達了作者對野草的喜愛和贊美之情?！?6題詳解】本題考查對文章重點句子的理解和分析能力。解答時，應(yīng)精讀句子，理解其含義，再聯(lián)系上下文和文章主旨分析作答。根據(jù)原文第③段“野草，不羨慕花的美麗，不嫉妒花的芳香；不仰慕樹的高大。卻按自己的本性生長，隨四季而榮枯，不媚人榮，不求人知的個性特征，在曠野里自由的生長著，蔓延著”可知，野草不羨花木、只按自己的本性自由生長，它那頑強的生命力是值得人們?nèi)W(xué)習的，能給人們生活的啟發(fā)；根據(jù)原文第③段“在耀眼的春光之中，那一叢叢帶著晶瑩露珠吐著清淡嫩芽的野草，叫人流連駐足，舍不得離去”可知，野草為春日增添了一份自己的色彩，嫩嫩的，綠綠的，充滿了生機，在呵護人類生存空間的同時，給人以美的享受?！?7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和拓展能力。解答時，應(yīng)通讀全文，把握文章主旨，再根據(jù)題干要求分析作答。本題回答小草是強者或不是強者均可，注意結(jié)合文章給出合理的理由即可。示例一：我認為小草是生命的強者。根據(jù)第②段“‘城上草，植根非不高，所恨風霜早'，沒有地位、沒有庇護的草，被風霜肆意地欺凌……與大自然對抗是徒勞的，忍辱負重才是自己唯一的選擇”可知，雖然小草雖然沒有地位和庇護，被風霜冰雪肆意打擊，但是生長在逆境中也能豁達大度、頑強灑脫生長，在呵護人類生存空間的同時，給人以美的享受。感悟：從小草頑強旺盛的生命力中得到的感悟是，要想成為生命的強者，應(yīng)該頑強、獨立、珍惜生命、豁達大度、有奉獻精神、有理想、有目標、行動力強，無論外部環(huán)境如何，時刻保有本心，奮斗不止。示例二：我認為小草不是生命的強者。由文中“'城上草，植根非不高，所恨風霜早'，沒有地位、沒有庇護的草，被風霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋沒在土里，任冰雪重壓也不去吶喊、不去抗爭，故野草常被人們認為是軟弱的，可以肆意踐踏”可知，小草被風霜肆意欺凌，任冰雪重壓，也不去吶喊，不去抗爭，而是默默承受。感悟：我覺得要想成為生命的強者，我們應(yīng)該知道自己自己內(nèi)心的真實想法，堅定目標后，積極的去和惡劣的環(huán)境抗爭，為自己爭取更多的成長機會與可能性。（五）記敘文閱讀二（13分）母愛是一場重復(fù)的辜負①一個女人一旦做了母親，便會愛自己最愛的人，然后辜負最愛自己的人。②外婆去世的時候，她16歲。她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日沒夜地守著她，為她擔心?？墒悄赣H不知道，那些天，她正在暗暗生母親的氣：母親的母親走了，可母親更多的卻似乎不是為親人的走難過，而是擔心她。母親怎么可以這樣？她記得很清楚，在成長的歲月里，外婆對她說得最多的話就是：“妞妞，長大了一定要對媽媽好，要讓媽媽享福?！巴馄胚@樣愛著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怒。③她對母親的疏遠，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在書桌邊漸漸涼掉的牛奶沉默著端出去后，她覺得母親哭了，一剎那，有些悔意，畢竟，母親對她足夠好。那天晚上，她睡下后，聽到母親悄悄走進來。她不想跟母親說話，閉著眼睛裝睡。母親就在她床邊坐下來，她能感覺到母親一直注視著她，目光里，有些猶珠，有些期待，又有些憂傷。那種可以清晰感覺到的目光，幾乎讓她快要裝不下去了。畢竟，那是愛她的母親。好在母親坐了一會兒就站起來。她偷偷睜開眼睛，看到母親走到窗邊，輕輕將窗簾的縫隙拉嚴。從窗口到房門，短短幾步，母親走了好半天。房門近乎無聲關(guān)閉的那一刻，她的心軟下來，想起她一次次對外婆的承諾，地決定，結(jié)束對母親的冷漠。④第二天早上，她醒來，起床前想了想，輛在床上大喊了一聲“媽”。A母親幾乎是即刻就推門進來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢了？”“她搖頭，笑笑，然后用撒嬌的口吻說：“媽，你做什么好吃的了？”因為激動，母親的聲音都有些輕輕顫抖：”牛奶，荷包蛋，還有你愛吃的小粽子……”那頓飯，她吃了很多。她和母親的關(guān)系，就這樣恢復(fù)到從前。母親的愛，更加細致和妥貼起來。⑤高三，她學(xué)習最緊張的一年。最后幾個月里，當?shù)匕l(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白發(fā)時，她愣住了。那天晚上，她忽然變得像個小孩子，堅持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：“你這孩子。"她嘻嘻地笑：“媽，我答應(yīng)過外婆，以后一定會對你好?！蹦赣H忽然就哭了。她和母親，再無隔閔。她長成快樂明媚的女子，畢業(yè)，工作，戀愛，結(jié)婚，產(chǎn)女。轉(zhuǎn)眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當年依賴外婆。⑥初夏的時候，單位組織了一次拓展訓(xùn)練活動，活動有個項目叫心路歷程，教練讓每個人都將自己的手指比喻成生命中最重要的人。五個手指，分別代表了女兒、母親、父親、自己和一個朋友。第一個被壓下的手指她選擇了代表朋友的。下一個，她卻為難了，最終選擇了父親。再后來，她遲疑的時間更久，終于選擇了自己。但是在最后一個目標的舍棄中，她萬分難過，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓倒下去了。那一刻，她心如刀割。⑦她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問出了那個壓在心底的問題：“媽，外婆去世的時候，你是不是也非常難過，但是你不想說？”當時母親顯然愣了一下，沉默了片刻，說：“外婆是媽的媽媽，媽當然難過，可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅強，覺得活著有勁，雖熱傷心，但不覺得絕望?！雹嗄菚r，她書?也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，是母親。可是，她和母親一樣，都會為了愛自己的孩子辜負最愛自己的人，哪怕那辜負是無意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個字：愛往下走。每一個女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣。一樣為愛自己最愛的人，事負了最愛自己的人。⑨原來，母愛就是這樣一場重復(fù)的辜負。而被辜負的人，卻永遠無怨無悔。（鏈接）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉"喇喇啦啦"地飄落。B母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍ρ剑瑹粺?？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說者：“看完菊花，咱們就去'仿膳’，你小時候最愛吃那兒的碗豆黃兒，還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字跟兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就號也沒回來。（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）18.對《母愛是一場重復(fù)的辜負》有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析不氐頌的一項是（）A.第⑦段是對②③段的回應(yīng)，交代了積壓在她心里的問題終于得到了答案。B.文章中的外婆、母親和“她”都是為了最愛自己的人，辜負了自己最愛的人。C.本文以第三人稱角度來敘述，展開對“母愛”的回憶，表現(xiàn)成長過程中對母愛的理解和層層深入的認識。D.文章最后一段總結(jié)全文，點明題旨，與開頭遙相呼應(yīng)，使文章渾然一體。.文題“母愛是一場重復(fù)的辜負”有何含義？請談?wù)勀愕睦斫狻?品味下列語句，體會加點詞蘊含的情感。(1)那時，地國也忍不住地淚流滿面。(2)她出去了，就用也沒回來。.《母愛是一場重復(fù)的辜負》一文中的A處畫線句和鏈接材料《秋天的懷念》節(jié)選中的B處畫線句，在描寫方法上具有相似性，請指出并分別說說其作用?！敬鸢浮?8.B 19.每一個母親都把自己全部的愛交給了自己的孩子；這種愛也是自私的，母親在愛自己孩子的時候，辜負了最愛自己的母親。(1)“再也”表達了她無比感動及對媽媽的理解和深深的感激。“再也”表達了作者對母親永遠離去的無比痛苦和遺恨。A處劃線句B處劃線句都使用了語言描寫和動作描寫，都抒寫了母親對兒女深深的愛。A處運用動作描寫、語言描寫及神態(tài)描寫相結(jié)合的描寫方法，表達了母親聽到“我”呼喊后的緊張、擔憂和對女兒深深的關(guān)切之情；B處運用動作描寫和語言描寫相結(jié)合的描寫方法，表現(xiàn)了母親的細心及對兒子的牽掛和關(guān)切之情。【解析】【18題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和賞析。解答此題要讀懂文意，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容理解分析。B.有誤。根據(jù)第②段“外婆去世的時候，她16歲，她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日沒夜地守著她，為她擔心”和“外婆這樣愛著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怨”等內(nèi)容可知，文章寫外婆的叮嚀，表達了外婆對女兒的愛，也表現(xiàn)了媽媽對最愛她的外婆的辜負，并未表現(xiàn)外婆為了最愛自己的人，辜負了自己最愛的人；故選B。19題詳解】考查對標題含義的理解。解答此題要讀懂文意，理解主題。由文章第②段和第⑤段等內(nèi)容可知，文中寫母親在外婆去世時卻“沒日沒夜地守著她，為她擔心”，而第⑥段她在心路歷程測試到最后一個目標時將代表母親的手指壓倒下去，第⑧段寫到“那時，她再也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，是母親?？墒?，她和母親一樣，都會為了愛自己的孩子辜負最愛自己的人，哪怕那辜負是無意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個字：愛往下走。每一個女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣，一樣為愛自己最愛的人，負了最愛自己的人”，通過母親和她的經(jīng)歷，可以理解“母愛是一場重復(fù)的辜負”的含義是：每一個母親都把自己全部的愛交給了自己的孩子；這種愛也是自私的，母親在愛自己孩子的時候，辜負了最愛自己的人?！?0題詳解】考查結(jié)合詞語體會情感。解答此題要讀懂文意，結(jié)合語言環(huán)境理解分析。（1）句中所寫的“這時”指的是前文中聽媽媽說了“可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅強，覺得活著有勁”之時，她無法控制自己的情緒而淚流滿面?！霸僖病北砻髁恕叭滩蛔　钡某潭?，媽媽的話讓她更深刻地感受到媽媽的愛，她落淚不僅因為感動，在自己為人母后，在自己經(jīng)歷了這次心路歷程的活動后，她終于懂得了當初媽媽的做法，懂得了媽媽所說的話，所以對媽媽還有一份深深的感激。（2）上文寫到母親在“我”同意去看花時，非常高興，卻因說了讓兒子敏感的字眼而“悄悄”離開，就沒有回來?！霸僖病绷碛猩钜猓砻鞑粌H僅是那一次沒有回來，后來母親去世了，再也回不到“我”的生活中，永遠地離開了“我”。自己的語言與行為傷害了母親，母親去世了，再也沒有補救的機會，“再也”表達了作者對母親永遠離去的無比痛苦和悔恨。[21題詳解】考查對描寫方法的賞析。A處“推門進來”是對母親進行的動作描寫，“幾乎"‘‘立刻”等詞語寫出了母親聽到她招呼自己時的著急，“眼神里有些慌亂”是神態(tài)描寫，形象地寫出了母親以為她出了什么問題時的惶恐，“怎么了？做噩夢了”是語言描寫，寫出了母親的焦灼和憂慮，以及對女兒深深的擔心；B處寫母親“進來了，擋在窗前”也是動作描寫，體現(xiàn)了母親怕兒子看到樹葉飄落而傷感的心情，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”是語言描寫，表現(xiàn)了母親希望兒子消沉的心情能變得好起來，從而體現(xiàn)了母親對兒子無微不至的愛。四、寫作與表達（50分）請從下面兩題中任選一題作文。（50分）.成長是奇妙的旅程，軟弱的可以變得堅強，自大的能夠?qū)W會謙虛，自私的會懂得感恩……就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在生活中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認識到自己的成長吧。請以“我長大了”為考目寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。②書寫規(guī)范，卷面整潔，600字以內(nèi)。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮糠段模何议L大了春天到了，四處鳥語花香，春意盎然。這時也迎來了我又一個生日。12歲的我長大了！我再也不會老是讓媽媽操心;再也不會老是貪玩不好好學(xué)習了！幾乎每件事都能證明我長大了。瞧！我的個子已經(jīng)長到1.58米了！以前的衣服也已漸漸變小了可我認為最能證明我長大的重要標志還是這些——小時候，每當媽媽叫我寫作業(yè)時，我會抱著電視就是不放，而媽媽也只能無可奈何的站在一邊?！靶》?！”“嗯，再看一會嘛！”“小菲！”“不，這個馬上就完了！”于是，媽媽沒經(jīng)常會被我弄得忍無可忍，正要請我吃“竹筍炒肉”時，我便極有經(jīng)驗的“啪！”的一聲關(guān)掉電視，繞進房間，開始裝腔作勢的寫作業(yè)?？杀M管這樣，我還是挨了不少打。更糟糕的是，每次做作業(yè)，我都是囪冏吞棗、漫不經(jīng)心地做，結(jié)果做得一塌糊涂。因此也常挨老師的批評。而現(xiàn)在的我，已完全是個大女孩了。每晚，我?guī)缀醵家涎a習班。于是，這便成了我一成不變的生活軌跡：起床，上學(xué)，放學(xué)，做作業(yè)，吃飯，補習，做課外練習，洗澡，睡覺。因此，電視被我甩在了一邊。哪有時間看呀！媽媽不用說，她自然十分輕松，我學(xué)習自覺，她當然不用多操心咯！所以，她時常笑瞇瞇的說：“我的菲兒可真是長大了！”??！長大的滋味就是這樣的嗎？好辛苦??！可是我仍很高興，因為——我長大了！變成了一個懂知識、講禮貌的大女孩了雖然我長大了，但在爸媽的眼中永遠是個孩子。他們永遠護著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時我想大聲告訴他們：“我長大了！“一放學(xué)，我便向廚房走去，我向屋里張望了一下，咦，媽媽還沒回來。我心里暗暗自喜，心想：這可是個好機會媽媽總是不讓我干事，今天一定要她刮目相看。想著，我便迫不及待的忙活起來。我準備做我最拿手的煎雞蛋。我先找來來三個雞蛋和一個碗，拿起一個雞蛋對著碗邊輕輕一磕，雞蛋出現(xiàn)一道縫，我順著縫把雞蛋掰開，蛋清和蛋黃如涓涓細流般溜進了碗里。我小心翼翼得把雞蛋一個接一個得打進碗里，再加入鹽和味精，用筷