小班安全周方案教案反思

小班安全周方案教案反思

安全周主題分析：

結(jié)合小班幼兒的年齡特征和《綱要》的教育理念，我們從幼兒的生活需要和力量現(xiàn)狀動(dòng)身，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)安全防護(hù)制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。本學(xué)期安全周的教育范圍設(shè)定為幼兒園的安全，從幼兒的日常生活動(dòng)身，幫忙幼兒正確的、安全玩，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

安全周時(shí)間：2023.2.28--3.4安全周內(nèi)容：

小班語(yǔ)言：橡皮膏小熊教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得一些玩運(yùn)動(dòng)器具的正確方法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意愛(ài)護(hù)好自己。

2、通過(guò)故事的學(xué)習(xí)知道一些自我愛(ài)護(hù)的方法，愿意在集風(fēng)光前大膽地?cái)⑹觥?/p>

3、培育幼兒能留意力集中地傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。

4、增加安全意識(shí)，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

教學(xué)預(yù)備：1、貼滿橡皮膏的玩具熊2、故事圖片一套。

教學(xué)過(guò)程：

一、引題：

1、出示貼橡皮膏的玩具熊：a、這是誰(shuí)？它怎么了？b、你是從哪里看出來(lái)的？c、小熊受傷后，會(huì)有什么感覺(jué)？學(xué)學(xué)看痛是什么樣子的？

2、猜猜小熊受傷的緣由：（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷，猜猜小熊受傷的緣由。鼓舞幼兒大膽地?cái)⑹?。）a、你受過(guò)傷嗎？你是怎么受傷的？（勸慰，下次要當(dāng)心）b、猜猜看小熊是怎么受傷的？

二、敘述故事第一遍：教師：1、你聽(tīng)見(jiàn)故事里的小熊怎么了？2、小熊為什么會(huì)受傷呢，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事。

三、分段敘述故事（分段出示圖片）1、敘述故事第一段：a、小熊玩什么時(shí)受傷了？哪里受傷了？（請(qǐng)幼兒貼橡皮膏）b、為什么會(huì)受傷的呢？c、告知小熊怎么樣才能不受傷？（一起做扶好扶手滑滑梯的動(dòng)作。）2、敘述故事其次段：a、小熊玩什么時(shí)又受傷了？傷在哪里？（熟悉膝蓋）b、為什么會(huì)受傷的呢？c、告知小熊怎樣才能不受傷？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，其余幼兒一起學(xué)做爬攀登架的動(dòng)作。）3、敘述故事第三段：a、小熊哪里受傷了？為什么會(huì)受傷的呢？b、你知道怎么樣才能不摔跤嗎？你在玩嬉戲的時(shí)候是怎么做的？c、假如摔倒了，怎么辦？怎么樣才能不受傷？（摔倒了要用手撐地，集體做撐的動(dòng)作。）四、改編故事1、撕掉膏藥：小熊今日又要去玩了，我們一起告知他應(yīng)當(dāng)怎么玩好不好？2、引導(dǎo)幼兒一起敘述改編故事《不受傷的小熊》。（小熊沒(méi)有扶好扶手，改成扶好扶手滑滑梯，把小熊沒(méi)有抓緊攀登架，改成抓緊了攀登架；把小熊沒(méi)有用手撐地，改成用手撐地。）五、小結(jié)：現(xiàn)在小熊已經(jīng)是個(gè)能干的寶寶了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)自己，不讓自己受傷。你會(huì)愛(ài)護(hù)自己?jiǎn)?？我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，不要讓自己受傷。

故事《橡皮膏小熊》

小熊有很多好朋友，他最喜愛(ài)和好朋友一起做嬉戲了。第一天，小熊和小雞一起滑滑梯。小熊沒(méi)有扶好扶手，一下子從上面滑下來(lái)，咚的一聲，屁股撞在了地上，被撞得又紅又腫。小熊嗚地哭了起來(lái)。小雞趕忙說(shuō)：別哭別哭，貼上藥膏就不疼了。說(shuō)著，小雞就在小熊的屁股上貼上了橡皮膏。其次天，小熊和小貓一起爬攀登架。小熊沒(méi)有抓緊攀登架，摔了下來(lái)，咚的一聲，膝蓋撞在了地上，被撞得又紅又腫。小熊又嗚地哭了起來(lái)。小貓趕忙說(shuō)：別哭別哭，貼上藥膏就不疼了。說(shuō)著，小貓就在小熊的膝蓋上貼上了橡皮膏。第三天，小熊和小白兔一起跑步。跑著跑著小熊不當(dāng)心咚的一聲摔倒在地上。小熊的鼻子撞在了地上，被撞得又紅又腫。小熊嗚地哭了起來(lái)。小白兔趕忙說(shuō)：別哭別哭，貼上藥膏就不疼了。說(shuō)著，小白兔就在小熊的鼻子上貼上了橡皮膏。小熊的鼻子上、屁股上、膝蓋上都貼上了膏藥，小伙伴們都說(shuō)：哎呀，小熊變成橡皮膏小熊了。小班安全教案：我該怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解發(fā)生各種危急時(shí)，所應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施。

2、增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量和意識(shí)活動(dòng)預(yù)備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭活動(dòng)流程：嬉戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------嬉戲穩(wěn)固活動(dòng)過(guò)程：

（一）嬉戲?qū)?、教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語(yǔ)：有一天，有一個(gè)生疏人進(jìn)入了家里?？墒前职謰寢尪疾辉诩?，就只有一個(gè)小朋友，該怎么辦？

指導(dǎo)語(yǔ)：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，挾制我們，怎么辦？

2、隨著幼兒的答案，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。

（二）談?wù)勛h議指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛這樣子對(duì)不對(duì)？假如你遇到了這樣的狀況，你會(huì)怎么辦？

總結(jié)：假如有生疏人在敲門(mén)，而爸爸媽媽不在家，我們不能開(kāi)門(mén)！

假如壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要寧?kù)o的想想方法，不能可怕。可以打電話求救，也可以懇求別人幫忙我們！

（三）嬉戲穩(wěn)固依據(jù)小朋友及教師總結(jié)的答案及過(guò)程，請(qǐng)小朋友上前表演。

我的身體我做主活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂得要留意一些愛(ài)護(hù)自己的簡(jiǎn)潔常識(shí)，知道不做危急事情。

2、愿意大膽地把自己的想法告知大家。

教學(xué)反思

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過(guò)公路