幼兒園秋天主題活動的方案

—幼兒園秋天主題活動的方案幼兒園親子教育活動是一種輔助日常教育活動的有效活動形式，對幼兒園教育及幼兒教育的目標、內(nèi)容、方式方法將會有更精確的把握，更有的放矢地進行家園合作。下面給大家共享一些關于幼兒園秋天主題活動的方案5篇，希望能夠對大家有所幫忙。幼兒園秋天主題活動的方案篇1一、活動資料：踢球二、活動目標：1.初步把握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。2.增加動作協(xié)調性和敏捷性。三、活動準備：每個幼兒一個毽子。四、活動過程：1.熱身運動小好友來我們來找個位置和老師一齊來做運動吧。2.皮球，引導幼兒自由探究玩皮球的方法，看誰的把戲多，和別人玩的不一樣。3.老師邊演示邊對幼兒說：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，處處跑，踢一踢，就前進。4.幼兒溝通：你是怎樣用腳踢球的幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒能夠轉變皮球的方向、上下，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換主角進行游戲。5.幼兒分成兩組，兩兩應對面站立，一人負責用腳踢球，一人負責接球。然后互換主角。6.評比協(xié)作的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時的互相協(xié)作協(xié)調的重要性。7.進行放松活動：老師和幼兒伴著音樂做放松活動，相互捶捶背。幼兒園秋天主題活動的方案篇2【活動目標】1、讓幼兒訓練聽信號快速反應，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調。2、幼兒在活動中體驗游戲的歡樂，培育幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培育團隊精神。3、教育幼兒應當愛惜小樹?！净顒宇A備與環(huán)境創(chuàng)設】1、制作小樹一棵。2、場地布置如右圖?！净顒舆^程】（一）開頭部分。做預備運動，活動身體。師：小好友們，過會我們要玩一個游戲，此刻大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳動運動）（二）根本部分1、出示小樹，引出游戲。師：小好友，你們看看這是什么（小樹）哪個小好友能告知老師和小好友，樹有什么好處（能乘涼、小鳥能夠住在樹上……）所以我們應當愛護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫“愛惜小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形（圓圈）小好友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。2、老師交代游戲規(guī)章師：老師把小樹放在圓的中間，由于風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小好友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小好友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛惜。”這時，扶樹的小好友能夠隨便叫一個小好友的名字，比方：“X，請你來護樹。一、二、三!”說完就松開手，被叫到的小好友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人溝通位置。假設被叫的小好友在叫他的小好友到他位置前沒扶到樹，就是之后扶樹。老師要看看，哪個小好友反應最快，最注意。3、老師提要求師：（1）扶樹的小好友叫名字時，聲響要大聲，清晰，讓大家都聽得見。（2）扶樹的小好友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。（3）圈上的小好友不能推擠。4、開頭游戲老師與幼兒一齊游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進行提示，讓幼兒更清晰游戲的規(guī)章。5、分組進行游戲幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的時機。（三）結束部分老師對活動情景進行評價。師：小好友今天玩的開心么大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)章。（找出未能扶住小樹的原因）我要表彰XX。他反應很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小好友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，由于你們也很棒。幼兒園秋天主題活動的方案篇3活動目標：1、進展幼兒腳部肌肉的敏捷性和協(xié)調性。2、體驗赤足活動的樂趣。3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。4、培育幼兒關懷和愛護環(huán)境的意識?；顒訙蕚洌?、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。4、音樂磁帶，錄音機?；顒舆^程：準備活動：師：小丑娃娃們，這天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們情愿去嗎？我們動身吧!音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等根本動作到達目的地。幼兒園秋天主題活動的方案篇4活動準備：呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂（甩蔥歌）活動目標：1.錘煉幼兒的雙腳跳動潛力。2.錘煉幼兒的臂力及投擲的精確性。3.培育幼兒學習青蛙愛勞動并體驗勞動后的歡樂?；顒又攸c：雙腳跳動、落地要輕活動難點：把握跳動的方法及動作要領活動過程：一、開頭部分（1）隊列隊形訓練（2）隨音樂熱身活動（呼啦圈）（3）探究呼啦圈的玩法兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。（幼兒探究跳法）四人一組，還能怎樣玩。（幼兒探究跳法）總結：小好友都有自我不一樣的玩法。二、根本部分1.魔術導入（毛巾穿越），其實老師是一個魔術師，此刻請小好友學老師說話，學老師做動作看誰學得快、做得好。師：手叉腰、點點頭、搖一搖、轉一個圈、再轉一個圈。甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰跳得高、轉一個圈、再轉一個圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開立手摸地。超級魔術、變變變，小好友此刻看看你們都變成什么了？老師說小小青蛙，你們說呱。2.接下來懇求小好友拿著呼啦圈學習青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩？總結：可是小好友要記住雙腳跳動，落地要輕。三、游戲《青蛙捕獲害蟲》剛剛已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學習了跳動的本事。接下來我要帶青蛙去捕獲害蟲你們準備好了嗎？（游戲2遍）（將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲）四、整理場地、結束放松游戲：我是機器人幼兒園秋天主題活動的方案篇5活動目的：1、在活動中能遵守交通規(guī)章，與伙伴和諧相處共享歡樂的心境。2、錘煉幼兒腿步肌肉，訓練蹬的動作。生活用具：毛巾、衣筐活動流程：共同布置場地交待要求幼兒活動老師觀看接力車賽整理場地活動過程：一、共同布置場地1、師：今天老師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應當留意什么？應當往哪邊走？當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧!2、師：我們看見公路中間有什么？（路線）今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁，雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設置。思索：幼兒已升入大班，已經(jīng)有本領自我想象出自我想要的東西，那么老師只需把要求說清晰，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。二、交待要求：師：此刻我們每個人都拿到了車，并且剛剛我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應當堅持必需的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時留意遵守交通規(guī)章，保證安全。三、幼兒活動老師觀看看幼兒參與活動的情景，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。出示紅綠燈，示意幼兒遵守交通規(guī)章。提示運動量大、出汗多的幼兒留意休息。思索：停車場