幼兒園消防主題方案

—幼兒園消防主題方案為了確保事情或工作能無誤進行，經(jīng)常要依據(jù)詳細情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要留意哪些格式呢？下面給大家?guī)碛變簣@消防主題方案5篇，希望大家能夠喜愛。幼兒園消防主題方案1活動時間：11月日上午活動地點：X消防大隊參與活動對象：大班全體幼兒，老師，消防員叔叔活動目標：1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關(guān)的消防學(xué)問。2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演，體驗消防員叔叔英勇頑強的品質(zhì)。3、培育幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平常不玩火。活動過程：一、活動準備：1、布置好各班老師看護，強化幼兒的安全教育。2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)章，激勵幼兒再參觀過程中主動提問。二、參觀活動1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全學(xué)問，認識各種消防工具的名稱、用途等。3、幼兒主動向叔叔提問有關(guān)消防安全學(xué)問。三、消防員叔叔和幼兒的互動。1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。3、消防學(xué)問互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。5、老師代表唱歌《》。6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環(huán)!幼兒園消防主題方案2一、活動目的為了進一步強化老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防安全學(xué)問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全學(xué)問教育的學(xué)習(xí)，并進行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)大事。二、活動內(nèi)容1、針對演練情況請消防員為全園老師做消防學(xué)問培訓(xùn)。2、消防應(yīng)急演練三、時間、地點、參與人員1、時間：20X年X月20日下午14點40分。2、地點：幼兒園操場內(nèi)。3、參與人員：全體教職員工四、演練現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：樊X（園長）現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：焦X（副園長）疏散人員：全體教職工搶救人員：藺X五、演練程序1、演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最正確疏散路線。2、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持蘇醒的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進行快速撤離。3、田X老師通過播送指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，趕緊有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開頭滅火”等。疏散路線：老師領(lǐng)隊，分班按以下路線疏散：大二班、中二班、從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合。大一班、中一班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、、小三班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合六、留意事項1、詳細疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時辰暢通。2、為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。3、在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能任意再次進入樓內(nèi)，不要在操場任意走動。5、各班保教人員帶著本班幼兒撤離，各位老師必需時辰留意幼兒情況，防止樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班老師清點本班幼兒人數(shù)，并向樊園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)勝利。幼兒園消防主題方案3幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20X年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步強化老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防安全學(xué)問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消防安全環(huán)境，方案對教職工進行消防安全學(xué)問培訓(xùn)及進行幼兒園消防疏散演習(xí)活動?，F(xiàn)將活動方案制定如下：一、開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃命技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃命體驗活動。1.全園消防安全學(xué)問培訓(xùn)時間：20X年11月9日上午9：40開頭2.消防安全演練時間：20X年11月9日下午15：40開頭二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員組長：俞萌萌副組長：羅歡組員：保健醫(yī)、各班班主任三、準備工作1.各班老師（上午）開展相關(guān)安全教育。2.各班老師組成三人班組（老師——保育員——老師）：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；3.師惹事先熟識校內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、挨次、路線；四、疏散原則1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；2.聽見演習(xí)信號后，帶班老師應(yīng)立刻停止一切活動，與配班老師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。五、逃命路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散表示圖開展撤離。六、藺老師：二樓樓梯口負責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）王老師：一樓樓梯口負責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)楊老師：資料搜集拍照七、演練過程警報聲起；2.各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）老師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）老師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。3.重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置布置到位）4.集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，小結(jié)演練情況。5.演習(xí)結(jié)束，各班對幼兒進行安全教育八、消防安全培訓(xùn)1.全體教職工接受消防學(xué)問及適用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會運用滅火器、會撲救初始起火附：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不答應(yīng)以個人的喜好，任意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。幼兒園消防主題方案4為進一步增加我園師生消防安全意識，提高自救防范力量，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，穩(wěn)固幼兒所學(xué)的安全防護學(xué)問，逐步學(xué)會有事不慌、主動應(yīng)對、自我愛護。讓教職工把握正確運用滅火器的方法及愛護幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。特結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)備情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深化開展。一、演練時間：20X年11月10日上午二、演練人數(shù)：全園師生260人三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員：1、現(xiàn)場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連2、班級組織指揮：各班班主任老師3、攝影：副園長張月娟四、準備工作：1、準備警報聲2、師惹事先熟識園內(nèi)通道，下樓梯（方法、挨次、路線）。五、疏散集中地：操場六、幼兒逃命路線：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課老師應(yīng)立刻停止教學(xué)活動，與配班老師一起，把班級大概分成兩組，由班主任、配班老師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。七、演練過程1、警報聲起2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；（2）老師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）老師要組織幼兒有序撤離，前、后有老師組織，不許漏下一名幼兒。3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。八、演練前的安全教育一、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不答應(yīng)以個人的喜好，任意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、玩耍、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。二、安全留意事項：1、在從教室疏散出來時，幼兒要根據(jù)既定路線有挨次緩慢、有序地下樓。2、下樓時要保持清靜。3、下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。4、任何人不得有意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不答應(yīng)互相推擠。九、對易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。實行的措施是：1、組織疏散的樓層老師立刻向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒連續(xù)向事發(fā)地點涌進。2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，假如保健醫(yī)生在推斷無法處理的情況下，按時送往醫(yī)院檢查治療。幼兒園消防主題方案5為確保全體在園師幼的生命財產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順當開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失削減，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，依據(jù)上級消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預(yù)案。一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)組長：副組長：組員：全體教職工二、消防安全工作成員的責(zé)任分工組長為消防工作的第一責(zé)任人，負責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。副組長負責(zé)各詳細負責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，有備無患，做好準備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。副組長和領(lǐng)導(dǎo)組各組員詳細負責(zé)火險發(fā)生時全園各班級突發(fā)大事的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順當落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師幼等工作。（一）通訊組：（火險發(fā)生時，負責(zé)立刻電話報告園消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，播送告知全體幼兒，報險救災(zāi)）（二）滅火組：各班班主任（負責(zé)消防設(shè)備完善和消防用具準備，負責(zé)檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立刻參與救火救災(zāi)工作）（三）搶救組：（負責(zé)做好按時送往醫(yī)院的準備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和搶救）（四）緊急疏散組：各班配班老師（負責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃命途徑與方法指導(dǎo)，負責(zé)所在班級幼兒緊急疏散中的安全）；三、滅火工作預(yù)案1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立刻引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并快速利用室內(nèi)的消防器材掌握火情，爭取毀滅于火災(zāi)初級階段。2、如不能按時掌握、撲滅火災(zāi)，在場人員要立刻實行措施妥當處理（如切斷電源等），防止火勢擴散。3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立刻到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打（“119”報警求救、播送告知全體幼兒，報險救災(zāi)）電話報告上級相關(guān)部門，以快速得到指示。四、師幼疏散及逃命預(yù)案1、火情發(fā)生后，根據(jù)滅火預(yù)案，管理人員及各工作人