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文檔簡介

健康評估說課稿健康評估是護(hù)理基礎(chǔ)課與臨床護(hù)理學(xué)的橋梁課，是護(hù)理專業(yè)的介紹。一、課程產(chǎn)生的背景隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變，人們對衛(wèi)生保健服務(wù)的需求不斷提高，現(xiàn)代的護(hù)理理念。二、課程地位和作用為契機(jī)，構(gòu)建與專業(yè)培養(yǎng)一致的《健康評估》課程。健康評估是護(hù)理專業(yè)的核心課程，是一門綜合性、應(yīng)用性實(shí)踐性課程。三、教學(xué)內(nèi)容以國家職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)：對于職業(yè)教育來說，我們追知識的學(xué)習(xí)?！督】翟u估》是運(yùn)用護(hù)理基本理論、基本知識、基本技能對個(gè)在課程內(nèi)容的選取上注意四個(gè)銜接：與前期同用課程和護(hù)理基礎(chǔ)課程相銜接；與護(hù)理崗位的新知識、新技術(shù)、新方法相銜接；與醫(yī)院對護(hù)士能力要求相銜接；與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的考試內(nèi)容相銜接。學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法都有很大的變化，如何適四、教學(xué)方法與手段《健康評估》是一門涉及到較多相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)科，也是一教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，靈活知識傳授式教學(xué)：課堂講授力爭做到目標(biāo)明確、內(nèi)容熟練、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)講透、條理清楚、生動形象、進(jìn)程得當(dāng)。按護(hù)理程序的評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評價(jià)五個(gè)步驟來組織教學(xué)，注重理論聯(lián)系實(shí)際、使學(xué)生掌握評估的主要內(nèi)容、評估方法及溝通技巧，正確進(jìn)行身體、心理、社會狀態(tài)評估。五、教學(xué)評價(jià)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求，采取多種評價(jià)辦法對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)將護(hù)理教育的特點(diǎn)與職業(yè)

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