《跟著我！影子》主題教學(xué)計(jì)劃表

《跟著我！影子》主題教學(xué)計(jì)劃表第一周教學(xué)目標(biāo)對(duì)探究影子產(chǎn)生濃厚的興趣。探索發(fā)現(xiàn)影子的重疊與錯(cuò)位現(xiàn)象。發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行影子造型，從而鍛煉身體的柔韌性。清楚簡(jiǎn)潔地描述影子造型的過程。理解歌曲內(nèi)容，感受曲調(diào)特點(diǎn)。有興趣探索同一物品在不同地方影子的區(qū)別。第一周教學(xué)計(jì)劃

星期集體活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)日?；顒?dòng)親子活動(dòng)課程資源準(zhǔn)備環(huán)節(jié)布置參考周一活動(dòng)2：影子真奇妙★活動(dòng)1：找影子★教學(xué)電子資源《找影子》幼兒用書《影子真奇妙》教學(xué)電子資源《影子真奇妙》集體活動(dòng)“影子真奇妙”之后，可參考教學(xué)電子資源中大樹的形式制作影子問題樹，將其布置在展示區(qū)的中心位置，鼓勵(lì)幼兒在主題開展期間想辦法解決問題樹上的問題，培養(yǎng)其不斷探究的科學(xué)態(tài)度。周二活動(dòng)4：影子變魔術(shù)★活動(dòng)3：踩影子★幼兒用書《影子變魔術(shù)》教學(xué)電子資源《影子變魔術(shù)》周三活動(dòng)6：創(chuàng)意影子秀活動(dòng)5：大影子、小影子學(xué)習(xí)單《大影子、小影子》親子活動(dòng)“大影子、小影子”之后，將幼兒帶來的部分親子創(chuàng)意造型圖片展示出來，鼓勵(lì)他們互相交流自己是如何與家長(zhǎng)合作進(jìn)行影子造型的。日?；顒?dòng)“創(chuàng)意影子秀”之后，將之前沒有展示的圖片粘貼在主題墻上，請(qǐng)幼兒嘗試學(xué)習(xí)新的影子造型。周四活動(dòng)7：影子黑幼兒用書《膨子黑》CD《影子黑》教學(xué)電r資源《影「黑》掛圖《影子黑》將掛圖展示在主題環(huán)境中。周五活動(dòng)8：跟著影子去散步★活動(dòng)9：影子記錄支幼兒用書《跟著影子去散步》玩具卡《影子玩偶》學(xué)習(xí)單《影子記錄》將幼兒完成的學(xué)習(xí)單展示在環(huán)境中。第二周教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真觀察影子在一天之內(nèi)的變化。初步了解影子產(chǎn)生的原因。了解鏡子反射光線的作用。了解光源的強(qiáng)弱會(huì)影響影子的清晰度。嘗試尋找影子中有顏色的原因。積極探索一物多影的原因。初步了解無影燈的原理。第二周教學(xué)計(jì)劃第三周教學(xué)目標(biāo)星期集體活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)日?；顒?dòng)親子活動(dòng)課程資源準(zhǔn)備環(huán)節(jié)布置參考周一活動(dòng)9：影子記錄學(xué)習(xí)單《影子記錄》周二活動(dòng)10：為什么會(huì)有影子？★［語言區(qū)】活動(dòng)12：樹與影幼兒用書《為什么會(huì)有影子？》掛圖《為什么會(huì)有影子？》教學(xué)電子資源《樹可影》完成的學(xué)習(xí)單《影子記錄》將掛圖展示在環(huán)境中。周三活動(dòng)11:小鏡子玩光影★活動(dòng)13：光影一家親十幼兒用書《小鏡子玩光影》周四活動(dòng)14：影子里的顏色★（美工區(qū)】活動(dòng)15：影子比美幼兒用書《影子里的顏色》區(qū)域活動(dòng)“影子比美”之后，可將幼兒的影子繪畫作品粘貼到主題墻上，讓幼兒感受到自己的作品受到關(guān)注，增強(qiáng)他們的自信心。周五活動(dòng)16：哪些影子有顏色？★活動(dòng)17：一物多影支活動(dòng)18：怎樣讓影子消失？★教學(xué)電子資源《哪些影子有顏色？》《一物多影》學(xué)習(xí)單《消失的影子》集體活動(dòng)“哪些影子有顏色？”之后，將實(shí)驗(yàn)過程中拍攝的影子有顏色的物品與影子沒有顏色的物品分類展示出來，幫助幼兒進(jìn)一步了解影子有顏色物品的特征。用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)說唱兒歌。根據(jù)歌曲內(nèi)容有創(chuàng)意地表演。根據(jù)光源與物體的位置判斷影子的方位。初步了解影子的幾何圖形。閱讀理解故事內(nèi)容并說出故事主角的特征。加深理解光源與物體距離對(duì)影子大小的影響。欣賞影子畫并討論如何借助影子表現(xiàn)立體感。第三周教學(xué)計(jì)劃星期集體活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)日?；顒?dòng)親子活動(dòng)課程資源準(zhǔn)備環(huán)節(jié)布置參考周一活動(dòng)19：影子幼兒用書《影子》CD《影子》掛圖《影子》學(xué)習(xí)單《我和我的影子》集體活動(dòng)“影子”之后，將幼兒仿編的兒歌展示出來，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)。周二（益智區(qū)】活動(dòng)21：影子幾何活動(dòng)20：調(diào)皮的影子學(xué)習(xí)單《影子的秘密》周三活動(dòng)22：黑色魔術(shù)棒支幼兒用書《黑色魔術(shù)棒》故事大書《黑色魔術(shù)棒》CD《黑色魔術(shù)棒》DVD《黑色魔術(shù)棒》故事紙偶《黑色魔術(shù)棒》將故事紙偶、故事大書投放到環(huán)境中，供幼兒小組表演故事。周四活動(dòng)23：聿影支幼兒用書《傘影》教學(xué)電子資源《傘影》集體活動(dòng)“傘影”之后，可將幼兒的影子畫展示出來，讓幼兒互相交流自己的作品。周五［美工區(qū)】活動(dòng)24：水中倒影教學(xué)電子資源《水中倒區(qū)域活動(dòng)“水中倒影”之后，將幼兒的畫作展示出來，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解倒影的特點(diǎn)。標(biāo)注★的活動(dòng)，是與該主題重點(diǎn)領(lǐng)域和幼兒生活經(jīng)蛤息息相關(guān)的核心活動(dòng)，這類活動(dòng)更貼合主題特色，并具有最重大的、其他主題難以替代的發(fā)展價(jià)值。第四周教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)用手創(chuàng)造出各種影子造型。初步/解皮影藝術(shù)。動(dòng)腦筋搭建皮影戲臺(tái)。通過聲音與動(dòng)作衣現(xiàn)皮影人的特點(diǎn)。根據(jù)音樂模仿并創(chuàng)編皮影人的各種動(dòng)作。初步了解日晝的制作原理。積極與同伴交流影子的用處。第四周教學(xué)計(jì)劃

星期集體活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)日?；顒?dòng)親子活動(dòng)課程資源準(zhǔn)備環(huán)節(jié)布置參考周一活動(dòng)25：巧手變變變支【角色區(qū)】活動(dòng)26：手影小劇場(chǎng)★幼兒用書《手影游戲》教學(xué)電子資源《巧手變變變》掛圖《手影游戲》將掛圖展示在環(huán)境中。打印電子資源中的圖片，并展示在環(huán)境中。教師注意拍照記錄幼兒在活動(dòng)中創(chuàng)意的手影作品，并將照片打印出來展示在環(huán)境中。周二活動(dòng)27：皮影戲★幼兒用書《皮影戲》CD《皮影戲》DVD《皮影戲》教學(xué)電r資源《皮影戲》集體活動(dòng)“皮影戲”之后，可將搜集到的有關(guān)皮影的圖片展示出來，幫助幼兒更全面地了解皮影文化。周三活動(dòng)30：小小皮影人支［建構(gòu)區(qū)】活動(dòng)28：搭戲臺(tái)［角色區(qū)】活動(dòng)29：快樂的皮影人教師注意拍照記錄幼兒表現(xiàn)的各種皮影造型，幼兒搭建戲臺(tái)的過程，并將照片打印出來展示在環(huán)境中供幼兒同伴交流。周四活動(dòng)31：日卷十教學(xué)電子資源《日展》學(xué)習(xí)單《賬子用處多》周五活動(dòng)32：影子用處多★完成的學(xué)習(xí)單《影子用處多》集體活