幼兒園感人母親節(jié)活動(dòng)策劃方案

—幼兒園感人母親節(jié)活動(dòng)策劃方案策劃需要具備的基礎(chǔ)力量就是傾聽(tīng)，詢問(wèn)，論證，學(xué)習(xí)，定位，分解，重組。而幼兒園的教學(xué)活動(dòng)策劃需要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及方針來(lái)進(jìn)行，這樣才能策劃出一份科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)方案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園感人母親節(jié)活動(dòng)策劃方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！幼兒園感人母親節(jié)活動(dòng)策劃方案1一、設(shè)計(jì)意圖：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的根本素養(yǎng)，懂得感恩的人，長(zhǎng)大后才能懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)……才能更好的融入社會(huì)。每一名幼兒都是在母親純凈而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培育他們懂得飲水思源，尊重、感謝別人的勞動(dòng)，明白回報(bào)、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)即將來(lái)臨之際，我們?cè)O(shè)計(jì)了“母親節(jié)，游園會(huì)”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了感謝和仰慕的心情。讓幼兒從感謝身邊的親人入手，來(lái)感謝社會(huì)，逐步樹(shù)立起“人人為我，我為人人”的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解母親節(jié)，通過(guò)系列活動(dòng)讓幼兒更加了解自己的母親。2.讓幼兒感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓幼兒懂得感恩。3.通過(guò)親子游戲，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒和媽媽之間的感情及互動(dòng)。三、活動(dòng)對(duì)象：幼兒及媽媽?zhuān)顒?dòng)前向媽媽宣傳此次活動(dòng)的意義，邀請(qǐng)媽媽們參與。（邀請(qǐng)函詳見(jiàn)附件一）（簽到表詳見(jiàn)附件二）四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室六、預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)：預(yù)先和幼兒開(kāi)展“護(hù)蛋總發(fā)動(dòng)”游戲，以便在母親節(jié)當(dāng)日發(fā)表幼兒的護(hù)蛋成果（預(yù)備活動(dòng)方案詳見(jiàn)附件四）七、規(guī)劃當(dāng)天詳細(xì)活動(dòng)流程（當(dāng)日活動(dòng)流程詳見(jiàn)附件三）八、準(zhǔn)備母親節(jié)當(dāng)天詳細(xì)的活動(dòng)方案（當(dāng)日活動(dòng)方案詳見(jiàn)附件五）九、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表取得聯(lián)系，請(qǐng)他們準(zhǔn)備溝通材料十、準(zhǔn)備做游戲的材料，活動(dòng)背景音樂(lè)：《感恩的心》、《我的好媽媽》十一、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天所需器材（所需器材詳見(jiàn)附件六）幼兒園感人母親節(jié)活動(dòng)策劃方案2設(shè)計(jì)思路在母親節(jié)到來(lái)之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美妙情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)。感恩母親節(jié)是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回憶和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)。前期活動(dòng)1.談話活動(dòng)：我的好媽媽。2.結(jié)合世界微笑日進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《蝸牛的微笑》。2.語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康歡樂(lè)每一天》。3.音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作小花，繪畫(huà)媽媽和我?；顒?dòng)目標(biāo)1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。2.體會(huì)媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。活動(dòng)準(zhǔn)備1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。2.母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。3.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。4.搜集幼兒幫媽媽做事的照片。5.布置活動(dòng)環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)--歡迎媽媽的到來(lái)家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。師：小好友們，媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)了，大家快樂(lè)嗎？你明白為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎？幼：由于媽媽要過(guò)節(jié)了。師：讓我們用熱情的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!老師簡(jiǎn)潔講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。二、賞識(shí)圖片--世上只有媽媽好1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài)的小好友，心里可快樂(lè)了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)漂亮的世界。小好友，你明白嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好好友。如今請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜地說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽!2.師：這是誰(shuí)？幼：啄木鳥(niǎo)。師：啄木鳥(niǎo)在干什么？幼：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著自己的小寶寶。小好友，你明白嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)分，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小好友一每天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小好友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽!3.師：這位體積巨大的動(dòng)物是什么呀？幼：是大象。師：小象怎么了？幼：它累了。師：原來(lái)小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小好友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)分，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？如今就請(qǐng)小好友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）。師：小好友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)分，是什么樣的姿態(tài)？幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：對(duì)，是始終彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小好友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽。由于就是這雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。4.師：小好友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小好友看看，雞媽媽是怎樣做的？幼：用翅膀愛(ài)護(hù)著它們。師：對(duì)，雞媽媽張開(kāi)翅膀愛(ài)護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小好友遇到危險(xiǎn)的時(shí)分，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎？（表示家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效）師：小好友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)分，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)愛(ài)護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲響說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽!5.師：這只小狗在做什么呢？原來(lái)小狗的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在氣憤耍賴(lài)呢。請(qǐng)小好友想一想，你有沒(méi)有過(guò)由于媽媽不給買(mǎi)玩具，就在地上賴(lài)著不走？有沒(méi)有過(guò)由于貪玩不想回家，就跟媽媽氣憤？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽氣憤、耍賴(lài)的時(shí)分。但是，媽媽有沒(méi)有由于這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒(méi)有。師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠諒解你，無(wú)論你怎樣，媽媽一直是那么愛(ài)你。如今就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢專(zhuān)舐暤卣f(shuō)：媽媽?zhuān)x謝你!二、家長(zhǎng)講話--媽媽真辛苦師：小好友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)懷和照料還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的媽媽的故事。X媽媽?zhuān)▊€(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書(shū)的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)懷和幫忙。X小好友的媽媽?zhuān)ㄡt(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。X小好友的媽媽?zhuān)ɡ蠋煟撼鍪据o導(dǎo)同學(xué)的照片，突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在勞碌中對(duì)孩子的關(guān)懷。三、家庭活動(dòng)展現(xiàn)--做關(guān)懷媽媽的好孩子師：媽媽為了照料我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了許多許多。不過(guò)，我們小好友也表現(xiàn)得非常好啊，我明白我們班的小好友最近常常幫忙媽媽?zhuān)隽撕芏嗟氖虑?，下面就讓我們?lái)看一看小好友們的表現(xiàn)吧。1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做（依據(jù)幼兒的力量設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。幼兒園感人母親節(jié)活動(dòng)策劃方案3托班活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的行為表現(xiàn)愛(ài)自己的媽媽。2、錘煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，動(dòng)手實(shí)踐力量?；顒?dòng)一：學(xué)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦”等愛(ài)的激勵(lì)的話。活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來(lái)，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行共享?；顒?dòng)三：制作一張簡(jiǎn)潔的小賀卡，送給自己的媽媽。小班活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。2、為媽媽做力所能及的事情。3、培育幼動(dòng)手力量，以及語(yǔ)言表達(dá)力量?；顒?dòng)一：DV拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話用DV視頻記錄下來(lái)。活動(dòng)二：手工康乃馨。中大班活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能夠明白5月8日是母親節(jié)。明白母愛(ài)的宏大。2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。3、體會(huì)媽媽的艱辛，培育幼兒尊重媽媽的情感?；顒?dòng)一：《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》語(yǔ)言，每一個(gè)小好友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有認(rèn)真觀看過(guò)你的媽媽呢？活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫(huà)，將媽媽的樣子用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜?；顒?dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)商定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的商定。集體活動(dòng)：1、許愿樹(shù)：將全部的愛(ài)全部都寫(xiě)在樹(shù)上。讓樹(shù)完成我們的愿望，傳遞我們的愛(ài)。2、愛(ài)的錄音：將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成MP3。3、周末派對(duì)：以“母愛(ài)”為主題開(kāi)展。通過(guò)歌曲、朗誦、親子合唱等形式開(kāi)展。幼兒園感人母親節(jié)活動(dòng)策劃方案4【活動(dòng)目的】1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。2.體會(huì)媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。2圖片及音樂(lè)。3..搜集幼兒幫忙媽媽勞動(dòng)的照片?！净顒?dòng)過(guò)程】開(kāi)頭部分（配樂(lè)《媽媽的吻》）師：小好友們，媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)，大家快樂(lè)嗎？你明白為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)？幼：由于媽媽要過(guò)節(jié)了。師：讓我們用熱情的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。一.賞識(shí)圖片世上只有媽媽好1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛(ài)的小好友，心里可快樂(lè)了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)漂亮的世界上。小好友，你明白嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好友。小好友們，如今請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)媽媽靜靜的說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽。2.師：這是誰(shuí)？幼：啄木鳥(niǎo)。師：啄木鳥(niǎo)在干什么？幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著自己的小寶寶。小好友，你明白嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)分，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小好友一每天的長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小好友們站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。3.師：這位體積巨大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它？幼：是犀牛。師：你明白小犀牛怎么了嗎？幼：它累了。師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小好友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)分，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？如今請(qǐng)小好友變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）師：小好友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)分，是什么樣的姿態(tài)？幼：兩只手扶著我們。幼：要彎著腰。師：對(duì)，是始終彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小好友站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗔?。由于就是媽媽地這雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。4.師：小好友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危險(xiǎn)，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們害怕了？小好友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：它媽媽用翅膀愛(ài)護(hù)它們。師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀愛(ài)護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小好友遇到危險(xiǎn)的時(shí)分，你的媽媽是怎樣做的？師：小好友，當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)分，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)愛(ài)護(hù)你的。來(lái)孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身子，用撒嬌的聲響說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽。5.師：小好友明白小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就氣憤耍賴(lài)呢。小好友你想一想：你有沒(méi)有過(guò)由于媽媽不給你買(mǎi)玩具，就在地上賴(lài)著不走？有沒(méi)有過(guò)由于貪玩不想回家，就跟媽媽氣憤？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽氣憤、耍賴(lài)的時(shí)分。但是，媽媽有沒(méi)有由于這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒(méi)有。師：對(duì)。沒(méi)有，媽媽總是能夠諒解你，無(wú)論你怎樣，媽媽一直是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽?zhuān)舐暤恼f(shuō)：媽媽?zhuān)x謝你。三.家庭活動(dòng)展現(xiàn)做關(guān)懷媽媽的好孩子師：媽媽為了照料我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，她付出了許多許多。不過(guò)，我們小好友也表現(xiàn)的非常好啊，我明白我們班的小好友，最近常常幫忙媽媽?zhuān)隽撕芏嗟氖虑?，下面就讓我們?lái)看一看小好友們的表現(xiàn)吧1.幼兒幫媽媽做事的照片。師：小好友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小好友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、幫忙媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬摹＝裉焓菋寢尩墓?jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。四.表演活動(dòng)祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2師：最終，小好友還有一份最最甜美的禮品送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。二、戶外感通與團(tuán)體操（9：10--10：00）三、共享水果（10：00--10：20）四游戲規(guī)章：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開(kāi)頭后媽媽和寶寶一起運(yùn)制片，要求在整個(gè)過(guò)程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開(kāi)紙片，最先到達(dá)地那一組為勝。2、《媽媽找珍寶》游戲規(guī)章：寶寶圍成一個(gè)大圓圈站好，媽媽們蒙眼站在圈里，游戲開(kāi)頭后，媽媽和寶寶向不同的方向轉(zhuǎn)三圈，媽媽開(kāi)頭摸著找寶寶，找到寶寶的媽媽請(qǐng)把寶寶抱住，要求在整個(gè)過(guò)程中，孩子不能出聲響，全部找到后請(qǐng)媽媽們摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地寶寶？幼兒園感人母親節(jié)活動(dòng)策劃方案5活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知：讓幼兒明白五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。力量：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽XX月XX日X時(shí)間來(lái)幼兒園參與慶?；顒?dòng)。學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞（通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)）。2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等?；顒?dòng)過(guò)程：一、介紹“母親節(jié)”今天是五月的第二個(gè)星期天，小好友明白今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你明白“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢？（是天下全部媽媽的節(jié)日）這一天，世界上許多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。（教學(xué)想象：以談話形式單刀直入的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。）二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》今天我們把小好友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱情的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛(ài)惜自己的媽媽小好友的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小好友平常應(yīng)當(dāng)聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小好友說(shuō)說(shuō)看，你計(jì)劃在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀浚ㄓ變捍饛?fù)：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（教學(xué)想象：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)了。老師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小好友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）3、朗誦兒歌《媽媽的心》小好友都說(shuō)得非常好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。4、媽媽代表講話師：剛剛媽媽們聽(tīng)了小好友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有很多話想跟小好友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了小好友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾『糜褌冎v話，大家歡迎。（家長(zhǎng)代表講話）（教學(xué)想象：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長(zhǎng)這