該怎樣照顧腦癱患兒課件

小兒腦癱為腦性癱瘓的簡稱，是指小兒因多種原因（如感染、出血、外傷等）引起的腦實(shí)質(zhì)損害，出現(xiàn)非進(jìn)行性、中樞性運(yùn)動功能障礙而發(fā)展為癱瘓的疾病。嚴(yán)重者伴有智力不足。癲癇、肢體抽搐及視覺、聽覺、語言功能障礙等表現(xiàn)。

日常基礎(chǔ)護(hù)理病情嚴(yán)重和不能保持坐位的腦癱患兒往往長時問臥床，護(hù)理人員應(yīng)常幫助患兒翻身，白天盡量減少臥床時間，保證患兒有足夠的活動量，防止褥瘡發(fā)生。正確的臥床和抱姿方式有助于糾正和防止患兒的原始姿勢反射和異常肌張力。所以在日常護(hù)理中，要注意矯正患兒的姿勢。良好的側(cè)臥位可以減輕痙攣癥狀、抑制

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等原始反射，有利于伸展肘關(guān)節(jié)和促進(jìn)上肢運(yùn)動的發(fā)展。將痙攣型腦癱患兒兩腿分開放在抱者兩側(cè)髖部，可以達(dá)到牽張下肢內(nèi)收肌痙攣我飄落在火紅色、柔軟的枝條上，瞥向不遠(yuǎn)處清淺叮咚的小溪邊，一個少年悠閑的躺在草地上的目的。腦癱患兒行走站立等運(yùn)動時，由于肌張力、平衡等的異常，易摔倒，跌傷。癲癇的發(fā)作也使腦癱患兒更易出現(xiàn)危險。所以，要根據(jù)患兒的運(yùn)動能力，及早對周圍環(huán)境進(jìn)行改造，盡量減少其周圍的危險因素。另外，要注意補(bǔ)充適量的粗纖維食物，防止便秘。及時清理大小便，保證皮膚清潔，無臀紅發(fā)生。我飄落在火紅色、柔軟的枝條上，瞥向不遠(yuǎn)處清淺叮咚的小溪邊，一個少年悠閑的躺在草地上后觀察有無食物返流及嘔吐，然后灌喂

5～10ml溫開水，以免食物滯留胃管內(nèi)，造成管內(nèi)細(xì)菌滋生繁殖。需供給高熱量、高蛋白及富有維生素、易消化的食物。要讓患兒學(xué)習(xí)進(jìn)食動作，盡早掌握獨(dú)立進(jìn)食的能力。

輸液護(hù)理由于腦癱患兒需要長期靜脈輸入營養(yǎng)腦細(xì)胞的物，同時又要做推拿按摩、針灸、中熏蒸等，所以不適宜使用套管針。對于長期輸液的患兒，合理的保護(hù)靜脈血管十分重要。要盡量從血管的遠(yuǎn)心端向近心端穿刺，盡量減少穿刺次數(shù)，以延長血管的壽命，讓它有充足的時間恢復(fù)彈性。另外，還要確保合理的液體滲透壓和

pH值，使物對血管的破壞降到最低，盡可能保護(hù)患兒的血管。在穿刺前可對穿刺處進(jìn)行熱敷，既提高了穿刺率，又有效保護(hù)了血管。我飄落在火紅色、柔軟的枝條上，瞥向不遠(yuǎn)處清淺叮咚的小溪邊，一個少年悠閑的躺在草地上

心理護(hù)理護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)與患兒溝通，細(xì)心觀察，及時發(fā)現(xiàn)其的心理問題。加強(qiáng)患兒與外界的溝通，尤其是親子交往和同伴交往，可以通過“玩玩具游戲”讓孩子表露情感。當(dāng)兒童使用代表家人、朋友或其他人的玩具時，會不知不覺中演出家里或自己環(huán)境的人際關(guān)系或生活狀況，表露出自己所面對的心理困擾。同時，應(yīng)指導(dǎo)家長，正視患兒病情，積極參與家庭康復(fù)。

日常生活能力訓(xùn)練指導(dǎo)家屬正確護(hù)理患兒。更衣時應(yīng)注意患兒的體位、通常坐著脫衣較為方便。為患兒選擇穿脫方便的衣服，更衣時一般病重側(cè)肢體先穿、后脫。要注意培養(yǎng)患兒獨(dú)立更衣能力。根據(jù)患兒年齡進(jìn)行衛(wèi)生梳洗訓(xùn)練，養(yǎng)成定時大小便