教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-71

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題小組活動(dòng)主要包括_____。A:學(xué)科小組、技術(shù)小組、藝術(shù)小組、體育小組B:學(xué)科小組、藝術(shù)小組、體育小組C:學(xué)科小組、技術(shù)小組、文藝小組、體育小組D:學(xué)科小組、文藝小組、體育小組參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：小組活動(dòng)主要包括學(xué)科小組、技術(shù)小組、藝術(shù)小組、體育小組。按照學(xué)科建立的各種興趣小組，是學(xué)生課外活動(dòng)的重要形式。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用某門學(xué)科的知識(shí)有重要作用。技術(shù)小組是以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組。這些活動(dòng)對(duì)發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們成為科技隊(duì)伍的后備力量具有重要作用。藝術(shù)小組通過(guò)藝術(shù)欣賞、藝術(shù)觀摩，以及自身的藝術(shù)實(shí)踐，能使學(xué)生獲得審美知識(shí)，樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)，發(fā)展對(duì)藝術(shù)的興趣和創(chuàng)作才能。體育小組是將對(duì)體育活動(dòng)有特別興趣和愛(ài)好的學(xué)生組織起來(lái)進(jìn)行體育技巧訓(xùn)練的組織。因此本題的正確答案為A。2、多選題測(cè)驗(yàn)實(shí)用性反映了試題的基本質(zhì)量，其基本要求是_____。D要容易解釋參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：。3、判斷題教師取消全程監(jiān)控的方式以后，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠保持，這是一種正強(qiáng)化。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：負(fù)強(qiáng)化是指教師對(duì)學(xué)習(xí)者消除某種討厭刺激以后，學(xué)習(xí)者的某種正確行為發(fā)生的概率增加。題干說(shuō)的是一種負(fù)強(qiáng)化。4、簡(jiǎn)答題師生關(guān)系的本質(zhì)是什么?我國(guó)社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)有哪些?參考答案:參考解析：師生關(guān)系是指教師和學(xué)生為完成一定的教育教學(xué)任務(wù)，在教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系．包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是：尊師愛(ài)生、民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)、心理相容。5、單選題適應(yīng)學(xué)生智力水平差異的最佳教學(xué)組織形式是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)比班級(jí)授課制更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。班內(nèi)分組是分組教學(xué)的一種實(shí)施形式，所以答案是C6、簡(jiǎn)答題結(jié)合教育實(shí)踐，試述教師應(yīng)如何平等地對(duì)待和尊重學(xué)生。參考答案:參考解析：(1)尊重理解首先要建立在平等的基礎(chǔ)之上，沒(méi)有平等也就沒(méi)有尊重和理解。(2)在平等的基礎(chǔ)上要尊重學(xué)生。(3)平等地對(duì)待和尊重學(xué)生，要注意以下幾點(diǎn)：①要尊重學(xué)生的人格和自尊心；②要平等和公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；③尊重學(xué)生的合法權(quán)利。7、單選題大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試是一種_____測(cè)驗(yàn)。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：測(cè)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)成績(jī)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)。8、簡(jiǎn)答題教學(xué)的一般任務(wù)是什么？參考答案:參考解析：(1)傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；(2)發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能；(3)培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)；(4)關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展；(5)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力。9、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述席爾瓦和漢森的學(xué)習(xí)風(fēng)格類型。參考答案:(1)感官--思考型(掌握型學(xué)習(xí)者)；(2)感官--感受型(人際型學(xué)習(xí)者)；(3)直覺(jué)--思考型(理解型學(xué)習(xí)者)；(4)直覺(jué)--感受型(自我表達(dá)型學(xué)習(xí)者)。10、簡(jiǎn)答題多元智能理論對(duì)改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)具有哪些重要的指導(dǎo)意義？參考答案:參考解析：多元智能理論對(duì)改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意義如下。(1)樹(shù)立新的智能觀和學(xué)生觀。學(xué)校的任務(wù)是盡可能地發(fā)展學(xué)生的各種智能潛力。(2)改革課程內(nèi)容，為學(xué)生智能發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)。(3)倡導(dǎo)運(yùn)用情境化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法。教師應(yīng)設(shè)置與現(xiàn)實(shí)生活接近的情境，讓學(xué)生自己去探索，并找到解決問(wèn)題的途徑和方法。(4)設(shè)計(jì)適應(yīng)各科教學(xué)的多元智能評(píng)價(jià)方案。每科教學(xué)都可以結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)，把促進(jìn)學(xué)生各種智能的發(fā)展作為教學(xué)目的，設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)方案。(5)向?qū)W生呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，使他們可以了解自己各種智能發(fā)展的特點(diǎn)，使學(xué)生了解自己獨(dú)特的智能組合，并根據(jù)自己智能的特點(diǎn)，找到適合自己智能發(fā)展的更有效的方式。11、簡(jiǎn)答題結(jié)合實(shí)際分析如何培養(yǎng)創(chuàng)造能力。參考答案:(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的環(huán)境；(2)注重創(chuàng)造個(gè)性的塑造：保護(hù)好奇心；接觸學(xué)生對(duì)大錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理；鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神；重視非邏輯思維能力。(3)開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性的思維策略。創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有：頭腦風(fēng)暴法；直覺(jué)思維訓(xùn)練；發(fā)散思維訓(xùn)練；推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練；自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練。12、單選題兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)，2—4歲是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：兒童心理發(fā)展的最佳期，是指兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和行為比較容易，兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期，其中兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)，2—4歲是最佳期。13、單選題《學(xué)記》明確提出“師嚴(yán)而后道尊”的思想，這反應(yīng)的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“師嚴(yán)而后道尊,道尊然后民知敬學(xué)?！弊g為：尊敬教師才能重視他傳授的道，在上的君王能尊師重道,百姓才能專心求學(xué)。14、單選題全球最新的第443所孔子學(xué)院——_____孔子學(xué)院，將由中資機(jī)構(gòu)首次參建。中資機(jī)構(gòu)直接參與孔子學(xué)院建設(shè)的新做法，將為孔子學(xué)院發(fā)展注入新活力，也為中國(guó)文化走出去探索新路徑。A:圣地亞哥州立大學(xué)C圖大學(xué)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：時(shí)事政治的考查，考生要時(shí)刻關(guān)注，平時(shí)注意積累。15、單選題關(guān)于教師的醫(yī)療待遇，下列說(shuō)法正確的是_____。A:教師的醫(yī)療應(yīng)當(dāng)同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等待遇B:定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)C:醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的醫(yī)療提供方便參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查教師醫(yī)療待遇問(wèn)題。【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)教師法》第二十九條規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇；定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。”16、單選題樂(lè)曲《茉莉花》不論用哪種樂(lè)器演奏，我們都能識(shí)別出來(lái)，這種現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：17、判斷題道德行為是人們?cè)诘赖抡J(rèn)識(shí)、情感、意志的支配下，對(duì)他人和社會(huì)作出反應(yīng)，是衡量思想道德高低好壞的根本標(biāo)志。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。18、單選題“聚精會(huì)神”、“仔細(xì)”主要描繪的是注意的什么特點(diǎn)？_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】集中性指同一時(shí)間內(nèi)各種有關(guān)心理活動(dòng)聚集在其所選擇的基礎(chǔ)上，“聚精會(huì)神”、“仔細(xì)”是對(duì)這一特征的描述。故選B。19、單選題群體發(fā)展的最高階段是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：群體的發(fā)展依次經(jīng)歷三個(gè)階段：松散群體、聯(lián)合群體、集體。集體是群體發(fā)展的最高階段，成員的共同活動(dòng)不僅對(duì)每個(gè)成員有個(gè)人意義，而且還有重要的社會(huì)意義。20、填空題課程評(píng)價(jià)主要有____、修正功能和決策功能。參考答案:診斷功能本題解釋:參考解析：診斷功能21、單選題進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩．今年已滿六歲．由于沒(méi)有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了_____。A參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。故選B。22、單選題學(xué)前兒童的德育對(duì)兒童的全面發(fā)展起著非常重要的作用，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行德育必須從_____人手。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】學(xué)前兒童的德育必須從情感入手，重點(diǎn)放在道德行為的形成上。故選C23、單選題教師把實(shí)物、教具展示給學(xué)生看，或者給學(xué)生作示范性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生通過(guò)直觀感知，從而獲得知識(shí)、發(fā)展能力的方法，叫做_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：演示法是指教師通過(guò)展示實(shí)物、教具和示范性的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明、印證某一事物和現(xiàn)象，使學(xué)生掌握新知識(shí)的一種教學(xué)方法。24、單選題同化是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為_(kāi)____。A與他人基本相同B家保持一致參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：25、單選題《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)_____和《中華人民共和國(guó)教育法》，制定本法。C未成年人保護(hù)法》D:《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本大法，具有最高法律權(quán)威和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。26、判斷題接受學(xué)習(xí)不可以通過(guò)告知的方式進(jìn)行。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：在接受學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上是以定論的形式傳授給學(xué)生的。27、單選題關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因?！鞍装逭f(shuō)”觀點(diǎn)屬于_____。C:多因素相互作用論參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“白板說(shuō)”是由英國(guó)哲學(xué)家洛克所提出來(lái)的，認(rèn)為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒(méi)有內(nèi)容，可以讓人涂抹外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r，該觀點(diǎn)是典型的外鑠論的主張。28、填空題____是理解句子所表達(dá)的基本語(yǔ)義關(guān)系，如理解“施事一動(dòng)作一受動(dòng)”、“物體一方位”等語(yǔ)義關(guān)系等，從而了解現(xiàn)實(shí)中各種事物和相互作用的關(guān)系。參考答案:詞匯語(yǔ)義本題解釋:【答案】詞匯語(yǔ)義29、單選題奧蘇伯爾提出的三個(gè)主要影響遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是_____。A:結(jié)構(gòu)性、可操作性和可辨別性B:穩(wěn)定性、可利用性和結(jié)構(gòu)性C:可操作性、可利用性和結(jié)構(gòu)性D:可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：奧蘇伯爾認(rèn)為影響遷移認(rèn)知結(jié)構(gòu)的三個(gè)變量是可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性。30、判斷題素質(zhì)教育的有效實(shí)施是讓學(xué)生什么都學(xué)，而且什么都應(yīng)學(xué)好。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：素質(zhì)教育是以促進(jìn)人的發(fā)展(做人和成才)為核心和根本目的的教育。它以注重人各方面的程度和水平的實(shí)際發(fā)展為主要特征，追求對(duì)人的發(fā)展的有效引領(lǐng)和促進(jìn)。31、判斷題經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)會(huì)議修訂通過(guò)的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》自2006參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：1986年4月全國(guó)六屆人大四次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，規(guī)定國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育，標(biāo)志著中國(guó)義務(wù)教育制度的確立。2006年6月29日，中華人民共和國(guó)第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議再次修訂通過(guò)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》(簡(jiǎn)稱新《義務(wù)教育法》)，該法自2006年9月1日起實(shí)施，由此拉開(kāi)了我國(guó)義務(wù)教育向著均衡、公平方向發(fā)展的序幕。32、判斷題對(duì)學(xué)生的教育要實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：33、填空題資本主義社會(huì)，在教育組織形式上以____取代____。參考答案:班級(jí)授課制個(gè)別教學(xué)本題解釋:參考解析：班級(jí)授課制；個(gè)別教學(xué)34、單選題在加德納的多元智力理論中，他認(rèn)為智力由7種相對(duì)獨(dú)立的智力成分所構(gòu)成，那么認(rèn)識(shí)環(huán)境的能力屬于。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：空間智力強(qiáng)的人對(duì)色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關(guān)系的敏感性很高，空間智力可以劃分為形象的空間智力和抽象的空間智力兩種能力。由此可知認(rèn)識(shí)環(huán)境應(yīng)屬于空間智力。35、單選題聽(tīng)老師讀《沁園春？雪》學(xué)生頭腦中浮現(xiàn)出“千里冰封，萬(wàn)里飄雪”的北國(guó)風(fēng)光是。_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】C。解析：本題考查的是想象的幾種類型。再造想象是依據(jù)詞語(yǔ)或符號(hào)的描述、示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過(guò)程。如題干中瀆《沁園春？雪》的詩(shī)句腦海中浮現(xiàn)北國(guó)風(fēng)光的景色；創(chuàng)造想象是按照一定目的、任務(wù)，使用自己以往積累的表象，在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。例如：作家寫小說(shuō)?；孟胧莿?chuàng)造想象的一種特殊形式，是一種指向未來(lái)并與個(gè)人的愿望相聯(lián)系的想象。無(wú)意想象也稱不隨意想象，是沒(méi)有預(yù)定目的，不由自主產(chǎn)生的想象。36、單選題學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后，能說(shuō)出“誠(chéng)信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于_____。于參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：加涅按學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為五類：言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)、心智技能的學(xué)習(xí)、認(rèn)知策的學(xué)習(xí)、態(tài)度的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)。言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)，即學(xué)生掌握的是以言語(yǔ)信息傳遞(通過(guò)言語(yǔ)交往或印刷物的形式)的內(nèi)容或者學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語(yǔ)信息表達(dá)出來(lái)的。言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生解決“是什么”的問(wèn)題，而心智技能的學(xué)習(xí)要解決“怎么做”的問(wèn)題，以處理外界的符號(hào)和信息，又稱過(guò)程知識(shí)。認(rèn)知策是學(xué)習(xí)者用以支配他自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能，這種才能使得學(xué)習(xí)過(guò)程的執(zhí)行控制成為可能。態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài)，這種狀態(tài)影響著個(gè)人對(duì)某種事物、人物及事件所采取的行動(dòng)。運(yùn)動(dòng)技能又稱為動(dòng)作技能，如體操技能、寫字技能、作圖技能、操作儀器技能等，它也是能力的組成部分。37、單選題地理教學(xué)中使用地球儀做教具體現(xiàn)了_____教學(xué)原則。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：直觀性教學(xué)原則是指盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲得生動(dòng)的表象，從而全面地掌握知識(shí)。地理教學(xué)中使用地球儀做教具，體現(xiàn)了直觀性教學(xué)中的模象直觀。38、判斷題在教育過(guò)程中，教師要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體意識(shí)，尋找適合的“切入點(diǎn)”或“興奮點(diǎn)”，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。39、單選題能夠?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展提供生理前提的因素是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的生理前提。40、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述德育過(guò)程和學(xué)生品德形成過(guò)程有何不同。參考答案:參考解析：德育過(guò)程與學(xué)生品德的形成過(guò)程是兩個(gè)完全不同的概念。德育過(guò)程是一種教育活動(dòng)的過(guò)程，它強(qiáng)調(diào)的是教育者如何把一定社會(huì)的道德、思想和政治等轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體品德的過(guò)程。品德的形成過(guò)程是指?jìng)€(gè)體在品德方面的發(fā)展，也就是個(gè)體品德方面的知、情、意、行，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)，由量變到質(zhì)變的矛盾運(yùn)動(dòng)過(guò)程。兩者的關(guān)系是教育與發(fā)展的關(guān)系。實(shí)際上，學(xué)生的品德形成是在多方面因素影響下實(shí)現(xiàn)的，教育僅是其中的一個(gè)因素。其他生理的、社會(huì)的、主觀的和實(shí)踐的等因素對(duì)于學(xué)生品德的形成也會(huì)產(chǎn)生重要的作用。所以，德育過(guò)程只是學(xué)生品德形成的一個(gè)重要途徑。兩者不能混淆。41、單選題南朝梁時(shí)周興嗣所著的古代識(shí)字類兒童教材是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：南朝梁武帝時(shí)期，員外散騎侍郎周興嗣奉皇命從王羲之書法中選取1000個(gè)字，編纂成文，是為《千字文》。42、簡(jiǎn)答題教師應(yīng)如何幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德？參考答案:參考解析：(1)有效的說(shuō)服；(2)樹(shù)立良好的榜樣；(3)利用群體約定；(4)價(jià)值辨析；(5)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰。(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)43、填空題幼兒注意的選擇性在很大程度上是由幼兒的____和____引起的。參考答案:興趣情緒本題解釋:參考解析：興趣情緒44、判斷題基礎(chǔ)教育的各科課程標(biāo)準(zhǔn)都由國(guó)家統(tǒng)一制定。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。45、簡(jiǎn)答題影響學(xué)前兒童健康的因素有哪些？參考答案:參考解析：(1)環(huán)境因素，包括自然環(huán)境因素和社會(huì)環(huán)境因素；(2)生物學(xué)因素，包括遺傳因素、疾病因素和生理因素；(3)保健設(shè)施的易得性；(4)生活方式。46、多選題皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段分為_(kāi)____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：皮亞杰將人的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段，依次為感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段。47、單選題危機(jī)干預(yù)時(shí)，在當(dāng)事人認(rèn)同和理解的基礎(chǔ)上，做出現(xiàn)實(shí)可行的用于擺脫困境的短期計(jì)劃，是為了_____A:幫助當(dāng)事人看到擺脫困境的可能性B:迫使當(dāng)事人行動(dòng)以改善自己的境遇C:讓當(dāng)事人通過(guò)制定計(jì)劃合理地宣泄自己的不良情緒D:讓當(dāng)事人做出放棄自殺的承諾參考答案:A本題解釋: