認(rèn)識交通安全標(biāo)志培訓(xùn)課件

認(rèn)識交通安全標(biāo)志認(rèn)識交通安全標(biāo)志尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興今天由我來給大家主持“認(rèn)識交通安全標(biāo)志”隊(duì)日活動(dòng)，每天上、下學(xué)或行走在路上，你有沒有發(fā)現(xiàn)到路上的交通安全標(biāo)志、標(biāo)線有什么不一樣呢？希望通過今天的隊(duì)日活動(dòng)，讓我們一起深刻的認(rèn)識這些與我們息息相關(guān)的交通標(biāo)志。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：警告標(biāo)志禁止標(biāo)志指示標(biāo)志輔助標(biāo)志標(biāo)志的分類警告標(biāo)志標(biāo)志的分類紅色：表示禁制或警告，用于禁制或一般警告標(biāo)志邊線、斜線或底色。黃色：表示警告，用于安全方向?qū)б龢?biāo)志及警告性標(biāo)牌底色。橙色：表示施工、養(yǎng)護(hù)或交通受阻的警告，用于施工標(biāo)志或其他輔助標(biāo)志底色。藍(lán)色：用于遵行標(biāo)志或公共服務(wù)設(shè)施指示牌底色。綠色：表示地名、路線、方向及里程等指示牌的底色。（高速公路指路標(biāo)志)棕色：表示觀光、文化設(shè)施指示牌的底色。標(biāo)志的顏色：紅、黃、橙、藍(lán)、綠、棕。

紅色：表示禁制或警告，用于禁制或一般警告標(biāo)志邊線、斜線或底色正三角形：用于一般警告標(biāo)志。菱形：用于一般施工標(biāo)志。圓形：用于一般禁制標(biāo)志及指示標(biāo)志。倒等邊三角形：用于禁制標(biāo)志“讓路”標(biāo)志。八角形：用于禁制標(biāo)志“停車再開”標(biāo)志。交岔形：用于禁制標(biāo)志“鐵路平交道”標(biāo)志。方形：用于一般指示標(biāo)志及輔助標(biāo)志告示牌。箭頭形：用于指示標(biāo)志“方向里程”標(biāo)志。梅花形：用于指示標(biāo)志“道路線編號”標(biāo)志。標(biāo)志的形狀正三角形：用于一般警告標(biāo)志。標(biāo)志的形狀12/2/2022警告標(biāo)志：正三角形（黃底）12/1/2022警告標(biāo)志：正三角形（黃底）認(rèn)識交通安全標(biāo)志培訓(xùn)課件（二）禁制標(biāo)志：用以表示道路上遵行、禁止、限制等特殊規(guī)定。告示車輛駕駛?cè)思靶腥藝?yán)格遵守。（二）禁制標(biāo)志：用以表示道路上遵行、禁止、限制等特殊規(guī)定。告認(rèn)識交通安全標(biāo)志培訓(xùn)課件（三）指示標(biāo)志：圓形或方形（藍(lán)底）（三）指示標(biāo)志：圓形或方形（藍(lán)底）12/2/202212/1/202212/2/2022施工標(biāo)志（方形藍(lán)底）12/1/2022施工標(biāo)志（方形藍(lán)底）12/2/2022高速公路指路標(biāo)志（綠底）12/1/2022高速公路指路標(biāo)志（綠底）12/2/202212/1/202212/2/2022

旅游觀光標(biāo)志12/1/2022旅游觀光標(biāo)志12/2/2022

旅游觀光標(biāo)志12/1/2022旅游觀光標(biāo)志四、認(rèn)識了以上的這些標(biāo)志，我們來進(jìn)行一個(gè)小游戲，檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)情況。首先我來講一下游戲規(guī)則：1.以小組為單位進(jìn)行答題，每個(gè)小組指派兩人參加游戲，看清題目后，大家認(rèn)真看以下的標(biāo)志，每答對一題加10分，答錯(cuò)不加分，看看我們哪個(gè)小組最厲害！2.請第一組同學(xué)選出兩位代表，第二組做準(zhǔn)備。四、認(rèn)識了以上的這些標(biāo)志，我們來進(jìn)行一個(gè)小游戲，檢驗(yàn)一下我們第一題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）注意兒童第一題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）注意兒第二題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）注意危險(xiǎn)第二題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）注意危第三題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）注意行人第三題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）注意行第四題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）注意落石第四題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）注意落第五題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）禁止喇叭第五題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）禁止喇第六題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）禁止機(jī)動(dòng)車輛通行第六題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）禁止機(jī)第七題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）禁止畜力車通行第七題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）禁止畜第八題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）禁止騎自行下坡第八題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）禁止騎第九題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）禁止向左向右拐彎第九題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）禁止向第十題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）禁止直行或左拐彎第十題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）禁止直第十一題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第3組同學(xué)回答）禁止直行或右拐彎第十一題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第3組同學(xué)回答）禁止直行第十二題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）禁止直行第十二題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）禁止直行第十三題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第1組同學(xué)回答）人行通道第十三題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第1組同學(xué)回答）人行通道第十四題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第3組同學(xué)回答）允許拐彎第十四題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第3組同學(xué)回答）允許拐彎第十五題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）單車通行第十五題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）單車通行第十六題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）鳴喇叭第十六題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）鳴喇叭

比誰裝的貨（禍）多

比誰裝的貨（禍）多悲劇是這樣發(fā)生的悲劇是這樣發(fā)生的老子不如小子老子不如小子哎呀！忘了系安全帶...哎呀！忘了系安全帶...飆車過街人人自危飆車過街人人自危禮讓禮讓危險(xiǎn)游戲-放風(fēng)箏危險(xiǎn)游戲-放風(fēng)箏過馬路各有千秋

過馬路各有千秋12/2/2022汽車的眼睛

白眼睛方向燈黃眼睛自動(dòng)剎車燈紅眼睛倒車燈大眼睛前面大燈12/1/2022汽車的眼睛

白眼睛同學(xué)們，經(jīng)過上面這個(gè)小游戲，我們大家對交通安全標(biāo)志都加深了印象吧，那么，今后我們走在上、下學(xué)的路上，認(rèn)真觀察一下我們身邊的人、車輛是否按照這些標(biāo)志規(guī)定去執(zhí)行呢？為了讓我們有一個(gè)良好的交通環(huán)境，減少交通安全事故的發(fā)生，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，遵守交通規(guī)則，共同努力，營造一個(gè)美好的社會交通環(huán)境！今天我們的“認(rèn)識交通安全標(biāo)志”隊(duì)日活動(dòng)結(jié)束了，下面，請老師和同學(xué)們欣賞一些交通安全漫畫。同學(xué)們，經(jīng)過上面這個(gè)小游戲，我們大家對交通安全標(biāo)志都加深了印本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理解本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；（2）質(zhì)子數(shù)為11的是鈉元素，鈉元素原子的最外層電子數(shù)1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子形成陽離子；（3）化學(xué)變化是生成新分子的變化，其實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故該反應(yīng)中沒有變的是碳原子和氧原子。

故答案為：氯化鈉；失去；D。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。在化學(xué)變化中，原子種類、質(zhì)量、數(shù)目保持不變。26.用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：

（1）今年我國要求“公共場所全面禁煙”．非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動(dòng)吸煙。

（2）夏天鋼軌間的縫隙變小。

【答案】（1）分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的.

（2）夏天溫度高，鐵原子間的間隔變小.【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）吸煙生成煙霧，煙霧分子因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，使非吸煙者被動(dòng)吸入煙霧分子，造成被動(dòng)吸煙；

（2）鋼軌由鐵原子構(gòu)成.每兩根鋼軌間都有一定的間隙，夏天由于氣溫高，使得鋼軌中鐵原子的間隔變大，表現(xiàn)為鋼軌的體積膨脹，則鋼軌間的間隙變小.

故答案為：（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）夏天高溫，鐵原子間的間隔變小.

【分析】微粒觀點(diǎn)的主要內(nèi)容：物質(zhì)是由分子（或原子構(gòu)成），分子間有間隔，分子處于永停息的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中.（1）煙霧分子屬氣體分子，在空氣中擴(kuò)散較快，使非吸煙者被動(dòng)吸煙；

（2）鐵原子間有一定的間隔，溫度升高，則鐵原子間間隔變大，反之則變小，夏天高溫狀態(tài)下，鐵原子間間隔變大，使得鋼軌體積膨脹，則鋼軌間的縫隙變小.【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．（2）①當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，a=2+8=10，該粒子是原子．原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10．②當(dāng)a=8時(shí)，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。

故答案為：原子；離子；分子；10；10；陰離子。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。當(dāng)核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，表示原子，小于時(shí)表示陰離子，大于時(shí)表示陽離子。25.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。（3）升高溫度分子運(yùn)動(dòng)速度就加快，只要能說明溫度高了運(yùn)動(dòng)速度快了的例子都可以，例如陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等．

故答案為：（1）固體；

（2）分子的質(zhì)量大小或者相對分子質(zhì)量大?。ê侠砑唇o分）；

（3）陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷氯化銨的狀態(tài)；（2）根據(jù)它們的相對分子質(zhì)量的區(qū)別考慮；（3）根據(jù)溫度與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系考慮；（4）根據(jù)注射器的特點(diǎn)考慮．【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量的過程中，生成氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)碳酸鈉與鹽酸和氯化鈣完全反應(yīng)時(shí)，氯化鈉的質(zhì)量不再增大，A符合題意；

B、向稀硫酸中加水，溶液的pH逐漸增大至接近于7，B不符合題意；

C、向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量的過程中，氫氧化鋇不斷和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小，當(dāng)氫氧化鋇和稀硫酸完全反應(yīng)時(shí)，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液時(shí)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該由小變大，C不符合題意；

D、加熱高錳酸鉀時(shí)，當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí)，高錳酸鉀開始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，剩余固體的質(zhì)量不斷減少，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)時(shí)，剩余固體的質(zhì)量不再變化，D符合題意?！窘馕觥俊窘獯稹緼、可燃物的在著火點(diǎn)是一定的，不會降低，故說法錯(cuò)誤，可選；

B、爆炸是物質(zhì)在有限的空間內(nèi)，發(fā)生急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使周圍的氣體的體積膨脹造成的．可見爆炸需要氧氣的參與，可使燃燒處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)，達(dá)到滅火的目的．故說法正確，不可選；【解析】【解答】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；以上三個(gè)條件都能滿足時(shí)，可燃物才能發(fā)生燃燒。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。根據(jù)描述，自動(dòng)滅火陶瓷磚會噴出氦氣和二氧化碳，故滅火的原理是隔絕氧氣。【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴【解析】【解答】解：A、從題目中表格知，H2體積分?jǐn)?shù)為10%﹣﹣70%的H2和空氣混合氣體，點(diǎn)燃時(shí)會發(fā)生爆炸，故A正確；

B、收集的H2能安靜燃燒，說明H2的純度大于等于80%，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、用向下排空氣法收集H2

，保持試管倒置移近火焰，如果沒有聽到任何聲音，表示收集的H2純度大于等于80%，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氫氣和空氣的混合氣體點(diǎn)燃不一定發(fā)生爆炸，只有在爆炸極限范圍內(nèi)才會發(fā)生爆炸，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】可燃物質(zhì)（可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵）與空氣（或氧氣）在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合，遇著火源可能會發(fā)生爆炸，這個(gè)濃度范圍稱為爆炸極限．可燃性混合物能夠發(fā)生爆炸的最低濃度和最高濃度，分別稱為爆炸下限和爆炸上限，在低于爆炸下限時(shí)不爆炸也不著火，在高于爆炸上限同樣不燃不爆．因此可燃性氣體在點(diǎn)燃前需要先檢驗(yàn)氣體的純度，以防發(fā)生爆炸．【解析】【解答】A、通過實(shí)驗(yàn)可以知道燒杯中的白磷沒有燃燒，說明燒杯中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，從而可以判斷燒杯中的熱水不僅僅是只起到加熱的作用，故A說法正確；

B、銅片上白磷燃燒是溫度達(dá)到了著火點(diǎn)且與氧氣接觸，滿足燃燒的條件，故B說法正確；

C、銅片上的紅磷沒有燃燒是溫度過低沒有達(dá)到其著火點(diǎn)，沒有滿足燃燒的條件，故C說法正確；

D、燒杯中的白磷通入空氣（氧氣）就會燃燒，出現(xiàn)“水火相容”的奇觀，故D說法錯(cuò)誤．

故選D．【解析】【解答】解：A、從題目中表格知，H2體積分?jǐn)?shù)為10%24.能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）三大化石燃料包括煤、________、天然氣等；它們都是________（填“可再生”或“不可再生”）能源．

（2）控制反應(yīng)的條件可使燃料充分燃燒．燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉的目的是________（3）天然氣主要成分為甲烷，寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式________下列有關(guān)天然氣（或甲烷）的說法正確的是________（填字母）．

A．沼氣中的主要成分是甲烷

B．甲烷氣體不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)

C．用天然氣代替煤作燃料，有利于減少酸雨形成YouandyourfriendsareleavingaconcertonaFridaynight.Whenyougetoutside,yourearsareringing.Youhavetoshouttobeheard.36Sonoharmdone…right?Notquite.Temporarybuzzingmaybeeasytoignore,butrepeatedexposuretoloudnoisewilleventuallycauseserious---andirreversible(無法治愈的)---hearingloss.AnewstudyconductedbyresearchersatBrighamandWomen’sHospitalinBostonshowsthatoneinfivepeoplebetweentheagesof12and19areexperiencingslighthearingloss,andonein20havemildhearingloss.37Butthegoodnewsisthatthereplentyofwaysyoucanprotectyourearsfromfurtherdamage—andstilllistentothemusicyoulove:

Askaround.Putyourearbudsinoryourheadphoneson,andthenaskafriendnexttoyouwhetherornotheorshecanhearwhatyou’relisteningto.38Turnitdown.

Buynoise-cancelingheadphones.Apairofearbudsorheadphonesthatfitscomfortablywilllimitoutsidenoisesothatyoucanhearyourmusicbetteratlowervolumes.24.能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．認(rèn)識交通安全標(biāo)志認(rèn)識交通安全標(biāo)志尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興今天由我來給大家主持“認(rèn)識交通安全標(biāo)志”隊(duì)日活動(dòng)，每天上、下學(xué)或行走在路上，你有沒有發(fā)現(xiàn)到路上的交通安全標(biāo)志、標(biāo)線有什么不一樣呢？希望通過今天的隊(duì)日活動(dòng)，讓我們一起深刻的認(rèn)識這些與我們息息相關(guān)的交通標(biāo)志。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：警告標(biāo)志禁止標(biāo)志指示標(biāo)志輔助標(biāo)志標(biāo)志的分類警告標(biāo)志標(biāo)志的分類紅色：表示禁制或警告，用于禁制或一般警告標(biāo)志邊線、斜線或底色。黃色：表示警告，用于安全方向?qū)б龢?biāo)志及警告性標(biāo)牌底色。橙色：表示施工、養(yǎng)護(hù)或交通受阻的警告，用于施工標(biāo)志或其他輔助標(biāo)志底色。藍(lán)色：用于遵行標(biāo)志或公共服務(wù)設(shè)施指示牌底色。綠色：表示地名、路線、方向及里程等指示牌的底色。（高速公路指路標(biāo)志)棕色：表示觀光、文化設(shè)施指示牌的底色。標(biāo)志的顏色：紅、黃、橙、藍(lán)、綠、棕。

紅色：表示禁制或警告，用于禁制或一般警告標(biāo)志邊線、斜線或底色正三角形：用于一般警告標(biāo)志。菱形：用于一般施工標(biāo)志。圓形：用于一般禁制標(biāo)志及指示標(biāo)志。倒等邊三角形：用于禁制標(biāo)志“讓路”標(biāo)志。八角形：用于禁制標(biāo)志“停車再開”標(biāo)志。交岔形：用于禁制標(biāo)志“鐵路平交道”標(biāo)志。方形：用于一般指示標(biāo)志及輔助標(biāo)志告示牌。箭頭形：用于指示標(biāo)志“方向里程”標(biāo)志。梅花形：用于指示標(biāo)志“道路線編號”標(biāo)志。標(biāo)志的形狀正三角形：用于一般警告標(biāo)志。標(biāo)志的形狀12/2/2022警告標(biāo)志：正三角形（黃底）12/1/2022警告標(biāo)志：正三角形（黃底）認(rèn)識交通安全標(biāo)志培訓(xùn)課件（二）禁制標(biāo)志：用以表示道路上遵行、禁止、限制等特殊規(guī)定。告示車輛駕駛?cè)思靶腥藝?yán)格遵守。（二）禁制標(biāo)志：用以表示道路上遵行、禁止、限制等特殊規(guī)定。告認(rèn)識交通安全標(biāo)志培訓(xùn)課件（三）指示標(biāo)志：圓形或方形（藍(lán)底）（三）指示標(biāo)志：圓形或方形（藍(lán)底）12/2/202212/1/202212/2/2022施工標(biāo)志（方形藍(lán)底）12/1/2022施工標(biāo)志（方形藍(lán)底）12/2/2022高速公路指路標(biāo)志（綠底）12/1/2022高速公路指路標(biāo)志（綠底）12/2/202212/1/202212/2/2022

旅游觀光標(biāo)志12/1/2022旅游觀光標(biāo)志12/2/2022

旅游觀光標(biāo)志12/1/2022旅游觀光標(biāo)志四、認(rèn)識了以上的這些標(biāo)志，我們來進(jìn)行一個(gè)小游戲，檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)情況。首先我來講一下游戲規(guī)則：1.以小組為單位進(jìn)行答題，每個(gè)小組指派兩人參加游戲，看清題目后，大家認(rèn)真看以下的標(biāo)志，每答對一題加10分，答錯(cuò)不加分，看看我們哪個(gè)小組最厲害！2.請第一組同學(xué)選出兩位代表，第二組做準(zhǔn)備。四、認(rèn)識了以上的這些標(biāo)志，我們來進(jìn)行一個(gè)小游戲，檢驗(yàn)一下我們第一題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）注意兒童第一題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）注意兒第二題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）注意危險(xiǎn)第二題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）注意危第三題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）注意行人第三題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）注意行第四題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）注意落石第四題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）注意落第五題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）禁止喇叭第五題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）禁止喇第六題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）禁止機(jī)動(dòng)車輛通行第六題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）禁止機(jī)第七題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）禁止畜力車通行第七題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）禁止畜第八題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）禁止騎自行下坡第八題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）禁止騎第九題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）禁止向左向右拐彎第九題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）禁止向第十題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）禁止直行或左拐彎第十題：請看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）禁止直第十一題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第3組同學(xué)回答）禁止直行或右拐彎第十一題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第3組同學(xué)回答）禁止直行第十二題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）禁止直行第十二題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）禁止直行第十三題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第1組同學(xué)回答）人行通道第十三題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第1組同學(xué)回答）人行通道第十四題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第3組同學(xué)回答）允許拐彎第十四題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第3組同學(xué)回答）允許拐彎第十五題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）單車通行第十五題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）單車通行第十六題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）鳴喇叭第十六題：請看一下標(biāo)志，表示什么？（第2組同學(xué)回答）鳴喇叭

比誰裝的貨（禍）多

比誰裝的貨（禍）多悲劇是這樣發(fā)生的悲劇是這樣發(fā)生的老子不如小子老子不如小子哎呀！忘了系安全帶...哎呀！忘了系安全帶...飆車過街人人自危飆車過街人人自危禮讓禮讓危險(xiǎn)游戲-放風(fēng)箏危險(xiǎn)游戲-放風(fēng)箏過馬路各有千秋

過馬路各有千秋12/2/2022汽車的眼睛

白眼睛方向燈黃眼睛自動(dòng)剎車燈紅眼睛倒車燈大眼睛前面大燈12/1/2022汽車的眼睛

白眼睛同學(xué)們，經(jīng)過上面這個(gè)小游戲，我們大家對交通安全標(biāo)志都加深了印象吧，那么，今后我們走在上、下學(xué)的路上，認(rèn)真觀察一下我們身邊的人、車輛是否按照這些標(biāo)志規(guī)定去執(zhí)行呢？為了讓我們有一個(gè)良好的交通環(huán)境，減少交通安全事故的發(fā)生，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，遵守交通規(guī)則，共同努力，營造一個(gè)美好的社會交通環(huán)境！今天我們的“認(rèn)識交通安全標(biāo)志”隊(duì)日活動(dòng)結(jié)束了，下面，請老師和同學(xué)們欣賞一些交通安全漫畫。同學(xué)們，經(jīng)過上面這個(gè)小游戲，我們大家對交通安全標(biāo)志都加深了印本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理解本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；（2）質(zhì)子數(shù)為11的是鈉元素，鈉元素原子的最外層電子數(shù)1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子形成陽離子；（3）化學(xué)變化是生成新分子的變化，其實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故該反應(yīng)中沒有變的是碳原子和氧原子。

故答案為：氯化鈉；失去；D。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。在化學(xué)變化中，原子種類、質(zhì)量、數(shù)目保持不變。26.用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：

（1）今年我國要求“公共場所全面禁煙”．非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動(dòng)吸煙。

（2）夏天鋼軌間的縫隙變小。

【答案】（1）分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的.

（2）夏天溫度高，鐵原子間的間隔變小.【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）吸煙生成煙霧，煙霧分子因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，使非吸煙者被動(dòng)吸入煙霧分子，造成被動(dòng)吸煙；

（2）鋼軌由鐵原子構(gòu)成.每兩根鋼軌間都有一定的間隙，夏天由于氣溫高，使得鋼軌中鐵原子的間隔變大，表現(xiàn)為鋼軌的體積膨脹，則鋼軌間的間隙變小.

故答案為：（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）夏天高溫，鐵原子間的間隔變小.

【分析】微粒觀點(diǎn)的主要內(nèi)容：物質(zhì)是由分子（或原子構(gòu)成），分子間有間隔，分子處于永停息的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中.（1）煙霧分子屬氣體分子，在空氣中擴(kuò)散較快，使非吸煙者被動(dòng)吸煙；

（2）鐵原子間有一定的間隔，溫度升高，則鐵原子間間隔變大，反之則變小，夏天高溫狀態(tài)下，鐵原子間間隔變大，使得鋼軌體積膨脹，則鋼軌間的縫隙變小.【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．（2）①當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，a=2+8=10，該粒子是原子．原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10．②當(dāng)a=8時(shí)，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。

故答案為：原子；離子；分子；10；10；陰離子。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。當(dāng)核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，表示原子，小于時(shí)表示陰離子，大于時(shí)表示陽離子。25.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。（3）升高溫度分子運(yùn)動(dòng)速度就加快，只要能說明溫度高了運(yùn)動(dòng)速度快了的例子都可以，例如陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等．

故答案為：（1）固體；

（2）分子的質(zhì)量大小或者相對分子質(zhì)量大?。ê侠砑唇o分）；

（3）陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷氯化銨的狀態(tài)；（2）根據(jù)它們的相對分子質(zhì)量的區(qū)別考慮；（3）根據(jù)溫度與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系考慮；（4）根據(jù)注射器的特點(diǎn)考慮．【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量的過程中，生成氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)碳酸鈉與鹽酸和氯化鈣完全反應(yīng)時(shí)，氯化鈉的質(zhì)量不再增大，A符合題意；

B、向稀硫酸中加水，溶液的pH逐漸增大至接近于7，B不符合題意；

C、向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量的過程中，氫氧化鋇不斷和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小，當(dāng)氫氧化鋇和稀硫酸完全反應(yīng)時(shí)，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液時(shí)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該由小變大，C不符合題意；

D、加熱高錳酸鉀時(shí)，當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí)，高錳酸鉀開始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，剩余固體的質(zhì)量不斷減少，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)時(shí)，剩余固體的質(zhì)量不再變化，D符合題意?！窘馕觥俊窘獯稹緼、可燃物的在著火點(diǎn)是一定的，不會降低，故說法錯(cuò)誤，可選；

B、爆炸是物質(zhì)在有限的空間內(nèi)，發(fā)生急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使周圍的氣體的體積膨脹造成的．可見爆炸需要氧氣的參與，可使燃燒處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)，達(dá)到滅火的目的．故說法正確，不可選；【解析】【解答】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；以上三個(gè)條件都能滿足時(shí)，可燃物才能發(fā)生燃燒。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。根據(jù)描述，自動(dòng)滅火陶瓷磚會噴出氦氣和二氧化碳，故滅火的原理是隔絕氧氣?！窘馕觥俊窘獯稹緼、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴【解析】【解答】解：A、從題目中表格知，H2體積分?jǐn)?shù)為10%﹣﹣70%的H2和空氣混合氣體，點(diǎn)燃時(shí)會發(fā)生爆炸，故A正確；

B、收集的H2能安靜燃燒，說明H2的純度大于等于80%，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、用向下排空氣法收集H2

，保持試管倒置移近火焰，如果沒有聽到任何聲音，表示收集的H2純度大于等于80%，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氫氣和空氣的混合氣體點(diǎn)燃不一定發(fā)生爆炸，只有在爆炸極限范圍內(nèi)才會發(fā)生爆炸，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】可燃物質(zhì)（可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵）與空氣（或氧氣）在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合，遇著火源可能會發(fā)生爆炸，這個(gè)濃度范圍稱為爆炸極限．可燃性混合物能夠發(fā)生爆炸的最低濃度和最高濃度，分別稱為爆炸下限和爆炸上限，在低于爆炸下限時(shí)不爆炸也不著火，在高于爆炸上限同樣不燃不爆．因此可燃性氣體在點(diǎn)燃前需要先檢驗(yàn)氣體的純度，以防發(fā)生爆炸．【解析】【解答】A、通過實(shí)驗(yàn)可以知道燒杯中的白磷沒有燃燒，說明燒杯中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，從而可以判斷燒杯中的熱水不僅僅是只起到加熱的作用，故A說法正確；

B、銅片上白磷燃燒是溫度達(dá)到了著火點(diǎn)且與氧氣接觸，滿足燃燒的條件，故B說法正確；

C、銅片上的紅磷沒有燃燒是溫度過低沒有達(dá)到其著火點(diǎn)，沒有滿足燃燒的條件，故C說法正確；

D、燒杯中的白磷通入空氣（氧氣）就會燃燒，出現(xiàn)