最新小學生作文課件第5課寫喜愛的小動物

寫喜愛的小動物第五課寫喜愛的小動物第五課1猴子吃西瓜

1

從故事中你能看出老猴的性格嗎？思考2

故事中的猴王的決定對嗎？為什么？你有什么想對它說的呢？3

你是怎么看待小猴子的呢？猴子吃西瓜1從故事中你能看出老猴的性格嗎？思考22小結(jié)

老猴子是一個不懂裝懂的人，而且還不會及時改正，所以吃了一輩子的西瓜皮。小猴子堅持自己的正確看法，吃西瓜瓤，真是好樣的。我們在生活中，不要盲目聽信別人的話，有權(quán)威的人說的話不一定是正確的，要學會堅持自己正確的看法和意見。小結(jié)老猴子是一個不懂裝懂的人，而且3

請你來寫一寫自己喜歡的動物。具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。完成初稿后，與寫同一種動物的同學一起交流，學習彼此的長處，提出修改意見，然后修改自己的習作。請你來寫一寫自己喜歡的動物。具體地寫出4

我最喜愛的小動物：小狗、小貓、小雞、小松鼠……你還喜歡哪些小動物呢？請來補充更多的對象吧！我最喜愛的小動物：小狗、小貓、小雞5

我喜愛它們的理由：1.我非常喜歡我家的小貓，因為它不僅長得漂亮，而且抓老鼠也很厲害。2.我喜歡小豬，因為它很可愛，特別是它吃完就睡的憨態(tài)，每次看到都讓我忍不住發(fā)笑。小朋友們，你也來說說你喜歡某一種小動物的理由吧。我喜愛它們的理由：1.我非常喜歡6

我來描寫小動物：1.翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。2.小貓的全身長滿了雪白的絨毛，大大的腦袋上長著兩只小耳朵，一雙會發(fā)出亮光的眼睛留心著周圍的動靜，胖胖的身子后面還拖著一條長長的尾巴，真可愛！3.青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它們的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著一張大嘴巴、一只小鼻子。你想給你的習作取個什么樣的名字呢？說說理由。我來描寫小動物：1.翠鳥頭上的羽7

我來讀動物詩句：1.白毛浮綠水，紅掌撥清波。（提示：出自唐代詩人駱賓王的《詠鵝》。）2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（提示：出自宋代詩人楊萬里的《小池》。）3.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（提示：出自唐代詩人杜甫的《絕句》。）4.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。（提示：出自南北朝時期流傳的民歌《敕勒歌》。）5.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（提示：出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙》。）讀一讀上面描述動物的詩句，說一說你最喜歡哪一句，并簡單說說理由。我來讀動物詩句：1.白毛浮綠水，8細致觀察，具體描寫

要把動物寫好，首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。我們可以從要觀察的動物的外形特點、活動情況、生活習性等幾方面有順序地進行觀察。在動筆寫的時候，要把觀察的結(jié)果有選擇、有重點、有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下三點：

細致觀察，具體描寫要把動物寫好，首先就得熟悉它們，仔9

1.要把喜愛之情寫進作文里。表達感情的方法是多種多樣的，或者具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融入其間；或者用簡潔的語句直抒感情；或者把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

2.要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點?？梢詡?cè)重寫小動物的外形，也可以側(cè)重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。3.要按照一定的順序來描寫。描寫動物，一般是先描繪其外形或來歷，然后介紹其生活習性，或者敘述自己和小動物之間的故事。在描繪動物的外形時，也要遵循一定的順序，或從身體到各部分器官，或從頭部到尾部，先描寫什么，后描寫什么，要介紹得清清楚楚，讓讀者產(chǎn)生比較直觀的印象。同時，可以把自己的感受寫出來，在文章中抒發(fā)自己的真情實感，增強文章的感染力。1.要把喜愛之情寫進作文里。表達感情的方法是多種多樣的10同學們，現(xiàn)在由你來做小評委，讓我們一起來評評下面的文段：

這貓吃飽后便躺在走廊上睡覺，待晚上我看書時，它又躺在我的腳上打鼾，我一怒，把它轟了出去。關(guān)上門后，我好奇地從玻璃窗里看它。我看到它在院子里先走了幾步，然后懶洋洋地向雞窩走去。同學們，現(xiàn)在由你來做小評委，讓我們一起來評評下面的文段：11

我們一起看看修改后的片段：

這貓吃飽喝足后，便懶洋洋地躺在走廊上。待我晚上看書時，它又躺在我的腳上直打鼾。我一怒，把它轟了出去。關(guān)上門后，我好奇地從玻璃窗里看它。只見它在院子里先是悠悠地走了幾步，接著又躬身提臀，兩腿前伸，迅速地用前爪輪流在地上刨了幾下，好像要躍起捕鼠的樣子，然后它“嗚”了一聲，就收起腿腳，懶洋洋地向雞窩走去。我們一起看看修改后的片段：這貓吃飽喝12

修改后的片段更具體生動，小作者對小貓的觀察很細致，躺在走廊上懶洋洋的樣子，在院子里走動時候“躬身提臀”“兩腿前伸”“刨了幾下”“收起腿”等動作描寫將一只有些好吃懶做、無所事事的小貓的形象描寫得活靈活現(xiàn)。小結(jié)修改后的片段更具體生動，小作者對小貓的觀察很13

我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假，看見外婆家養(yǎng)了一群小鴨子，它們真惹人喜愛。（《小鴨子》）

——開頭直接點出描寫對象及其特點，簡單明了。我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假，看見外婆家養(yǎng)了一群小鴨14

它的羽毛潔白如雪，長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜溜的金黃冠子，腳趾間腳蹼連著，看上去很像劃船的槳片。這就是我最喜歡的大白鵝?。ā洞蟀座Z》）

——開頭簡要描寫大白鵝的外形特點，表達小作者的喜愛之情。

奶奶家里養(yǎng)著一只渾身雪白的小狗，它是前幾年一個不愿意再養(yǎng)它的鄰居送的。因為一直沒有特地為它取名字，所以大家都直接叫它“狗狗”。（《我家的狗》）

——直接入題，介紹狗狗的來歷及名字由來。它的羽毛潔白如雪，長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜15

暑假快結(jié)束了，我要回家去了，望著這群可愛的小鴨子，真有點依依不舍。（《小鴨子》）

——結(jié)尾抒發(fā)對小鴨子的不舍之情，點明文章中心。

我看黃黃這番精彩的“表演”，心里贊嘆道：黃黃的本領(lǐng)可真大??！我的黃黃太棒了。（《小花貓》）

——結(jié)尾直抒胸臆，直接抒發(fā)對小花貓的贊美及喜愛之情。暑假快結(jié)束了，我要回家去了，望著這群可愛的小鴨16描寫動物的好詞描寫外形：胖乎乎毛茸茸滑溜溜圓滾滾描寫神態(tài)：傲慢無禮得意洋洋憨態(tài)可掬描寫動作：躡手躡腳大搖大擺活蹦亂跳描寫動物的好詞描寫外形：胖乎乎毛茸茸滑溜溜圓滾滾17外形描寫：

姥姥家養(yǎng)了一只可愛的大公雞。它頭上長著紅紅的冠子，像一朵盛開的雞冠花；它那一身五顏六色的羽毛，像一道美麗的彩虹；金黃色的腿再加上高翹的大尾巴，讓它顯得更加美麗動人。（對大公雞的描寫按照雞冠、羽毛、腿這樣從上到下的順序?qū)懀煌瑫r加入了兩個生動的比喻句，大公雞的形象躍然紙上。）描寫動物的好句外形描寫：描寫動物的好句18動作描寫：

小魚剛剛隱約可見，翠鳥就蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。剎那間，翠鳥叼起一條小魚，貼著水面往遠處飛走了。（這個句子寫的是翠鳥捕魚的動作，“蹬開”“像箭一樣飛”“刁起”“貼著”“飛走”這些動詞都用得很精準到位，值得學習。）描寫動物的好句動作描寫：描寫動物的好句19神態(tài)描寫：

咬著口中的老鼠，小貓臉上寫滿了“神氣”二字，那個架勢好像是自己贏得了奧運會的金牌一樣。（這個句子是對抓到老鼠的小貓的神態(tài)的描寫，用假設的情況來表現(xiàn)小貓的驕傲和神奇，讓讀者清楚明了。）描寫動物的好句神態(tài)描寫：描寫動物的好句20小狗貝貝點評：文章詳略有致，重點突出。第二段直入主題，寫到了小狗的最大特點——貪吃。究竟是怎么貪吃法？小作者用某次吃飯時小狗過來求食的事例證明了這一事實。在具體的敘述過程中，對小狗的描寫很傳神，有神態(tài)描寫“渴望的眼睛”，動作描寫“仰著頭跳著”“撲向排骨大口吃”“吃完了又望著”等，這些都將小狗貪吃的特點淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。此外，小作者還寫到小狗有趣的睡姿，但是點到為止，沒有進行具體的事例分析。但從貪吃與可愛的睡姿這兩方面已經(jīng)能夠充分顯現(xiàn)出小狗討人喜歡的個性了。小狗貝貝點評：文章詳略有致，重點突出。第二段直入主題，寫到了21小花貓點評：小作者在認真觀察的基礎上，對小貓的外形做了詳細的介紹，抓住了小貓的腦袋、耳朵、眼睛等的特點，具體地描寫了小貓外形的可愛。為了表現(xiàn)小貓的性格特點，文章先是筆墨輕點，寫了它吃東西的有趣，接著用比較多的文字來具體寫它捉老鼠的勇敢，有力表現(xiàn)了“可愛”這一中心。結(jié)尾的抒情之筆，畫龍點睛，總結(jié)全文，再一次強調(diào)了小貓的可愛。小花貓點評：小作者在認真觀察的基礎上，對小貓的外形做了詳細的22預購更多精彩圖書

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從故事中你能看出老猴的性格嗎？思考2

故事中的猴王的決定對嗎？為什么？你有什么想對它說的呢？3

你是怎么看待小猴子的呢？猴子吃西瓜1從故事中你能看出老猴的性格嗎？思考225小結(jié)

老猴子是一個不懂裝懂的人，而且還不會及時改正，所以吃了一輩子的西瓜皮。小猴子堅持自己的正確看法，吃西瓜瓤，真是好樣的。我們在生活中，不要盲目聽信別人的話，有權(quán)威的人說的話不一定是正確的，要學會堅持自己正確的看法和意見。小結(jié)老猴子是一個不懂裝懂的人，而且26

請你來寫一寫自己喜歡的動物。具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。完成初稿后，與寫同一種動物的同學一起交流，學習彼此的長處，提出修改意見，然后修改自己的習作。請你來寫一寫自己喜歡的動物。具體地寫出27

我最喜愛的小動物：小狗、小貓、小雞、小松鼠……你還喜歡哪些小動物呢？請來補充更多的對象吧！我最喜愛的小動物：小狗、小貓、小雞28

我喜愛它們的理由：1.我非常喜歡我家的小貓，因為它不僅長得漂亮，而且抓老鼠也很厲害。2.我喜歡小豬，因為它很可愛，特別是它吃完就睡的憨態(tài)，每次看到都讓我忍不住發(fā)笑。小朋友們，你也來說說你喜歡某一種小動物的理由吧。我喜愛它們的理由：1.我非常喜歡29

我來描寫小動物：1.翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。2.小貓的全身長滿了雪白的絨毛，大大的腦袋上長著兩只小耳朵，一雙會發(fā)出亮光的眼睛留心著周圍的動靜，胖胖的身子后面還拖著一條長長的尾巴，真可愛！3.青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它們的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著一張大嘴巴、一只小鼻子。你想給你的習作取個什么樣的名字呢？說說理由。我來描寫小動物：1.翠鳥頭上的羽30

我來讀動物詩句：1.白毛浮綠水，紅掌撥清波。（提示：出自唐代詩人駱賓王的《詠鵝》。）2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（提示：出自宋代詩人楊萬里的《小池》。）3.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（提示：出自唐代詩人杜甫的《絕句》。）4.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。（提示：出自南北朝時期流傳的民歌《敕勒歌》。）5.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（提示：出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙》。）讀一讀上面描述動物的詩句，說一說你最喜歡哪一句，并簡單說說理由。我來讀動物詩句：1.白毛浮綠水，31細致觀察，具體描寫

要把動物寫好，首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。我們可以從要觀察的動物的外形特點、活動情況、生活習性等幾方面有順序地進行觀察。在動筆寫的時候，要把觀察的結(jié)果有選擇、有重點、有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下三點：

細致觀察，具體描寫要把動物寫好，首先就得熟悉它們，仔32

1.要把喜愛之情寫進作文里。表達感情的方法是多種多樣的，或者具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融入其間；或者用簡潔的語句直抒感情；或者把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

2.要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點?？梢詡?cè)重寫小動物的外形，也可以側(cè)重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。3.要按照一定的順序來描寫。描寫動物，一般是先描繪其外形或來歷，然后介紹其生活習性，或者敘述自己和小動物之間的故事。在描繪動物的外形時，也要遵循一定的順序，或從身體到各部分器官，或從頭部到尾部，先描寫什么，后描寫什么，要介紹得清清楚楚，讓讀者產(chǎn)生比較直觀的印象。同時，可以把自己的感受寫出來，在文章中抒發(fā)自己的真情實感，增強文章的感染力。1.要把喜愛之情寫進作文里。表達感情的方法是多種多樣的33同學們，現(xiàn)在由你來做小評委，讓我們一起來評評下面的文段：

這貓吃飽后便躺在走廊上睡覺，待晚上我看書時，它又躺在我的腳上打鼾，我一怒，把它轟了出去。關(guān)上門后，我好奇地從玻璃窗里看它。我看到它在院子里先走了幾步，然后懶洋洋地向雞窩走去。同學們，現(xiàn)在由你來做小評委，讓我們一起來評評下面的文段：34

我們一起看看修改后的片段：

這貓吃飽喝足后，便懶洋洋地躺在走廊上。待我晚上看書時，它又躺在我的腳上直打鼾。我一怒，把它轟了出去。關(guān)上門后，我好奇地從玻璃窗里看它。只見它在院子里先是悠悠地走了幾步，接著又躬身提臀，兩腿前伸，迅速地用前爪輪流在地上刨了幾下，好像要躍起捕鼠的樣子，然后它“嗚”了一聲，就收起腿腳，懶洋洋地向雞窩走去。我們一起看看修改后的片段：這貓吃飽喝35

修改后的片段更具體生動，小作者對小貓的觀察很細致，躺在走廊上懶洋洋的樣子，在院子里走動時候“躬身提臀”“兩腿前伸”“刨了幾下”“收起腿”等動作描寫將一只有些好吃懶做、無所事事的小貓的形象描寫得活靈活現(xiàn)。小結(jié)修改后的片段更具體生動，小作者對小貓的觀察很36

我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假，看見外婆家養(yǎng)了一群小鴨子，它們真惹人喜愛。（《小鴨子》）

——開頭直接點出描寫對象及其特點，簡單明了。我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假，看見外婆家養(yǎng)了一群小鴨37

它的羽毛潔白如雪，長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜溜的金黃冠子，腳趾間腳蹼連著，看上去很像劃船的槳片。這就是我最喜歡的大白鵝！（《大白鵝》）

——開頭簡要描寫大白鵝的外形特點，表達小作者的喜愛之情。

奶奶家里養(yǎng)著一只渾身雪白的小狗，它是前幾年一個不愿意再養(yǎng)它的鄰居送的。因為一直沒有特地為它取名字，所以大家都直接叫它“狗狗”。（《我家的狗》）

——直接入題，介紹狗狗的來歷及名字由來。它的羽毛潔白如雪，長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜38

暑假快結(jié)束了，我要回家去了，望著這群可愛的小鴨子，真有點依依不舍。（《小鴨子》）

——結(jié)尾抒發(fā)對小鴨子的不舍之情，點明文章中心。

我看黃黃這番精彩的“表演”，心里贊嘆道：黃黃的本領(lǐng)可真大啊！我的黃黃太棒了。（《小花貓》）

——結(jié)尾直抒胸臆，直接抒發(fā)對小花貓的贊美及喜愛之情。暑假快結(jié)束了，我要回家去了，望著這群可愛的小鴨39描寫動物的好詞描寫外形：胖乎乎毛茸茸滑溜溜圓滾滾描寫神態(tài)：傲慢無禮得意洋洋憨態(tài)可掬描寫動作：躡手躡腳大搖大擺活蹦亂跳描寫動物的好詞描寫外形：胖乎乎毛茸茸滑溜溜圓滾滾40外形描寫：

姥姥家養(yǎng)了一只可愛的大公雞。它頭上長著紅紅的冠子，像一朵盛開的雞冠花；它那一身五顏六色的羽毛，像一道美麗的彩虹；金黃色的腿再加上高翹的大尾巴，讓它顯得更加美麗動人。（對大公雞的描寫按照雞冠、羽毛、腿這樣從上到下的順序?qū)?；同時加入了兩個生動的比喻句，大公雞的形象躍然紙上。）描寫動物的好