10月自考05759健康教育與健康促進(jìn)試卷及答案

【精品文檔】【精品文檔】【精品文檔】-僅供參考學(xué)習(xí)與交流【精品文檔】-僅供參考學(xué)習(xí)與交流201610健康教育與健康促進(jìn)試卷3 課程代碼：05759第一部分選擇題（40）（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1四體液學(xué)說，屬于（ B ）A.本體疾病觀 B.自然哲學(xué)疾病觀 C.自然科學(xué)疾病觀 D.綜合疾病觀2.每個(gè)人不僅對(duì)個(gè)人健康負(fù)有責(zé)任，同時(shí)也對(duì)社會(huì)健康承擔(dān)義務(wù)，屬10 （ C ）A.生理健康 B.社會(huì)適應(yīng)完好 C.道德健康 D.環(huán)境健康3.案例調(diào)查屬于健康教育研究方法中的（ D ）A.實(shí)態(tài)性調(diào)查研究 B.分析研究 C.實(shí)驗(yàn)研究 D.社會(huì)調(diào)查研究4.我國衛(wèi)生革命進(jìn)展正處于（ C ）A.第一次衛(wèi)生革命 B.第二次衛(wèi)生革命C.第一次衛(wèi)生革命向第二次衛(wèi)生革命過渡的歷史時(shí)期D.第二次衛(wèi)生革命向第三次衛(wèi)生革命過渡的歷史時(shí)期5.決定人的行為選擇的首要因素是（ A ）A.需要和動(dòng)機(jī) B.刺激源和需要 C.刺激源和動(dòng)機(jī) D.需要和沖突6.知信行理論認(rèn)為，行為的基礎(chǔ)是（ B ）A.態(tài)度 B.知識(shí) C.信念 D.動(dòng)機(jī)7.四體液常說認(rèn)為人有四種體液（血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁質(zhì)不同，其中血液占優(yōu)勢(shì)時(shí)屬于（B）A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.黏液質(zhì) D.抑郁質(zhì)8.關(guān)于性格的說法，正確的是（ B ）A.性格的形成多由先天 B.性格與氣質(zhì)相比具有更大的可塑性C.不可通過個(gè)體的已知性格預(yù)測(cè)他的行為 D.不可通過個(gè)體的行為了解他的性格9.“你叫什么名字？”這種提問屬于（ B ）A.試探型問題 B.封閉型問題 C.開放型問題 D.傾向型問題10.以安靜整潔的環(huán)境給人以安全和輕松感，在非語言傳播技巧中屬于33 （ D ）A.動(dòng)態(tài)體語 B.時(shí)間語 C.類語言 D.空間語11.健康傳播效果的最高層次是（ C ）A.健康信念認(rèn)同B.知曉健康信息C.采納健康的行為和生活方式D.態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變12.健康促進(jìn)測(cè)量中，對(duì)生活方式的評(píng)價(jià)屬于（ D ）A.生理健康測(cè)量 B.健康結(jié)果指標(biāo) C.心理健康測(cè)量 D.社會(huì)健康測(cè)量13.選擇具有準(zhǔn)確性和精密性的指標(biāo)屬于健康促進(jìn)測(cè)量指標(biāo)選擇原則的41 （ C ）A.可行性原則 B.系統(tǒng)性原則 C.科學(xué)性原則 D.公認(rèn)性原則14.在社區(qū)母乳喂養(yǎng)健康教育項(xiàng)目中，丈夫及家人不支持母乳喂養(yǎng)屬于44 （ C ）A.傾向因素 B.促成因素 C.強(qiáng)化因素 D.實(shí)現(xiàn)因素15.確定健康促進(jìn)優(yōu)先項(xiàng)目時(shí)，根據(jù)環(huán)境因素聯(lián)合排序法，提示應(yīng)加強(qiáng)政策和制度制定的是（C）A.小環(huán)境與大環(huán)境良好 B.小環(huán)境不良大環(huán)境良好 C.小環(huán)境良好大環(huán)境不良 D.大小環(huán)境均不良16.預(yù)防腦卒中的計(jì)劃中，高血壓病人的家屬屬于（ B ）A.一級(jí)目標(biāo)人群 B.二級(jí)目標(biāo)人群 C.三級(jí)目標(biāo)人群 D.危險(xiǎn)人群17.“70%青少年戒了煙”在計(jì)劃的具體目標(biāo)中屬于（ B ）A.近期目標(biāo) B.中期目標(biāo) C.促成因素目標(biāo) D.遠(yuǎn)期目標(biāo)18.評(píng)價(jià)的重要手段是（ D ）A.準(zhǔn)確的信息 B.比較 C.確定價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) D.測(cè)量19.對(duì)“健康教育培訓(xùn)率”的評(píng)價(jià)，屬于（ B ）A.形成評(píng)價(jià) B.過程評(píng)價(jià) C.效果評(píng)價(jià) D.綜合評(píng)價(jià)20.老年人面對(duì)死亡心理活動(dòng)較為平靜，這種對(duì)待死亡的態(tài)度類型屬于59 （ C ）A.接受型 B.恐懼型 C.解脫型 D.超然型二、多項(xiàng)選擇題（10220）21.關(guān)于整體的、現(xiàn)代的健康觀的說法，正確的有（ ACDE ）A.對(duì)健康的理解和解釋從“生物人”擴(kuò)大到“社會(huì)人”的范圍B.無病即健康C.從人體健康擴(kuò)大到群體健康 D.強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的和諧相處22.2000康四大基石，包含（ ABDE ）A.合理膳食 B.適量運(yùn)動(dòng) C.作息規(guī)律 D.戒煙限酒 E.心理平衡23.目前研究較多的致病性行為模式包含（ AC ）A.A型行為 B.B型行為 C.C型行為 D.D型行為 E.O型行為24.影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的因素包含（ ACDE ）A.信息的權(quán)威性B.個(gè)體的動(dòng)機(jī)C.傳播效能.“恐懼”因素E.行為效果與效益25.傳播的基本特性包含（ ABCDE ）A.社會(huì)性 B.普遍性 C.符號(hào)性 D.互動(dòng)性 E.共享性26.健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)中，確定優(yōu)先項(xiàng)目的基本原則包含（ ACD ）A.重要性原則B.科學(xué)性原則C.有效性原則D.可行性原則E.系統(tǒng)性原則27.形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包含（ ABE ）A.了解目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法B.對(duì)問卷進(jìn)行預(yù)調(diào)查及修改C.了解健康教育材料發(fā)放數(shù)量 D.了解目標(biāo)人群參與干預(yù)活動(dòng)情況E.了解目標(biāo)人群的各種基本特征28.根據(jù)婦女不同生理時(shí)期的特點(diǎn)開展婦女健康教育包（ ABCDE ）A.青春期健康教育 B.圍婚期健康教育 C.妊?期健康教育D.哺乳期健康教育 E.圍絕經(jīng)期健康教育29.以控?zé)煘槔瑢儆谏鐣?huì)干預(yù)方法的有（ BDE ）A.開辦戒煙培訓(xùn)班 B.醫(yī)院診所禁止吸煙 C.公益廣告D.張貼禁止吸煙廣告 E.家中無人吸煙作為評(píng)選模范家庭的必要條件30.影響評(píng)價(jià)的因素中，屬于測(cè)量者因素的有（ ABC ）A.暗示效應(yīng)B.月暈效應(yīng)C.項(xiàng)目工作人員的成熟性D.霍桑效應(yīng)E.測(cè)量對(duì)象成熟性第二部分非選擇題（60）三、名詞解釋題（5315）31.健康促進(jìn)：是促使人們維護(hù)和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調(diào)人類與他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個(gè)人與社會(huì)對(duì)健康各自所負(fù)的責(zé)任。32.危害健康行為：是個(gè)體和群體在偏離個(gè)人、他人、社會(huì)的期望方向上表現(xiàn)的一組行為。33.傾向因素：又可稱為動(dòng)因因素或前置因素，包括個(gè)人或群體的知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值觀以及理解，是誘發(fā)行為發(fā)生的因素，也就是產(chǎn)生某種行為的動(dòng)機(jī)。34.健康老齡化：是指從整體上促進(jìn)老年人的健康，從而使才年人在體力方面、才能方面、社會(huì)方面、感情方面、腦力和方面得到平衡發(fā)展。35.健康信息：泛指一切有關(guān)人的健康的知識(shí)、技術(shù)、技能、觀念和行為模式，即健康傳播過程中傳授雙方所制作、傳遞和分享的內(nèi)容。四、簡(jiǎn)答題（4520）36.簡(jiǎn)述健康教育與健康促進(jìn)的社會(huì)作用。答：1（1）2.能夠有效地預(yù)防慢性非傳染性疾病，能夠有效預(yù)防與行為相關(guān)的傳染病。（1分）3（1）4（1）5（1）37.簡(jiǎn)述拉斯韋爾五因素傳播模式的內(nèi)容。111 答：1.誰who（1分）2.說了什么sayswhat（1分）3.通過什么渠道（inwhichchannel（1分）4.對(duì)誰towhom（1分）5.取得了什么效果（withwhateffect（1分）38.簡(jiǎn)述格林模式中社會(huì)診斷的內(nèi)容。答：1.生活質(zhì)量2.健康問題3.衛(wèi)生服務(wù)問題4.政策環(huán)境5.經(jīng)濟(jì)環(huán)境6.文化環(huán)境7.資源情況（15）39.簡(jiǎn)述健康促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)容。答：1.學(xué)校衛(wèi)生政策。2.學(xué)校物質(zhì)環(huán)境。3.學(xué)校社會(huì)環(huán)境。4.社區(qū)關(guān)系。5.個(gè)人健康機(jī)能。6.衛(wèi)生服務(wù)。（15）五、論述題（24012411325）40.結(jié)合改變學(xué)生經(jīng)常熬夜行為闡述健康信念模式。答：1.對(duì)疾病的威脅的認(rèn)知，包含對(duì)疾病嚴(yán)重性的認(rèn)知和對(duì)疾病易感性的認(rèn)知。（2分如熬夜對(duì)人體負(fù)面影響