(教科版)小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1

11/30/202211/29/20221點(diǎn)亮小燈泡寧夏同心思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（3）班馬有林點(diǎn)亮小燈泡寧夏同心思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（3）班馬2()，稱為正極，用“()”表示

()，稱為負(fù)極，用“()”表示

()，稱為正極，用“()”表示()，稱為3銅帽，稱為正極，用“+”表示

鋅筒，稱為負(fù)極，用“—”表示

銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅筒，稱為負(fù)極，用“—”表示4

導(dǎo)線的外面是一層橡膠，橡膠是絕緣的。里面包裹著許多細(xì)小的金屬絲，這些金屬絲能導(dǎo)電。11/30/2022導(dǎo)線的外面是一層橡膠，橡膠是絕緣的。里面包裹著許多細(xì)5()()()

()（連接螺紋部分）()（錫點(diǎn)）11/30/2022()()()(6玻璃泡金屬架燈絲

連接點(diǎn)（連接螺紋部分）連接點(diǎn)（錫點(diǎn)）11/30/2022玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)連接點(diǎn)11/29/20227我是搶答能手

電池有突起的一端叫（

），是（）極，用（

）表示，電池平底的一端叫（

），是（）極，用（

）來表示。11/30/2022我是搶答能手11/29/20228我是搶答能手

電燈泡由（）、（）、（）、兩個(gè)（）四部分構(gòu)成！11/30/2022我是搶答能手11/29/20229小燈泡電池導(dǎo)線探究活動(dòng)：點(diǎn)亮小燈泡小燈泡電池導(dǎo)線探究活動(dòng)：點(diǎn)亮小燈泡10兩極（正、負(fù)極）兩點(diǎn)(兩個(gè)連接點(diǎn)）連兩極（正、負(fù)極）兩點(diǎn)(兩個(gè)連接點(diǎn)）連11電流通路：電從電池正極出發(fā)，從燈泡下面的連接點(diǎn)進(jìn)入一條金屬架，經(jīng)過燈絲，從另一條金屬架流出，通過導(dǎo)線回到了電池負(fù)極。電流通路：電從電池正極出發(fā)，從燈泡下面的連接點(diǎn)進(jìn)入一條金屬架12我會(huì)探究：除了這一種連接方法外，你還能發(fā)現(xiàn)其它連接方法嗎？11/30/2022我會(huì)探究：除了這一種連接方法外，你還能發(fā)現(xiàn)其它連13兩極兩點(diǎn)連分三小組探究?jī)蓸O兩點(diǎn)連分三小組探究14觀察下圖的連接，小燈泡是否發(fā)光，并說說亮和不亮的原因？我會(huì)判斷：11/30/2022觀察下圖的連接，小燈泡是否發(fā)光，并說說亮和不亮的原因15（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路16短路電路中的特殊路徑：1、短路:用導(dǎo)線直接把干電池的正負(fù)極連接起來,這種現(xiàn)象叫短路。短路時(shí),電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快就會(huì)被破壞。短路電路中的特殊路徑：1、短路:17斷路2、斷路:電沒有形成回路，斷開了，這種現(xiàn)象叫斷路。

斷路是電路不通，小燈泡不亮。斷路2、斷路:18

我們?cè)谡n堂上使用的都是電池，電壓較小，不傷及到生命，而發(fā)電廠發(fā)出的通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是交流電，這是足以引發(fā)觸電事故的、致人死亡的電，所以我們用家里、學(xué)校里插座中的電做實(shí)驗(yàn)。注意220V不能11/30/2022我們?cè)谡n堂上使用的都是電池，電壓較小，不傷191、這節(jié)課我們都認(rèn)識(shí)了誰？2、哪些同學(xué)的名字都上了智慧樹？總結(jié)拓展：（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/20221、這節(jié)課我們都認(rèn)識(shí)了誰？總結(jié)拓展：（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮20蓄電池（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/2022蓄電池（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小21發(fā)電機(jī)（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/2022發(fā)電機(jī)（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小22電視機(jī)（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/2022電視機(jī)（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小23電冰箱（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/2022電冰箱（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小24參考題目:《我發(fā)現(xiàn)了小燈泡與干電池的連接方法》《我發(fā)現(xiàn)了小燈泡發(fā)光的秘密》寫日記（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/2022參考題目:寫日記（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（25如果有兩節(jié)電池和兩個(gè)小燈泡，又將如何連接呢？課后研究（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/2022如果有兩節(jié)電池和兩個(gè)小燈泡，又將如何連接呢？課后研究2611/30/202211/29/202227點(diǎn)亮小燈泡寧夏同心思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（3）班馬有林點(diǎn)亮小燈泡寧夏同心思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（3）班馬28()，稱為正極，用“()”表示

()，稱為負(fù)極，用“()”表示

()，稱為正極，用“()”表示()，稱為29銅帽，稱為正極，用“+”表示

鋅筒，稱為負(fù)極，用“—”表示

銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅筒，稱為負(fù)極，用“—”表示30

導(dǎo)線的外面是一層橡膠，橡膠是絕緣的。里面包裹著許多細(xì)小的金屬絲，這些金屬絲能導(dǎo)電。11/30/2022導(dǎo)線的外面是一層橡膠，橡膠是絕緣的。里面包裹著許多細(xì)31()()()

()（連接螺紋部分）()（錫點(diǎn)）11/30/2022()()()(32玻璃泡金屬架燈絲

連接點(diǎn)（連接螺紋部分）連接點(diǎn)（錫點(diǎn)）11/30/2022玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)連接點(diǎn)11/29/202233我是搶答能手

電池有突起的一端叫（

），是（）極，用（

）表示，電池平底的一端叫（

），是（）極，用（

）來表示。11/30/2022我是搶答能手11/29/202234我是搶答能手

電燈泡由（）、（）、（）、兩個(gè)（）四部分構(gòu)成！11/30/2022我是搶答能手11/29/202235小燈泡電池導(dǎo)線探究活動(dòng)：點(diǎn)亮小燈泡小燈泡電池導(dǎo)線探究活動(dòng)：點(diǎn)亮小燈泡36兩極（正、負(fù)極）兩點(diǎn)(兩個(gè)連接點(diǎn)）連兩極（正、負(fù)極）兩點(diǎn)(兩個(gè)連接點(diǎn)）連37電流通路：電從電池正極出發(fā)，從燈泡下面的連接點(diǎn)進(jìn)入一條金屬架，經(jīng)過燈絲，從另一條金屬架流出，通過導(dǎo)線回到了電池負(fù)極。電流通路：電從電池正極出發(fā)，從燈泡下面的連接點(diǎn)進(jìn)入一條金屬架38我會(huì)探究：除了這一種連接方法外，你還能發(fā)現(xiàn)其它連接方法嗎？11/30/2022我會(huì)探究：除了這一種連接方法外，你還能發(fā)現(xiàn)其它連39兩極兩點(diǎn)連分三小組探究?jī)蓸O兩點(diǎn)連分三小組探究40觀察下圖的連接，小燈泡是否發(fā)光，并說說亮和不亮的原因？我會(huì)判斷：11/30/2022觀察下圖的連接，小燈泡是否發(fā)光，并說說亮和不亮的原因41（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路42短路電路中的特殊路徑：1、短路:用導(dǎo)線直接把干電池的正負(fù)極連接起來,這種現(xiàn)象叫短路。短路時(shí),電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快就會(huì)被破壞。短路電路中的特殊路徑：1、短路:43斷路2、斷路:電沒有形成回路，斷開了，這種現(xiàn)象叫斷路。

斷路是電路不通，小燈泡不亮。斷路2、斷路:44

我們?cè)谡n堂上使用的都是電池，電壓較小，不傷及到生命，而發(fā)電廠發(fā)出的通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是交流電，這是足以引發(fā)觸電事故的、致人死亡的電，所以我們用家里、學(xué)校里插座中的電做實(shí)驗(yàn)。注意220V不能11/30/2022我們?cè)谡n堂上使用的都是電池，電壓較小，不傷451、這節(jié)課我們都認(rèn)識(shí)了誰？2、哪些同學(xué)的名字都上了智慧樹？總結(jié)拓展：（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/20221、這節(jié)課我們都認(rèn)識(shí)了誰？總結(jié)拓展：（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮46蓄電池（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/2022蓄電池（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小47發(fā)電機(jī)（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/2022發(fā)電機(jī)（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小48電視機(jī)（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/2022電視機(jī)（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小49電冰箱（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件111/30/2022電冰箱（教科版）小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件1（教科版）小50參考題目:《我發(fā)現(xiàn)了小燈泡與干電池的連接方法》《我發(fā)現(xiàn)了小燈