2022年海南職業(yè)技術學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析

PAGEPAGE242022年海南職業(yè)技術學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于()。A、感知障礙B、思維障礙C、意志障礙D、情感障礙答案：D解析：劉曉明同學的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙，表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多，稱躁狂狀態(tài);情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少，稱抑郁狀態(tài);嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。2．皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()。A、調(diào)整和平衡B、同化和順應C、反饋和改變D、順應和平衡答案：B解析：皮亞杰認為，同化和順應是學習者認知結構發(fā)展變化的兩種途徑或方式。同化是認知結構的數(shù)量的擴充，而順應則是認知結構的性質(zhì)的改變。3．“有為才有位，有位更有為”，這一看法給我們的啟示是()。A、實踐決定認識，認識對發(fā)展具有推動作用B、實現(xiàn)人生價值必須先要實現(xiàn)人的自我價值C、人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一D、要發(fā)揮主觀能動性，要不斷積累自我價值答案：C解析：“有為才有位，有位更有為”是一種雙贏原則的體現(xiàn)，即：你有了作為，為社會做出了貢獻，社會就給你更好的位置;同時，當你坐到了適當?shù)奈恢?，就能調(diào)動多種資源，更好地施展才華。這句話啟示我們，人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一。4．好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指：()。A、人人享有教育B、課程與教學滿足于每位孩子的個性化需要C、人人平等接受教育D、教育機遇均等答案：B5．當前誠信缺失現(xiàn)象較為嚴重的直接原因是什么?()A、學校教育滯后B、家庭教育缺失C、失信成本偏低D、社會監(jiān)督不夠答案：C6．普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務:建立健全多級培訓網(wǎng)絡，不斷擴大培訓覆蓋面:每年培訓()人次，重點向中西部地區(qū)、民族地區(qū)高校和民族院校傾斜。高校要加強輔導員系統(tǒng)培訓，每年開展不少于()次的校級培訓。新任輔導員上崗前，要參加不少于()個學時的崗前培訓。輔導員在崗期間每年要參加不少于()個學時的在崗培訓。A、2000，4，40，16B、2000，3，40，15C、1000，4，40，16D、2000，3，40，15答案：A7．下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學說經(jīng)得起科學檢驗的證據(jù)的是()。A、形式訓練說B、同化遷移說C、概括說D、關系轉換說答案：A解析：形式訓練說缺乏科學的依據(jù)，因此也引起了一些研究者的懷疑和反對。8．大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()。A、自我性B、自律性C、堅持性D、自覺性答案：D9．下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A、個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B、團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D、書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用答案：C10．入住園區(qū)輔導員，每年可以享受電補()。A、200度B、200元C、400度D、400元答案：C11．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的()。A、自覺性B、果斷性C、自制性D、堅定性答案：D12．學生違紀處分委員會辦公室設在()，負責處理學生違紀處分委員會日常事務。A、學院B、學工部C、校辦D、教務處答案：B13．不是積極心態(tài)的作用的是()。A、內(nèi)心的平靜B、信心C、成功的意識D、浮躁答案：D14．()是一種判斷事實的活動.它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。A、學生學業(yè)評價B、教師評價C、教學評價D、教學測量答案：D解析：教學測量則是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。15．順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征，指的是()。A、能力B、性格C、氣質(zhì)D、動機答案：A解析：能力是人順利地完成某種活動所必須具備的心理特征，體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性。16．畢業(yè)生畢業(yè)后()年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。A、1B、2C、4D、無限期答案：B人們提起天安門就會想到人民大會堂，人民英雄紀念碑，這種聯(lián)想主要屬于()。A、接近聯(lián)想B、類似聯(lián)想C、對比聯(lián)想D、因果聯(lián)想A17．不屬于大學生權益特征范疇的是()A、規(guī)則性B、專屬性C、法定性D、私有性答案：D18．高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是()。A、教學B、實習C、就業(yè)輔導D、畢業(yè)設計答案：D解析：畢業(yè)設計或畢業(yè)論文是高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)，是整個教學過程的總結.對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。19．沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”，這反映的是()。A、分析思維B、直覺思維C、聚合思維D、發(fā)散思維答案：B解析：直覺思維過程，沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。20．()決定情緒的性質(zhì)。A、行為B、認知C、動機D、需要答案：B21．專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即()。A、教師培養(yǎng)B、教師培訓C、教師考核D、教師獎勵答案：A22．在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是()角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、組織者答案：C23．教師科研應側重的方面是()。A、教師勞動的研究B、教學組織的研究C、教學設備的研究D、教學方法的研究答案：D解析：教育教學研究應側重的方面是教育對象、教學內(nèi)容和教學方法。24．國家獎學金的獎勵標準是多少?()A、每人每年8000元B、每人每年7000元C、每人每年6000元D、每人每年5000元答案：A25．在我國的實踐中，國家規(guī)定高等學校的經(jīng)費開支標準的途徑是()。A、綜合定額B、普通基金C、綜合定額加專項補助D、普通基金加專項基金答案：C26．下列哪句話在談話中屬于封閉句型?()A、這一星期你的情況如何B、是什么使你來到這里的C、我能幫你做些什么，談談你的困擾好嗎D、你經(jīng)常失眠嗎答案：D27．高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到()。A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%答案：B解析：國際上通常認為，高等教育毛入學率在15%以下時屬于精英教育階段，15%-50%為高等教育大眾化階段，50%以上為高等教育普及化階段。28．國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于()。A、古希臘B、古羅馬C、中世紀D、現(xiàn)代國家興起之后答案：D29．用人單位()即與勞動者建立勞動關系。A、自用工之日B、自簽訂合同法之日C、自簽訂合同法次日D、自用工次日答案：A30．后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()。A、前攝抑制B、倒攝抑制C、正抑制D、負抑制答案：B解析：后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。31．主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是()。A、外適質(zhì)量B、個適質(zhì)量C、內(nèi)適質(zhì)量D、控制質(zhì)量答案：B32．不屬于國外學者來華進行研究和學術交流的是()。A、與我國高等教育機構進行短期合作研究B、來華任教C、來華開展學術訪問D、參加我國舉行的學術會議答案：B33．態(tài)度的三種結構不包括()。A、態(tài)度的認知成分B、態(tài)度的意志成分C、態(tài)度的情感成分D、態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度的結構包括認知成分、情感成分和行為成分。34．森田療法的兩個核心思想是()。A、為所欲為B、順其自然，積極行動C、一意孤行D、固執(zhí)己見答案：B35．與個體的生理基礎聯(lián)系最密切的是()。A、性格B、價值觀C、氣質(zhì)D、理想答案：C二、多選題1．基本的學習過程有哪幾個階段?()A、注意定向階段B、獲得和保持階段C、練習和強化階段D、遷移階段答案：ABCD2．人際關系是人們在人際交往的過程中發(fā)生發(fā)展和建立起來的人與人之間的關系。人際關系的特點有()。A、社會性B、主動性C、情感性D、互為主體性答案：ABCD3．德育過程主要是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程，這一過程具有()。A、絕對性B、多端性C、活動性D、長期性和反復性答案：BCD4．下面所列特征中不屬于教育行政訴訟特征的是()。A、原告舉證B、主管恒定C、訴權專屬D、可以調(diào)解答案：AD5．有關內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是()。A、是師德修養(yǎng)的根本方法B、要求教師增強教師道德認識C、要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足D、內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德答案：BCD6．大學生親和行為的特點是()。A、親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài)、人際交往需要驟增C、人際交往是大學生社會化過程的關鍵D、親和行為都會順利進行答案：ABC7．關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是()。A、教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B、教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C、教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D、教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范答案：BCD8．意志白制性的兩個基本特征是()。A、與精力和毅力密切相關B、高度的忍耐力C、強抗干擾能力D、經(jīng)得起長期磨練答案：BC9．品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和()。A、道德意志B、道德行為C、道德信念D、道德理想答案：AB10．公民應征入伍政治審查的內(nèi)容包括()。A、年齡B、戶籍C、職業(yè)、政治面貌D、宗教信仰、文化程度答案：ABCD11．高校教學過程的特點是()。A、教學與科研緊密結合B、師生教學關系具有相對獨立性C、教學與實踐的聯(lián)系更為緊密D、更加強調(diào)間接知識的學習答案：ABC12．學生不得轉學的情形有()。A、入學未滿一學期的B、有1門以上科目考核成績不合格C、招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的D、應予退學的答案：ACD13．一名合格的教師必須具備()。A、普通文化知識B、學科專業(yè)知識C、教育專業(yè)知識D、相關學科知識答案：ABCD14．高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役要經(jīng)過哪些程序?()A、網(wǎng)上報名預征B、初審、初檢C、實地應征D、體格檢查答案：ABCD15．課堂教學的優(yōu)點是()。A、提高教學效率B、增強教學的計劃性C、因材施教D、有利于培養(yǎng)學生的集體精神。答案：ABD三、判斷題1．“經(jīng)師”和“人師”是教師的兩種人格，其中“經(jīng)師”是教行為的。()答案：錯誤2．道德教育主要依靠人們的內(nèi)心信念、風俗和社會輿論等三種方式調(diào)節(jié)人與人之間的道德關系，是一種軟性手段。()答案：正確3．《高等教育法》所說的“其他高等教育機構”也可以頒發(fā)學歷證書。()答案：錯誤4．教師道德評價的善惡標準具有相對性和絕對性。()答案：正確5．學費占年生均教育培養(yǎng)成本的比例和標準由財政部制定。()答案：錯誤6．助教任職資格，由學校教師職務評審委員會或評審組審定。()答案：正確7．高等教育目的是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準。()答案：正確8．大學生形式邏輯已趨完善，辯證邏輯思維達到成熟水平。()答案：錯誤9．教師的榮譽觀既是社會對教師道德行為的社會價值所作出的公正的客觀評價，又是教師自己的主觀意向。()答案：正確10．沒有被認定為貧困生也可以參評國家助學金。()答案：錯誤11．傾聽技術是心理輔導的核心任務之一。()答案：正確12．“威斯康星思想”被認為是確定高等學校具有培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學和直接為地方經(jīng)濟社會服務三大職能的標志。()答案：正確解析：由于“威斯康星思想”的提出，直接為社會服務，遂確立為高等學校的第三項職能且為各類大學普遍接受.13．校園精神文化滲透在校園行為文化校園制度文化和校園物質(zhì)文化之中。()答案：正確在與陌生人交往時，首因效應起較大作用;而與熟人交往時，則近因效應有較大影響。()正確14．畢業(yè)生畢業(yè)之后2年內(nèi)可以辦理報到證改簽手續(xù)。()答案：正確15．大學心理學的研究對象高校學生、教師和管理者。()答案：正確16．教師在進行教案