教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)-1

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因?！鞍装逭f(shuō)”觀點(diǎn)屬于_____。C:多因素相互作用論參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“白板說(shuō)”是由英國(guó)哲學(xué)家洛克所提出來(lái)的，認(rèn)為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒有內(nèi)容，可以讓人涂抹外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r，該觀點(diǎn)是典型的外鑠論的主張。2、單選題我國(guó)基礎(chǔ)教育新的課程管理制度是實(shí)行_____。A:國(guó)家統(tǒng)一管理制度B:國(guó)家和地方兩級(jí)管理制度C:國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理制度D:學(xué)校校本管理制度參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：三級(jí)管理制度是指國(guó)家、地方、學(xué)校。3、多選題恐懼癥可分為_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD解析：恐懼癥可分為單純恐懼癥(對(duì)一件具體的東西、動(dòng)作或情境的恐怖)、廣場(chǎng)恐懼癥(害怕大片的水域、空蕩蕩的街道)和社交恐懼癥。4、多選題下列屬于影響社會(huì)知覺的主觀因素的是_____。A:認(rèn)知者本身的特點(diǎn)B:認(rèn)知對(duì)象本身的特點(diǎn)D:邏輯推理的定勢(shì)作用參考答案:AD本題解釋:參考答案：A,D。參考解析：認(rèn)知者本身的特點(diǎn)包括認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知者的性格和認(rèn)知者的需要，這些都是主觀因素；邏輯推理也屬于人的主觀活動(dòng)。因此本題選AD。5、單選題在教育史上，_____是提倡愛的教育和實(shí)施愛的教育典范，他強(qiáng)調(diào)指出：“教育的主要原則是愛?！眳⒖即鸢?C本題解釋:參考答案：C。參考解析：?！久}立意】考查著名教育家的教育思想。【錯(cuò)因分析】對(duì)教育家的教育思想的混淆。6、單選題班主任就學(xué)生中發(fā)生了顯著變化的某個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，這屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：就學(xué)生中發(fā)生顯著變化的某個(gè)方面進(jìn)行的總結(jié)屬于專題總結(jié)。7、單選題根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是_____。A:吃了酸的東西流唾液D:兒童模仿電影中人物的行為參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：。8、單選題上好課的先決條件是_____。B的師生關(guān)系C學(xué)設(shè)備參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：9、判斷題學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗(yàn)而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：學(xué)習(xí)是因經(jīng)驗(yàn)引起的，而不是因成熟、疾病或藥物引起的，并且是比較持久的變化，但不一定表現(xiàn)出外顯行為。10、判斷題元認(rèn)知策略是指對(duì)學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：題干所述的是元認(rèn)知策略的概念。11、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問題。開學(xué)不久。陳老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生楊朗有許多毛病。陳老師心想，像楊朗這樣的學(xué)生，缺少的不是批評(píng),而是肯定和鼓勵(lì)。一次，陳老師找他談話說(shuō)：“你有缺點(diǎn)，但你也有不少優(yōu)點(diǎn)，可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找到自己的優(yōu)點(diǎn)，不然我可要批評(píng)你了。’第三天，楊朗很不好意思的找到陳老師，滿臉通紅地說(shuō)：“我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當(dāng)兵。”陳老師聽到說(shuō)：“這就是了不起的長(zhǎng)處。心腸好，樂于助人，到哪里都需要這種人。你力氣大，想當(dāng)兵，保家衛(wèi)國(guó)，是很光榮的事，你的理想很實(shí)在。不過當(dāng)兵同樣需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，需要有真才實(shí)學(xué)?！甭犃死蠋煹脑?，楊朗高興極了，臉上露出了微笑。案例中陳老師在教育過程中，主要遵循了哪些德育原則?參考答案:參考解析：(1)陳老師在教育過程中遵循了疏導(dǎo)原則。疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育時(shí)要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。(2)陳老師在教育過程中遵循了因材施教原則。因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個(gè)性差異進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。陳老師正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)了楊朗的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)他去參軍。使他樹立了自信心。12、單選題以下選項(xiàng)中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：經(jīng)典條件反射(又稱巴甫洛夫條件反射)，是指一個(gè)刺激和另一個(gè)帶有獎(jiǎng)賞或懲罰的無(wú)條件刺激多次聯(lián)結(jié)，可使個(gè)體學(xué)會(huì)在單獨(dú)呈現(xiàn)該刺激時(shí)，也能引發(fā)類似無(wú)條件反應(yīng)的條件反應(yīng)。經(jīng)典條件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液條件反射。望梅止渴、畫餅充饑和談虎色變屬于條件反射。13、單選題“學(xué)而時(shí)習(xí)之”體現(xiàn)的教學(xué)原則是_____。D:理論聯(lián)系實(shí)際的原則參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是說(shuō)學(xué)習(xí)完知識(shí)之后及時(shí)地對(duì)它進(jìn)行復(fù)習(xí)，體現(xiàn)了鞏固性教學(xué)原則。14、簡(jiǎn)答題先行組織者參考答案:參考解析：是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)一種引導(dǎo)材料，它的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù)，并且與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。15、簡(jiǎn)答題結(jié)合社會(huì)實(shí)際，談?wù)勑率兰o(jì)我們需要什么樣的師德觀。參考答案:新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀。(2)“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀就是既滿足教師個(gè)體的內(nèi)在需要，也顧及社會(huì)規(guī)范的要求，是一種可信又可愛的師德觀。(3)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們交往于陌生的業(yè)緣群體之中，但利益關(guān)系卻相互依賴每個(gè)人都享受他人服務(wù)，同時(shí)每個(gè)人又主動(dòng)服務(wù)于他人。人們處在一種互惠合作、相互依賴的利益關(guān)系之中。社會(huì)提倡以義取利的倫理觀，精神的滿足離不開物質(zhì)的滿足。勸入放棄物質(zhì)欲望來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)大治的理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。 (4)只有把理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的師德統(tǒng)合起來(lái)，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營(yíng)造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。16、多選題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》明確了今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)我國(guó)學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù)，主要有_____。A:積極發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育C:全面提高高等教育質(zhì)量D:發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)E:把職業(yè)教育放在更加突出的位置參考答案:ACDE本題解釋:【答案】A,C,D,E解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》按照完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系、形成終身教育體系的要求，明確了今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù)。主要有：(1)積極發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育；(2)鞏固提高九年義務(wù)教育水平，重點(diǎn)推進(jìn)均衡發(fā)展；(3)減少中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；(4)把職業(yè)教育放在更加突出的位置；(5)全面提高高等教育質(zhì)量；(6)發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)；(7)關(guān)心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機(jī)制。17、單選題“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。因此本題選B。18、單選題注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：拓展型課程注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力迀移到其他方面的學(xué)習(xí)。19、單選題在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況下進(jìn)行的學(xué)習(xí)是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：內(nèi)隱學(xué)習(xí)是在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況下，即在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，無(wú)目的、自動(dòng)化的加工活動(dòng)，具有隨意性。20、填空題教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是____。參考答案:獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)本題解釋:參考解析：【答案】獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)。解析：獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)是教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利。21、多選題訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：集體討論是頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練常用方法。22、單選題在教學(xué)過程中實(shí)施。使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評(píng)價(jià)是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：形成性評(píng)價(jià)一般以教學(xué)目標(biāo)為參照，只關(guān)心學(xué)生是否達(dá)到了目標(biāo)，不評(píng)定學(xué)生名次，為教師提供評(píng)價(jià)教學(xué)效果的依據(jù)。23、簡(jiǎn)答題羅杰斯的有意義學(xué)習(xí)與奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)有何不同？參考答案:參考解析：(1)在概念上，奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是以符號(hào)為代表的新觀念與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系的過程，是原有觀念對(duì)新觀念加以同化的過程。羅杰斯的有意義學(xué)習(xí)，是指一種涉及學(xué)習(xí)者是完整的人，使個(gè)體的行為、態(tài)度、個(gè)性以及在未來(lái)選擇行動(dòng)方針時(shí)發(fā)生重大變化的學(xué)習(xí)，是一種與學(xué)習(xí)者各種經(jīng)驗(yàn)融合在一起的、使個(gè)體全身心地投入其中的學(xué)習(xí)。(2)在學(xué)習(xí)結(jié)果上，前者是在對(duì)事物理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系所進(jìn)行的學(xué)習(xí)，即新的學(xué)習(xí)材料如何納入已有的知識(shí)系統(tǒng)之中；后者則認(rèn)為學(xué)習(xí)不局限于知識(shí)的簡(jiǎn)單積累，而是滲人到個(gè)人的行為之中，滲入到他為了未來(lái)而選擇的一系列活動(dòng)之中。學(xué)習(xí)使其態(tài)度和人格發(fā)生變化，是智德融為一體的人格教育和價(jià)值觀的熏陶。(3)在概念范疇上，前者屬于認(rèn)知范疇；后者屬于知情統(tǒng)一。因此，按照羅杰斯的觀點(diǎn)，奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)只是一種"在頸部以上發(fā)生的學(xué)習(xí)"，并不是羅杰斯所指的有意義學(xué)習(xí)。24、簡(jiǎn)答題林老師今年接了一個(gè)新班，他應(yīng)該如何帶領(lǐng)同學(xué)們組建這個(gè)班集體？參考答案:(1)確定班集體的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)是班集體發(fā)展的方向和動(dòng)力，一個(gè)班集體只有共同的目標(biāo)，才能使班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上保持統(tǒng)一，才能推動(dòng)班集體的發(fā)展。為此，教師要精心設(shè)計(jì)班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)。(2)建立班集體的核心隊(duì)伍。一個(gè)良好的班集體都會(huì)有一批團(tuán)結(jié)在教師周圍的積極分子，他們是帶動(dòng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心。因此，建立一支核心隊(duì)伍是培養(yǎng)班集體的一項(xiàng)重要工作。(3)建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩序是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。(4)組織形式多樣的教育活動(dòng)。班集體是在全班同學(xué)參加各種教育活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的，而各種教育活動(dòng)又可使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為集體出力并展示自己的才能。設(shè)計(jì)并開展班級(jí)教育活動(dòng)是教師的經(jīng)常性工作之一。25、多選題新型師生關(guān)系的建構(gòu)策略主要包括_____。A:樹立正確的學(xué)生觀B與學(xué)生溝通C重學(xué)生參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：略。26、單選題下列說(shuō)法中，正確的是_____A:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》是近代最早的一部教育學(xué)著作B:孔子的《論語(yǔ)》是我國(guó)最早專門論述教育問題的著作C:美國(guó)教育家杜威是實(shí)用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》D:1903年出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的作者是德國(guó)的梅伊曼參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：近代最早的一部教育學(xué)著作夸美紐斯的《大教學(xué)論》，所以A錯(cuò)誤。我國(guó)最早專門論述教育問題的著作是《學(xué)記》，所以B錯(cuò)誤。1908年出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的作者是德國(guó)的拉伊，所以D錯(cuò)誤。故本題選C。27、判斷題條件反射是在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上建立的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：條件反射是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能形成的反射。條件反射不是固定不變的．它是一種暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，是在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上形成的。28、判斷題健康不僅是沒有疾病，而且還包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：1989年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義重新進(jìn)行了調(diào)整，即“健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康”。29、簡(jiǎn)答題學(xué)校課程參考答案:【答案】學(xué)校課程：所謂學(xué)校課程，是在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，通過對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)。30、單選題新課程的核心理念是_____。A:促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)B:轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式C的學(xué)習(xí)D:一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展參考答案:D本題解釋:參考答案：D。31、單選題提倡和實(shí)施“愛的教育”的典范是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：裴斯泰洛齊提出“教育心理學(xué)化”，創(chuàng)立了愛的教育理論和要素教育理論，強(qiáng)調(diào)情感教育、愛的教育。32、簡(jiǎn)答題如何理解教育與文化的相互依存、相互制約關(guān)系？參考答案:教育與文化之間有著十分密切的關(guān)系。從廣義上說(shuō)，教育是文化的一部分，受到文化中其他因素的影響。同時(shí)它也對(duì)整個(gè)文化起著保存、傳承、改造、創(chuàng)新的作用。任何文化特性或形態(tài)，如果沒有教育就難以延續(xù)。20世紀(jì)以來(lái)。世界各國(guó)進(jìn)行的重要教育改革也證實(shí)，任何教育改革的背后，都隱含著社會(huì)文化的制約機(jī)制。因此。研宄教育與文化的相互依存及變化發(fā)展方向具有十分重要的意義。文化對(duì)教育發(fā)展的制約作用。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.文化影響教育目的的確立；2.文化影響教育內(nèi)容的選擇；3.文化影響教育教學(xué)方法的使用。教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用主要有以下幾個(gè)方面：1.教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；2.教育具有傳播和交流文化的作用；3.教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用。33、單選題我國(guó)教育技術(shù)出現(xiàn)的標(biāo)志是_____。A計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D技術(shù)的運(yùn)用參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題是對(duì)電化教學(xué)意義的考查。電化教學(xué)是我國(guó)教育技術(shù)出現(xiàn)的標(biāo)志。34、多選題個(gè)人的性格、氣質(zhì)屬于_____。參考答案:AC本題解釋:參考答案：A,C。參考解析：內(nèi)歸因是行為者的內(nèi)在原因，如人格、情緒、意志等。外歸因是產(chǎn)生行為的環(huán)境因素，如工作設(shè)施、任務(wù)難度、機(jī)遇等。穩(wěn)定歸因是導(dǎo)致行為的相對(duì)不變因素，如內(nèi)在的能力、氣質(zhì)，外在的工作難度等。非穩(wěn)定歸因是相對(duì)易變的因素，如內(nèi)在的情緒、外在的機(jī)遇等。35、單選題假定某個(gè)年齡組的平均分?jǐn)?shù)為70分，標(biāo)準(zhǔn)差為10分。某生測(cè)驗(yàn)得60分，則該生的智商為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。36、單選題皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為_____的兒童是屬于形式運(yùn)算階段。A:0~2歲B:2~7歲C:7~11歲D:11~15歲參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：皮亞杰把認(rèn)知發(fā)展視為認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展過程，以認(rèn)知結(jié)構(gòu)為依據(jù)區(qū)分心理發(fā)展階段。他把認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段：①感知運(yùn)動(dòng)階段(0~2歲)；②前運(yùn)算階段(2~6、7歲)；③具體運(yùn)算階段(6、7歲~11、12歲)；④形式運(yùn)算階段(11、12歲及以后)。故此題選D。37、判斷題焦慮是個(gè)人對(duì)緊張情境的最先反應(yīng)，如果個(gè)人確信這種情境不能改變或控制時(shí)，抑郁就取代焦慮為主要癥狀。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：抑郁癥是以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。過度的抑郁反應(yīng)通常伴有嚴(yán)重的焦慮感。焦慮是個(gè)人對(duì)緊張情境的最先反應(yīng)。如果一個(gè)人確信這種情境不能改變或控制時(shí)，抑郁就取代焦慮成為主要癥狀。38、填空題教育的微觀功能是促進(jìn)人的____。參考答案:身心發(fā)展本題解釋:參考解析：身心發(fā)展39、判斷題小學(xué)生為了取得好的分?jǐn)?shù)和父母的贊許而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是錯(cuò)誤的、低下的，教師應(yīng)給與批評(píng)和教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)盡義務(wù)，作貢獻(xiàn)的高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：小學(xué)生為了取得好的分?jǐn)?shù)和父母的贊許而努力學(xué)習(xí)是附屬內(nèi)驅(qū)力的作用，這符合兒童年齡特點(diǎn)，不能認(rèn)為是錯(cuò)誤和低下的。40、填空題德育過程從本質(zhì)上說(shuō)就是____與____。參考答案:個(gè)體社會(huì)化社會(huì)規(guī)范個(gè)體化本題解釋:【答案】個(gè)體社會(huì)化、社會(huì)規(guī)范個(gè)體化41、多選題下列屬于幼兒表演游戲種類的有_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A，B，C，D。參考解析：ABCD【解析】本題考查的是對(duì)幼兒表演游戲內(nèi)容的掌握。表演游戲包括幼兒表演、桌面表演、影子戲和木偶戲等。故選ABCD。42、簡(jiǎn)答題什么是啟發(fā)性教學(xué)原則？談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何貫徹啟發(fā)性原則？參考答案:參考解析：?jiǎn)l(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、積極探索、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力；(3)讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力；(4)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。43、單選題“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”體現(xiàn)的教學(xué)原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A44、判斷題態(tài)度和品德的形成與改變?nèi)Q于個(gè)體頭腦中已有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范的理解水平與掌握程度，取決于已有的理解水平。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：×【解析】態(tài)度和品德的形成與改變?nèi)Q于個(gè)體頭腦中已有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范的理解水平與掌握程度，取決于已有的道德判斷水平。45、判斷題“教育必須為社