




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第1頁,共21頁。
人類從遠古動今天高度發(fā)達的文明,充滿著自己的設計活動,創(chuàng)造著日趨合理的生存環(huán)境。從人們的衣食住行到社會化的生產(chǎn)活動,經(jīng)濟活動,都離不開形、色、材質(zhì)的造型設計。設計是一種創(chuàng)造性活動,概括地講,凡是有目的的造型活動都是一種設計,設計不是簡單的對象外部附加的美化或裝飾,而是包括功能,材料,工具技術(shù),造價,審美形式,藝術(shù)風格,精神意念等各種因素綜合的創(chuàng)造。設計的門類隨著社會分工的發(fā)展而日益專業(yè)化,大體可分為以下幾類:1.裝飾設計--包括壁掛設計,染織設計,裝璜設計,裝幀設計,圖案設計等。2.視覺設計--包括海報,廣告,電視屏幕,所有為商業(yè)、公益事業(yè)而設計的可視化傳遞工具。3.機能設計—包括工業(yè)設計,服裝設計,陶瓷設計,家具設計等。4.環(huán)境設計—建筑(外觀,結(jié)構(gòu))設計,室內(nèi)環(huán)境設計,園林設計,城市規(guī)劃設計等。第2頁,共21頁。平面構(gòu)成所包含的元素設計是一種視覺語言。(人類用以說明對世界的認識,表達思想感情以達到心靈交流的一切手段或途徑都是一種語言。)平面構(gòu)成從視覺評議入手,分成幾個視覺元素進行分析、研究。一件藝術(shù)作品是通過線條,形狀,色彩,肌理,大小等刺激人們的視覺經(jīng)驗,達到視覺語言的傳達。這些視覺語言在設計當中就成為設計元素。主要有以下幾類:1.概念元素:指實際不存在的,不可見的,但概念所能感覺到的東西。2.視覺元素:把概念元素見之于畫面,須通過形象的形狀,方向,大小,色彩,位置,肌理等稱為視覺元素。3.關(guān)系元素:指視覺元素在畫面上如何組織排列,如何編排,關(guān)系元素包括方向,位置,空間,重心,骨骼等。有些關(guān)系元素是可見的,如方向,位置等,有些關(guān)系元素則有賴于感覺去體現(xiàn),如空間,重心等。4.實用元素:實用元素主要指的是設計所表達的涵義,內(nèi)容,設計的目的及功能。第3頁,共21頁。在現(xiàn)實生活中,由于人們所處的經(jīng)濟地位,文化素質(zhì),思想習俗,生活環(huán)境,價值觀念等等的不同,因而產(chǎn)生了不同的審美和追求,然而單從形式條件來評價某一事物或某一造型設計時,對于美或丑的感覺卻往往使大多數(shù)人對規(guī)律性的東西,存在著一種相通的共識.這種共識并不是憑空想象出來的,而是人類社會從長期的生產(chǎn)和生活的實踐中積累的.它的依據(jù)就是客觀存在的美的形式法則。形式美的諸要素第4頁,共21頁。概念:形式美指的是客觀事物和藝術(shù)形象在形式上的美。平面構(gòu)成強調(diào)構(gòu)成形式因素的那種獨特的韻律和節(jié)奏美,那種體現(xiàn)數(shù)理規(guī)律的秩序美以及強烈的動感和視覺動感。第5頁,共21頁。調(diào)和與對比
調(diào)和就是和諧,是指構(gòu)成畫面的各種要素之間的關(guān)系,能夠適合、安定、和諧一直的配合,在視覺上給人以美感。調(diào)和強調(diào)形象的近似性,即要有共性。在平面設計中要有和諧統(tǒng)一的效果,必須要處理好形象特征的調(diào)和,色彩的調(diào)和,方向的調(diào)和。第6頁,共21頁。第7頁,共21頁。
對比又稱對照。把色彩,明暗,形態(tài)或材料的質(zhì)與量相反的兩個要素排列或組織,并強調(diào)其差異性,使人感受到鮮明強烈的感觸而仍有統(tǒng)一感的現(xiàn)象稱為對比。對比關(guān)系主要通過色調(diào)的明暗,冷暖,形狀,大小,粗細,長短,方圓;方向的垂直,水平,傾斜;數(shù)量的多少;距離的遠近,疏密,圖與地的虛實,黑白,輕重;形態(tài)的動靜等方面因素來達到。第8頁,共21頁。第9頁,共21頁。第10頁,共21頁。第11頁,共21頁。對比——產(chǎn)生變化,生動性和趣味性、豐富性不同對比度能建立畫面層次感和視覺重點形成節(jié)奏性的視覺移動例:不同要素:線與面、平面與立體、直與曲、大與小、長與短、多與少、疏與密、遠與近、垂直與水平、平滑與粗糙、柔軟與堅硬、透明與不透明、輕與重、動與靜、明與暗等等。注意:度的問題——過度——雜亂、失去均衡安定的整體美感恰當——賞心悅目和諧——畫面統(tǒng)一把握一種主要的對比關(guān)系,對畫面整體產(chǎn)生統(tǒng)一作用。第12頁,共21頁。對稱和平衡
假定在某一圖形的中央設一條垂直線,將圖形劃分為相等的左右兩部分,其形量完全相等,那么該圖形即是左右對稱的圖形。該線即為對稱軸。又稱鏡照對稱。以某一點為中心,讓圖形產(chǎn)生旋轉(zhuǎn),能與另一個形完全重迭則稱“旋轉(zhuǎn)對稱”第13頁,共21頁。點對稱有向心式的求心對稱和離心式的發(fā)射對稱以及自圓心逐漸擴大的同心圓對稱。對稱的形式具有靜態(tài)的美感。第14頁,共21頁。
在平衡的兩端承受的重量由一個支點支持,當雙方獲得力學上的穩(wěn)定狀態(tài)時,即是平衡。這是實際的重量關(guān)系也是杠桿原理的平衡。而平面構(gòu)成上的平衡關(guān)系指的是兩個以上的構(gòu)成要素在造型,色彩,質(zhì)感等方面彼此之間具有的相對的穩(wěn)定狀態(tài)。并不是實際的重量均等關(guān)系。
平衡打破了對稱的穩(wěn)定而產(chǎn)生變化,形成一種勢均力敵的異形同量的姿態(tài)。具有活潑,自由,輕松,生動的感覺。平衡不能用數(shù)量的方法去推算。第15頁,共21頁。對稱——整體、協(xié)調(diào)、完美,具有平衡性(安定、統(tǒng)一的最簡單方法)均衡——對比統(tǒng)一、變化統(tǒng)一、豐富,不一定對稱第16頁,共21頁。節(jié)奏和韻律
節(jié)奏:原指音樂中音響節(jié)拍輕重緩急的變化和重復,這里借指在視覺上有規(guī)律的動感,有形式上的表現(xiàn)特征是反復和漸變。
平面構(gòu)成中形體的周期性連續(xù),交叉,重疊,由此而形成的大小,強弱,明暗,色彩的變化,在視覺上形成有規(guī)律的起伏和有秩序的動感,這就是節(jié)奏。
韻律:指圖形形式上的優(yōu)美情調(diào),是情調(diào)在節(jié)奏中起的作用。韻律是節(jié)奏與節(jié)奏之間運動所表現(xiàn)的姿態(tài),它是可見的,一定的節(jié)奏和韻律結(jié)合就形成一種運動形式區(qū)別于另一種運動形式的特征。韻律的表現(xiàn)是表達動態(tài)感覺的造型方法之一。韻律的本質(zhì)是反復。第17頁,共21頁。第18頁,共21頁。第19頁,共21頁。第20頁,共21頁。內(nèi)容梗概人類從遠古動今天高度發(fā)達的文明,充滿著自己的設計活動,創(chuàng)造著日趨合理的生存環(huán)境。(人類用以說明對世界的認識,表達思想感情以達到心靈交流的一切手段或途徑都是一種語言。平面構(gòu)成從視覺評議入手,分成幾個視覺元素進行分析、研究。1.概念元素:指實際不存在的,不可見的,但概念所能感覺到的東西。3.關(guān)系元素:指視覺元素在畫面上如何組織排列,如何編排,關(guān)系元素包括方向,位置,空間,重心,骨骼等。有些關(guān)系元素是可見的,如方向,位置等,有些關(guān)系元素則有賴于感覺去體現(xiàn),如空間,重心等。4.實用元素:實用元素主要指的是設計所表達的涵義,內(nèi)容,設計的目的及功能。在現(xiàn)實生活中,由于人們所處的經(jīng)濟地位,文化素質(zhì),思想習俗,生活環(huán)境,價值觀念等等的不同,因而產(chǎn)生了不同的審美和追求,然而單從形式條件來評價某一事物或某一造型設計時,對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 入股有效合同范本
- 農(nóng)村收購廠房合同范本
- 勞動合同范本美發(fā)
- 農(nóng)業(yè)農(nóng)具租賃合同范本
- 勞務承攬框架合同范本
- app推廣服務合同范本
- 二手車庫轉(zhuǎn)讓合同范本3篇
- 辦公電器銷售合同范本
- 動畫演示合同范本
- 農(nóng)業(yè)設備轉(zhuǎn)讓合同范本
- LY/T 3400-2024荒漠與荒漠化防治術(shù)語
- 2024-2025學年第二學期英語教研組工作計劃
- 2025年往年教師職稱考試試題
- 山東省海洋知識競賽(初中組)考試題庫500題(含答案)
- 幼兒園開學前的廚房人員培訓
- 《幼兒教育政策與法規(guī)》教案-單元6 幼兒園的工作人員
- 虛擬制片技術(shù)在VRAR應用中的角色建模與渲染-洞察分析
- 2024年山東商務職業(yè)學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- GB/T 45167-2024熔模鑄鋼件、鎳合金鑄件和鈷合金鑄件表面質(zhì)量目視檢測方法
- 2023年東北公司加油站賬務人員考試題庫
- 2024年四川綿陽初中學業(yè)水平考試英語試卷真題(含答案詳解)
評論
0/150
提交評論