五上班主任工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)5篇

Word———五上班主任工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)5篇想要精彩的完成自己的工作任務(wù)，寫(xiě)工作方案就是必不行少的事情，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的增大，我們?cè)谡焦ぷ髦皩?xiě)好屬于自己的工作方案是很有必要的，我今日就為您帶來(lái)了五上班主任工作方案優(yōu)質(zhì)5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

五上班主任工作方案篇1

一、班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)懇、創(chuàng)新

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

一班級(jí)一班共有24名同學(xué)，11名女生，13名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、探究的試驗(yàn)課題：

集體教育與共性教育的統(tǒng)??

四、實(shí)行的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班領(lǐng)導(dǎo)成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀參與體育熬煉，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

五、班級(jí)主題活動(dòng)支配：

第一周

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周

1.組織好主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1.連續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽。

2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.進(jìn)行班級(jí)口算競(jìng)賽。

第六周

1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

2.培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。

第七周

1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

第八周

1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行敬重父母的教育。

第九周

1.進(jìn)行計(jì)算題競(jìng)賽。

2.培育同學(xué)正確的是非觀念。

第十周

.連續(xù)抓好法制和平安教育。

第十一周

五上班主任工作方案篇2

作為班主任，要與同學(xué)心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培育同學(xué)成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與同學(xué)的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，同學(xué)的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)整。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問(wèn)題，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。依據(jù)我班的實(shí)際狀況，結(jié)合班上特點(diǎn)，特訂出以下方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國(guó)家的教育方針。從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力作好班主任工作。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)

我班共有同學(xué)50人。其中，女生24人，男生26人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。

三、基本措施

1、了解同學(xué)思想狀況。

了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議等方式來(lái)了解同學(xué)狀況，增加師生感情，消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書(shū)面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶通過(guò)與學(xué)校生父母的對(duì)話(huà)，了解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學(xué)做好兩操。是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

五上班主任工作方案篇3

伴著奧運(yùn)凱旋的歌聲，我?guī)ьI(lǐng)我的同學(xué)迎來(lái)中同學(xué)活的第一年。他們由學(xué)校生變成中同學(xué)，在心理和身體兩方面都要經(jīng)受一次考驗(yàn)，同時(shí)也給予我一項(xiàng)艱難的任務(wù)。

首先在思想工作上：關(guān)心同學(xué)盡早習(xí)慣中同學(xué)活，包括在學(xué)習(xí)生活兩方面。從過(guò)去的一切包管轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，自我管理，順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)轉(zhuǎn)型期，正確對(duì)待中同學(xué)活。培育同學(xué)的集體觀念。鼓舞同學(xué)"以班為榮"，作到在班集體生活中樂(lè)觀參加校，班活動(dòng)，逐步在班里形成"愛(ài)心，恒心，信念"的班風(fēng)。

其次，加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育：督促同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)做值日，按時(shí)交作業(yè)，正確對(duì)待考試及考試成果，充分展現(xiàn)自我才能等。同時(shí)規(guī)范同學(xué)在校一日常規(guī)，關(guān)心同學(xué)在"德，智，體，美，勞"幾方面得到進(jìn)展。

詳細(xì)工作：

九月：督促同學(xué)完善每日常規(guī)，樂(lè)觀籌備第一次主題班會(huì)"我傲慢，我驕傲，我是外語(yǔ)學(xué)校的一員"。結(jié)合奧運(yùn)，協(xié)作學(xué)校，開(kāi)展教育活動(dòng)"唱響國(guó)歌"活動(dòng)。

十月：鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參加小創(chuàng)造，小制作等活動(dòng)，充分發(fā)揮挖掘同學(xué)的潛能.樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校辦好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到"平安外出，興奮歸來(lái)"。

十一月：督促同學(xué)樂(lè)觀備戰(zhàn)其中考試，做好總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，做"學(xué)習(xí)型班集體"，在班里形成互幫互助，共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)班風(fēng)。

十二月：加強(qiáng)一日常規(guī)的鞏固，形成，并樂(lè)觀籌備"迎新年，中外文化溝通活動(dòng)"，豐富同學(xué)課余生活，開(kāi)拓同學(xué)視野。

元月：做好期末考試的預(yù)備，以及總結(jié)工作。仔細(xì)作好假期平安教育工作，關(guān)心同學(xué)作好假期學(xué)習(xí)生活的支配。

以上工作將以學(xué)校詳細(xì)工作為主，協(xié)作學(xué)校個(gè)部門(mén)，完成各項(xiàng)工作。

五上班主任工作方案篇4

在上半年的工作中，我作為班主任，在一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò)，上半年結(jié)束時(shí)的測(cè)試中，同學(xué)的成果都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。在不斷的學(xué)習(xí)中，許多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出樂(lè)觀向上，你追我趕的歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高一(4)班的班級(jí)管理工作。為了讓全班同學(xué)能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)進(jìn)展自己，順當(dāng)?shù)倪^(guò)完本學(xué)期生活，我依照開(kāi)學(xué)初的方案綻開(kāi)工作，現(xiàn)方案如下：

一、通過(guò)個(gè)別談話(huà)，激勵(lì)優(yōu)生，鼓舞差生。

在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為訂正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的同學(xué)問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題，更應(yīng)當(dāng)注意通過(guò)個(gè)人談話(huà)來(lái)解決。通過(guò)與同學(xué)面對(duì)面的談話(huà)，讓同學(xué)有被重視或被留意的感覺(jué);通過(guò)談話(huà)，可以更好的因人施教，讓同學(xué)明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話(huà)中我努力做到讓同學(xué)多講，自己少講，讓同學(xué)說(shuō)出心理話(huà)，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好家訪工作。

同學(xué)的教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的熟悉同學(xué)，做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校幫助處理個(gè)別同學(xué)問(wèn)題，走進(jìn)同學(xué)家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通，相互溝通同學(xué)在校在家的狀況以及同學(xué)的教育問(wèn)題。

三、選拔和培育一批自愿并有力量的同學(xué)參加管理班級(jí)工作方案。

1、培育自己的班領(lǐng)導(dǎo)

同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些狀況同學(xué)比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說(shuō)話(huà)的人，我班的許多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)覺(jué)并處理。此外，我還對(duì)同學(xué)進(jìn)行抽查談話(huà)，了解班級(jí)狀況。

2、依據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)和力量，選好班領(lǐng)導(dǎo)：

有了與同學(xué)一年多的相處，對(duì)同學(xué)的力量也有肯定的了解，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。對(duì)班級(jí)班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行公開(kāi)民主的篩選，調(diào)配，從一般同學(xué)中選入公認(rèn)的有力量的同學(xué)加入班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。

3、加強(qiáng)班領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)

首先，給足信任、給足權(quán)利。班領(lǐng)導(dǎo)最重要的盼望能得到班主任、同學(xué)的信任。所以班領(lǐng)導(dǎo)的一切工作都透亮化，細(xì)化。班級(jí)里同學(xué)的違紀(jì)處分、撤銷(xiāo)處分等都通過(guò)班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議進(jìn)行決議。

其次，發(fā)揮班領(lǐng)導(dǎo)工作的樂(lè)觀性。

最終，通過(guò)班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班領(lǐng)導(dǎo)如何開(kāi)展工作、班領(lǐng)導(dǎo)如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。

五上班主任工作方案篇5

又是一年拼搏時(shí)。本學(xué)期，我將擔(dān)當(dāng)九班級(jí)班主任工作，倍感榮幸的同時(shí)也覺(jué)得壓力如山。為了按時(shí)、有效完成工作，特制定以下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們班將連續(xù)貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“崇德博學(xué)，衰弱篤行”的校訓(xùn)，穿插“百善孝為先“的價(jià)值觀教育;堅(jiān)持”人人有事做，事事有人干“的管理理念，堅(jiān)守以人為本、全面進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，爭(zhēng)取班級(jí)在各方面都名列前茅。

二、現(xiàn)狀分析

本班共有15名同學(xué)。通過(guò)一年的接觸和溝通，我認(rèn)為本班同學(xué)總體狀況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較抱負(fù)。大部分同學(xué)是本著學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的思想來(lái)學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛;其次是男生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠踏實(shí)，沒(méi)有把更多精力放在學(xué)習(xí)上，女生的基礎(chǔ)教薄弱;還有個(gè)別同學(xué)的紀(jì)律性較差，如課堂上愛(ài)起哄。這些都是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

三、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育，養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(二)每個(gè)同學(xué)找到適合自己的目標(biāo)，并且能分階段、分類(lèi)別地實(shí)現(xiàn)。

(三)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，保證各門(mén)功課及格率達(dá)80%的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育，爭(zhēng)取到期末優(yōu)生人數(shù)達(dá)到6人。

(四)堅(jiān)持中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，在共同進(jìn)步的同時(shí)，協(xié)作體育老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和培育有特長(zhǎng)的同學(xué)，爭(zhēng)取期末體育測(cè)試95%的同學(xué)達(dá)標(biāo)。

(五)注意心理輔導(dǎo)，仔細(xì)觀看、留心細(xì)節(jié)，做好家校聯(lián)系工作，確保本學(xué)期每個(gè)同學(xué)平安、健康、全面地進(jìn)展。

(六)引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)好學(xué)期文化課的同時(shí)，關(guān)注經(jīng)典文化的積淀，完善上學(xué)期的《三字經(jīng)》背誦，每個(gè)人做三次或三次以上的家務(wù)，增加與家人的感情，體現(xiàn)青少年的孝心。

(七)班內(nèi)全部事務(wù)堅(jiān)持公開(kāi)、公正原則，教室的每個(gè)角落都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，人人都有參加各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，班會(huì)仍由同學(xué)輪番組織。

四、工作措施

(一)利用開(kāi)學(xué)初的班會(huì)，明確分工，細(xì)化任務(wù)，體現(xiàn)“人人有事做，事事有人干”。

(二)全部活動(dòng)以個(gè)人