《安全教育》主題班會教案

《安全教育》主題班會教學設計《安全教育》主題班會教學設計《安全教育》主題班會教學設計《安全教育》主題班會教學設計此刻安全教育是學校一項要點工作,如何做好這項工作是要點,此刻就二年級安全教育教學設計說說：一、班會目的：使學生知道一些簡單的安全知識。使學生掌握一些在家碰到火災、觸電、食品中毒、碰到歹人的辦理方法。二、活動地址：教室三、教育要點：學習防火、防觸電、防中毒、防歹人損壞的生活知識,培育相關防備力。四、班會流程：第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,三人表演）大家仔細察看表演后議論：1）發(fā)生了什么事？他們是怎么辦理的？發(fā)生火情應當如何與消防隊獲得聯(lián)系？（打火警119、講清失事地址詳盡地址、火勢狀況）2）總結：情形表演向我們介紹了哪些方面知識。小學二年級安全教育主題班會教學設計。還有什么狀況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？如何防火？打什么電話求救？學習防觸電知識的情形表演：（1）第二組代表表演：（2）大家仔細議論察看表演后議論：發(fā)問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？總結：情形表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防備觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？學習防中毒知識的情形表演：（1）第三組代表表演：（2）大家仔細察看表演后議論：發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗潔凈,簡單造成不良結果？應當怎么做？總結：情形表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生食品中毒？發(fā)生了食品中毒怎么辦？怎么防備中毒？出了事自己辦理不了打什么電話求救？學習防歹人損壞知識的情形表演：（1）第四組代表：（2）大家仔細察看表演后議論：方才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？假如你碰到這類狀況辦？應當怎么做？總結：情形表演告訴了我們什么問題？怎么防備此類事情發(fā)生？出了事自己辦理不了應打什么點火求救？五、穩(wěn)固總結：匪警、火警、搶救中心電話各是什么？遇歹人打110,著火打119,搶救中心120。碰到火情,危險狀況時,要保持冷靜,快速采納有效舉措。注意事項：防火：不要在易燃物件（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）鄰近玩火、放爆竹。注意（液化氣）灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立刻拔出插頭。防觸電：自己不隨意擺弄電器,用久的電器設備要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐化食品,有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防歹人：不輕信陌生人的話。不可以隨陌生人離家出走,夜晚不單獨出門、碰到歹人要記著他的相貌特點、不把名貴、罕有物件裸露外邊、平常不帶過多的錢六、學生發(fā)布本節(jié)班會課的感想：七、班主任總結：同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明日。站在兩頭之間,我們才知道：由于生命,我們才會擁有今日,由于今日,我們的生命才得以持續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件其實不行怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今日我們的目的即是培育大家的這類意識和能力,在緊迫時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和別人的生命。我們的生命是可貴的,也是柔弱的,一次小小的不測便可能吹破生命那張單薄的紙,一點點燭光可能很輕微