幼兒園中班秋天多么美教案

—幼兒園中班秋天多么美教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@中班秋天多么美教案7篇，讓我們一起來看看！幼兒園中班秋天多么美教案篇1目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。2、激勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模擬秋天落葉飄舞景象。準(zhǔn)備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）磁帶過程：·賞識(shí)秋景，感受秋天——“今天，榮老師先請(qǐng)你們賞識(shí)一些圖片，請(qǐng)你們告知我，你看到了些什么，感受到了些什么？”（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們明白如今是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、怎么感覺到的？”（幼兒從生活中答復(fù)）小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天慢慢的涼快了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的.落葉發(fā)現(xiàn)秋天，樹葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從許多許多的地方發(fā)現(xiàn)秋天，比方水果，有些水果是只有在秋天才有的?！敖酉聛?，我請(qǐng)你們聽一種聲響（落葉咔咔的聲響），你們猜猜會(huì)是什么聲響呢？”（幼兒答復(fù)）“原來是樹葉干枯的聲響。我這里有許多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自己的胸前，這就代表如今啊你們成了樹葉寶寶了?！薄W(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作——“今天，我?guī)砹艘皇赘枨纸小锾臁?。歌曲描述的是秋天的一種景象。秋天里也涼快的風(fēng)，有漂亮的黃色落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面說的會(huì)是什么呢？我們一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件什么事情？”（幼兒賞識(shí)、答復(fù)）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它從樹媽媽的身上掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，處處的怎么樣呀？飛呀飛，飛呀飛，飛的累了，到哪里去休息啦？”（幼兒答復(fù)）老師清唱，幼兒傾聽——“好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看?！保ǖ谝槐閷W(xué)唱）“第一段的時(shí)分啊，樹葉處處飛呀飛，我們唱的時(shí)分要怎么樣？第二段的時(shí)分，它累了，要休息了，唱的時(shí)分我們又要留意什么嗎？”（幼兒答復(fù)）小結(jié)：第一段是很美麗的，很輕快的，第二段是輕輕的，柔軟的?！拔覀兛梢诔臅r(shí)分也要留意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的?！保ㄓ變旱诙閷W(xué)唱）——“老師看見小好友唱歌的時(shí)分還作了許多小樹葉飛和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？”（幼兒邊唱邊跳）“我看見很多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說說他們剛剛是怎么飛的？”（幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的呢？我們一起來看一看?！保磳?shí)物或者影片）“小樹葉是不是直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的落下來?！保ㄓ袝r(shí)間的話請(qǐng)幼兒模擬一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一飛，我來看看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看。”（幼兒邊唱邊跳）·活動(dòng)結(jié)束——“好啦，小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會(huì)吧?！庇變簣@中班秋天多么美教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1．在理解歌詞的基礎(chǔ)上，初步有感情的演唱歌曲第一段。2．初步把握附點(diǎn)音符和跳音的唱法。3．引導(dǎo)幼兒在音樂活動(dòng)中享受到愉快的情感體驗(yàn)，感受秋天的美妙。4．培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5．愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒理解歌詞，學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)難點(diǎn)：附點(diǎn)音符和跳音的正確演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖譜PPT、棉桃等小圖片一套、歌曲的音樂、事先對(duì)棉桃等農(nóng)作物有肯定的了解活動(dòng)過程：一．發(fā)聲訓(xùn)練1．發(fā)聲訓(xùn)練（嘗試一口氣唱完一句不換氣，為下面的歌曲做鋪墊）2．邊打節(jié)奏邊訓(xùn)練發(fā)聲（X·XX|X·XX|XX|X-|）3．這個(gè)叫附點(diǎn)節(jié)奏，我們?cè)賮砺犃硗庖环N附點(diǎn)節(jié)奏，聽聽它跟剛剛的節(jié)奏有什么不一樣。（X·X|XXXX|）二．學(xué)唱歌曲1．引出主題師：秋天到了，好多農(nóng)作物都成熟了，小好友，你明白有哪些嗎？今天，老師帶來了其中的一種，我們一起來看看是什么？（出示沒開的棉桃圖片）這叫棉桃，由于它沒開的時(shí)分就像桃子一樣，所以我們叫它棉桃！接下來，我們來聽一首歌曲，名稱叫做《秋天多么美》，聽一聽里面的棉桃是怎么樣的？2．理解、學(xué)唱歌曲（1）.熟識(shí)、理解歌曲（老師清唱第一段）師：這首歌曲的名稱叫什么？你從歌曲里聽到了什么？棉桃姐姐是什么樣的表情？（依據(jù)幼兒的答復(fù)，可以把描述棉套的幾句話唱一唱）歌曲里面重復(fù)在唱的是哪一句？你明白是什么意思嗎？（來來來來是在叫大家都來發(fā)現(xiàn)秋天的美）（2）.熟識(shí)歌曲節(jié)奏師：剛剛我們拍了兩個(gè)節(jié)奏，大家還記得是怎么拍的嗎？請(qǐng)一個(gè)小好友來把第一個(gè)節(jié)奏來拍一拍（然后全體小好友一起拍，老師可以邊拍節(jié)奏，邊唱，第二個(gè)節(jié)奏同上）師：如今，我們按著這個(gè)節(jié)奏，來一起把歌詞念一遍。（3）.學(xué)唱歌曲（出示圖譜PPT）老師清唱，幼兒跟唱兩邊（第一遍跟唱，第二遍拍手跟唱）學(xué)唱跳音師：如今我們一起來看一看這張圖譜，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（這個(gè)叫跳音，要求我們唱這一句的時(shí)分，要用跳動(dòng)的聲響來唱，我們一起來聽一聽，唱一唱）跟著鋼琴學(xué)唱兩邊（第一遍要求把跳音唱出來，第二遍要求懷著秋天多美妙的感情來唱）三．歌曲延長(zhǎng)師：這首歌曲還有兩段，我們一起來聽一聽，第二段和第三段又是在講誰？（播放整首歌曲，要求第一段可以跟著唱，第二段、第三段要認(rèn)真聽）師：第二段和第三段講到了稻花姐姐和高粱姐姐（出示圖片稻花和高粱）關(guān)于稻花姐姐和高粱姐姐又會(huì)怎么樣呢？我們留到下節(jié)課再來學(xué)，今天我們就學(xué)到這里。小好友們?cè)僖姟Ｓ變簣@中班秋天多么美教案篇3目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌曲。2、激勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，模擬秋天落葉飄舞景象。準(zhǔn)備：ppt、落葉若干（實(shí)物或者剪紙）磁帶過程：·賞識(shí)秋景，感受秋天——“今天，榮老師先請(qǐng)你們賞識(shí)一些圖片，請(qǐng)你們告知我，你看到了些什么，感受到了些什么？”（請(qǐng)幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法）“你們明白如今是什么季節(jié)嗎？你是從什么地方發(fā)現(xiàn)的、怎么感覺到的？”（幼兒從生活中答復(fù)）小結(jié)：原來我們可以從穿著發(fā)現(xiàn)秋天，天慢慢的涼快了，我們穿上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。我們還能從地上的落葉發(fā)現(xiàn)秋天，樹葉變黃了，從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從許多許多的地方發(fā)現(xiàn)秋天，比方水果，有些水果是只有在秋天才有的?！敖酉聛恚艺?qǐng)你們聽一種聲響（落葉咔咔的聲響），你們猜猜會(huì)是什么聲響呢？”（幼兒答復(fù)）“原來是樹葉干枯的聲響。我這里有許多樹葉，我請(qǐng)你們每個(gè)人拿一片葉子貼在自己的胸前，這就代表如今啊你們成了樹葉寶寶了?！薄W(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作——“今天，我?guī)砹艘皇赘枨?，名字叫‘秋天’。歌曲描述的是秋天的一種景象。秋天里也涼快的風(fēng)，有漂亮的黃色落葉，有暖洋洋的金色太陽，那歌曲里面說的會(huì)是什么呢？我們一起來聽一聽，聽聽它是什么、做了兩件什么事情？”（幼兒賞識(shí)、答復(fù)）“原來，唱的也是是秋天的樹葉，它從樹媽媽的身上掉落下來，被風(fēng)伯伯輕輕一吹，處處的怎么樣呀？飛呀飛，飛呀飛，飛的累了，到哪里去休息啦？”（幼兒答復(fù)）老師清唱，幼兒傾聽——“好聽嗎？樹葉寶寶們？我們一起來唱唱看?！保ǖ谝槐閷W(xué)唱）“第一段的時(shí)分啊，樹葉處處飛呀飛，我們唱的時(shí)分要怎么樣？第二段的時(shí)分，它累了，要休息了，唱的時(shí)分我們又要留意什么嗎？”（幼兒答復(fù)）小結(jié)：第一段是很美麗的，很輕快的，第二段是輕輕的，柔軟的?！拔覀兛梢诔臅r(shí)分也要留意了，我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的。”（幼兒第二遍學(xué)唱）——“老師看見小好友唱歌的時(shí)分還作了許多小樹葉飛和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？”（幼兒邊唱邊跳）“我看見很多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說說他們剛剛是怎么飛的？”（幼兒講講）“小樹葉是怎么飛的呢？我們一起來看一看?！保磳?shí)物或者影片）“小樹葉是不是直直的落下來的？它要左右飄動(dòng)，然后慢慢的落下來?！保ㄓ袝r(shí)間的話請(qǐng)幼兒模擬一下）“請(qǐng)小樹葉們都來再來飛一飛，我來看看哪片葉子是秋天中最美的，歌聲即好聽舞也跳的好看。”（幼兒邊唱邊跳）·活動(dòng)結(jié)束——“好啦，小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會(huì)吧?！庇變簣@中班秋天多么美教案篇4設(shè)計(jì)意圖結(jié)合季節(jié)特征，設(shè)計(jì)秋天的主題網(wǎng)，其中設(shè)計(jì)了這個(gè)音樂活動(dòng)，讓小好友在音樂聲中，體會(huì)秋風(fēng)細(xì)雨所營(yíng)造的音樂美，中班音樂活動(dòng)《秋天的落葉》?；顒?dòng)中嘗試運(yùn)用奧爾夫音樂教學(xué)氣勢(shì)、肢體律動(dòng)等理念，以培育幼兒的制造性力量為主，激勵(lì)幼兒多角度思索問題，培育幼兒的發(fā)散性思維，運(yùn)用即興制造，讓幼兒能主動(dòng)地參與活動(dòng)，表露真情實(shí)感，讓幼兒運(yùn)用語言及身體的動(dòng)作去表現(xiàn)音樂，在寬松自由的氣氛中體會(huì)賞識(shí)到音樂的美感.活動(dòng)目標(biāo)1.運(yùn)用不同的氣勢(shì)和肢體律動(dòng)表現(xiàn)不同的音樂段落。2.通過音樂賞識(shí)啟發(fā)幼兒分析、想象、思索、推斷的力量，培育對(duì)音樂的感知以及合作力量，幼兒教案《中班音樂活動(dòng)《秋天的落葉》》。3.在參與活動(dòng)中體驗(yàn)到主動(dòng)快樂，恬靜優(yōu)美的心情情感。活動(dòng)準(zhǔn)備1.音樂：《小樹葉》、《秋天的落葉》2.塑料袋若干3.樹葉胸飾每人一個(gè)活動(dòng)過程一.在《小樹葉》的音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室。通過感受樂曲的意境美，體會(huì)小樹葉由害怕變英勇的精神，激發(fā)幼兒不害怕事物的情感。二.賞識(shí)音樂《秋天的落葉》，啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的氣勢(shì)和肢體律動(dòng)表現(xiàn)不同的音樂。（一）分段賞識(shí)和表現(xiàn)樹葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。1．賞識(shí)A段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉飄落2．賞識(shí)B段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉和雨玩耍的場(chǎng)景。3．賞識(shí)C段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉轉(zhuǎn)圈跳舞歡樂的樣子。4．賞識(shí)A段啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉安靜美。（二）完好表演落葉歡樂的一天。1．完好賞識(shí)音樂，感受秋風(fēng)細(xì)雨中樹葉跳舞的情景。2．激發(fā)幼兒用身體，大膽表現(xiàn)音樂。三．在《秋天的落葉》的音樂聲中退出活動(dòng)室。活動(dòng)延長(zhǎng)：區(qū)角活動(dòng)1．美工區(qū)投放樹葉、顏料等材料感受秋天的顏色美。2．在表演區(qū)投放能發(fā)出聲響的日常用品和有關(guān)秋天的音樂，讓幼兒制造發(fā)現(xiàn)生活中的音樂，感受音樂的神奇美。3．在自然角投放秋天的果實(shí)，感受秋天的碩果累累，是個(gè)豐收季節(jié)。幼兒園中班秋天多么美教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1．會(huì)賞識(shí)、會(huì)觀看秋天的樹葉飄落的自然現(xiàn)象，感受秋天的美，有肯定的想像力。2．學(xué)習(xí)詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、外觀看秋季景象，進(jìn)行拾落葉、觀看秋蟲等活動(dòng)。2．配套掛圖?；顒?dòng)過程：1、老師和幼兒談話：秋天到了，樹上的葉子有什么改變？交代故事名稱。２．老師講解并描述故事幼兒能認(rèn)真傾聽，初步感受故事的內(nèi)容。３．一提問的形式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。（１）秋風(fēng)起了，樹葉是怎樣從樹枝上落下來的？（２）樹葉分別落在了什么地方？發(fā)生了什么事？（３）學(xué)習(xí)動(dòng)詞：找出故事里運(yùn)用的動(dòng)詞，并通過做動(dòng)作、學(xué)說話加以體會(huì)和理解。４．啟發(fā)幼兒想像。（１）樹葉還會(huì)落在什么地方？會(huì)發(fā)生什么事情？請(qǐng)小好友模擬故事的語言進(jìn)行完好講解并描述。（２）小好友想用落葉做什么？５．觀看落葉。帶著幼兒在戶外觀看秋葉飄落的景象，玩風(fēng)吹秋葉飄落的游戲。目的：1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹葉飄舞的景象。3、培育幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好。準(zhǔn)備：落葉頭飾人手一個(gè)，落葉等。重難點(diǎn)：幼兒能自己創(chuàng)編動(dòng)作。設(shè)計(jì)：1、引入師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方，想不想去?。靠纯?，這個(gè)小園子里地上都是什么啊？（樹葉）樹葉怎么都地上??？（由于如今是秋天，葉子都落下來了）是啊，秋天的時(shí)分樹上的葉子就都要掉下來了，聽——2、錄音機(jī)范唱《秋天》師：秋天真美，那你們明白這小樹葉是怎么掉下來的嗎？（幼兒商量）我們?cè)趤砺犅牳枥锸窃趺闯摹?、老師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）那我們也來做小樹葉，來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模擬落葉的樣子。（放錄音2遍）師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）5、挑選動(dòng)作好的幼兒做示范。師：你們的動(dòng)作都好漂亮！我們?cè)谝黄鹱鲆淮危?、再次模擬動(dòng)作。（放錄音1遍）師：秋天了秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的？7、延長(zhǎng)活動(dòng)：把不同的落葉歸類。落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請(qǐng)幼兒講出區(qū)分后，把落葉送到指定地點(diǎn)。8、小結(jié)：師：如今這個(gè)園子里，又潔凈，又干凈，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！9、回教室，結(jié)束。幼兒園中班秋天多么美教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)唱歌曲《秋天》第二段。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飄舞的景象。活動(dòng)準(zhǔn)備：落葉頭飾幼兒及老師每人一個(gè)，三棵不同種類的樹布置與墻上活動(dòng)過程：一、聲響訓(xùn)練1、小狗、小雞、小豬、等小動(dòng)物的叫聲。2、小樹葉會(huì)唱歌嗎？小樹葉是怎樣唱歌的？（幼兒答復(fù)沙沙沙）那我們一起來唱唱看。二、復(fù)習(xí)歌曲第一段小樹葉唱歌的聲響真好聽，我們也來唱一首關(guān)于小樹葉的歌吧。聽!（音樂前奏響起）帶著幼兒唱歌曲第一段。三、新授歌曲第二段小樹葉飛啊飛啊，它飛累了到哪里去了？（飛到地上去了）到地上去干什么去了呀!（去地上休息起去了）原來小樹葉到地上去休息睡覺去了。帶著幼兒唱歌曲第二段。第二段和第一段有什么區(qū)分嗎？第一段是很美麗的，很輕快的，第二段是輕輕的。四、動(dòng)作創(chuàng)編老師剛剛看見小好友唱歌的時(shí)分還作了許多小樹葉飛和小樹葉睡覺的動(dòng)作，我們一起來做做看好嗎？（音樂響起，幼兒跟隨音樂邊唱歌邊做動(dòng)作）小樹葉累了，去休息一下吧!老師看見很多小樹葉都飛得很美的，我想請(qǐng)兩片小樹葉來說說他們剛剛是怎么飛的？（請(qǐng)幼兒講講）那小樹葉究竟是怎么飛的呢，我們來抬頭看看（樹葉飄落）快看，小樹葉飛下來了，認(rèn)真看看他是怎么樣下來的？（請(qǐng)幼兒說說小樹葉是怎么飛下來的）請(qǐng)每位幼兒去地上找一片小樹葉作好好友和他一起做做游戲。音樂再次響起，請(qǐng)幼兒再次跟隨音樂唱歌做動(dòng)作。小樹葉累了要休息了。五、延長(zhǎng)活動(dòng)：落葉歸類落葉有三種，梧桐樹葉、銀杏樹葉、桂花樹葉，請(qǐng)幼兒將自己的樹葉好友送回到樹葉媽媽的懷抱中去。活動(dòng)反思：音樂活動(dòng)不像語言那樣有非常詳細(xì)和含義明確的句子，但它有時(shí)卻能賽過及超越任何一種語言，成為一種人類都能理解的，無需翻譯的，可直接溝通思想感情的。這就是音樂獨(dú)有的特別表現(xiàn)手段。在這節(jié)課中，我的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)來進(jìn)行，孩子們的表現(xiàn)也很主動(dòng)，特別是在變樹葉、認(rèn)識(shí)樹葉的環(huán)節(jié)孩子們很感愛好。整個(gè)活動(dòng)，我盡量給幼兒提供更多的時(shí)機(jī)，充足滿意幼兒的表現(xiàn)欲望和活動(dòng)欲望，我覺得他們學(xué)的很歡樂，玩的也很歡樂。幼兒園中班秋天多么美教案篇7設(shè)計(jì)意圖：秋天到了，大自然中的萬物發(fā)生了很大的改變。例如：水果成熟、農(nóng)作物的豐收，隨處可見的就是落葉。落葉伴著秋風(fēng)飄舞，飄落，這是日常生活中再平常不過的景象。這樣的平常中也蘊(yùn)含了大自然的美。所以我選擇了這節(jié)活動(dòng)課。活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌。2、愿意自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的意境，模擬秋天落葉飄舞的景象。3、感受音樂帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、秋天的圖片、三種類落葉若干、三棵不同種類的樹布置在墻上、大樹媽媽頭飾一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、賞識(shí)秋景、感受秋天。1、出示圖片，請(qǐng)幼兒觀看后說說自己看到了什么。“今天我?guī)砹藥讖堊屝『糜褌冑p識(shí)一下”“你們都看到了什么”“這都是在告知我們什么季節(jié)來了？”二、幼兒傾聽歌曲。老師也有一首關(guān)于秋天的歌曲，我們一起來聽聽吧!1、播放音樂。“剛剛歌詞里說了什么？”（樹葉）“樹葉怎么樣？”（在飛）1、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作來表示一下樹葉飛的樣子。并按時(shí)賜予表揚(yáng)。三、播放PPT秋天