2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能測(cè)試卷(含答案)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.人體內(nèi)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所是()。A.大腸B.小腸C.胃D.脾

2.小明非常喜歡動(dòng)漫,在他的電腦中每次啟動(dòng)IE就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)新浪動(dòng)漫的主頁(yè)。小明的做法是將新浪動(dòng)漫的網(wǎng)址()

A.添加到IE收藏夾B.放入IE臨時(shí)文件夾C.設(shè)為IE主頁(yè)D.添加到IE歷史記錄

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.生命就是需要不斷地超越,也需要不斷地突破,才不致枯滯的

B.據(jù)廠家介紹,這種多功能治療儀的價(jià)值還在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣

C.這次詩(shī)歌節(jié)上參加活動(dòng)的大多是以青年為主

D.降低能耗是企業(yè)目前當(dāng)務(wù)之急的頭等大事

4.關(guān)于昆蟲(chóng)的外骨骼的敘述中,不正確的是()A.可以協(xié)助運(yùn)動(dòng),是一種運(yùn)動(dòng)器官B.可以支持內(nèi)部柔軟器官C.可以防止體內(nèi)水分的散失D.可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官

5.小明、小華、小強(qiáng)三人在超市購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,小明買了3本日記本,7支鉛筆,1本單詞本,共花了22元;小華買同樣的4本日記本,10支鉛筆,1本單詞本,共花了29元,小強(qiáng)買同樣的2本日記本,2支鉛筆,2本單詞本,共用多少錢?()A.16B.17C.18D.19

6.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)基本功能和特征的說(shuō)法正確的是()

A.雖然人工智能的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)的功能變得空前強(qiáng)大,但某些問(wèn)題的解決還需要人的參與

B.計(jì)算機(jī)的基本功能是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)

C.計(jì)算機(jī)可以在極短的時(shí)間內(nèi)解決所有計(jì)算問(wèn)題

D.計(jì)算機(jī)處理問(wèn)題有較高的準(zhǔn)確性,運(yùn)算速度快的計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確性更高

7.①這樣“噴”出來(lái)的衣服可以水洗,能反復(fù)穿著②度身定制的傳統(tǒng)定義將被改寫③只需將不同顏色的噴霧噴至身上,便能制成一件款式自定、薄厚隨心、完全貼合身材的無(wú)縫天衣④化學(xué)家保羅·盧克漢姆與時(shí)裝設(shè)計(jì)師曼內(nèi)爾·多雷斯合作,研發(fā)出了一種新型纖維⑤而當(dāng)款式和顏色不再流行時(shí),只需放入特制溶劑便可重新恢復(fù)為液態(tài),以便循環(huán)利用,相當(dāng)環(huán)保⑥將棉纖維、聚酯材料和溶劑混合在一起,制成一種可以裝在罐子里的纖維噴霧。將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()A.④②⑥⑤③①B.③⑥①④②⑤C.②④⑥③①⑤D.⑥③①④⑤②

8.發(fā)明專利在我國(guó)受保護(hù)的期限是()。A.5年B.10年C.15年D.20年

9.下列實(shí)例中,力對(duì)物體做功的是()

A.用力推車,沒(méi)有推動(dòng)B.舉重運(yùn)動(dòng)員用力舉著杠鈴不動(dòng)C.推出去的鉛球在空中下落D.用力搬石頭,沒(méi)有搬動(dòng)

10.基因芯片是()。A.利用DNA分子的特殊功能制備計(jì)算機(jī)芯片

B.利用基因的特殊功能制備計(jì)算機(jī)芯片

C.利用集成方式一次性檢測(cè)大量基因信息

D.利用計(jì)算機(jī)芯片技術(shù)處理基因問(wèn)題

二、多選題(10題)11.下列現(xiàn)象中,不能說(shuō)明大氣壓存在的是()A.堵上茶蓋上的小孔,茶壺里的水就不容易被倒出來(lái)

B.用吸管能把飲料吸入口中

C.生產(chǎn)燈泡時(shí),用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣

D.兩塊玻璃合在一起,中間有水,很難把它們分開(kāi)

12.關(guān)于天文,下列說(shuō)法中不正確的是()。A.中國(guó)農(nóng)歷紀(jì)年的閏年一般為383、384或385天

B.根據(jù)小孔成像原理,日偏食的時(shí)候樹(shù)蔭下的光斑也會(huì)缺一塊

C.黑洞巨大的引力場(chǎng)使得包括光子在內(nèi)的任何物質(zhì)只能逃逸而無(wú)法進(jìn)入

D.北斗七星的勺柄一年四季指向北,可據(jù)此在夜間辨明方向

13.GPS地面控制系統(tǒng)的組成部分有()。A.主控制站B.監(jiān)測(cè)站C.用戶設(shè)備部分D.地面天線

14.蹦極運(yùn)動(dòng)員從高處跳下,彈性繩被拉展前做自由落體運(yùn)動(dòng),被拉展后在彈性繩的緩沖作用下,下落到一定高度后速度減為零。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是().A.彈性繩拉展前運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài),彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)

B.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài)

C.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)

D.運(yùn)動(dòng)員一直處于失重狀態(tài)

15.下列成語(yǔ)中,其典故涉及三國(guó)人物的有()。A.三顧茅廬B.吳下阿蒙C.聞雞起舞D.樂(lè)不思蜀

16.夏天炎熱多汗,汗?jié)n容易殘留在衣物上,尤其頸部、防下、后背等部位,導(dǎo)致衣物發(fā)黃,特別是棉質(zhì)衣物,這一問(wèn)題更為嚴(yán)重。下列方法可以較好地除去汗?jié)n的是()。A.在汗?jié)n上滴上汽油或酒精,等它自然揮發(fā)即可

B.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里,充分搖晃,使之完全溶解,待水溫涼到40℃以下時(shí),浸泡汗?jié)n斑斑的衣服即可

C.使用廢棄不用的牙刷,將約一厘米牙膏擠在牙刷上,用牙刷輕輕刷洗汗?jié)n部分

D.在清水中加幾滴白醋,浸泡衣物十分鐘后再洗滌,可以搓去汗演

17.水能是指水的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能與能量資源,水能的優(yōu)點(diǎn)有()。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無(wú)污染D.不受自然條件限制

18.降水根據(jù)其不同的物理特征可分為液態(tài)降水和固態(tài)降水。下列屬于固態(tài)降水的有()。A.雷陣雨B.雪C.雹D.毛毛雨

19.以下哪種情況屬不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)()

A.出工不出力B.炒股票C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.盜版

20.如果父母的血型都是A型,子女不會(huì)出現(xiàn)的血型是()。A.A型B.B型C.AB型D.0型

三、判斷題(10題)21.被英國(guó)學(xué)者李約瑟稱為“中國(guó)科技史上最卓越的人物”的是北宋科學(xué)家沈括。()

22.1990年,納米比亞共和國(guó)獲得獨(dú)立,納米比亞的獨(dú)立標(biāo)志著殖民時(shí)代的結(jié)束。()

23.第一架望遠(yuǎn)鏡是由眼鏡師漢斯·李波爾發(fā)明的。()

24.日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的標(biāo)志是“九一八”事變。()

25.土豆不宜存放在日光照射處。()

26.“臥薪嘗膽”說(shuō)的是夫差。()

27.選用無(wú)磷洗衣粉的目的是保護(hù)雙手。()

28.魚(yú)沒(méi)有心臟。()

29.達(dá)爾文的《物種起源》的中心觀點(diǎn)是物競(jìng)天擇,適者生存。()

30.“白雪公主”這個(gè)形象最早來(lái)自于《格林童話》。()

四、主觀論述題(5題)31.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧,產(chǎn)生了“隔代教育”,你怎么看這種現(xiàn)象?

32.一位同學(xué)反映,目前學(xué)校里流行一些新奇的賀卡有的印有占星術(shù)、明星寫真、成人笑話。有一種“鬼怪賀卡”打開(kāi)后,會(huì)冷不防彈出一個(gè)露著白牙、伸著紅舌頭的綠色骷髏頭。這些賀卡大多被班主任收繳了。他非;常郁悶:“既然文化選擇有多樣性,老師為什么還反對(duì)我們使用這類賀卡?請(qǐng)你從文化的角度幫助這位同學(xué)解開(kāi)心結(jié)

33.假若你是校長(zhǎng),你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師下班時(shí)候在家輔導(dǎo)學(xué)生,你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看?你如何處理?

34.“學(xué)高為師,身正為范”,對(duì)此你是怎樣理解的?

35.有志愿者在高速公路上攔截運(yùn)狗車,你有什么看法?

參考答案

1.B小腸是消化、吸收的主要場(chǎng)所。食物在小腸內(nèi)受到胰液、膽汁和小腸液的化學(xué)性消化以及小腸的機(jī)械性消化。各種營(yíng)養(yǎng)成分逐漸被分解為簡(jiǎn)單的可吸收的小分子物質(zhì)在小腸內(nèi)吸收。因此,食物通過(guò)小腸后,消化過(guò)程已基本完成,只留下難以消化的食物殘?jiān)孕∧c進(jìn)入大腸。故選:B。

2.C每次啟動(dòng)IE就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)新浪動(dòng)漫的主頁(yè),這是因?yàn)閷⒃摼W(wǎng)址設(shè)置為了主頁(yè)的原因。故選:C

3.AB項(xiàng)“價(jià)值”與“推廣”搭配不當(dāng);C項(xiàng)“大多”與“為主”語(yǔ)意重復(fù);D項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”與“頭等大事”語(yǔ)意重復(fù)。故選:A

4.A昆蟲(chóng)的身體表面有堅(jiān)硬的部分是外骨骼,外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),更好地適應(yīng)陸地生活。外骨骼不能隨著蟬身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮的現(xiàn)象。故選:A。

5.A設(shè)日記本x元,鉛筆y元,單詞本z元,則有3x+7y+z=22;4x+10y+z=29。為方便計(jì)算,假設(shè)系數(shù)最大的鉛筆價(jià)格為0,則有3x+z=22,4x+z=29。解得x=7,z=1,則小強(qiáng)花了:7×2+0×2+1×2=16(元)(需注意的是所求必須是x,y,z的整數(shù)倍才可以這樣假設(shè))。故選:A。

6.A計(jì)算機(jī)的基本功能是計(jì)算;并不是所有問(wèn)題計(jì)算機(jī)都能解決雖然人工智能的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)的功能變得空前強(qiáng)大,但某些問(wèn)題的解決還需要人的參與。所以BCD都不正確,A正確。故選:A

7.C縱觀六個(gè)句子,④和⑥講纖維,③和①講顏色“噴”出來(lái)的衣服,由此可知,④和⑥應(yīng)放在一起,③和①應(yīng)放在一起,②是總結(jié)性句子,應(yīng)放在段首或段尾,觀察四個(gè)選項(xiàng),C項(xiàng)符合,且將②置于段首符合邏輯,故⑤放在段尾。C項(xiàng)正確。故選:C

8.D發(fā)明專利在我國(guó)保護(hù)期是20年。故選:D

9.CA.用力推車,但沒(méi)有推動(dòng),有力但沒(méi)有距離,所以推力沒(méi)有做功,故A錯(cuò)誤;B.舉重運(yùn)動(dòng)員用力舉著杠鈴不動(dòng),有力但沒(méi)有距離,所以沒(méi)有做功,故B錯(cuò)誤,C,推出去的鉛球在空中下落,鉛球受到重力的作用,在重力的方向上通過(guò)了距離,所以重力做功,故C正確;D.用力搬石頭,沒(méi)有搬動(dòng),有力但沒(méi)有距離,所以該力沒(méi)有做功,故D錯(cuò)誤。故選:C。

10.C基因芯片(又稱DNA芯片、生物芯片),是指將大量探針?lè)肿庸潭ㄓ谥С治锷虾笈c標(biāo)記的樣品分子進(jìn)行雜交,通過(guò)檢測(cè)每個(gè)探針?lè)肿拥碾s交信號(hào)強(qiáng)度進(jìn)而獲取樣品分子的數(shù)量和序列信息?;蛐酒饕糜诨驒z測(cè)工作。故選:C。

11.CD生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強(qiáng),抽氣機(jī)、吸管、茶壺、針管等都可能利用到大氣壓。A項(xiàng)堵上小孔,當(dāng)壺內(nèi)的水流出部分后,壺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著里面的水不易流出來(lái),能說(shuō)明大氣壓的存在;B項(xiàng)當(dāng)用口吸吸管時(shí),口內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著飲料進(jìn)入口中,能說(shuō)明大氣壓的存在;C項(xiàng)用抽氣機(jī)抽出燈泡里的空氣這種現(xiàn)象是利用氣壓差,抽氣機(jī)在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)空氣流速很大,氣壓則變得很小,在燈泡外制造了一個(gè)低壓區(qū),使其被抽空,不能說(shuō)明大氣壓存在;D項(xiàng)兩塊玻璃板的表面用水浸濕,由于分子間的存在相互的引力,玻璃板在水分子的引力作用下很難被分開(kāi),這是分子間作用力的結(jié)果,與大氣壓力無(wú)關(guān)。故選:CD

12.ACDA項(xiàng)中國(guó)舊歷農(nóng)歷紀(jì)年中,一般年份為12個(gè)月,354或355天,有閏月的一一年稱為閏年,閏年為13個(gè)月,383或384天。C項(xiàng)光子可以進(jìn)入黑洞,無(wú)法逃逸。D項(xiàng)北斗星周年繞北極星旋轉(zhuǎn),古人云:斗柄東指,天下皆春。斗柄南指,天下皆夏。斗柄西指,天下皆秋。斗柄北指,天下皆冬。所以,北斗七星是不能用來(lái)辨認(rèn)北方的。北極星始終處在接近正北的方向,用來(lái)辨認(rèn)北方。故選:ACD

13.ABD全球定位系統(tǒng)由三部分構(gòu)成:①地面控制部分,地面控制系統(tǒng)由監(jiān)測(cè)站、主控制站、地面天線所組成,主控制站位于美國(guó)科羅拉多州春田市。地面控制站負(fù)責(zé)收集由衛(wèi)星傳回之訊息,并計(jì)算衛(wèi)星星歷、相對(duì)距離,大氣校正等數(shù)據(jù);②空間部分,由24顆衛(wèi)星組成,分布在6個(gè)道平面上;③用戶裝置部分,主要由GPS接收機(jī)和衛(wèi)星天線組成。故選:ABD

14.ACD在彈性繩被拉展后,開(kāi)始是速度增大,做加速運(yùn)動(dòng),在這個(gè)階段加速度向下,處于失重狀態(tài),在速度達(dá)到最大后,開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng),一直到速度為零,然后彈性繩收縮,人向上運(yùn)動(dòng),在這個(gè)階段加速度向上,人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。

15.ABDA項(xiàng),“三顧茅廬”說(shuō)的是三國(guó)時(shí)蜀國(guó)劉備三訪諸葛亮出山的故事。B項(xiàng),“吳下阿蒙”說(shuō)的是三國(guó)時(shí)吳國(guó).名將呂蒙的故事。C項(xiàng),“聞雞起舞”說(shuō)的是東晉時(shí)將領(lǐng)祖逖的故事。D項(xiàng),“樂(lè)不思蜀”說(shuō)的是三國(guó)時(shí)蜀后主劉禪甘心為虜、不思復(fù)國(guó)的故事。故選:ABD

16.BCD汗?jié)n的主要成分是汗?jié)n蛋白,酸、堿、鹽都能夠分解短鏈的蛋白小分子。因此使用食醋和小蘇打可以去除汗?jié)n。牙膏中含有皓白、亮白、潔白成分,可針對(duì)衣服上較輕的汗?jié)n情況。酒精或汽油有助于去油漬,但對(duì)去除汗?jié)n用處不大。故選:BCD。

17.ABC水能的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無(wú)污染。故選:ABC。

18.BC液態(tài)降水包括毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態(tài)降水包括雪、雹、霰等。液態(tài)固態(tài)混合型降水:如雨夾雪等。故本題答案選BC。

19.ACD勞動(dòng)收入分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng),炒股也是勞動(dòng),更不屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。故選:ACD。

20.BCA型血的表現(xiàn)形式是AA、Ai,如果父母都是A型血,那么子女的血型有可能是AA、Ai或者ii,即A型血和0型血,不會(huì)出現(xiàn)B型和AB型,故選:BC

21.Y沈括是我國(guó)古代著名的改革家和科學(xué)家,在天文歷法、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、地質(zhì)、氣象、生物、醫(yī)學(xué)等學(xué)科中都有重大成就。西方人稱他為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”,李約瑟稱他是“中國(guó)整部科學(xué)史中最卓越的人物”

22.Y1990年,納米比亞獲得獨(dú)立,其為當(dāng)時(shí)非洲最后獨(dú)立的國(guó)家,標(biāo)志著殖民時(shí)代的結(jié)束。故題干說(shuō)法正確

23.Y

24.N1937年7月7日,駐華日軍在盧溝橋附近演習(xí)時(shí),借口一名士兵“失蹤”要求進(jìn)入宛平縣城搜查。其無(wú)理要求遭到中國(guó)守軍拒絕,日軍遂向中國(guó)守軍開(kāi)槍射擊,炮轟宛平城,制造了震驚中外的“七七事變”,又稱“盧溝橋事變”。這是日本帝國(guó)主義蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),標(biāo)志著日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。“九一八”事變是由日本蓄意制造并發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),是日本帝國(guó)主義侵華的開(kāi)端

25.Y

26.N正確的是勾踐

27.N選用無(wú)磷洗衣粉的目的是防止污染

28.N魚(yú)是有心臟的

29.Y

30.N正確的是安徒生童話。

31.當(dāng)我們走在某個(gè)公園或者小區(qū)里,經(jīng)常會(huì)看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂(lè)的情形,祖孫之間,其樂(lè)融融,這也正是現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)生的“隔代教育”的寫照。而中國(guó)近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長(zhǎng)大的,在這樣-種趨勢(shì)下,大家也越來(lái)越關(guān)注隔代教育的利與弊。首先,我認(rèn)為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年輕人的工作競(jìng)爭(zhēng)激烈,工作緊張、壓力大造成的,迫使年輕的父母?jìng)儫o(wú)法兼顧孩子的成長(zhǎng)和教育,越來(lái)越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。其次,“隔代教育”有利有弊。利處是:老人們一方面擁有豐富的社會(huì)閱歷和人生感悟,對(duì)孩子身體成長(zhǎng)的具體問(wèn)題如何進(jìn)行處理,他們知道的要比年輕的父母多得多,對(duì)于孩子的教育成長(zhǎng)無(wú)疑有益。另一方面,老人們多為退休人員,有充足的時(shí)間和耐心和孩子玩耍、交流,并且樂(lè)于為孩子奉獻(xiàn),彌補(bǔ)了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛(ài)、老人知識(shí)面窄、教養(yǎng)方式陳舊等,這樣容易給孩子造成不良的性格品質(zhì)及思維面窄的現(xiàn)象。而孩子長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài),也易產(chǎn)生心理疾病,導(dǎo)致心理畸形發(fā)展現(xiàn)象嚴(yán)重。最后,我認(rèn)為,雖然老人的“隔代教育”從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看弊大于利,但是只要老人注意更新教育觀念和方法,父母盡量和孩子多交流、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想,和老人多交換育兒經(jīng)驗(yàn),那么也便能彌補(bǔ)“隔代教育”的不足。此外相關(guān)部門可以針對(duì)很多老年人文化層次不高的現(xiàn)狀,考慮開(kāi)設(shè)一些隔代教育培訓(xùn)班,讓“隔代教育”成為一種中國(guó)特色,實(shí)現(xiàn)“三代同贏”的現(xiàn)代化家庭教育模式

32.文化對(duì)人有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響,這些賀卡屬于落后和腐朽文化,會(huì)腐朽人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)力的發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)。雖然文化具有多樣性,但在文化生活選擇中必須弘揚(yáng)主旋律,大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益的文化。

33.首先,在學(xué)校監(jiān)管方面,要求教師嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定,在校指導(dǎo)學(xué)生,做到不拖堂,不給學(xué)生施加壓力,讓學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),注重學(xué)生的發(fā)展。如果教師的家庭困難,學(xué)校會(huì)多給予幫助和關(guān)心,但是建議教師不要下班在家輔導(dǎo)學(xué)生。其次,接受輔導(dǎo)的學(xué)生可能有相關(guān)的需求。這些學(xué)生的家庭,要做到不只是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展。根據(jù)以上的情況,找家長(zhǎng)談話,讓他們不要這樣做。最后,這些教師的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是我不贊同這樣做。學(xué)生在學(xué)校的課業(yè)已經(jīng)比較重了,國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育,教師這么做不符合新課改的要求。我會(huì)召集教師開(kāi)會(huì),傳達(dá)這種理念,表示對(duì)下課在家輔導(dǎo)學(xué)生這種做法是不贊同的,同時(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平和技能。在教學(xué)過(guò)程中,給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,力爭(zhēng)達(dá)到事半功倍的效果。在課后組織活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。通過(guò)三方努力,相信會(huì)杜絕這種現(xiàn)象。

34.“學(xué)高為師,身正為范”是一句古話,它折射出的是一種教育的哲理,樸素地揭示了教師應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素養(yǎng):一是知識(shí)素養(yǎng),二是

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