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文檔簡介

大班數(shù)學(xué)麻房子里的秘密教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解城市中樓房的形狀特征、構(gòu)造、種類。

2.通過觀看高樓的各種形態(tài)，寵愛城市里不同風(fēng)格的建筑。

3.探究、發(fā)覺生活中樓房的多樣性。

4.能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)展操作活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

兒童閱歷根底

見過城市中的高樓大廈。

環(huán)境預(yù)備

高樓的圖片、積木。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

嘗試用各種方式表現(xiàn)高樓。

活動(dòng)過程：

一、通過提問，引起幼兒對(duì)門牌號(hào)的興趣。

今日教師給你們講一個(gè)好聽的故事。

你有什么好方法能過幫忙故事中的小狗汪汪？

大家的方法都很好，我們連續(xù)聽聽故事中小狗是怎么做的？

1.教師敘述故事第1段。

3.連續(xù)講故事，引出門牌號(hào)的意義。

二、講解門牌號(hào)的意義

1.出示自制門牌號(hào)。

2.幼兒爭論門牌號(hào)的作用與意義。

4.幼兒說說自己家的門牌號(hào)。

你家的門牌號(hào)是多少啊？

5.設(shè)計(jì)門牌號(hào)

延長活動(dòng)

1．區(qū)角活動(dòng)：美術(shù)角連續(xù)完成高樓的設(shè)計(jì)，并相互溝通自己的創(chuàng)意。

2．家園聯(lián)系：和爸爸媽媽一起，利用多種方式查找更多高樓的隱秘。

活動(dòng)反思：

隨著科技的進(jìn)展，生活翻天覆地的變化，在我們生活中隨處可見在也不是矮矮的平房而是高樓大廈，“興趣是最好的教師?！睘榱吮荛_教學(xué)中單一傳授學(xué)問、枯燥無味等，在學(xué)習(xí)過程中充分采納鼓勵(lì)性學(xué)習(xí)方法，使教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，幼兒能積極主動(dòng)的通過觀看發(fā)覺、感受到生活的美，并覺得學(xué)習(xí)也是一種樂趣，

缺乏之處：

在教師提出要求，要求不夠詳細(xì)。在以后的活動(dòng)中，還需多加強(qiáng)幼兒指導(dǎo)。大家一起嬉戲，在嬉戲中體驗(yàn)歡樂。這次的活動(dòng)場面雖然比擬混亂，但是幼兒的興趣

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