幼兒園體育活動(dòng)教案匯編五篇

第幼兒園體育活動(dòng)教案匯編五篇幼兒園體育活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1..練習(xí)閉眼向前走的動(dòng)作，開(kāi)展幼兒的平衡能力。

2.培養(yǎng)幼兒兩兩協(xié)作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

場(chǎng)地布置出小路、橋、森林。狗頭飾假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程

1.開(kāi)始局部

(1)聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體，模仿狗的動(dòng)作。

(2)幼兒兩兩組合，一人扮盲人，一人扮導(dǎo)盲犬并戴上狗頭飾。盲人牽著導(dǎo)盲犬，在起點(diǎn)線后站成六路縱隊(duì)。

2.根本局部

(1)交代游戲名稱和盲人與導(dǎo)盲犬的意思。讓幼兒知道盲人是眼睛生病了，看不見(jiàn)任何東西，要閉上眼睛表示盲人。導(dǎo)盲犬是盲人的眼睛，帶著盲人平安走路，回家。

(2)教師交代游戲玩法：導(dǎo)盲犬牽著盲人聽(tīng)到哨音后，第一組的幼兒出發(fā)，走過(guò)小路，走過(guò)小橋，穿過(guò)森林，回到盲人的家后，導(dǎo)盲犬汪汪叫兩聲，第二組幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行。游戲3～4次，組合可以兩兩互換角色。采用競(jìng)賽的方法比比看哪一組的導(dǎo)盲犬最先完成任務(wù)。

3.結(jié)束局部

(1)表?yè)P(yáng)老實(shí)的幼兒。

(2)放松活動(dòng)。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，開(kāi)展幼兒的發(fā)散性思維，同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在C區(qū)地墊上放有大小紙箱假設(shè)干個(gè)。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)模仿機(jī)器人做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、紙箱游戲：百變紙箱

地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來(lái)做游戲。

玩法一：我是機(jī)器人。

出示紙箱，請(qǐng)幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路。小紙箱一個(gè)人玩，大紙箱可以幾個(gè)人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請(qǐng)小朋友將紙箱一個(gè)一個(gè)連起來(lái)，象一列火車，然后請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開(kāi)小車比賽

將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn)，先到為勝。

三、放松活動(dòng)

聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

整節(jié)課注重了每個(gè)孩子的參與、嘗試。整個(gè)過(guò)程中，孩子的興趣很高，積極主動(dòng)，表現(xiàn)出很好的合作和團(tuán)隊(duì)精神。老師為孩子營(yíng)造了一個(gè)寬松自主探索范圍，幼兒充分的體驗(yàn)了自主樂(lè)趣。在擺放教具〔紙箱〕布局要恰當(dāng)，預(yù)防幼兒在活動(dòng)受傷。

小百科：紙箱常用的有三層、五層，七層使用較少，各層分為里紙、瓦楞紙、芯紙、面紙，里、面紙有茶板紙、牛皮紙，芯紙用瓦楞紙，各種紙的顏色和手感都不一樣，不同廠家生產(chǎn)的`紙〔顏色、手感〕也不一樣。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬，提高自身的協(xié)調(diào)力量。

2、能根據(jù)自身的能力，選擇難度適合的材料進(jìn)行活動(dòng)。

3、能主動(dòng)參與有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并有一定的自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

竹梯兩架；沙包假設(shè)干；塑料筐假設(shè)干；輪胎四個(gè)；“螞蟻的家〞圖片兩張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始局部：“螞蟻郊游操〞

二、根本局部：

1、模仿螞蟻的爬行。

2、練習(xí)在竹梯上爬行。

3、請(qǐng)幼兒示范爬行的要點(diǎn)，幼兒知道如何進(jìn)行自我保護(hù)。

4、游戲：螞蟻搬家。

〔1〕請(qǐng)幼兒想方法把家里的食物搬到新家里，而且不阻礙爬行。

〔2〕介紹搬家路線，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的能力，選擇難度適合的路線爬行?！惨环N平面竹梯；一種架空的竹梯〕

〔3〕教師重點(diǎn)保護(hù)在架空竹梯上爬行的幼兒。

三、結(jié)束活動(dòng)：

1、表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢精神，幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來(lái)的快樂(lè)。

2、放松活動(dòng)：今天小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放松一下吧。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目的：

1.喜歡參與富有挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)

2.探索瓶子的多種玩法，能夠運(yùn)用瓶子進(jìn)行游戲創(chuàng)編，提高多角度創(chuàng)編游戲的能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：大膽探索瓶子的多種玩法，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用瓶子合作創(chuàng)編游戲情境。

物質(zhì)準(zhǔn)備：充足的各種各樣灌滿廢水的瓶子，繩子、膠條、剪刀、等輔助材料，寬敞平坦的活動(dòng)場(chǎng)地。運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲。灰太狼、喜羊羊服裝各一套。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩瓶子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：〔5分鐘〕

1.幼兒列隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隊(duì)列練習(xí)。

2.聽(tīng)音樂(lè)做活動(dòng)準(zhǔn)備〔瓶子操〕。

引："孩子們，我們一起來(lái)做操吧！"

二、根本局部：〔25分鐘〕

1.教師和幼兒一起探索瓶子的多種玩法。

引："孩子們，今天你們做的瓶子操做的真棒，那老師要考考你們，除了可以做操還可以怎么玩？"

〔1〕幼兒自由分組選擇場(chǎng)地輔材創(chuàng)編瓶子玩法。

〔2〕三位教師觀察幼兒的玩法、合作情況，進(jìn)行指導(dǎo)。

重點(diǎn)引場(chǎng)地設(shè)計(jì)〔自由探索〕

2.分享經(jīng)驗(yàn)--比一比誰(shuí)的玩法多。

提問(wèn)："我發(fā)現(xiàn)小朋友玩瓶子的方法真多，誰(shuí)愿意把你的新方法介紹給我們大家！"重點(diǎn)回應(yīng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)〔展示、觀察〕

〔1〕教師鼓勵(lì)幼兒展示自己的方法，豐富幼兒關(guān)于瓶子多種玩法的經(jīng)驗(yàn)。

〔2〕通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編過(guò)程中的動(dòng)作要領(lǐng)。

3.游戲：勇救小動(dòng)物引：孩子們，喜羊羊向我們求助來(lái)了。

喜羊羊："大一班的小朋友，羊村遇到困難了！好多小動(dòng)物都被灰太狼給抓走了，并且關(guān)在了樹(shù)上。村長(zhǎng)派我來(lái)請(qǐng)小朋友們幫助，齊心合力把小動(dòng)物們給救回來(lái)。你們?cè)敢鈫幔?〔孩子們："愿意！"〕引："我們"引：一會(huì)兒，我們要去營(yíng)救小動(dòng)物，需要翻過(guò)一座高山、兩座橋梁，而且需要爬上大樹(shù)，因?yàn)樾?dòng)物被關(guān)在樹(shù)上了，好！小朋友們現(xiàn)在分三組創(chuàng)設(shè)情境、練習(xí)本領(lǐng)。

喜羊羊："可是這一路上灰太狼設(shè)置了好多陷阱和障礙，小朋友們要搭三條路到對(duì)面，還要用上我的魔法瓶哦！你們可一定要注意平安，只有齊心合力互相幫助才能成功??！"

〔1〕幼兒調(diào)整情境，教師指導(dǎo)。

〔2〕幼兒營(yíng)救小動(dòng)物，〔成功救下所有小動(dòng)物獲得勝利?！秤螒蜻^(guò)程中老師扮演的灰太狼還可以適時(shí)的調(diào)整難易度。喜羊羊鼓勵(lì)孩子們不怕困難快速通過(guò)。

〔3〕討論：幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)〔教師重點(diǎn)提問(wèn)，〕

〔4〕營(yíng)救比賽，游戲可適時(shí)再玩一次。

三、結(jié)束局部〔5分鐘〕

1.環(huán)節(jié)提問(wèn)："今天你的心情怎么樣？你有什么新收獲？"引導(dǎo)幼兒圍繞心情、瓶子的多種玩法，動(dòng)作要領(lǐng)與經(jīng)驗(yàn)和不怕困難團(tuán)結(jié)合作、勇于挑戰(zhàn)等方面進(jìn)行。

2.放松活動(dòng)引："你們真是勇敢的孩子！能和你的好朋友一起合作幫助喜羊羊，那瓶子里的水我們還能怎么用呢？"〔幼兒："澆花！"〕幼兒和老師一起把瓶子里的水澆花澆樹(shù)。

四、活動(dòng)延伸：

"孩子們，今天通過(guò)我們自己的努力完成了任務(wù)，而且?guī)椭讼惭蜓?，以后我們積極鍛煉身體戰(zhàn)勝灰太狼幫助更多的人，你們有信心完成嗎？"

幼兒園體育活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽的探索輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、開(kāi)展走、跑、跳、平衡等根本技能，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性

3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí)，能與其他幼兒共同游戲，樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法，。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

輪胎10只、小紅旗1面音樂(lè)

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

創(chuàng)造性的玩輪胎，通過(guò)各種玩法開(kāi)展走、跑、跳、平衡等根本技能。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

熱身運(yùn)動(dòng)：小朋友今天的天氣可真好啊，我們到外面鍛煉鍛煉身體吧！幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

二、自由玩輪胎

幼兒自由在操場(chǎng)四周玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。

1、師：我們現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行"輪胎玩法大比拼"活動(dòng)，現(xiàn)在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

教師觀察：

孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰(shuí)最會(huì)玩，及時(shí)地反應(yīng)玩的方法和技巧。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正動(dòng)作。

②指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時(shí)，要注意自我保護(hù)。

三、集體練習(xí)

大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法，并引導(dǎo)幼兒之間相互合作，傳授經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習(xí)。

玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎〔設(shè)置小紅旗作獎(jiǎng)勵(lì)〕

玩法二：走輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，踩著輪胎兩端走過(guò)去。

玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。

四、競(jìng)賽游戲：

極限挑戰(zhàn)幼兒分紅綠兩組，進(jìn)行比賽。先跳輪胎--走輪胎-鉆輪胎，然后跑回，拍第二個(gè)