教育理論綜合知識(shí)(中學(xué)含職中)-教育與個(gè)人的發(fā)展

教育理論綜合知識(shí)(學(xué)含職中)-教育與個(gè)人的發(fā)展(分：51.00做題時(shí)間：分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(總題數(shù)：7，分?jǐn)?shù)：7.00)1.下列不屬于內(nèi)發(fā)者的是()A孟子B弗洛伊德C洛克D格塞爾A.B.C.D.

√解析：孟子、弗洛伊德、格塞爾都是內(nèi)發(fā)論者，洛克是外鑠論者。2.古人云：“蓬生中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說(shuō)明)對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A遺傳素質(zhì)B環(huán)境C教育D個(gè)體主觀能動(dòng)性A.B.C.D.

√解析：說(shuō)明環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響有積極和消極之分。3.美國(guó)生理和心理家格塞爾的雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明)素對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。A遺傳素質(zhì)B環(huán)境C成熟D主觀能動(dòng)性A.B.C.D.

√解析美國(guó)生理和心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為，胎兒的發(fā)育大部分是由基因制約的。這種基因制約的發(fā)展過(guò)程的機(jī)制就是成熟熟教學(xué)的效果是契合的些早期運(yùn)動(dòng)能的獲得是直接建立在成熟的生理基礎(chǔ)上的。當(dāng)一種技能的發(fā)展由成熟支配時(shí)，就沒(méi)有必要超前加以訓(xùn)練。格塞爾的雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。4.人的生理成熟以有()力為標(biāo)志。A學(xué)習(xí)B思考C創(chuàng)造D．殖A.B.C.D.

√解析在教育學(xué)中，成熟是指兒童個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的一種狀況，指?jìng)€(gè)體的生理和心理機(jī)能與能力都達(dá)到比較完備的階段，即已由兒童成長(zhǎng)發(fā)育為成人。其主要標(biāo)志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有獨(dú)立自主的自我意識(shí)。5.提出“最近發(fā)展”理論的學(xué)者是)。A維果茨基B贊科夫C皮亞杰D布魯納A.B.C.

√

D.解析蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基的研究揭示：教育對(duì)兒童的發(fā)展具有主導(dǎo)作用和促進(jìn)作用，但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平：一種是已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平，表現(xiàn)為兒童能夠獨(dú)立解決的智力任務(wù)；另一種是兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平，表現(xiàn)為“兒童還不能獨(dú)立地解決任務(wù)，但在成人的幫助下，在集體活動(dòng)中，通過(guò)模仿，卻能夠解決這些任務(wù)”。這兩種水平之間的距離就是“最近發(fā)展區(qū)”。6.“未來(lái)”是人生)階段的重要概念A(yù)童年期B少年期C青年期D成年期A.B.C.D.

√解析：隨著年齡的增長(zhǎng)，大多數(shù)青年對(duì)世界、事業(yè)、人生和自己都會(huì)有較清晰和深入的思考，形成相對(duì)系統(tǒng)和穩(wěn)定的見(jiàn)解，并將對(duì)自己的未來(lái)作出重要的選擇。因而，“未來(lái)”是青年期最重要的概念。7.盲人的聽(tīng)覺(jué)、嗅和觸覺(jué)一般都特別靈敏，這說(shuō)明人的身心發(fā)展具有)。A順序性B階段性C不平衡性D互補(bǔ)性A.B.C.D.

√解析：互補(bǔ)性反映個(gè)體身心發(fā)展各組成部分的相互關(guān)系，它首先指機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。如失明者通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等方面的超常發(fā)展得到補(bǔ)償。二、多項(xiàng)選擇題(總題數(shù)：3，分?jǐn)?shù)：6.00)8.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)的動(dòng)因的觀點(diǎn)有)。A.發(fā)論B.育C.鑠論

√√D.熟機(jī)制E.因素相互作用論

√解析：個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因理論有：(1)內(nèi)發(fā)論，強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序是由身心成熟機(jī)制決定的(2)外鑠論，認(rèn)為人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量如環(huán)境的刺激和影響、他人的要求和學(xué)校的教育等；(3)多因素相互作用論，認(rèn)為人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素如先天遺傳素質(zhì)機(jī)體成熟機(jī)制)外部環(huán)境(在刺激的強(qiáng)度社會(huì)發(fā)展的水平個(gè)體的文化背景等個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。9.皮亞杰將個(gè)體的識(shí)發(fā)展劃分的階段包括)。A.知運(yùn)算階段

√B.運(yùn)算階段

√C.體運(yùn)算階段D.式運(yùn)算階段E.象運(yùn)算階段

√√解析瑞士心理學(xué)家皮亞杰關(guān)于發(fā)生認(rèn)識(shí)論的研究，揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律，即按照感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平順序發(fā)展的特征。10.教對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在)。A.育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值B.育發(fā)掘人的潛能C.育發(fā)揮人的力量

√√√D.育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展√

解析：教育對(duì)人的價(jià)值的發(fā)現(xiàn)、人的潛能的發(fā)掘、人的力量的發(fā)揮、人的個(gè)性的發(fā)展都具有重要作用。三、填題(總題數(shù)：4，分?jǐn)?shù)：8.00)11.個(gè)身心發(fā)展的一般規(guī)律有：____________、______、______和_____填空項(xiàng)1:__________________（正確答案：順序性階段性不平衡性互補(bǔ)性個(gè)別差異性）解析：12.美心理學(xué)家柯?tīng)柌裱芯孔C明人的道德認(rèn)知遵循著從______平到_____水再______水平的發(fā)展過(guò)程。填空項(xiàng)1:__________________（正確答案：前世俗世俗后世俗）解析：13.普中學(xué)是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個(gè)階段，分為_(kāi)__________兩。填空項(xiàng)1:__________________（正確答案：初級(jí)中學(xué)高級(jí)中學(xué)）解析：14.十四歲至十六七歲屬于個(gè)體發(fā)展的少年期少年常常因?yàn)槿狈φJ(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備而被突如其來(lái)的身心變化搞得驚慌失措，因此這一時(shí)期又被一些心理學(xué)家稱為“______期”或“”。填空項(xiàng)1:__________________（正確答案：危險(xiǎn)心理斷乳）解析：四、名解(總題數(shù)：4，分?jǐn)?shù)：20.00)15.個(gè)身心發(fā)展__________________________________________________________________________________________正確答案：(指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中，不斷發(fā)生的變化過(guò)程，特別是指?jìng)€(gè)體的身心特點(diǎn)向積極的方面變化的過(guò)程。)解析：16.發(fā)關(guān)鍵期__________________________________________________________________________________________正確答案：(指身體或心理的某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期。解析：17.遺__________________________________________________________________________________________正確答案：(指從上代繼承下來(lái)的生理解剖上的特點(diǎn)，如機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點(diǎn)，也叫遺傳素質(zhì)。)解析：18.成__________________________________________________________________________________________正確答案(教育學(xué)中成熟是指兒童個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的一種狀況，指?jìng)€(gè)體的生理和心理機(jī)能與能力都達(dá)到比較完備的階段，即已由兒童成長(zhǎng)發(fā)育為成人。其主要標(biāo)志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有獨(dú)立自主的自我意識(shí)。)解析：五、簡(jiǎn)題(總題數(shù)：1，分?jǐn)?shù)：10.00)19.簡(jiǎn)環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響體現(xiàn)在哪些方面？_____________________________