石河子大學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期

PAGEPAGE34石河子大學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期9、10月份教學(xué)工作會(huì)議時(shí)間：2017年9月27日上午12:30地點(diǎn)：會(huì)澤區(qū)行政樓第四會(huì)議室主持人：賈斌參加人員：各學(xué)院主管院領(lǐng)導(dǎo)、教科辦主任及機(jī)關(guān)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人會(huì)議內(nèi)容：（一）教學(xué)通報(bào)1.2017-2018學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)情況通報(bào)2.石河子大學(xué)工程教育專業(yè)認(rèn)證情況通報(bào)3.第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽情況通報(bào)4.石河子大學(xué)2017年多媒體課件大賽獲獎(jiǎng)情況通報(bào)5.第十屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)情況通報(bào)（二）教學(xué)安排6.2017-2018學(xué)年第一學(xué)期考試工作計(jì)劃7.2017-2018學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)工作安排與相關(guān)要求8.2017年下半年延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限畢業(yè)生畢業(yè)審核及學(xué)士學(xué)位申報(bào)審核工作安排9.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研討交流會(huì)工作安排10.2017年11-13期（SYB）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作安排11.《教育部辦公廳關(guān)于2017-2020年開(kāi)展示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)的通知》相關(guān)工作12.關(guān)于2017年新生入學(xué)資格復(fù)查、學(xué)籍電子注冊(cè)和在校生學(xué)年電子注冊(cè)工作要求13.關(guān)于學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部第41號(hào)令）及《石河子大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》（石大校發(fā)[2017]159號(hào)）的要求14.關(guān)于開(kāi)展“在線教育綜合平臺(tái)V8.0實(shí)操培訓(xùn)”、“混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力提高”以及“教育教學(xué)改革”活動(dòng)周工作安排石河子大學(xué)教務(wù)處2017年9月26日

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)情況通報(bào)為及時(shí)了解各學(xué)院新學(xué)期開(kāi)學(xué)前期本科教學(xué)工作的準(zhǔn)備及開(kāi)展情況，確保新學(xué)期教學(xué)工作正常、穩(wěn)定、有序，及時(shí)解決教學(xué)工作存在的困難，保證教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定，學(xué)校按照《2017-2018學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前教學(xué)檢查工作的通知》安排，采用學(xué)院自查和學(xué)校抽查相結(jié)合的方式，于2017年9月6日-9月15日開(kāi)展了學(xué)期初本科教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：一、教學(xué)任務(wù)落實(shí)上學(xué)期末，各學(xué)院以全學(xué)程課程安排均衡、科學(xué)、合理為原則，嚴(yán)格按照2013版人才培養(yǎng)方案要求，及時(shí)完成了本學(xué)期1309門次、144385學(xué)時(shí)教學(xué)任務(wù)的落實(shí),其中必修課課程1143門、任選課課程166門（含東西部高校聯(lián)盟混合教學(xué)課程29門），任選課課程總選課21502人次,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期初“教學(xué)任務(wù)定、課程課表定、考試安排定”三個(gè)確定。二、教學(xué)環(huán)境保障為做好教學(xué)保障支持工作，教務(wù)處利用寒假期間，對(duì)所有博學(xué)樓以外的老多媒體教室進(jìn)行了全面升級(jí)改造，更換、維修、保養(yǎng)了一、二、三階梯教室，政法學(xué)院樓，東校區(qū)，博學(xué)樓、醫(yī)學(xué)院等教學(xué)區(qū)域的投影儀、計(jì)算機(jī)、中控、監(jiān)控、電源箱、電話等多媒體相關(guān)設(shè)備154套。對(duì)會(huì)2、會(huì)3、綠3、南區(qū)及博學(xué)樓共35間教室電源進(jìn)行改造。完成了會(huì)2-101教師的LED屏安裝工作，并對(duì)所有教室逐一進(jìn)行檢修，全面升級(jí)維護(hù)了各個(gè)教室的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)，更換和維修了教室的桌椅、黑板、衣架等。在開(kāi)學(xué)第零周對(duì)所有教室衛(wèi)生及教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了大檢查，確保了教學(xué)環(huán)境的整潔、有序。對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)前準(zhǔn)備工作專項(xiàng)檢查，所有實(shí)驗(yàn)儀器運(yùn)轉(zhuǎn)基本正常，實(shí)驗(yàn)用品無(wú)缺失，能夠確保實(shí)踐環(huán)節(jié)正常開(kāi)展、教學(xué)環(huán)境的整潔、有序。三、開(kāi)學(xué)前教學(xué)檢查新學(xué)期開(kāi)學(xué)第零周，學(xué)校及時(shí)發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)行2017-2018學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查工作的通知》，成立了以代斌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及工作人員參加的教學(xué)檢查組，采取學(xué)院自查和學(xué)校抽查相結(jié)合的方式重點(diǎn)檢查學(xué)院開(kāi)學(xué)前教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。具體包括：學(xué)院開(kāi)學(xué)前教學(xué)檢查工作通知、文件等；開(kāi)學(xué)前學(xué)院、系（教研室）教師大會(huì)對(duì)教學(xué)工作安排；2017版人才培養(yǎng)方案論證工作準(zhǔn)備情況；學(xué)院各基層教學(xué)組織（系、教研室）本學(xué)期教學(xué)工作安排情況；本學(xué)期授課教師備課及教學(xué)文件準(zhǔn)備情況；教師到位情況及授課教師對(duì)授課時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)掌握情況；本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備情況；教師到位情況及授課教師對(duì)授課時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)掌握情況；本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備情況；開(kāi)學(xué)第一周（9月11日-9月15日）教師到位情況、學(xué)生報(bào)到率、學(xué)生上課率、學(xué)生上課狀態(tài)、課堂教學(xué)質(zhì)量等情況。各學(xué)院都很重視開(kāi)學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作，成立了以學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)或教學(xué)副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的督導(dǎo)檢查組，及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)行2017-2018學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查工作的通知》，采用院（系）大會(huì)結(jié)合分組檢查的形式，重點(diǎn)對(duì)系、教研室教學(xué)工作安排、教師備課情況、師生教材領(lǐng)取情況及第一天上課情況進(jìn)行了全面、認(rèn)真的督查。經(jīng)檢查，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前師生返校情況正常。教師：截至9月10日，除個(gè)別教師因提高學(xué)歷、外出學(xué)習(xí)及去南疆支教外未及時(shí)返校，其余教師全部提前返校，并有序展開(kāi)教學(xué)、科研工作。行政、后勤服務(wù)工作人員到崗情況正常。學(xué)生：截止2016年9月10日，全校99%以上的學(xué)生按時(shí)到校，未按期到校學(xué)生也及時(shí)向?qū)W院說(shuō)明未到原因，履行了請(qǐng)假手續(xù)。在認(rèn)真落實(shí)開(kāi)學(xué)前教學(xué)檢查工作的同時(shí)，各學(xué)院還開(kāi)展了一些有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查工作，取得了良好的效果：1.大部分學(xué)院已經(jīng)完成了2017版人才培養(yǎng)方案的論證工作，其中生命科學(xué)學(xué)院開(kāi)展了5次學(xué)院層面和行業(yè)層面的論證會(huì)，完成了2017版本科人才培養(yǎng)方案教學(xué)大綱的初稿檢查審核工作；理學(xué)院與文學(xué)院已按教學(xué)大綱最新格式完成2017版人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的修訂；農(nóng)學(xué)院通過(guò)各系教師之間的交流與網(wǎng)上問(wèn)答等方式來(lái)保障2017版人才培養(yǎng)方案全面實(shí)施；經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院印發(fā)了《審核評(píng)估一點(diǎn)通》手冊(cè)，廣泛組織全院師生學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)，釀造良好的迎評(píng)氛圍。2.機(jī)械電氣工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院等開(kāi)展了試卷檔案、聽(tīng)課記錄抽查及各項(xiàng)教學(xué)文檔的專項(xiàng)檢查，督促教師們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)文檔。3.化學(xué)化工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、理學(xué)院、體育學(xué)院等學(xué)院對(duì)實(shí)驗(yàn)中心準(zhǔn)備情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和整修，其中藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心著手準(zhǔn)備《藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)》，做到每位學(xué)生人手一冊(cè)，提高學(xué)生安全意識(shí)。4.動(dòng)物科技學(xué)、文學(xué)藝術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院結(jié)合學(xué)院《16-17-2學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析》，通過(guò)統(tǒng)計(jì)在校生補(bǔ)考情況，及時(shí)與學(xué)辦溝通，組織召開(kāi)補(bǔ)考學(xué)生專場(chǎng)會(huì)議，認(rèn)真解讀補(bǔ)考工作新變化并做好考風(fēng)考紀(jì)工作，做好學(xué)籍預(yù)處理的統(tǒng)計(jì)以及成績(jī)預(yù)警工作。5.食品學(xué)院、師范學(xué)院開(kāi)展了支教學(xué)生的培訓(xùn)和準(zhǔn)備等專項(xiàng)工作；水利建筑工程學(xué)院召開(kāi)了畢業(yè)設(shè)計(jì)選題會(huì)，就學(xué)生的設(shè)計(jì)安排以及準(zhǔn)備保障工作進(jìn)行了部署；文學(xué)藝術(shù)學(xué)院在暑期及開(kāi)學(xué)初期開(kāi)展實(shí)習(xí)的學(xué)院開(kāi)展了動(dòng)員、部署及檢查工作，并派帶隊(duì)教師提前做好到鄯善實(shí)習(xí)學(xué)生的返校情況統(tǒng)計(jì)，聯(lián)系鄯善安排實(shí)習(xí)點(diǎn)布局和各點(diǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生分布實(shí)現(xiàn)“互幫互學(xué)”的優(yōu)化調(diào)整。6.政法學(xué)院于于9月6-9月8日舉行了教案交流評(píng)比活動(dòng)；理學(xué)院于開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展數(shù)學(xué)建模比賽；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院完成了新生英語(yǔ)分級(jí)測(cè)試；體育學(xué)院學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中心成立測(cè)試組，完成學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，力求測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、可靠。7.商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、食品學(xué)院、藥學(xué)院、水利建筑工程學(xué)院、化學(xué)化工等學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等學(xué)院安排了開(kāi)學(xué)第一天教師授課情況大檢查，重點(diǎn)關(guān)注開(kāi)學(xué)第一天教師和學(xué)生上課情況和精神面貌。四、教材發(fā)放情況教材征訂發(fā)放符合規(guī)定要求。按照統(tǒng)一要求，本學(xué)期征訂了國(guó)家規(guī)劃教材或國(guó)內(nèi)、國(guó)外經(jīng)典教材。學(xué)生教材嚴(yán)格按照入庫(kù)折扣供應(yīng)學(xué)生，教材不存在侵權(quán)盜版等問(wèn)題。我校本學(xué)期共征訂教材1063種、223638冊(cè)，目前已入庫(kù)教材1062種、220638冊(cè)，合計(jì)7211315.92元，到位率99.9%；已發(fā)放教本1332冊(cè)，總計(jì)出庫(kù)教材211457冊(cè)。五、開(kāi)學(xué)第一天上課情況9月11日，開(kāi)學(xué)第一天，代斌校長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶隊(duì)，教務(wù)處、校督導(dǎo)專家分為博學(xué)樓、會(huì)一二三、會(huì)四、杏林區(qū)、東校區(qū)、綠三區(qū)、調(diào)課服務(wù)共8個(gè)檢查小組，分別到教學(xué)一線視察開(kāi)學(xué)情況，重點(diǎn)對(duì)教師授課、學(xué)生出勤、課堂質(zhì)量、教材領(lǐng)取、教學(xué)保障、等情況進(jìn)行了全面檢查。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也高度重視開(kāi)學(xué)第一天師生上課情況，由原黨委書記、院長(zhǎng)帶隊(duì)，教辦、學(xué)辦輔助，深入課堂深入了解教師授課情況、學(xué)生精神面貌及教學(xué)運(yùn)行情況。從實(shí)地檢查情況看，學(xué)校教學(xué)工作準(zhǔn)備充分到位，任課教師均提前達(dá)到課堂準(zhǔn)備授課，教學(xué)秩序井然，教學(xué)運(yùn)行情況整體良好。學(xué)生上課期間精神飽滿，課堂氣氛活躍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，開(kāi)學(xué)第一天全校共開(kāi)設(shè)課程1013門次，任課教師無(wú)一人遲到，大部分教師都早早到達(dá)教室，教學(xué)準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生能夠按時(shí)返校，平均到課率達(dá)98%。六、存在的問(wèn)題及建議1.實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)用具不足，實(shí)驗(yàn)設(shè)備需更新理學(xué)院反映地理系實(shí)驗(yàn)室房頂漏水嚴(yán)重，加之目前即將進(jìn)入雨雪較多的秋、冬季，需要盡快重新鋪設(shè)防水層；機(jī)電學(xué)院反映綠三沒(méi)有教師休息室及開(kāi)水供應(yīng)，部分教室教具有損壞，建議更新相關(guān)設(shè)施；水利建筑工程學(xué)院反映目前教學(xué)設(shè)施及教學(xué)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，全院的課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)因教室不足問(wèn)題導(dǎo)致教學(xué)效果不佳；農(nóng)學(xué)院反映由于受教師、教室及教學(xué)用具的限制，在教學(xué)運(yùn)行總出現(xiàn)部分班級(jí)排課時(shí)間不合理等問(wèn)題；師范學(xué)院反映琴房與鋼琴短缺。2.個(gè)別專業(yè)存在師資不足師資仍然緊張，尤其是新興專業(yè)面臨師資緊張問(wèn)題，與國(guó)家、教育部專業(yè)認(rèn)證、審核評(píng)估差距較大。整體來(lái)看，新的學(xué)期呈現(xiàn)出良好的校園精神風(fēng)貌，學(xué)校開(kāi)學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備充分，開(kāi)學(xué)后教學(xué)秩序穩(wěn)定、有序。教師遵守教學(xué)紀(jì)律，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生課堂到課率高，聽(tīng)課認(rèn)真，反映出積極向上的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。石河子大學(xué)工程教育專業(yè)認(rèn)證情況通報(bào)工程教育專業(yè)認(rèn)證是為提高工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、使我國(guó)工程教育和工程師資格得到國(guó)際互認(rèn)而進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作，其主要目的是為了構(gòu)建工程教育質(zhì)量監(jiān)控體系和工程教育與企業(yè)界的聯(lián)系機(jī)制，促進(jìn)我國(guó)工程教育的國(guó)際互認(rèn)，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。1、2015年我校農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)正式通過(guò)認(rèn)證，是新疆第一個(gè)正式通過(guò)國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)。也是我國(guó)成為《華盛頓協(xié)議》正式會(huì)員國(guó)之后的第一批符合國(guó)際要求的認(rèn)證專業(yè)，表明我校農(nóng)業(yè)水利工程本科專業(yè)的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)質(zhì)量符合國(guó)際工程教育認(rèn)證的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及要求，達(dá)到了《華盛頓協(xié)議》中農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)本科學(xué)歷與學(xué)位的國(guó)際互認(rèn)水平，也開(kāi)啟了我校乃至新疆高校本科人才培養(yǎng)向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)看齊的改革大幕，對(duì)于本科層次人才培養(yǎng)具有里程碑意義。2、近日中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)網(wǎng)站公布了2016年通過(guò)專業(yè)認(rèn)證的名單，我?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)正式通過(guò)認(rèn)證，是新疆第一個(gè)正式通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證的化學(xué)工程與工藝專業(yè)，是我校第二個(gè)通過(guò)認(rèn)證的專業(yè)。3、根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展2018年工程教育專業(yè)認(rèn)證申請(qǐng)工作的通知》（工認(rèn)協(xié)〔2017〕20號(hào)）文件要求，機(jī)械電氣工程學(xué)院“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”、化學(xué)化工學(xué)院“環(huán)境工程”專業(yè)正在積極準(zhǔn)備專業(yè)認(rèn)證的申請(qǐng)工作，申報(bào)工作將于2017年9月30日結(jié)束。水利建筑工程學(xué)院“農(nóng)業(yè)水利工程”專業(yè)正在籌備第二輪申報(bào)工作。目前中國(guó)工程教育認(rèn)證體系發(fā)生了積極、顯著的進(jìn)步，越來(lái)越多的高校認(rèn)可和實(shí)踐“以學(xué)生為中心”、“成果導(dǎo)向”、“持續(xù)改進(jìn)”的教育質(zhì)量保障理念。我國(guó)正式從工程教育大國(guó)向工程教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。希望各學(xué)院以專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，盡早謀劃，積極準(zhǔn)備，規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)過(guò)程，以專業(yè)認(rèn)證理念引領(lǐng)我校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。附件：關(guān)于開(kāi)展2018年工程教育專業(yè)認(rèn)證申請(qǐng)工作的通知工認(rèn)協(xié)〔2017〕20號(hào)有關(guān)高等學(xué)校：去年6月，我國(guó)正式加入《華盛頓協(xié)議》，認(rèn)證結(jié)果實(shí)現(xiàn)國(guó)際互認(rèn)，工程教育認(rèn)證工作對(duì)于工程教育深化改革、提高質(zhì)量的作用更加凸顯。為了更好地發(fā)揮認(rèn)證工作的作用，遴選符合條件的專業(yè)參加認(rèn)證工作，現(xiàn)面向全國(guó)高校開(kāi)展2018年工程教育認(rèn)證申請(qǐng)工作，具體安排如下：一、工程教育認(rèn)證申請(qǐng)本著自愿原則，申請(qǐng)認(rèn)證專業(yè)經(jīng)所在學(xué)校同意后，向中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)秘書處提交申請(qǐng)。二、申請(qǐng)參加認(rèn)證的專業(yè)必須是按照教育部有關(guān)規(guī)定設(shè)立的工科本科專業(yè)，并已有三屆以上（含）畢業(yè)生。三、2018年受理認(rèn)證的專業(yè)范圍見(jiàn)附件1。四、申請(qǐng)參加認(rèn)證的專業(yè)必須按照要求填寫《工程教育認(rèn)證申請(qǐng)書》（格式見(jiàn)附件2）。五、工程教育認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)、程序等相關(guān)工作文件，請(qǐng)登陸中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)網(wǎng)站下載(）。六、申請(qǐng)高校登錄工程教育專業(yè)認(rèn)證信息管理系統(tǒng)（）提交認(rèn)證申請(qǐng)材料，提交申請(qǐng)的截止時(shí)間為2017年9月30日22：00。七、聯(lián)系人及聯(lián)系方式：聯(lián)系人：張士紅楊勝兵余江趙自強(qiáng)傳真郵箱：renzheng@。附件：1.

2018年受理認(rèn)證專業(yè)類及專業(yè)一覽表2.

工程教育認(rèn)證申請(qǐng)書（2018版）教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心

中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)2017年8月29日2018年受理認(rèn)證專業(yè)類及專業(yè)一覽表序號(hào)專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)1機(jī)械類機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化材料成型及控制工程過(guò)程裝備與控制工程車輛工程機(jī)械工程機(jī)械電子工程汽車服務(wù)工程2計(jì)算機(jī)類計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)軟件工程網(wǎng)絡(luò)工程信息安全物聯(lián)網(wǎng)工程3化工與制藥類化學(xué)工程與工藝制藥工程生物工程石油工程油氣儲(chǔ)運(yùn)工程4水利類水文與水資源工程水利水電工程港口航道與海岸工程農(nóng)業(yè)水利工程5環(huán)境類環(huán)境工程6安全類安全工程序號(hào)專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)7電子信息與電氣工程類電氣工程及其自動(dòng)化電子信息工程電子科學(xué)與技術(shù)通信工程自動(dòng)化微電子科學(xué)與工程光電信息科學(xué)與工程信息工程8交通運(yùn)輸類交通運(yùn)輸交通工程9礦業(yè)類采礦工程礦物加工工程10食品類食品科學(xué)與工程11材料類材料科學(xué)與工程冶金工程金屬材料工程無(wú)機(jī)非金屬材料工程高分子材料與工程復(fù)合材料與工程材料物理12儀器類測(cè)控技術(shù)與儀器13測(cè)繪地理信息類測(cè)繪工程遙感科學(xué)與技術(shù)14地質(zhì)類地質(zhì)工程資源勘查工程勘查技術(shù)與工程15核工程類核工程與核技術(shù)16紡織類紡織工程服裝設(shè)計(jì)與工程第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽情況通報(bào)9月15至18日，第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽在西安電子科技大學(xué)舉行。校黨委副書記鄭旭榮帶領(lǐng)學(xué)校相關(guān)部門、學(xué)院負(fù)責(zé)人和參賽師生，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了各個(gè)賽程的比賽，并參加了金獎(jiǎng)爭(zhēng)奪賽和銀獎(jiǎng)復(fù)活賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高峰論壇、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目投資洽談會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展等系列活動(dòng)。最終，我校獲得銀獎(jiǎng)一項(xiàng)，銅獎(jiǎng)兩項(xiàng)，總成績(jī)居新疆地區(qū)首位。自《教育部關(guān)于舉辦第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》（教高函〔2017〕4號(hào)）下發(fā)以來(lái)，我校在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳、積極動(dòng)員，共有180支團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽，參與學(xué)生近千人。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)議和校賽評(píng)審，我校20個(gè)項(xiàng)目入圍省級(jí)復(fù)賽，共獲得省級(jí)金獎(jiǎng)6項(xiàng)、銀獎(jiǎng)6項(xiàng)、銅獎(jiǎng)6項(xiàng)及單項(xiàng)獎(jiǎng)6個(gè)，同時(shí)囊括大賽前九名。國(guó)賽階段，我校3個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)入圍國(guó)賽，“掌控，讓性別不再棘手”項(xiàng)目獲國(guó)賽銀獎(jiǎng)，“古麗女孩自媒體”項(xiàng)目和“多光譜果蔬智能品檢設(shè)備”項(xiàng)目獲國(guó)賽銅獎(jiǎng)。據(jù)悉，本屆大賽不僅吸引了港澳臺(tái)參賽隊(duì)，還新設(shè)了國(guó)際賽道；不僅參賽項(xiàng)目質(zhì)量顯著提高，而且大賽活動(dòng)從“1+5”增加到“1+7”，特別是增加了組織參賽團(tuán)隊(duì)到延安到梁家河的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”。參與高校2241所；學(xué)生報(bào)名項(xiàng)目37萬(wàn)余個(gè)，直接參與學(xué)生150萬(wàn)余人，分別為上屆的3.2倍、2.7倍,輻射了美、加、英、日、澳等25個(gè)國(guó)家和地區(qū)。800余位投資人和企業(yè)家參與評(píng)審，并為大賽提供支持。經(jīng)過(guò)校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)決賽層層選拔，共決出金獎(jiǎng)43項(xiàng)、銀獎(jiǎng)123項(xiàng)、銅獎(jiǎng)400余項(xiàng)。習(xí)近平總書記給本屆大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的大學(xué)生回了信，使得這場(chǎng)大賽成為一場(chǎng)名副其實(shí)非同凡響、無(wú)與倫比、繼往開(kāi)來(lái)的大賽?？倳浀幕匦艦榍嗄耆顺砷L(zhǎng)成才指明了目標(biāo)和路徑，即是要堅(jiān)定理想信念，錘煉意志品質(zhì)，扎根中國(guó)大地了解國(guó)情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大中國(guó)夢(mèng)中偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。后附：習(xí)近平總書記給第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的大學(xué)生大回信全文。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，參觀了第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果展，接見(jiàn)了參賽學(xué)生代表、指導(dǎo)老師代表、評(píng)委代表與各省教育主管領(lǐng)導(dǎo)。教育部部長(zhǎng)陳寶生出席閉幕式，在講話中指出，本屆大賽取得了豐碩成果，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響，有熱度、有廣度，特別是習(xí)近平總書記給大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”學(xué)生的回信更是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推向了新高度。他強(qiáng)調(diào)，各地各高校和廣大青年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要回信精神，將青春夢(mèng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量；將思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合，努力造就理想信念堅(jiān)定、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬?；將?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與高等教育綜合改革緊密結(jié)合，形成科學(xué)合理、靈活多樣的教學(xué)管理制度新體系，全面提高人才培養(yǎng)能力；將中國(guó)探索與走向國(guó)際緊密結(jié)合，進(jìn)一步提升我國(guó)教育的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。習(xí)近平總書記給第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的大學(xué)生大回信第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的同學(xué)們：來(lái)信收悉。得知全國(guó)150萬(wàn)大學(xué)生參加本屆大賽，其中上百支大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加了走進(jìn)延安、服務(wù)革命老區(qū)的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)，幫助老區(qū)人民脫貧致富奔小康，既取得了積極成效，又受到了思想洗禮，我感到十分高興。延安是革命圣地，你們奔赴延安，追尋革命前輩偉大而艱辛的歷史足跡，學(xué)習(xí)延安精神，堅(jiān)定理想信念，錘煉意志品質(zhì)，把激昂的青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)，體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)青年奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要一批又一批德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬艦橹畩^斗。艱難困苦，玉汝于成。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)。祖國(guó)的青年一代有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的青春力量。希望你們?cè)袊?guó)大地了解國(guó)情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在億萬(wàn)人民為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而進(jìn)行的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用青春書寫無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章。習(xí)近平2017年8月15日

第三屆兵團(tuán)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽我校獲獎(jiǎng)情況根據(jù)兵團(tuán)教育局《關(guān)于公布“農(nóng)行杯”第三屆兵團(tuán)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)名單的通知》（兵教辦發(fā)〔2017〕89號(hào)），大賽總計(jì)設(shè)立金獎(jiǎng)6項(xiàng)（其中冠軍1項(xiàng)，亞軍2項(xiàng)，季軍3項(xiàng)）、銀獎(jiǎng)8項(xiàng)、銅獎(jiǎng)10項(xiàng)，設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)9項(xiàng)。我校在農(nóng)行杯第三屆兵團(tuán)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)情況匯總?cè)缦拢航皙?jiǎng)（6項(xiàng)）：作品名稱團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)教師推薦學(xué)院掌控，讓性別不再棘手夏歡、李超程、營(yíng)瑞文、張志東、郭玉丹賈斌動(dòng)物科技學(xué)院古麗女孩自媒體楊文慧、穆尼熱·阿不都賽麥提、瑪?shù)啬取すδ窘?、古迪娜·阿布德買里克、伊貝卡·亞力坤冶建明、楚光明農(nóng)學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)模式下新型稀土鋁合金防腐涂料的應(yīng)用推廣張寶鑫、張麗麗、魏欣紅、史琪陳龍化學(xué)化工學(xué)院加工番茄外部品質(zhì)檢測(cè)裝置的企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)王珊珊、徐槐茂、鄢博冉、杜林、蔡華強(qiáng)張若宇、周新虎機(jī)械電氣工程學(xué)院紅花采收機(jī)的推廣焦小盼、張?zhí)煊隆⒐庑?、李申、呂勝楠葛云、張立新機(jī)械電氣工程學(xué)院維藥驅(qū)蟲(chóng)斑鳩菊提取物抗皮膚炎癥乳膏劑林娜、李娟、程琳欽、蘇凱林陳韓英藥學(xué)院銀獎(jiǎng)（6項(xiàng)）：作品名稱團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)教師推薦學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)施肥系統(tǒng)張強(qiáng)、鄭琦、楊媚、葛元梅、陳翔宇呂新、張澤農(nóng)學(xué)院籽用瓜收獲集條機(jī)薛良豪、楊濤、盧永鑫、張鋒魏敏、張立新機(jī)械電氣工程學(xué)院蚜蟲(chóng)信息遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)與快速預(yù)警系統(tǒng)張國(guó)龍、王夢(mèng)夢(mèng)、劉地、張鳳麟、王帥呂新、張澤農(nóng)學(xué)院基于人畜共患病POCT技術(shù)的智能手機(jī)APP開(kāi)發(fā)與云管理平臺(tái)吳有治、趙昊天、賈玉瑞石峰生命科學(xué)學(xué)院基于非遺傳承人群的手工藝品在線銷售網(wǎng)站汪靜、王可欣、薛倩、劉福良、王曄南李欽曾、何萬(wàn)里文學(xué)藝術(shù)學(xué)院寡聚類聚磷酸銨肥料的成果轉(zhuǎn)化高艷菊、亢龍飛、段景波褚貴新農(nóng)學(xué)院銅獎(jiǎng)（5項(xiàng)）：項(xiàng)目名稱團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)教師推薦學(xué)院消能穩(wěn)流精密滴灌設(shè)備楊鵬、索常凱、馬笑、代紫微、馬海翔謝海霞、冶建明農(nóng)學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)＋龜茲游禮之文化衍生品開(kāi)發(fā)與銷售張鈺、趙秋潔、岳自鈺、申建萍劉媛媛文學(xué)藝術(shù)學(xué)院棉花種子精加工技術(shù)與裝備及溯源系統(tǒng)王永強(qiáng)、王歡、朱海燕、吳天松、張遠(yuǎn)洪曾海峰、張立新機(jī)械電氣工程學(xué)院天啟1007熒光檢測(cè)公司尹思雨、林首原、杜超群、補(bǔ)佳玲、徐江川顧承志化學(xué)化工學(xué)院新疆天生農(nóng)業(yè)生物技術(shù)服務(wù)有限公司李欣、李淑紅、喬艷清、李世聰、魏浩男朱華國(guó)、薛飛農(nóng)學(xué)院最佳商業(yè)價(jià)值獎(jiǎng)(3項(xiàng))：1.掌控，讓性別不再棘手2.加工番茄外部品質(zhì)檢測(cè)裝置的企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)3.基于人畜共患病POCT技術(shù)的智能手機(jī)APP開(kāi)發(fā)與云管理平臺(tái)最具創(chuàng)意獎(jiǎng)(3項(xiàng))：1.古麗女孩自媒體2.基于非遺傳承人群的手工藝品在線銷售網(wǎng)站3.互聯(lián)網(wǎng)＋龜茲游禮之文化衍生品開(kāi)發(fā)與銷售高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：石河子大學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（16名）：賈斌、冶建明、陳龍、張若字、葛云、陳韓英、呂新、魏敏、石峰、李欽曾、褚貴新、謝海霞、劉媛媛、曾海峰、顧承志、朱華國(guó)石河子大學(xué)2017年多媒體課件大賽獲獎(jiǎng)情況通報(bào)石河子大學(xué)2017年多媒體課件大賽共收到作品86項(xiàng)，其中微課組72項(xiàng)，課件組14項(xiàng)。評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品55項(xiàng)，其中微課組一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，二等獎(jiǎng)15項(xiàng)，三等獎(jiǎng)21項(xiàng)；課件組二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。微課組一等獎(jiǎng)：醫(yī)學(xué)院4項(xiàng)，文學(xué)藝術(shù)學(xué)院2項(xiàng)，藥學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、理學(xué)院各1項(xiàng)二等獎(jiǎng)：理學(xué)院3項(xiàng)，農(nóng)學(xué)院3項(xiàng)，信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2項(xiàng)，化學(xué)化工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、文學(xué)藝術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、機(jī)械電氣工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)各1項(xiàng)三等獎(jiǎng)：文學(xué)藝術(shù)學(xué)院4，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院4，師范學(xué)院3，生命科學(xué)學(xué)院2，信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、藥學(xué)院、食品學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院各一項(xiàng)。課件組二等獎(jiǎng)：藥學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院各1項(xiàng)三等獎(jiǎng)：信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院3，農(nóng)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、師范學(xué)院各1項(xiàng)第十屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)情況通報(bào)全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)是依托國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃開(kāi)展的一項(xiàng)重要年度性活動(dòng)，每年由教育部主辦，相關(guān)高校申報(bào)承辦。自2008年啟動(dòng)以來(lái)，年會(huì)已發(fā)展成為全國(guó)高校本科教學(xué)改革中覆蓋面最廣、影響力最大、學(xué)生參與最多、水平最高的盛會(huì)之一。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，第十屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)將于2017年10月27-29日在大連海事大學(xué)舉辦。本屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)共收悉部屬高校和地方教育主管部門推薦項(xiàng)目846項(xiàng)，其中，學(xué)術(shù)論文370篇，展示項(xiàng)目380項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)推薦項(xiàng)目96項(xiàng)。經(jīng)過(guò)相關(guān)學(xué)科專家初評(píng)、“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”專家工作組、協(xié)作組復(fù)選，遴選出參加“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃十周年”慶典暨第十屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)的學(xué)術(shù)論文166篇，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示項(xiàng)目188項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)推介項(xiàng)目49項(xiàng)，共計(jì)403項(xiàng)。我校今年入選學(xué)術(shù)論文2篇，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示項(xiàng)目1項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)推介項(xiàng)目1項(xiàng)，共計(jì)4項(xiàng)（2016年入選3項(xiàng)），項(xiàng)目數(shù)量再次居自治區(qū)高校首位。本屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)我校入選項(xiàng)目信息：序號(hào)項(xiàng)目名稱參與學(xué)生指導(dǎo)教師學(xué)院1煤瀝青基超級(jí)電容器電極材料的制備及電化學(xué)性能研究孫中貴、張洋洋、田孜欣、黃麗麗王剛化學(xué)化工學(xué)院2新疆冰湖潰決災(zāi)害態(tài)勢(shì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與預(yù)警研究劉時(shí)棟、徐洪濤、張黎、許暢、魏文迪徐麗萍理學(xué)院3西域民族民間故事插畫繪本開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)潘星光、陳妍、馬瑾茹、朱曉雯、劉芮辛劉人果文學(xué)藝術(shù)學(xué)院4掌控高血壓陳家瀚、甘雷娟、吳倩、劉玉、舒詩(shī)斌高攀、朱賀、崔萬(wàn)志醫(yī)學(xué)院2017-2018學(xué)年第一學(xué)期考試工作計(jì)劃一、考試工作計(jì)劃為了統(tǒng)籌管理，加強(qiáng)協(xié)同，同步推進(jìn)目標(biāo)管理與過(guò)程管理，使教育教學(xué)工作有的放矢、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有方案、有管理，保證全學(xué)程教學(xué)安排和全年教學(xué)運(yùn)行的科學(xué)性、合理性，現(xiàn)將本學(xué)期大型考試工作計(jì)劃公布如下。2017-2018學(xué)年第一學(xué)期考試工作計(jì)劃序號(hào)周次日期事項(xiàng)1第0周周末至第1周9月9日-13日補(bǔ)考和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限學(xué)生重修考試（專業(yè)課）2第1周周末9月16日-18日補(bǔ)考和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限學(xué)生重修考試（公共課）3第2周周末9月23日-24日全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（NCRE）4第8周周末11月4日-5日中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試（11月4日MHK口試，11月5日5第10周周末11月18日-19日CET口語(yǔ)考試6第11周周末11月25日-26日期中考試7第11周周末，第12周周末11月25日-26日12月2日-3日前半期課程結(jié)課考試8第13周周末12月9日-10日12月10日上午成人學(xué)位綜合考試12月10日下午力學(xué)競(jìng)賽9第14周周末12月16日-17日全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試（16日CET，17日PRETCO）10第18周周末2018年1月13期末《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》機(jī)試11第19周2018年1月13-19日期末考試備注：具體考試時(shí)間以國(guó)家或?qū)W校正式通知為主。二、相關(guān)要求考試是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的工作，要求各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)密、規(guī)范、科學(xué)、公平、公正。為了將本學(xué)期各項(xiàng)考試工作做好，請(qǐng)各學(xué)院高度重視，進(jìn)一步加強(qiáng)考務(wù)管理、考風(fēng)考紀(jì)宣傳和誠(chéng)信教育工作。第一，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和保密意識(shí)，規(guī)范考試環(huán)節(jié)管理?？荚囀墙虒W(xué)過(guò)程的重要組成部分，是檢查教學(xué)效果，督促教師認(rèn)真教學(xué)、學(xué)生努力學(xué)習(xí)的重要手段。補(bǔ)考和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限重修考試工作是在教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織、安排、監(jiān)督下進(jìn)行。各級(jí)教學(xué)管理部門和老師要提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和保密意識(shí)，規(guī)范考務(wù)組織、加強(qiáng)環(huán)節(jié)管理，科學(xué)命題、嚴(yán)格成績(jī)?cè)u(píng)定與管理，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好課程考核與考試工作。具體要求如下：1.各級(jí)考務(wù)管理單位要明確制度，規(guī)范程序，科學(xué)管理，落實(shí)好命題、考試組織、試卷評(píng)閱、考核資料歸檔等各環(huán)節(jié)工作。2.各級(jí)考務(wù)、監(jiān)考人員應(yīng)按照《石河子大學(xué)監(jiān)考人員守則》要求，履職盡責(zé)，切實(shí)做好服務(wù)與監(jiān)督。3.根據(jù)保密工作的需要和課程命題的科學(xué)化要求，要求各教學(xué)單位積極推進(jìn)并加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)。第二，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)考試培訓(xùn)與指導(dǎo)。各學(xué)院應(yīng)組織全體老師學(xué)習(xí)《石河子大學(xué)考試工作規(guī)范》和《石河子大學(xué)監(jiān)考人員守則》等相關(guān)文件資料，要讓每一位監(jiān)考人員熟知考試紀(jì)律和考試要求，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，用心服務(wù)；組織學(xué)生學(xué)習(xí)《石河子大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》和《石河子大學(xué)學(xué)生考試違紀(jì)作弊處理?xiàng)l例》等相關(guān)文件，進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育，全力營(yíng)造良好的考風(fēng)，推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)?？荚嚽安シ趴紙?chǎng)指令。第三，嚴(yán)格成績(jī)管理，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向。2016年9月，學(xué)校修訂《石河子大學(xué)本科生重修補(bǔ)考管理辦法（試行）》，建立了課程補(bǔ)考及重修機(jī)制，實(shí)施一年來(lái)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于補(bǔ)考機(jī)會(huì)不夠珍惜，普遍存在無(wú)故缺考或應(yīng)付考試的現(xiàn)象。教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件要求，學(xué)生在校期間的補(bǔ)考、重修記錄應(yīng)如實(shí)在畢業(yè)生成績(jī)檔案中予以記載或標(biāo)注，據(jù)此，我校新修訂出臺(tái)的《石河子大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》（石大校發(fā)[2017]159號(hào)），對(duì)此也進(jìn)行了明確規(guī)定。希望廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待課程考核，正視補(bǔ)考，珍惜補(bǔ)考機(jī)會(huì)。2017-2018學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)工作安排與相關(guān)要求為統(tǒng)籌安排2017—2018學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)工作，便于各單位有計(jì)劃地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，保障本科教學(xué)正常運(yùn)行，根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)事宜要求如下：一、教學(xué)校歷1.2017—2018學(xué)年第二學(xué)期：2018年3月5日至2018年9月2日，共計(jì)26周。其中，教學(xué)：17周，復(fù)習(xí)考試：2周；暑假：7周（2018年7月14日2.2018屆畢業(yè)生有關(guān)事宜：2018屆畢業(yè)生教學(xué)任務(wù)結(jié)束時(shí)間為2017年6月11日（第15周），畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯時(shí)間為2017年6月2日-11日，畢業(yè)教育時(shí)間為3.節(jié)假日期間教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整根據(jù)大學(xué)校辦有關(guān)通知另行安排。本學(xué)期涉及的法定節(jié)假日有：清明節(jié)(4月5日)、勞動(dòng)節(jié)(5月1日)、端午節(jié)(6月18日)、肉孜節(jié)(6月15日，具體以自治區(qū)公布時(shí)間為準(zhǔn))二、2017-2018學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)工作進(jìn)度安排序號(hào)工作內(nèi)容截止時(shí)間1開(kāi)課計(jì)劃確定與上報(bào)10月27日（第7周）2下達(dá)教學(xué)任務(wù)，制定《學(xué)期教學(xué)日歷表》11月3日（第8周）3各學(xué)院按照開(kāi)課計(jì)劃落實(shí)教學(xué)任務(wù)11月24日（第11周）5任務(wù)審核、調(diào)整，課程課表編排（含實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)）12月22日（第15周）6課表核實(shí)、調(diào)整、優(yōu)化，選課12月29日（第16周）為推進(jìn)并全力保障2017版本科人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確保下學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)等各項(xiàng)工作穩(wěn)定、有序進(jìn)行，特提出如下要求：1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)院應(yīng)依據(jù)2013版和2017版本科人才培養(yǎng)方案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生所在學(xué)院應(yīng)在上報(bào)開(kāi)課計(jì)劃后一周內(nèi)將跨院課程教學(xué)任務(wù)以書面形式報(bào)教學(xué)任務(wù)承擔(dān)單位。2.合理安排教學(xué)任務(wù)。承擔(dān)單位和任課教師不得以任何理由推辭教學(xué)任務(wù)（包括科技學(xué)院）。根據(jù)課程教學(xué)需要和教學(xué)實(shí)際合理安排教學(xué)班，在科學(xué)、合理的基礎(chǔ)上，教學(xué)班級(jí)安排以雙合班為主，部分思政類課程可以三合班教學(xué)。同時(shí)，為了增進(jìn)交流，除了大學(xué)英語(yǔ)等分級(jí)分類教學(xué)的課程外，要求各專業(yè)各年級(jí)必須“民漢同班”安排教學(xué)。3.把握全程進(jìn)度安排。各教學(xué)單位要明確全學(xué)程教學(xué)任務(wù)安排，掌握教學(xué)進(jìn)度狀態(tài)。既要把握整體教學(xué)進(jìn)度與學(xué)時(shí)分配，做好實(shí)踐環(huán)節(jié)與理論教學(xué)的結(jié)合與協(xié)調(diào)，又要把握學(xué)生班級(jí)教學(xué)安排的合理性與科學(xué)性，做到全學(xué)程課程教學(xué)安排均衡、科學(xué)、合理。學(xué)院要合理制定《學(xué)期教學(xué)日歷表》，并指導(dǎo)教師做好《課程教學(xué)日歷》，明確教師教學(xué)任務(wù)安排，明確學(xué)生班級(jí)教學(xué)進(jìn)度，明確全學(xué)程任務(wù)安排和分配，對(duì)于教學(xué)安排過(guò)于集中的課程，系（部）、教研室與學(xué)院要指導(dǎo)教師重新安排。4.優(yōu)化課表編排。遵循教學(xué)規(guī)律，合理高效利用教室（實(shí)驗(yàn)室）資源，科學(xué)編排課程表。對(duì)于教學(xué)條件允許的實(shí)驗(yàn)課程，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況優(yōu)先安排。5.不斷改進(jìn)教學(xué)方法。各任課教師應(yīng)根據(jù)課程實(shí)際情況，靈活應(yīng)用優(yōu)質(zhì)資源，采取“課內(nèi)課外結(jié)合、線上線下互補(bǔ)”等多種教學(xué)形式，不斷總結(jié)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，反思并改進(jìn)教學(xué)方式方法，努力提高學(xué)生參與度，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高課程教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)探究式、研討式的混合教學(xué)。6.明確教學(xué)要求。任課教師接到教學(xué)任務(wù)后要明確課程教學(xué)要求和考核要求，明確課程考核形式和考核時(shí)間，明確平時(shí)成績(jī)構(gòu)成及考核實(shí)施方案，并按照要求在開(kāi)學(xué)初將所承擔(dān)課程考試形式、綜合成績(jī)構(gòu)成、平時(shí)成績(jī)構(gòu)成和考核時(shí)間上報(bào)教科辦。任課教師要在第一次授課時(shí)向?qū)W生介紹課程概論，包括課程性質(zhì)、地位，明確教學(xué)目的、教學(xué)要求和考核要求，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律。7.加強(qiáng)過(guò)程管理。強(qiáng)化過(guò)程，同步推進(jìn)目標(biāo)管理與過(guò)程管理。任課教師要持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，注重平時(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和跟蹤管理，加大平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的評(píng)閱、測(cè)驗(yàn)等過(guò)程性考核的量化與監(jiān)督，加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等過(guò)程性考核力度。嚴(yán)格課堂考勤管理和平時(shí)成績(jī)管理，做到平時(shí)成績(jī)記錄詳實(shí)，給分有據(jù)。嚴(yán)格實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控。重視期中考試、測(cè)驗(yàn)、師生互評(píng)等教學(xué)反饋環(huán)節(jié)，確保教研室、課程組等教研活動(dòng)落到實(shí)處。8.嚴(yán)格考核管理。所有課程的考核須經(jīng)過(guò)教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一安排，組織，任何人不得私自組織考試。各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)試卷命題的審核、試卷保密等管理工作，要求命題規(guī)范、科學(xué)、合理。試卷中課程名稱和課程代碼要與人才培養(yǎng)方案保持一致，注明“適用專業(yè)年級(jí)、考試形式、考試要求”等信息。公共選修課程分別于第10周、17周統(tǒng)一組織考核。9.推進(jìn)混合教學(xué)改革。一方面，要加強(qiáng)教學(xué)保障和服務(wù)支持力度，認(rèn)真做好課程網(wǎng)上資源的建設(shè)工作；另一方面，要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)管，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)成效分析研究，增強(qiáng)混合教學(xué)成效。各教學(xué)單位應(yīng)積極完善相應(yīng)的管理制度，制定嚴(yán)格、明晰的混合教學(xué)課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上考核的同時(shí)，要對(duì)教師線上指導(dǎo)工作進(jìn)行考核與量化。建立有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，能夠調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性和主動(dòng)性的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制，做到“教有標(biāo)準(zhǔn)，管有依據(jù)，學(xué)有動(dòng)力，評(píng)有體系，改有策略”。定期發(fā)布混合教學(xué)課程“教與學(xué)”通報(bào)，教務(wù)處將通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)予以抽查并以此為據(jù)核定混合教學(xué)課程工作量。10.重視選修課建設(shè)，加強(qiáng)通識(shí)教育。第一，重視選修課在人才培養(yǎng)中的地位和作用，完善課程體系。采取切實(shí)有效的措施鼓勵(lì)優(yōu)秀教師，尤其是教學(xué)質(zhì)量好、學(xué)生滿意度高的老師多開(kāi)設(shè)能夠反映科學(xué)研究新成果的選修課，以逐步穩(wěn)定選修課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。各學(xué)院可遴選或推薦出部分特色課程或精品課程作為其他專業(yè)學(xué)生的選修課，供全校其他專業(yè)學(xué)生選修，以增加選修課的數(shù)量和門類，提高選修課在課程體系和時(shí)數(shù)中所占的比例。第二，完善選修課評(píng)價(jià)與教學(xué)質(zhì)量保障體系，提升教學(xué)效果和學(xué)生滿意度。任課教師要嚴(yán)格選修課程課堂管理，規(guī)范課程評(píng)價(jià)制度。學(xué)校、學(xué)院要加強(qiáng)選修課監(jiān)管力度，充分發(fā)揮干部聽(tīng)課、專家督導(dǎo)、學(xué)生信息員以及學(xué)生評(píng)教的綜合作用，不定期通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式跟蹤教學(xué)狀態(tài)，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將不定期開(kāi)展公選課教學(xué)狀態(tài)檢查。對(duì)于達(dá)不到課程教學(xué)質(zhì)量認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的課程，將暫停開(kāi)設(shè)；對(duì)于教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)不高、學(xué)生滿意度低、講授內(nèi)容陳舊的課程，經(jīng)教務(wù)處確認(rèn)后向課程負(fù)責(zé)人提出整改意見(jiàn)，經(jīng)整改仍未改觀者取消其開(kāi)課資格。同時(shí)，今后將每學(xué)期評(píng)選10門學(xué)生滿意度高、教學(xué)效果好、教學(xué)質(zhì)量高，且在校內(nèi)外有一定影響和示范作用的公選課程予以表彰（優(yōu)質(zhì)課程津貼）。11.選用優(yōu)質(zhì)教材。選用近三年來(lái)國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，有“馬工程”教材的要優(yōu)先選用，對(duì)我校教師自編或參編的教材原則上不用。建議主講教師或課程負(fù)責(zé)人按教學(xué)任務(wù)書、課程教學(xué)大綱對(duì)同一課程的不同版本教材進(jìn)行對(duì)比、分析和論證，提出選用建議和備選參考方案，教研室（系）主任組織進(jìn)行集體評(píng)審后確定該課程選用的教材。12.強(qiáng)化服務(wù)與管理。教務(wù)處、各學(xué)院要全力做好教學(xué)任務(wù)落實(shí)指導(dǎo)、服務(wù)與保障；同時(shí)，各教學(xué)任務(wù)承擔(dān)單位要科學(xué)做好教學(xué)支持與服務(wù)、教學(xué)安排優(yōu)化、教學(xué)進(jìn)度把握、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督等教學(xué)環(huán)節(jié)。13.為新生固定自習(xí)室。為了讓新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，本學(xué)期每天第9-10節(jié)課程時(shí)間段給2017級(jí)新生提供“相對(duì)固定”的自習(xí)室，下學(xué)期將繼續(xù)為新生提供固定自習(xí)室，鼓勵(lì)學(xué)生參與教室管理，將在排課之前提前進(jìn)行預(yù)留和分配。2017年下半年延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限畢業(yè)生畢業(yè)審核及學(xué)士學(xué)位申報(bào)審核工作安排2017-2018學(xué)年第1學(xué)期延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限學(xué)生重修考試和2016-2017學(xué)年第2學(xué)期不及格課程補(bǔ)考工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。請(qǐng)各學(xué)院依據(jù)2017屆本科畢業(yè)生畢業(yè)審核條件和《石河子大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則（試行）》（石大校發(fā)[2010]86號(hào)）文件要求，于2016年10月21日前完成相關(guān)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)驗(yàn)印、畢業(yè)資格審核和學(xué)位申報(bào)工作，并按要求公示一周后上報(bào)《延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限學(xué)生畢業(yè)資格審核匯總表》、《延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限學(xué)生學(xué)士學(xué)位申報(bào)表》和《延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限學(xué)生學(xué)士學(xué)位統(tǒng)計(jì)表》。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研討交流會(huì)工作安排根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<石河子大學(xué)2017年大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周方案>的通知》（石大校發(fā)〔2017〕154號(hào)）文件要求，由教務(wù)處牽頭，發(fā)展規(guī)劃處、研究生處、大學(xué)團(tuán)委、學(xué)工部、科研處、科技產(chǎn)業(yè)處及各學(xué)院配合，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研討會(huì)。會(huì)議初步定在9月底，時(shí)間和地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校近期整體工作安排，具體見(jiàn)黨辦校辦通知。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討交流會(huì)主要圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)與內(nèi)涵、進(jìn)展與成就、挑戰(zhàn)與難題、思路與策略等四個(gè)方面展開(kāi)研討和交流，最終明確我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革發(fā)展思路、組織機(jī)構(gòu)、改革任務(wù)與主要措施。主要討論的議題如下：1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革背景下高校的主體責(zé)任；2.我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革組織模式和統(tǒng)籌運(yùn)行機(jī)制；3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合策略；4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)；5.實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等教育教學(xué)資源建設(shè)與共享；6.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶體系的建立；7.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境與區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。 區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境會(huì)議由教務(wù)處提交《石河子大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《石河子大學(xué)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定管理辦法》兩個(gè)重要的文件大會(huì)討論。請(qǐng)各學(xué)院認(rèn)真組織討論兩份文件的審議稿，9月25日前將意見(jiàn)紙質(zhì)版材料報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)辦公室。請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革典型經(jīng)驗(yàn)介紹的學(xué)院做好發(fā)言準(zhǔn)備。會(huì)議議程：1.校領(lǐng)導(dǎo)致辭；2.關(guān)于《石河子大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》的說(shuō)明；3.發(fā)展規(guī)劃處、研究生處、團(tuán)委、學(xué)工部、科技處、科技產(chǎn)業(yè)處等機(jī)關(guān)部門雙創(chuàng)工作匯報(bào)；4.農(nóng)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、文學(xué)藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革典型經(jīng)驗(yàn)介紹；5.討論《石河子大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《石河子大學(xué)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定管理辦法》；6.校領(lǐng)導(dǎo)講話。

2017年11-13期（SYB）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作安排為切實(shí)增強(qiáng)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，提高其創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)三者聯(lián)動(dòng)的良好工作局面，積極推進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，現(xiàn)面向在校本科學(xué)生開(kāi)展2017年11-13期（SYB）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。具體事項(xiàng)通知如下：一.SYB培訓(xùn)的簡(jiǎn)介1.項(xiàng)目介紹：SYB是“創(chuàng)辦你的企業(yè)”(StartYourBusiness)的簡(jiǎn)稱，是國(guó)際勞工組織與國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部共同推廣，為幫助微小企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)，專門研究開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)小企業(yè)家的培訓(xùn)課程，內(nèi)容上是專為小企業(yè)創(chuàng)辦者量身定做，形式上模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行演練。通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)、提高“創(chuàng)業(yè)者”的心理、管理、經(jīng)營(yíng)素質(zhì)，增強(qiáng)其駕馭市場(chǎng)的應(yīng)變能力。2.政策說(shuō)明：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)由政府支持，參加培訓(xùn)的學(xué)員可免培訓(xùn)費(fèi)及相關(guān)的資料費(fèi)。所有學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)考核合格，可獲得由國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部頒發(fā)的《SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書》，憑此證書可享受國(guó)家或地方相關(guān)的免息貸款、減免稅收等創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。同時(shí)，針對(duì)具備潛質(zhì)的學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)專門教育與實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)有市場(chǎng)潛力的項(xiàng)目進(jìn)行持續(xù)的幫扶，提供資金、場(chǎng)地和便利的孵化服務(wù)。3.培訓(xùn)內(nèi)容：包括創(chuàng)業(yè)基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，將學(xué)員的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，用系統(tǒng)的知識(shí)去計(jì)劃、演算，形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，包括對(duì)計(jì)劃創(chuàng)辦的企業(yè)進(jìn)行評(píng)估、企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)、企業(yè)的人員組織、企業(yè)法律形態(tài)、法律環(huán)境和自己的責(zé)任、預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求、制定利潤(rùn)計(jì)劃、判斷企業(yè)能否生存、企業(yè)開(kāi)辦之后的注意事項(xiàng)等。幫助學(xué)員創(chuàng)新就業(yè)觀念，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，掌握創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技巧和相關(guān)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提高創(chuàng)業(yè)基本能力。課程采用“U”型課堂授課，授課形式為講授、討論、游戲、成功人士講座等。二.培訓(xùn)對(duì)象及安排1.參加過(guò)“創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育”課程的學(xué)生，有意向參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐或提升創(chuàng)業(yè)能力的在校本科生均可參加報(bào)名。2.為提高培訓(xùn)效果和培訓(xùn)質(zhì)量，采取小班授課,專業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，通過(guò)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)員的參與性和主動(dòng)性，完全模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)際過(guò)程，演繹自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。3.每班30人，培訓(xùn)開(kāi)始日期10月14日，培訓(xùn)地點(diǎn)博學(xué)樓，培訓(xùn)時(shí)間為10天（連續(xù)5個(gè)周末）。上課時(shí)間為周六、周日10：00—14：00、16：00—20：00，共100個(gè)課時(shí)，具體地點(diǎn)另行通知。三.報(bào)名程序本次創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)90人，報(bào)名采取個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)院推薦，校級(jí)篩選的方式進(jìn)行。學(xué)生下載填寫《2017年SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個(gè)人申請(qǐng)表》（參見(jiàn)附件1），并提交身份證復(fù)印件1份，9月25日前學(xué)院教學(xué)科研辦公室收集審核。各學(xué)院根據(jù)《2017年SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)名額分配表》（參見(jiàn)附件2）推薦學(xué)員，推薦材料請(qǐng)于9月28日前報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)辦公室。四.要求1.各學(xué)院按照《2017年SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)名額分配表》，認(rèn)真做好本次培訓(xùn)的宣傳、動(dòng)員和組織工作。2.培訓(xùn)期間，各學(xué)院要緊密配合、加強(qiáng)管理，協(xié)助做好培訓(xùn)期間的考勤工作。3.為了便于培訓(xùn)期間工作安排、交流，參加培訓(xùn)的學(xué)員須加入2017創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)QQ工作群2017年SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)名額分配表序號(hào)單位名額備注師范學(xué)院8政法學(xué)院6體育學(xué)院3文學(xué)藝術(shù)學(xué)院6外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2生命科學(xué)學(xué)院4化學(xué)化工學(xué)院5信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院5機(jī)械電氣工程學(xué)院8水利建筑工程學(xué)院6食品學(xué)院4農(nóng)學(xué)院8動(dòng)物科技學(xué)院5醫(yī)學(xué)院8藥學(xué)院4經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院8理學(xué)院2合計(jì)90人備注：1.原則上必須是參加過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育課（GYB）的學(xué)生。2.各學(xué)院按照名額分配，可以多報(bào)，但不能少于分配名額。教育部辦公廳關(guān)于2017-2020年開(kāi)展示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)的通知》相關(guān)工作為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于強(qiáng)化實(shí)踐育人工作的重要指示精神和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》和《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》等相關(guān)要求，深入推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度融合，不斷加強(qiáng)高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與應(yīng)用，著力提高高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐育人水平，經(jīng)研究，決定在高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目信息化建設(shè)的基礎(chǔ)上，于2017-2020年在普通本科高等學(xué)校開(kāi)展示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)工作。一、建設(shè)目標(biāo)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、現(xiàn)代大學(xué)生成長(zhǎng)的新特點(diǎn)、信息化時(shí)代教育教學(xué)的新規(guī)律，以提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心，以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，以相關(guān)專業(yè)類急需的實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化內(nèi)容為指向，以完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，建設(shè)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，推動(dòng)高校積極探索線上線下教學(xué)相結(jié)合的個(gè)性化、智能化、泛在化實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式，形成專業(yè)布局合理、教學(xué)效果優(yōu)良、開(kāi)放共享有效的高等教育信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目示范新體系，支撐高等教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。二、建設(shè)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目作為高校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本單元，其建設(shè)水平直接決定實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體質(zhì)量。開(kāi)展示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，是推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目深度融合、拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容廣度和深度、延伸實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)間和空間、提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和水平的重要舉措。示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目應(yīng)具有：（一）以學(xué)生為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念堅(jiān)持一切從學(xué)生的需求出發(fā)，注重對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的綜合培養(yǎng)，注重知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高的協(xié)同實(shí)施，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力。（二）準(zhǔn)確適宜的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，重點(diǎn)解決真實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目條件不具備或?qū)嶋H運(yùn)行困難，涉及高?；驑O端環(huán)境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓(xùn)練等問(wèn)題。堅(jiān)持需求導(dǎo)向，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高校人才培養(yǎng)的需求，緊密結(jié)合專業(yè)特色和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新成果，緊密結(jié)合學(xué)校定位和人才培養(yǎng)特點(diǎn)，采用現(xiàn)代信息技術(shù)，研發(fā)原理準(zhǔn)確、內(nèi)容緊湊、時(shí)長(zhǎng)合理、難度適宜的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。（三）創(chuàng)新多樣的教學(xué)方式方法始終關(guān)注信息化時(shí)代背景下學(xué)生需求，重點(diǎn)實(shí)行基于問(wèn)題、案例的互動(dòng)式、研討式教學(xué)，倡導(dǎo)自主式、合作式、探究式學(xué)習(xí)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目資源呈現(xiàn)方式，注重通過(guò)文字、圖片、視頻等各種媒介促進(jìn)教學(xué)準(zhǔn)備、線上討論、線下交流。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化條件下實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律研究，探索提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的方式方法。（四）先進(jìn)可靠的實(shí)驗(yàn)研發(fā)技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的研發(fā)要以完成教學(xué)要求和內(nèi)容為目標(biāo)，綜合應(yīng)用多媒體、大數(shù)據(jù)、三維建模、人工智能、人機(jī)交互、傳感器、超級(jí)計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、云計(jì)算等網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化技術(shù)手段，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的吸引力和教學(xué)有效度。加強(qiáng)相關(guān)技術(shù)可靠性研究，注重對(duì)學(xué)生使用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的全方位、多層次防護(hù)，切實(shí)保障學(xué)生健康。（五）穩(wěn)定安全的開(kāi)放運(yùn)行模式充分考慮不同區(qū)域、不同層次、不同類型學(xué)生接入實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的運(yùn)行需求，搭建具有開(kāi)放性、擴(kuò)展性、兼容性和前瞻性的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目運(yùn)行平臺(tái)。注重對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目自有或共有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，注重對(duì)學(xué)生個(gè)人信息等的保護(hù)，嚴(yán)格遵守我國(guó)教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)法律法規(guī)，按照“誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則確定基本安全責(zé)任。積極探索在線虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目可持續(xù)運(yùn)行的有效模式。（六）敬業(yè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，圍繞虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)行，建設(shè)師德高尚、熱愛(ài)教學(xué)、知識(shí)豐富、能力過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。健全完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍考核、獎(jiǎng)勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制，鼓勵(lì)和支持教師參與虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐。（七）持續(xù)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)體系將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目納入相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)課程，制訂相關(guān)教學(xué)效果評(píng)價(jià)辦法。根據(jù)學(xué)生和教師反饋，持續(xù)改進(jìn)相關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。鼓勵(lì)高校探索有利于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)放共享的教學(xué)績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，建立高校間相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目成績(jī)互認(rèn)、學(xué)分轉(zhuǎn)換機(jī)制。（八）顯著示范的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果顯著，受益面大，學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣濃厚，自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)，實(shí)踐創(chuàng)新能力明顯提高。通過(guò)開(kāi)展在線教學(xué)服務(wù)或技術(shù)支持等，積極發(fā)揮對(duì)專業(yè)類內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化建設(shè)的示范引領(lǐng)作用。具體的建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)方式、組織管理及《2017—2020年示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》見(jiàn)教務(wù)處網(wǎng)站公告。2017年新生入學(xué)資格復(fù)查、學(xué)籍電子注冊(cè)和在校生學(xué)年電子注冊(cè)工作要求根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好2017年普通高等學(xué)校錄取新生入學(xué)資格復(fù)查和學(xué)籍電子注冊(cè)工作的通知》（新教學(xué)辦[2017]2號(hào)）及我?！秾W(xué)生管理規(guī)定》（石大校發(fā)[2017]159號(hào)）文件要求，現(xiàn)將我校2017年新生入學(xué)資格復(fù)查、學(xué)籍電子注冊(cè)、學(xué)籍信息核對(duì)及在校生學(xué)年電子注冊(cè)工作有關(guān)要求和事項(xiàng)通知如下：一、新生圖像采集與入學(xué)資格復(fù)查新生入學(xué)資格復(fù)查是維護(hù)國(guó)家教育制度的一項(xiàng)嚴(yán)肅工作，各學(xué)院要高度重視，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)。復(fù)查以學(xué)院為主，學(xué)校招生、教務(wù)、學(xué)生、紀(jì)委監(jiān)察等部門參與協(xié)調(diào)配合、做到程序規(guī)范、把關(guān)嚴(yán)格，確保新生入學(xué)復(fù)查工作有序完成。1.新生圖像采集9月22日-23日組織我校2017級(jí)進(jìn)行了新生圖像采集工作，對(duì)我校普通本專科新生及部分2018屆畢業(yè)生進(jìn)行圖像采集。新生圖像采集要求全部新生持二代身份證參加，對(duì)于個(gè)別新生無(wú)法參加或身份證件有問(wèn)題的情況，請(qǐng)各學(xué)院提前予以統(tǒng)計(jì)匯總后報(bào)教務(wù)處學(xué)籍管理辦公室予以備案，無(wú)法參加圖像采集的學(xué)生可自行拍照并上交電子照片。各學(xué)院在進(jìn)行資格復(fù)查時(shí)對(duì)備案學(xué)生予以重點(diǎn)審查、嚴(yán)格把關(guān)。2.入學(xué)資格復(fù)查對(duì)新生報(bào)到所需錄取通知書、身份證、戶口遷移證、高考加分資格證明等材料與紙質(zhì)檔案、錄取名冊(cè)、電子檔案逐一對(duì)比核查；對(duì)錄取享受高考加分照顧的新生、自主招生錄取新生及面向農(nóng)村學(xué)生的各類專項(xiàng)計(jì)劃錄取的新生資格條件要進(jìn)行逐一復(fù)核；對(duì)學(xué)生身份信息與招生錄取信息（姓名、性別、身份證號(hào)、民族等）要嚴(yán)格核對(duì)，如發(fā)現(xiàn)信息不一致或錄取數(shù)據(jù)缺失的，應(yīng)嚴(yán)格按照《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)辦法》(教學(xué)〔2014〕11號(hào))相關(guān)要求，及時(shí)上報(bào)學(xué)校招生就業(yè)處調(diào)查核實(shí)，屬于招生報(bào)名及錄取期間發(fā)生的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或缺失的，由學(xué)校向生源地省級(jí)招生部門提出申請(qǐng)，待省級(jí)招生部門核實(shí)修正或補(bǔ)充錄取數(shù)據(jù)并上報(bào)教育部后，再辦理該生新生學(xué)籍電子注冊(cè)手續(xù)；復(fù)核未通過(guò)的不予報(bào)到和學(xué)籍電子注冊(cè)。3.報(bào)到后資格審查結(jié)合學(xué)生檔案整理工作對(duì)照考生中學(xué)檔案、考生電子檔案、黨團(tuán)關(guān)系中載明的信息，對(duì)新生逐一單獨(dú)當(dāng)面談話，核對(duì)本人照片和其他重要信息。對(duì)發(fā)現(xiàn)有疑問(wèn)而又無(wú)法根據(jù)有關(guān)材料確認(rèn)的，可上報(bào)學(xué)校招生辦公室復(fù)核。仍不能確定的，報(bào)省教育招生辦公室利用專業(yè)手段進(jìn)行核實(shí)處理。經(jīng)審查備案后取消錄取資格，名單由教務(wù)處學(xué)籍辦報(bào)自治區(qū)教育廳學(xué)生處。對(duì)通過(guò)弄虛作假、徇私舞弊方式騙取高考加分資格、錄取資格或企圖冒名頂替入學(xué)的新生、未按規(guī)定公示有關(guān)資格身份的新生、未經(jīng)省級(jí)招辦辦理錄取手續(xù)的新生以及違規(guī)“點(diǎn)招”錄取的新生，一律不予學(xué)籍電子注冊(cè)，并報(bào)告有關(guān)部門倒查追責(zé)。4.時(shí)間要求各學(xué)院新生入學(xué)資格復(fù)查工作應(yīng)于10月30日前完成。在新生入學(xué)資格復(fù)查階段出現(xiàn)的其它特殊情況請(qǐng)及時(shí)與教務(wù)處學(xué)籍管理辦公室聯(lián)系。二、新生學(xué)籍電子注冊(cè)1.新生報(bào)到情況上報(bào)由各學(xué)院學(xué)籍管理人員在教務(wù)管理信息系統(tǒng)中核查本學(xué)院2017級(jí)新生各專業(yè)班級(jí)學(xué)生名單及學(xué)籍信息。對(duì)未報(bào)到學(xué)生按照“放棄入學(xué)資格”在系統(tǒng)中進(jìn)行學(xué)籍異動(dòng)申請(qǐng)；對(duì)10月13日前報(bào)到后申請(qǐng)退學(xué)的學(xué)生按“放棄入學(xué)資格”處理；對(duì)高考參軍入伍學(xué)生由學(xué)生提供入伍通知單復(fù)印件和當(dāng)?shù)匚溲b部蓋章的保留入學(xué)資格申請(qǐng)表交學(xué)籍辦按“保留入學(xué)資格”處理。各學(xué)院將“放棄入學(xué)資格”和“保留入學(xué)資格”及“報(bào)到注冊(cè)學(xué)籍”學(xué)生名單（學(xué)號(hào)、姓名、性別、身份證號(hào)、班級(jí)）分類匯總后制表打印，制表人簽字后經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章確認(rèn)后報(bào)教務(wù)處學(xué)籍管理辦公室。報(bào)到情況匯總名單上報(bào)截止日期為10月13日。2.新生個(gè)人學(xué)籍信息核對(duì)與完善（1）教務(wù)系統(tǒng)學(xué)生信息完善與核對(duì)10月13日后教務(wù)處通過(guò)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（35/Jwweb/）公布2017級(jí)新生學(xué)籍信息，教務(wù)系統(tǒng)上給學(xué)生學(xué)籍信息的部分字段授權(quán)，各學(xué)院及時(shí)通知并組織新生登陸教務(wù)管理信息系統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)核對(duì)、完善個(gè)人信息以及修改個(gè)人密碼（新生的系統(tǒng)初始密碼為身份證號(hào)碼最后六位數(shù)字）。核對(duì)后的學(xué)生學(xué)籍信息將作為我校各項(xiàng)相關(guān)系統(tǒng)的基本信息，并作為個(gè)人畢業(yè)證、學(xué)位證書信息的依據(jù)，望各學(xué)院組織學(xué)生認(rèn)真核對(duì)信息。教務(wù)系統(tǒng)學(xué)生信息完善與核對(duì)請(qǐng)登錄石河子大學(xué)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（35/Jwweb/），進(jìn)入“學(xué)生學(xué)籍”-“學(xué)籍檔案”模塊,需完善的個(gè)人信息內(nèi)容包括兩部分：未授權(quán)信息和授權(quán)信息。1）對(duì)于未授權(quán)信息，學(xué)生只可查看不可增改，未授權(quán)信息字段有：學(xué)號(hào)、姓名、出生日期、性別、民族、行政班、學(xué)制、入學(xué)年份、入學(xué)時(shí)間、身份證號(hào)、培養(yǎng)層次。如以上信息確實(shí)有誤的，根據(jù)關(guān)于印發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)普通高等學(xué)校在校生錄取信息更正管理辦法實(shí)施細(xì)則》的通知（新招委[2015]9號(hào)）文件執(zhí)行。2）對(duì)于授權(quán)信息，學(xué)生可按照要求增改，學(xué)生增改信息后，請(qǐng)點(diǎn)擊保存。授權(quán)信息字段和要求如下：A、籍貫。籍貫為祖籍，如祖籍在陜西，篩選為“陜西省”。B、政治面貌。一般包括：中共黨員、中共預(yù)備黨員、共青團(tuán)員、群眾，按實(shí)篩選。C、來(lái)源地區(qū)。按實(shí)篩選。D、電子郵箱。為可以使用的通信郵箱。E、聯(lián)系電話?？梢月?lián)系到本人的電話。F、聯(lián)系人。為學(xué)生家長(zhǎng)姓名。G、聯(lián)系地址。為學(xué)