習(xí)題1:電感和電容對交變電流的影響_第1頁
習(xí)題1:電感和電容對交變電流的影響_第2頁
習(xí)題1:電感和電容對交變電流的影響_第3頁
習(xí)題1:電感和電容對交變電流的影響_第4頁
習(xí)題1:電感和電容對交變電流的影響_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

電感和電容對交變電流的影響習(xí)題1.下列說法中正確的是()A.感抗是由于電流變化時在線圈中產(chǎn)生了自感電動勢,阻礙電流的變化B.感抗大小不僅與自感系數(shù)有關(guān),還與電流的頻率有關(guān)C.當(dāng)電容器接到交流電源上時,因為有自由電荷通過電容器,電路中才有交變電流D.容抗的大小不僅與電容有關(guān),還與電流的頻率有關(guān)解析:選ABD.交流電通過線圈時,由于電流時刻變化,在線圈中產(chǎn)生自感電動勢,自感電動勢總是阻礙電流變化,這就是產(chǎn)生感抗的原因,A正確.頻率越高,電流變化越快,自感電動勢越大;線圈自感系數(shù)越大,自感電動勢越大,對電流的變化阻礙作用越大,感抗越大,B正確.電容器能通交變電流的實質(zhì)是通過反復(fù)充、放電來實現(xiàn)的,并無電荷通過電容器,所以C錯.頻率越高,充、放電越快,容抗越小,故D對.2.(2022·新疆一中高二檢測)下列說法正確的是()A.電阻對直流、交流的阻礙作用相同,電流通過電阻時,消耗電能B.電容器接在直流電路中,因為沒有電流,所以不消耗電能,接在交流電路中,有交變電流,所以消耗電能C.感抗雖然對交變電流有阻礙作用,但不消耗能量D.感抗是線圈的電阻產(chǎn)生的答案:AC圖5-3-133.一個燈泡通過一個粗導(dǎo)線的線圈與一交流電源相連接,如圖5-3-13所示.一鐵塊插進(jìn)線圈之后,該燈將()A.變亮B.變暗C.對燈沒影響D.無法判斷解析:選B.加入鐵芯改變了電感自感系數(shù),自感系數(shù)增大,感抗增大,降落的電壓增大,降落在燈上的電壓減小,所以燈變暗.圖5-3-144.如圖5-3-14所示,接在交流電源上的電燈泡正常發(fā)光,以下說法正確的是()A.把電介質(zhì)插入電容器,燈泡變亮B.增大電容器兩板間的距離,燈泡變亮C.減小電容器兩板間的正對面積,燈泡變暗D.使交變電流頻率減小,燈泡變暗解析:選ACD.電容器的電容與介電常數(shù)成正比,與正對面積成正比,與兩板間距離成反比.而容抗與電容成反比,與頻率成反比.把介質(zhì)插入電容器,電容變大,容抗減小,燈泡變亮,A正確.電容器兩板間距離增大,電容減小,容抗增大,燈泡變暗,B錯.減小電容器兩極正對面積,電容減小,容抗增大,燈泡變暗,C正確.交流電的頻率減小,容抗增大,燈泡變暗,D正確.5.如圖5-3-15所示,線圈L的自感系數(shù)和電容器C的電容都很小(如L=100μH,C=100pF),此電路的主要作用是()圖5-3-15A.阻直流通交流,輸出交流電B.阻交流通直流,輸出直流電C.阻低頻通高頻,輸出高頻交流電D.阻高頻通低頻,輸出低頻交流電或直流電解析:選D.因線圈L的自感系數(shù)很小,所以對低頻交流電的阻礙作用很小,這樣直流和低頻交流電能順利通過線圈;電容器C為旁路電容,因其電容很小,對低頻交變電流的阻礙作用很大,對高頻交流電的阻礙作用很小,這樣通過線圈的高頻電流又經(jīng)電容器C形成回路,最終輸出的應(yīng)為低頻交流電或直流電,所以選項D正確.一、選擇題1.交變電流通過一段長直導(dǎo)線時,電流為I,如果把這根長直導(dǎo)線繞成線圈,再接入原電路,通過線圈的電流為I′,則()A.I′>I B.I′<IC.I′=I D.無法比較解析:選B.長直導(dǎo)線的自感系數(shù)很小,感抗可忽略不計,其對交變電流的阻礙作用可以看做是純電阻,流經(jīng)它的交變電流只受到導(dǎo)線電阻的阻礙作用.當(dāng)導(dǎo)線繞成線圈后,電阻值未變,但自感系數(shù)增大,對交變電流不但有電阻,而且有感抗,阻礙作用增大,電流減?。?.對電容器能通過交變電流的原因,下列說法正確的是()A.當(dāng)電容器接到交流電源上時,因為有自由電荷通過電容器,電路中才有交變電流B.當(dāng)電容器接到交流電源上時,電容器交替進(jìn)行充電和放電,電路中才有交變電流C.在有電容器的交流電路中,沒有電荷定向移動D.在有電容器的交流電路中,沒有電荷通過電容器解析:選BD.電容器實質(zhì)上是通過反復(fù)充、放電來實現(xiàn)通電的,并無電荷流過電容器.圖5-3-163.如圖5-3-16所示的電路中,正弦交流電源電壓的有效值為220V,則關(guān)于交流電壓表的示數(shù),以下說法中正確的是()A.等于220VB.大于220VC.小于220VD.等于0解析:選C.雖然交變電流能通過電容器,但也受到阻礙作用,電容器與電阻串聯(lián),根據(jù)分壓原理可知電阻兩端的電壓小于電源電壓,電壓表測的是電阻兩端的電壓,C正確.4.(2022·山西省康杰中學(xué)高二月考)如圖5-3-17所示交流電源的電壓有效值跟直流電的電壓相等,當(dāng)將雙刀雙擲開關(guān)接到直流電源上時,燈泡的實際功率為P1,而將雙刀雙擲開關(guān)接在交流電源上時,燈泡的實際功率為P2,則()圖5-3-17A.P1=P2 B.P1>P2C.P1<P2 D.不能比較解析:選B.接在直流電源上,線圈對直流沒有阻礙作用,電能全部轉(zhuǎn)化為小燈泡的內(nèi)能;而當(dāng)雙刀雙擲開關(guān)接在交流電源上時,線圈對電流有阻礙作用,因此電能除轉(zhuǎn)化成燈泡的內(nèi)能外,還有一部分電能在與磁場能往復(fù)轉(zhuǎn)化,因此P1>P2.故正確答案為B.5.如圖5-3-18所示的電路中,正弦交流電源電壓的有效值為220V,則關(guān)于交流電壓表的示數(shù),以下說法中正確的是()圖5-3-18A.等于220V B.大于220VC.小于220V D.等于零解析:選C.電感對交變電流有阻礙作用,線圈與燈泡串聯(lián),其電壓之和等于電源電壓,即UL+UR=U,故交流電壓表的示數(shù)小于220V,C正確.圖5-3-196.(2022·江蘇啟東中學(xué)高二檢測)如圖5-3-19所示,電路中完全相同的三只燈泡L1、L2、L3分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián),然后再并聯(lián)到220V、50Hz的交流電路上,三只燈泡亮度恰好相同.若保持交變電壓不變,將交變電流的頻率提高到60Hz,則發(fā)生的現(xiàn)象是()A.三燈亮度不變B.三燈均變亮C.L1不變、L2變亮、L3變暗D.L1不變、L2變暗、L3變亮解析:選D.頻率變高,線圈感抗變大,電容器容抗變小,因此L2變暗,L3變亮.電阻的大小與交變電流的頻率無關(guān),流過燈泡L1中的電流不變,因此L1亮度不變.圖5-3-207.在如圖5-3-20所示電路中,a、b兩端連接的交流電源既含高頻交流,又含低頻交流;L是一個25mH的高頻扼流圈,C是一個100pF的電容器,R是負(fù)載電阻.下列說法中正確的是()A.L的作用是“通低頻,阻高頻”B.C的作用是“通交流,阻直流”C.C的作用是“通高頻,阻低頻”D.通過R的電流中,低頻交流所占的百分比遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高頻交流所占的百分比解析:選是一個自感系數(shù)很小的高頻扼流圈,其作用是“通低頻,阻高頻”,A正確.C是一個電容很小的電容器,在題圖示電路中它對高頻交流的容抗遠(yuǎn)小于對低頻交流的容抗,其作用是“通高頻,阻低頻”.因電路中無直流成分,故B錯誤、C正確.由于L對高頻交流的阻礙作用和C對高頻交流的旁路作用,使得通過R的電流中低頻交流所占的百分比遠(yuǎn)大于高頻交流所占的百分比,D正確.eq\a\vs4\al(8.)某信號源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成分,為使放大器僅得到交流低頻成分,如下圖所示電路中可行的是()圖5-3-21解析:選圖放大器得到所有成分.B圖放大器可得到直流成分,若為高頻扼流圈也能得到低頻成分.C圖既可得到高頻成分也可得到低頻成分.D圖通過C1的是高、低頻都有,C2是旁路電容讓高頻成分濾去,故只有D合適.eq\a\vs4\al(9.)在收音機(jī)線路中,經(jīng)天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分,經(jīng)放大后送給下一級,需要把低頻成分和高頻成分分開,只讓低頻成分輸入給下一級,我們采用了如圖5-3-22裝置電路,其中代號a、b應(yīng)選擇的元件是()圖5-3-22A.a(chǎn)是電容較大的電容器,b是低頻扼流線圈B.a(chǎn)是電容較大的電容器,b是高頻扼流線圈C.a(chǎn)是電容較小的電容器,b是高頻扼流線圈D.a(chǎn)是電容較小的電容器,b是低頻扼流線圈解析:選C.電容器具有通高頻、阻低頻作用,這樣的電容器電容應(yīng)較小,故a處放電容較小的電容器.電感線圈在該電路中要求做到“通低頻、阻高頻”,所以b處應(yīng)接一個高頻扼流線圈.eq\a\vs4\al(10.)“二分頻”音箱內(nèi)有兩個不同口徑的揚(yáng)聲器,它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段,分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器.音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來,送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器,以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動.圖5-3-23為音箱的電路圖,高、低頻混合電流由a、b端輸入,L1和L2是線圈,C1和C2是電容器,則()圖5-3-23A.甲揚(yáng)聲器是高音揚(yáng)聲器B.C2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚(yáng)聲器C.L1的作用是阻礙低頻電流通過甲揚(yáng)聲器D.L2的作用是減弱乙揚(yáng)聲器的低頻電流解析:選BD.由于L1會“阻高、通低”,C1又“通高、阻低”,因此低頻成分通過甲揚(yáng)聲器,故A錯,C2的作用是“通高、阻低”,故B對,L2的作用是“通低、阻高”,故C錯而D對.二、非選擇題eq\a\vs4\al(11).如圖5-3-24是可調(diào)燈泡亮度的臺燈電路示意圖,其中電路更合理的是________.圖5-3-24解析:乙中調(diào)節(jié)L可達(dá)到調(diào)節(jié)臺燈兩端電壓的作用,從而調(diào)節(jié)臺燈的亮度.甲圖也可調(diào)節(jié)臺燈的亮度,但變阻器要消耗電能,故甲圖不合理.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論