河北省2020年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(I)卷

河北省2020年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(I)卷河北省2020年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(I)卷河北省2020年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(I)卷河北省2020年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（I）卷姓名:________班級:________成績:________一、單項選擇題1.甲乙兩種固體的溶解度曲線以以下圖所示。在一個大燒杯中裝著含有甲和乙的兩種飽和溶液，并且杯中還有少許甲和乙的固體存在。現(xiàn)將溫度由80℃降到20℃。以下說法正確的選項是（）A．杯中固體甲和固體乙都減少B．杯中固體甲減少、固體乙增加C．溶液中甲、乙溶液都減少D．溶液中溶質(zhì)甲減少、溶質(zhì)乙增加2.宏觀與微觀互相聯(lián)系是化學(xué)重要的思想方式，以下對宏觀現(xiàn)象的微觀解說正確的選項是A．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不一樣，由于構(gòu)成的元素和分子的構(gòu)成同樣B．溫度計受熱時水銀柱上升，是由于汞原子受熱時體積變大C．稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是由于它們?nèi)芤褐械年栯x子都是H+D．裝有紅磷和氧氣的密閉瓶，點燃此中的紅磷后，質(zhì)量不變，是由于反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變3.以下關(guān)于100g2%NaOH溶液的配制等的操作中正確的選項是（）A．用500mL量筒量取98.0mL水B．將NaOH固體放入小燒杯中，用托盤天平稱取2.0gNaOH固體C．將pH試紙伸入2%NaOH溶液中測得的pH=13.7D．10mL2%的NaOH溶液中加入10mL水稀釋獲取1%NaOH溶液4.區(qū)分以下各組物質(zhì)的兩種方法都正確的選項是（）第1頁共9頁需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗通入澄清的石灰水中B硬水和軟水加肥皂水加明礬攪拌C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色D二氧化碳和氮氣通入澄清的石灰水燃著的木條A．AB．BC．CD．D5.2019年8月10日超強臺風(fēng)“利奇馬”在浙江省溫嶺市登陸，登陸時中心周邊的最狂風(fēng)力有16級，這使其成為2019年以來登陸中國的最強臺風(fēng)和1949年以來登陸浙江的第三強的臺風(fēng)，給我們帶來了巨大的災(zāi)害。以下各種災(zāi)后營救及生活行為中，主要利用化學(xué)變化的是（）A．搭建帳篷B．生火做飯C．鏟除廢石D．砍倒樹木6.某溶液可使酚酞試液變紅色，則該溶液會使石蕊試液（）A．變紅B．變紫C．變藍D．不變色7.以下有關(guān)表達中，正確的選項是A．20℃時，100g水中能溶解36gNaCl，所以20℃時NaCl的溶解度是36gB．NaCl飽和溶液中加入大批水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少了C．飽和溶液降溫后，都有溶質(zhì)結(jié)晶析出D．溶液中各部分的密度同樣8.依據(jù)以下實驗事實推出結(jié)論正確的選項是編號實驗事實實驗結(jié)論A某溶液使酚酞溶液變紅該溶液必定是堿溶液B常溫下，測定某溶液的pH=3該溶液必定呈酸性第2頁共9頁C某氣體不可以使帶火星的木條復(fù)燃該氣體必定不含氧氣D某物質(zhì)中含有一種元素該物質(zhì)必定是單質(zhì)A．AB．BC．CD．D9.以下物質(zhì)的轉(zhuǎn)變在給定條件下均能實現(xiàn)的是A．H2H2OH2CO3B．AgAgClAgNO3溶液C．Ca(OH)2溶液Ca(NO3)2溶液CaCO3D．NaClNaHCO3Na2SO4溶液10.以下關(guān)于資源和能源的表達正確的選項是（）A．氯化鈉在自然界的分布很廣，但只在海水中分布著豐富的氯化鈉B．工業(yè)上可以氯化鈉為原料來制取碳酸鈉，氫氧化鈉，鹽酸等物質(zhì)C．地球上的金屬資源除金和銀以單質(zhì)存在，其余金屬均以化合物的形式存在D．海洋中含量前四位的元素分別是氧、氫、鈉、氯11.以下藥品中，不需要密封保留的是A．氫氧化鈉B．濃硫酸C．石灰石D．碳酸氫銨12.缺碘易令人患甲狀腺機能亢進，所以在食鹽中一般都加入碘這類物質(zhì)。在碘酸鉀中碘的化合物為＋5，則碘酸鉀的化學(xué)式為（）A．KIOB．KIO2C．KIO3D．KIO413.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的選項是（）A．有機物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物B．堿溶液能使無色酚酞溶液變紅色，故能使無色酚酞溶液變紅的溶液必定是堿溶液第3頁共9頁C．碳酸鹽和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，則和酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的必定是碳酸鹽D．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，所以硝酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)14.初中化學(xué)四大基本反應(yīng)種類是①化合反應(yīng)、②分解反應(yīng)、③置換反應(yīng)、④復(fù)分解反應(yīng)，此中化學(xué)反應(yīng)前后化合價不必定改變的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④15.如圖是活性炭凈水器的表示圖，有關(guān)說法正確的選項是（）A．它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味B．它能把硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰瓹．它要求水從下進，從上出是為了操作方便D．它可以殺滅全部的細菌和汲取有毒重金屬二、填空題16.生活中到處有科學(xué)，某同學(xué)打開家中使用過的“暖寶寶”，發(fā)現(xiàn)內(nèi)有褐色固體，查閱后得知：“暖寶寶”成分中有鐵粉、食鹽和水等物質(zhì)；使用后形成的褐色固體主若是氧化鐵和氫氧化鐵：此中氫氧化鐵受熱會分解成氧化鐵和水。據(jù)上信息，你以為該褐色固體可能是“暖寶寶”中的物質(zhì)跟空氣中的_______發(fā)生反應(yīng)形成的。請寫出氫氧化鐵受熱分解的化學(xué)方程式________。17.中國懷柔“煙霧箱”完工后將成為世界上最大的霧霾實驗室，將利用600立方米的污染空氣進行實驗，比歐洲光反應(yīng)實驗室的容量擴大了50%。此前用于解說歐洲和美國霧霾的理論和數(shù)學(xué)模型其實不適用中國城市?；卮鹨韵聠栴}：當(dāng)前研究大氣污染平時有兩種方式：第一種是直接對“天然實驗室”的現(xiàn)實中大氣污染進行研究，我國研究小組要點放在采納節(jié)能減排措施，工業(yè)污染物和汽車尾氣等是形成霧霾天氣的主要首惡，你就此能提出哪些合理做法有(最少兩點)_____。第二種是利用封閉的“煙霧箱”進行模擬實驗，在密閉容器內(nèi)，注入不一樣的污染氣體，研究在日占作用下第4頁共9頁的各種化學(xué)反應(yīng)。經(jīng)測知光化學(xué)煙霧的主要成分為CxHy(烴)、NO、NO2、O3(臭氧)、PAN(C2H3NO5)，記錄各成分的相對濃度隨時間的消逝以以下圖的數(shù)據(jù)。以下有關(guān)推論中不合理的是（_____）ANO消逝的速率比CxHy要快B1小時前NO主要轉(zhuǎn)變?yōu)镹O2CCxHy及NO2可能生成PAN和O3DO3可轉(zhuǎn)變?yōu)镻AN氮的氧化物(NOx)是光化學(xué)煙霧的主要污染物。NO2在日光照耀下分解成為NO和氧原子時，即開始光化學(xué)煙霧的循環(huán)，不停地產(chǎn)生臭氧(O3)，這個循環(huán)原理可表示三個過程為：①NO2=NO+O，②2NO+O2═2NO2，③O+O2═O3，則二氧化氮(NO2)中氮元素化合價為_____，此中反應(yīng)②的基本種類為_________。(4)“煙霧箱”制造近似于霧霾的環(huán)境條件，注入空氣污染物中CO和NO，可用某種納米級氧化物作催化劑，轉(zhuǎn)化為參加大氣循環(huán)的兩種氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。18.（1）填寫下表中實驗現(xiàn)象實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象將氧化銅粉末放入試管中，_____再加入少許稀硫酸鎂條在空氣中燃燒_____、_____、_____氫氧化鈉溶液滴入幾滴無色酚酞試液_____取3-4mL硫酸銅溶液于一試管中，再滴加4-5滴氫氧化鈉溶液_____（2）結(jié)合上邊四個實驗現(xiàn)象，回答以下問題第5頁共9頁點燃鎂條時，要用_____夾持鎂條，鎂條燃燒時要在試驗臺上放一張_____，便于承接生成的新物質(zhì)。判斷鎂條燃燒時化學(xué)變化的依照是_____，鎂條燃燒過程中陪同著能量變化，_____能轉(zhuǎn)變?yōu)榱薩____能和_____能。鎂條燃燒的文字表達式_____。三、實驗題19.依據(jù)如圖的實驗回答以下問題：(1)小明同學(xué)按甲圖實驗后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂了，說明圖中的錯誤是_____。(2)乙圖冷卻熱的硝酸鉀溶液，試管底部有晶體析出，由此得出跟著溫度降低，硝酸鉀的溶解度____，本來熱的而硝酸鉀溶液______(填“是”或“不是”或“不必定是”)飽和溶液。兩圖是研究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后白磷燃燒，比較打開前后的現(xiàn)象證理解磷隨燃燒需要____，燒杯中水的作用是___，錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)時的化學(xué)方程式為___。四、流程題20.我國化學(xué)家侯德榜改進了西方的純堿生產(chǎn)工藝，其生產(chǎn)流程簡要表示以下請回答以下問題：（1）副產(chǎn)品NH4Cl屬于_____（填“氮肥”、“鉀肥”、“磷肥”或“復(fù)合肥”）。2）操作I的名稱是_____。3）試寫出飽和的食鹽水通入氨氣和二氧化碳后反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。第6頁共9頁（4）流程③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本種類是_____。五、科學(xué)研究題21.某些酸和堿溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，某研究性學(xué)習(xí)小組為證明它們發(fā)生了中和反應(yīng)進行以下研究，請你參加實驗方案一：甲同學(xué)按圖一進行實驗。（1）觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。方案二：乙同學(xué)取必定量的稀鹽酸，向此中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，用傳感器測得溶液的pH曲線如圖二。（2）0﹣40s時，溶液pH變大特別緩慢，以后急巨變大。開始時溶液pH變大特別緩慢的原由可能是_____。（3）請你依據(jù)圖二解析稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的依照是_____。方案三：丙同學(xué)取變色硅膠（吸水后由藍色變紅色）、無水醋酸（一種酸，常溫下為無色液體）和氫氧化鈉固體進行圖三所示的實驗。4）實驗①、②的實驗?zāi)康氖莀____。5）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原由是_____。6）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_____。拓展研究：證明稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液的確能發(fā)生反應(yīng)的方法還有多種，請你和小組同學(xué)用其余方案連續(xù)進行研究：第7頁共9頁（7）若不加酚酞試液，將稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液混雜后，再向此中加入硫酸銅溶液，無藍色積淀生成，則_____（填“能”或“不可以”）證明二者的確發(fā)生了反應(yīng)。（8）若不加酚酞試液，將稀鹽酸與10mL稀氫氧化鈉溶液混雜后，再向此中加入硫酸銅溶液至藍色積淀質(zhì)量不再增添，耗硫酸銅溶液5mL，此時還一定做一個比較實驗才能證明二者的確發(fā)生了反應(yīng)，這個比較實驗是（簡述操作方法及結(jié)論）：_____。六、計算題22.毛毛雨從商場買同一包純堿，其包裝說明如圖1所示。他稱取了11g純堿樣品溶于水中配制成50g溶液，而后向溶液中滴加氯化鈣溶液，其產(chǎn)生積淀的質(zhì)量與滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。1）經(jīng)過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)能否與包裝說明切合。2）計算A點時，所用溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）七、綜合題23.如圖是初中化學(xué)實驗室常有氣體的制取裝置，回答以下問題：1）儀器①的名稱是___________，儀器②的名稱是____________。2）假如用氯酸鉀和二氧化錳的混雜物來制氧氣，反應(yīng)方程式為__________________，第8頁共9頁（3）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重